2026春小学科学二年级下册第一单元试卷附答案（苏教版新教材）

2026春小学科学二年级下册第一单元试卷（苏教版）班级：__________姓名：__________得分：__________考试时间：40分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.我们可以从云量、气温、风、__________等方面来描述天气，这些都是天气的重要特征。2.天气晴朗时，天空中云量很少，太阳__________，光线充足，我们能清晰地看到远处的物体。3.根据云量的多少，天气可以分为晴天、__________和阴天，其中阴天时天空被云层完全遮蔽，光线较暗。4.降水的形式有很多种，常见的有雨、__________、雪等，不同的降水形式对应不同的天气状况。5.风是看不见的，但我们可以通过观察树叶晃动、红旗飘动等__________来感知风的存在。6.天气变化会影响我们的日常生活，降温时我们需要增添衣物，__________时我们出门要带上雨伞或雨衣。7.农民伯伯会趁__________抢收粮食，避免雨水导致粮食受潮、受损，这体现了天气对农业生产的影响。8.狂风暴雨等恶劣天气可能会导致小麦__________，突然降温还可能让蔬菜冻死，影响植物生长。9.天气炎热时，狗会通过__________散热；下雨后，土壤湿度增加，蚯蚓会钻出地面呼吸。10.一年有四个季节，分别是春季、夏季、秋季和__________，每个季节的天气都有明显的特点。11.春季天气温暖，万物复苏，树木开始长出新的__________，花儿逐渐开放。12.夏季天气炎热，常常会有雷雨，白天时间__________，夜晚时间较短。13.秋季天气凉爽，树叶会慢慢变黄、飘落，很多果实都__________了，农民伯伯会忙着收获。14.冬季天气寒冷，气温很低，有时会下雪，我们可以堆雪人、__________，感受冬季的乐趣。15.我们可以用简单的符号来记录天气，比如用“☼”表示晴天，用“☁”表示__________。16.天气预报可以帮助我们提前了解未来的天气情况，方便我们安排__________和出行。17.大风天气时，热气球等高空项目会暂停，这是因为天气对__________有影响。18.不同季节的气温不同，我们可以通过__________来测量气温的高低。19.下雨前，空气中的湿度变大，燕子会飞得很低，小鱼会浮出水面__________，这些都是动物对天气变化的反应。20.我们要养成每天关注天气的习惯，根据天气变化调整自己的__________，保护自己的安全和健康。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种现象能说明正在刮风（）A.树叶一动不动B.红旗随风飘动C.天空乌云密布2.下列哪种天气适合我们去户外放风筝（）A.大风天B.暴雨天C.微风天3.天气对农业生产影响很大，下列说法正确的是（）A.雨天适合农民晒麦子B.晴天适合农民抢收粮食C.暴雨天适合播种4.下列哪种是降水的形式（）A.风B.云C.雪5.关于四季的天气，说法错误的是（）A.春季温暖，万物复苏B.夏季寒冷，经常下雪C.秋季凉爽，果实成熟6.天气炎热时，下列哪种做法是正确的（）A.长时间在太阳下暴晒B.多喝水，减少户外活动C.穿厚厚的衣服7.下列哪种动物的行为能预示要下雨（）A.狗吐舌头B.燕子低飞C.猴子抱团取暖8.阴天的特点是（）A.天空中没有云B.天空被云层完全遮蔽C.天空中有少量云9.遇到暴雨天气，我们应该（）A.在户外大树下躲雨B.远离低洼处和积水C.随意在户外行走10.下列关于天气的说法，正确的是（）A.天气总是保持不变B.天气是多变的，同一地点不同时间天气可能不一样C.天气只影响人类，不影响动植物三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.我们只能通过看电视来了解天气情况。（）2.晴天时，天空中没有一丝云彩。（）3.天气变化会影响动植物的生长和行为。（）4.冬季天气寒冷，所有的植物都会冻死。（）5.风的大小和方向是可以通过观察来判断的。（）6.下雨时，我们不需要带雨具，直接在雨中行走即可。（）7.秋季树叶变黄、飘落，这是秋季天气凉爽的表现。（）8.大雾天气时，能见度很低，适合开车快速行驶。（）9.天气对人类的生产和生活没有太大影响。（）10.我们可以用自己设计的符号来记录每天的天气情况。（）四、连线题（每题1分，共10分）将下列天气现象与对应的描述、影响连线1.晴天天空被云层完全遮蔽，光线较暗2.阴天天空云量少，太阳充足，光线明亮3.雨天空气湿润，能见度低，出行不便4.大雾有液态降水，出门需带雨具5.大风能看到雪花飘落，天气寒冷6.雪天树叶晃动，红旗飘动，可能影响高空项目7.春季天气炎热，雷雨较多，白天时间长8.夏季天气温暖，万物复苏，花儿开放9.秋季天气寒冷，可能下雪，适合堆雪人10.冬季天气凉爽，树叶变黄，果实成熟五、简答题（每题5分，共20分）1.我们可以从哪些方面描述天气？请至少写出4个方面，并简单说明每个方面的具体内容。2.天气变化对我们的日常生活有哪些影响？请结合生活实际，至少写出3个例子。3.不同季节的天气有什么不同特点？请分别简要描述春季、夏季、秋季和冬季的天气特征。4.遇到暴雨、暴雪等恶劣天气时，我们应该怎样保护自己？请至少写出2种正确的做法。六、探究题（每题10分，共20分）1.小明每天都会观察天气，并记录下当天的天气情况。他发现，有时候早晨是阴天，下午就变成了晴天；有时候前一天还很暖和，第二天就降温了。（1）小明观察到的现象说明天气有什么特点？（2）我们为什么要每天观察和记录天气？（3）请你设计一种简单的天气记录方式，帮助小明更好地记录每天的天气。2.科学课上，老师告诉同学们，动植物对天气变化有很敏感的反应，我们可以通过观察动植物的行为来判断天气变化。（1）请你写出3种动植物对天气变化的反应，并说明每种反应对应的天气情况。（2）为什么动植物能对天气变化做出反应？（3）我们可以通过观察这些动植物的反应，做哪些准备来应对天气变化？参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.降水2.明显3.多云4.冰雹5.现象6.下雨7.晴天8.倒伏9.吐舌头10.冬季11.叶子12.较长13.成熟14.打雪仗15.多云16.活动17.旅游业18.温度计19.呼吸20.活动二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.B三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、连线题（每题1分，共10分）1.晴天——天空云量少，太阳充足，光线明亮2.阴天——天空被云层完全遮蔽，光线较暗3.雨天——有液态降水，出门需带雨具4.大雾——空气湿润，能见度低，出行不便5.大风——树叶晃动，红旗飘动，可能影响高空项目6.雪天——能看到雪花飘落，天气寒冷7.春季——天气温暖，万物复苏，花儿开放8.夏季——天气炎热，雷雨较多，白天时间长9.秋季——天气凉爽，树叶变黄，果实成熟10.冬季——天气寒冷，可能下雪，适合堆雪人五、简答题（每题5分，共20分）1.（每个方面1分，共4分，说明合理即可）示例：①云量：分为晴天、多云、阴天，描述天空中云彩的多少；②气温：描述天气的冷热程度；③风：描述风的有无、大小和方向；④降水：描述是否下雨、下雪、下冰雹等。（语言通顺，符合题意即可酌情给分）2.（每个例子1.5分，共4.5分，语言通顺0.5分）示例：①衣着方面：降温时需要增添厚衣服，防寒保暖；天气炎热时，穿单薄、透气的衣服；②出行方面：下雨时出门要带雨伞、穿雨鞋，避免被淋湿；大雾天出行要放慢速度，注意安全；③活动方面：晴天适合去户外玩耍、运动；暴雨、暴雪天气时，尽量不要外出，避免危险。（结合生活实际，合理即可酌情给分）3.（每个季节1分，共4分，语言通顺1分）示例：①春季：天气温暖，万物复苏，树木发芽，花儿开放，降水逐渐增多；②夏季：天气炎热，气温高，雷雨较多，白天时间长，夜晚时间短；③秋季：天气凉爽，气温逐渐降低，树叶变黄、飘落，果实成熟，降水较少；④冬季：天气寒冷，气温很低，有时会下雪，白天时间短，夜晚时间长。（描述合理即可酌情给分）4.（每种做法2分，共4分，语言通顺1分）示例：①遇到暴雨天气，不要在户外大树下、电线杆旁躲雨，远离低洼处和积水，避免触电和溺水；②遇到暴雪天气，出门要穿厚衣服、防滑鞋，注意保暖，远离结冰的湖面、河面，尽量减少户外活动，如需外出，结伴而行。（做法正确、合理即可酌情给分）六、探究题（每题10分，共20分）1.（1）说明天气是多变的，同一地点不同时间的天气可能不一样（3分，合理即可）；（2）因为天气变化会影响我们的日常生活、出行和活动，观察和记录天气可以帮助我们提前了解天气情况，合理安排自己的生活和活动，保护自己的安全和健康（3分，合理即可）；（3）示例：用简单的符号记录，比如“☼”表示晴天，“☁”表示多云，“☔”表示雨天，每天记录下当天的云量、气温、是否有降水、有无风等，还可以写下自己的观察感受（4分，记录方式合理、简单可行即可酌情给分）。2.（1）示例：①燕子低飞，预示着快要下雨；②小鱼浮出水面呼吸，预示着快要下雨；③狗吐舌头，