六年级写事记叙文写作技巧汇编

六年级写事记叙文写作技巧汇编同学们，写记叙文，尤其是写事的记叙文，对我们来说并不陌生。它就像用文字给生活拍一部小电影，把我们经历过的、印象深刻的那些瞬间定格下来，分享给别人。要让这部“小电影”引人入胜，可不是随便写写就行。今天，我们就来聊聊如何把一件事写清楚、写生动、写得让人愿意读。一、慧眼识珠，选材是“根”写事记叙文，首先要解决的是“写什么”的问题。生活像一条奔流不息的小河，每天都有各种各样的事情发生，哪些事情值得我们动笔去写呢？1.“真”字当头，感受独特：最好写自己亲身经历或亲眼目睹的事情。因为真实的事情，我们才有最真切的感受，写起来才能有话可说，有情可抒。比如一次成功的喜悦、一次失败的教训、一次意外的发现、一次温暖的帮助……这些真实发生的事，哪怕是一件小事，只要它在你心里留下过涟漪，就值得一写。避免写那些道听途说、自己并不了解的“大事”，很容易写得空洞。2.“小”中见“大”，意义不凡：不要总想着写那些“惊天动地”的大事。生活中的小事，只要你能从中感受到一些道理、一些情感，或者它对你的成长有所启发，就是好素材。比如，一次独自回家的经历，让你学会了勇敢；一次帮助同学的小事，让你体会到友谊的珍贵；甚至是观察到蚂蚁搬家，让你惊叹于生命的力量。这些“小”事，因为有了你的独特感悟，就有了“大”意义。3.“新”意盎然，避免俗套：尽量选择一些新颖的、与众不同的素材。如果大家都写“第一次做饭”、“第一次骑自行车”，除非你有特别的角度和感受，否则很容易千篇一律。多关注生活中的细节，那些别人可能忽略的瞬间，也许就是你文章的亮点。二、脉络清晰，叙事有序事情选好了，接下来就是怎么把它讲清楚、讲明白。这就像我们讲故事给别人听，不能东一榔头西一棒子。1.要素齐全，交代明白：写事记叙文，要把事情的来龙去脉说清楚。时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，这“六要素”是基础。当然，不是说每篇文章都要像填表一样把这六个要素一一列出来，而是要自然地融入到叙述中，让读者读完就知道是怎么一回事。2.顺序合理，有条不紊：叙述一件事，要有清晰的顺序。最常用的是顺叙，就是按照事情发生、发展、结束的自然顺序来写，这是最基本也最容易掌握的方法。有时候，为了吸引读者，也可以用倒叙，就是先写出事情的结果或者最精彩的部分，然后再回过头来写事情是怎么发生的。还有插叙，在叙述主要事情的过程中，暂时中断一下，插入一段与主要情节相关的回忆或补充说明，能让内容更丰富。选择哪种顺序，要看哪种更能表达你的意思，让故事更吸引人。3.详略得当，突出重点：一篇文章里，事情的每个部分不是都要写得一样详细。那些最能体现文章中心、最能表现人物特点、最让你感动或印象深刻的部分，要写得详细具体，这就是“详写”。而那些只是起连接作用、交代背景的部分，就可以写得简略一些，这就是“略写”。比如，写一次难忘的比赛，比赛前的紧张准备、比赛中的激烈过程、特别是你如何克服困难、最后取得胜利（或虽败犹荣）的关键时刻，这些是详写的重点。而比赛的时间、地点，如果不是特别有特色，简单交代一下就可以了。三、生动形象，细节添彩把事情写清楚是基本要求，要想让文章更吸引人，更有感染力，就需要加入生动的细节描写。1.调动感官，细致描绘：写事情的时候，要多想想当时你看到了什么（颜色、形状、动作）、听到了什么（声音、对话）、闻到了什么（气味）、尝到了什么（味道）、摸到了什么（触感）。把这些感官体验写出来，文章就会像放电影一样，让读者有身临其境的感觉。比如写“害怕”，不能只说“我很害怕”，可以写“我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，手心全是汗，连腿都有点发软了”。2.刻画人物，形神兼备：事情总是由人来做的。要写出人物的特点，可以通过描写人物的动作、语言、神态、心理活动来实现。*动作描写：准确的动作能让人物“动”起来。比如“他弯下腰，仔细地捡起地上的纸片，轻轻放进垃圾桶”，一个爱护环境的形象就出来了。*语言描写：人物说的话要符合他的身份和当时的心情，要用引号引起来。*神态描写：脸上的表情变化，如“眉头紧锁”、“嘴角上扬”、“眼睛瞪得溜圆”等，都能反映人物的内心。*心理描写：这是最能体现人物内心世界的方法。把自己当时怎么想的，为什么这么想，写出来，读者就能更好地理解你的感受。比如“我心想：这下糟了，要是妈妈知道了，肯定会批评我的。”3.真情实感，自然流露：写事离不开抒情。你的喜怒哀乐，你的感动、后悔、自豪、愧疚……这些真实的情感要在叙述中自然地表达出来，不要刻意煽情。当你把事情的经过和细节写清楚了，情感自然就蕴含在字里行间了。比如，写妈妈为你冒雨送伞，你不需要大喊“妈妈我爱你”，只要把妈妈淋湿的样子、关切的眼神、你当时的心情细致地写出来，读者自然能感受到那份母爱和你的感动。4.善用修辞，锦上添花：适当运用一些比喻、拟人、排比等修辞手法，可以让你的语言更生动形象。比如“月亮像一个大圆盘挂在天上”（比喻），“小草偷偷地从土里钻出来”（拟人）。但要注意，修辞是为内容服务的，不能为了用修辞而生搬硬套。四、画龙点睛，结构完整1.凤头豹尾，首尾呼应：*开头：好的开头能吸引读者。可以开门见山，直接点明要写的事；可以设置悬念，引起读者好奇；也可以描写环境，烘托气氛。*结尾：好的结尾能升华主题，给人留下深刻印象。可以总结全文，点明中心；可以抒发感想，表达感悟；可以首尾呼应，使文章结构更完整。比如，通过这件事，你明白了什么道理，或者有什么收获和成长。2.过渡自然，衔接流畅：段落之间、句子之间的过渡要自然，不能显得生硬。可以用一些过渡词、过渡句，或者通过内容上的联系来衔接。五、多读多练，勤思善改写作没有捷径，多读范文，学习别人的写作方法和技巧；多观察生活，积累素材；多动笔练习，把想到的、感受到的写下来。写完之后，一定要养成修改的好习惯。自己读一读，看看有没有写不清楚的地方，有没有不通顺的句子，有没有