新版教材小学一年级上册数学全套练习题

新版小学一年级上册数学同步练习题集：夯实基础，快乐启航亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的数学世界！这本练习题集是根据新版教材精心编写的，旨在帮助你们更好地理解和掌握课堂上学到的数学知识。通过一系列有趣且富有挑战性的练习，你们将在不知不觉中提升数学能力，为今后的学习打下坚实的基础。让我们一起出发，探索数学的奥秘吧！第一章：准备课第一节：数一数快乐填空1.看图数一数，在（）里填上合适的数。*☆☆☆（）*△△△△△（）*小猫有（）只眼睛，（）条腿。2.连一连，把同样多的物体连起来。（图略：如3个苹果连数字3，5只小鸟连数字5）动手操作*请你从文具盒里拿出3支铅笔，放在桌子上。*请你画出4个你喜欢的图形。第二节：比多少细心比较1.在多的后面画“√”，少的后面画“○”。*○○○（）□□（）*★★★★（）●●●●●（）2.圈一圈：把和左边数量同样多的部分圈起来。（图略：如左边5朵花，右边一堆星星）3.想一想：小明有5块糖，小红有5块糖，他们的糖（）多。（填“一样”或“不一样”）第二章：位置第一节：上、下、前、后我会判断1.看图说一说：*小鸟在树的（）面，小兔在树的（）面。（图：小鸟在树上，小兔在树下）*汽车的（）面是自行车，汽车的（）面是卡车。（图：自行车、汽车、卡车排成一队）2.想一想：你的前面是（），后面是（），上面是（），下面是（）。（可以请小朋友实际指一指或说一说）第二节：左、右辨明方向1.我会填：*我们一般用（）手写字，用（）手压本子。*你的左边坐着（），右边坐着（）。2.圈一圈：*把从左边数第3个苹果圈起来。（图：一排5个苹果）*把右边的2个梨圈起来。（图：一排4个梨）第三章：1-5的认识和加减法第一节：1-5的认识基础巩固1.写一写，看谁写得又对又漂亮。1（）3（）52.数一数，填一填。*教室里有（）块黑板，（）扇门。*你的一只手有（）根手指。3.按顺序填数：（），2，（），4，（）5，（），3，（），1第二节：比大小比较能手1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3○54○21○15○32.按要求画一画：*画○，比△多。△△△_________*画□，比☆少。☆☆_________第三节：第几排队我最棒1.小动物们排队做操。（图：小狗、小猫、小兔、小猴、小鸡排成一队）*小猫排在第（）位。*小猴排在第（）位。*排在第2位的是（）。*把排在第5位的小动物圈起来。第四节：分与合智慧分分合1.填一填：2/\1（）4/\/\/\1（）2（）（）15/\/\/\/\1（）2（）（）2（）1第五节：加法快乐加法1.看图列式计算：*左边2个气球，右边3个气球，一共有几个气球？□+□=□*草地上有1只小鸡，又来了4只，现在有几只？□+□=□2.算一算：1+2=□3+1=□2+2=□4+1=□1+4=□第六节：减法轻松减法1.看图列式计算：*一共有5个苹果，吃掉了2个，还剩几个？□-□=□*树上有4只小鸟，飞走了1只，还剩几只？□-□=□2.算一算：5-3=□4-2=□3-3=□4-0=□5-1=□第四章：认识图形（一）认识立体图形图形宝宝找家1.连一连：将下列物体与对应的图形名称连起来。（图略：魔方、书本、皮球、茶叶罐、粉笔盒分别对应正方体、长方体、球、圆柱、正方体）正方体长方体圆柱球2.说一说：你身边哪些物体的形状像正方体？哪些像长方体？哪些像圆柱？哪些像球？（至少各举一个例子）3.数一数：下面的图形是由几个小正方体组成的？（图略：简单的立体图形组合）（）个（）个第五章：6-10的认识和加减法第一节：6-10的认识数感培养1.按顺序填数：6，（），8，（），（）10，（），8，（），62.看图写数：（图：6个五角星，7个三角形，8个圆形，9个正方形，10个爱心）（）（）（）（）（）3.圈一圈，涂一涂：*从左数，把第7个图形圈起来。*给右边的3个图形涂上颜色。（图：一排10个不同图形）4.10的分与合：1010101010/\/\/\/\/\1（）2（）（）3（）65（）第二节：6-10的加减法加减乐园1.看图列式：*☆☆☆☆☆☆（一共有多少个☆？）□+□=□*○○○○○○○划掉了3个○□-□=□2.算一算，看谁算得又快又准：6+2=□7-3=□5+5=□9-4=□8+0=□3+6=□10-7=□4+5=□8-8=□6+3=□3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。7+2○910-3○65+4○89-0○9第三节：连加、连减分步计算1.看图列式：*树上先飞来3只鸟，又飞来2只，后来又飞来1只，一共飞来多少只？□+□+□=□*一共有10个桃子，小猴子先摘了2个，又摘了3个，还剩多少个？□-□-□=□2.算一算：2+3+4=□10-5-3=□5+1+3=□9-2-6=□第四节：加减混合灵活运算1.看图列式：*池塘里原来有4只鸭子，游来了3只，又游走了2只，现在有多少只？□+□-□=□2.算一算：6+3-4=□10-4+2=□5+5-3=□8-3+5=□第六章：11-20各数的认识11-20各数的认识认识新朋友1.填空：*1个十和5个一组成的数是（）。*19里面有（）个十和（）个一。*20里面有（）个十。*一个数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。2.看计数器写数，并读一读。（图略：简单的计数器，十位和个位各有几颗珠子）写作：（）写作：（）读作：（）读作：（）3.按从小到大的顺序排列下面各数：15，8，11，20，17，6（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）4.想一想：16前面一个数是（），后面一个数是（）。第七章：20以内的进位加法第一节：9加几凑十法入门1.圈一圈，算一算：*9个苹果，再添上4个苹果。（把1个苹果和9个圈在一起凑成10）9+4=□*9+5=□（画图或用小棒摆一摆，再说一说怎么算）2.算一算：9+1=□9+2=□9+7=□9+9=□9+6=□第二节：8、7、6加几方法迁移1.想一想，填一填：8+5=□7+6=□/\/\2（）3（）10102.算一算：8+3=□7+4=□6+5=□8+8=□7+7=□第三节：5、4、3、2加几灵活运用1.算一算，你发现了什么？5+8=□4+9=□3+8=□2+9=□8+5=□9+4=□8+3=□9+2=□我发现：交换两个加数的位置，（）不变。2.看图列式：*左边有7个红球，右边有5个蓝球，一共有多少个球？□+□=□或□+□=□第八章：总复习综合练习（一）1.直接写出得数：3+6=□9-4=□7+8=□10-6=□8+5=□12+3=□15-5=□9+9=□18-10=□4+7=□2.填空：*13是由（）个十和（）个一组成的。*与19相邻的两个数是（）和（）。*一个加数是6，另一个加数是8，和是（）。*被减数是17，减数是7，差是（）。3.数一数，填一填：（图略：不同立体图形组合）长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。综合练习（二）1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。10○129+5○1318-8○97+6○6+72.看图列式计算：*荷叶上原来有9只青蛙，跳走了3只，又跳来了4只，现在有多少只？□○□○□=□*一共有多少个小朋友？（图：左边5个，中间3个，右边2个）□○□○□