建档立卡家访记录范例

建档立卡家访记录范例一、家访基本信息*家访对象：王某某家庭*家访时间：XXXX年X月X日上午X点X分至X点X分*家访地点：XX县XX镇XX村XX组*家访人员：张某某（XX单位帮扶责任人）、李某某（村委会委员）*陪同人员：（如无，可写“无”）*家访目的：1.了解家庭近期实际生活状况及主要困难。2.核实各项帮扶政策落实情况及实际成效。3.听取家庭成员对帮扶工作的意见与建议，共同商议后续帮扶计划。4.进行政策宣传与思想引导，鼓励其增强内生动力。二、家访对象家庭基本情况*户主姓名：王某某*家庭人口：X人（具体成员：王某某本人，其妻子张某某，其子王小某（XX岁，在校学生），其母刘某某（XX岁，年迈多病））*致贫原因：因病（户主王某某曾患重大疾病，医疗支出较大，部分劳动能力受限）*主要收入来源：*户主王某某在本村公益性岗位（保洁员）月收入XXX元。*其子王小某享受教育资助。*家庭农业种植（少量水稻、玉米），自给自足为主。*帮扶责任人：张某某*当前脱贫状态：已脱贫（XXXX年脱贫），享受政策监测户三、家访主要过程与内容本次家访，我们首先与户主王某某及其妻子张某某进行了亲切交谈。1.生活状况询问：*健康状况：王某某表示，自上次复查以来，身体状况总体稳定，需长期服药，药费开支仍占家庭支出较大比例。其母亲刘某某近期身体尚可，日常起居能自理，但需家人照拂。妻子张某某身体健康，在家操持家务并照顾老人孩子。*居住环境：房屋为砖混结构，是XXXX年危房改造项目所建，目前居住安全。屋内基本生活用品齐全，环境卫生状况良好。我们注意到厨房通风条件略有不足，已提醒其注意用火用电安全。*饮食与衣着：家庭饮食能够保证基本营养，季节性蔬菜自给自足。家庭成员衣着整洁，孩子有换季衣物。2.收入与支出核实：*王某某公益性岗位工资每月按时发放，已到账。*询问了近期家庭主要支出，除日常开销外，主要为医药费和孩子上学的部分费用。王某某主动出示了近期的购药凭证和医疗报销单据。*我们向其解释了最新的医疗报销政策，特别是针对慢性病门诊报销的比例和流程，确认其已了解并按规定享受。3.政策落实与帮扶成效了解：*教育帮扶：其子王小某在XX中学读X年级，享受“两免一补”政策，寄宿生生活补助已按时发放到监护人银行卡。孩子学习成绩中等，王某某夫妇表示对孩子的教育很重视，希望他能好好读书。*健康帮扶：家庭成员均已参加城乡居民基本医疗保险和大病保险。王某某和其母亲均已办理慢性病就诊卡，门诊拿药可按比例报销。我们核对了其年度医保缴费情况，均已正常参保。*产业/就业帮扶：王某某表示对目前的公益性岗位满意，工作强度适中。我们询问了其是否有发展家庭副业的意愿，如小规模养殖或手工制作等，王某某表示因身体原因，暂时无力承担较重体力劳动，但愿意考虑一些轻体力的居家灵活就业项目。*其他政策：了解到该户已享受过春节慰问等临时救助，对帮扶工作表示感谢。4.困难与诉求倾听：*王某某提出，希望能帮忙了解是否有针对其病情的更优惠的医疗救助政策，或一些免费的体检项目。*其子王小某即将升入高年级，担心后续教育费用会有所增加。*王某某本人希望能参加一些简单的技能培训，如电商基础或手工艺制作，看是否能增加一点家庭收入。5.政策宣传与思想引导：*我们向王某某夫妇详细解读了最新的防止返贫动态监测和帮扶机制，告知其如有困难可第一时间向村委会或帮扶责任人反映。*针对其提出的医疗和教育方面的担忧，我们现场电话咨询了镇卫生院和中心校的相关负责人，给予了初步的解答和指引，并记录下来，承诺后续协助对接。*鼓励王某某保持积极乐观的生活态度，坚定脱贫信心，教育孩子努力学习，通过自身努力和政策帮扶，日子会越来越好。四、家庭存在的主要困难与需求分析1.医疗负担依然较重：王某某需长期服药，尽管有医保报销，但自付部分对低收入家庭仍是不小压力。其母亲年迈，健康状况也需持续关注。2.持续增收渠道单一：目前主要依赖公益性岗位收入，稳定性有保障，但增长潜力有限。王某某有通过技能提升增加收入的意愿，但缺乏明确方向和机会。3.教育支出预期压力：随着孩子年龄增长，教育相关的学杂费、生活费等可能面临一定压力。4.政策信息获取精准度有待提升：对部分专项救助政策和便民服务信息了解不够全面。五、初步判断与帮扶建议*初步判断：该家庭目前生活稳定，家庭成员精神面貌良好，对帮扶工作认可度高，有较强的内生发展动力。虽存在一些实际困难，但均在可控范围内，暂未发现返贫风险。*帮扶建议：1.医疗帮扶：*协助王某某收集整理相关医疗票据，咨询镇民政办，看是否符合临时医疗救助或慈善救助的申请条件。*联系村卫生室，将其家庭纳入重点健康管理对象，定期安排随访，提供健康指导。2.就业与技能帮扶：*对接镇劳保所，收集适合王某某身体条件的技能培训信息（如电商、手工编织等），优先推荐其参加。*若有合适的居家灵活就业项目（如简单的手工业加工），及时向其推送。3.教育帮扶：*持续关注其子王小某的学习情况，协助申请符合条件的教育资助项目，确保各项助学政策落实到位。4.政策宣传与信息对接：*下次走访时携带最新的政策宣传册，进行针对性解读。*指导其通过“国家政务服务平台”等线上渠道查询政策、办理部分事务，提升信息获取能力。5.精神激励：*定期开展家访，加强情感交流，持续鼓励其保持积极心态，依靠自身努力改善生活。六、受访者意见王某某及其妻子对本次家访表示感谢，认为帮扶干部认真负责，所提建议切实可行。他们表示会积极配合各项帮扶工作，努