2026春青岛版三年级数学下册同分母分数加减法教学课件

同分母分数加减法小冬小霞3返回首页从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？

两人一共喝了这瓶果汁的几分之几？小冬和小霞喝同一瓶果汁。

小冬和小霞喝同一瓶果汁。小冬比小霞多喝了这瓶果汁的几分之几？这瓶果汁还剩几分之几？返回首页两人一共喝了这瓶果汁的几分之几？

想一想，解决这个问题用什么方法计算？份数单位继续把两人喝的果汁合起来，用加法计算。怎样列算式呢？你会计算吗？试一试。

返回首页两人一共喝了这瓶果汁的几分之几？

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返回首页两人一共喝了这瓶果汁的几分之几？

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返回首页1涂一涂，算一算。+=+=

返回首页小冬比小霞多喝了这瓶果汁的几分之几？

返回首页2算一算。返回首页2算一算。

-=

返回首页2算一算。

-=

返回首页这瓶果汁还剩几分之几？

返回首页想一想：怎样计算同分母分数加减法？计算同分母分数加减法时，分母不变，分子相加减。返回首页1[课本第3题]直接写得数。

会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页练习·应用返回首页1[课本第4题]

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（1）蛋黄的质量大约比蛋清少占鸡蛋总质量的几分之几？（2）蛋壳的质量大约占鸡蛋总质量的几分之几？返回首页

（1）蛋黄的质量大约比蛋清少占鸡蛋总质量的几分之几？返回首页

（2）蛋壳的质量大约占鸡蛋总质量的几分之几？

返回首页3[课本第6题]（1）两组一共浇了花坛的几分之几？（2）一组比二组少浇了花坛的几分之几？（3）两个小组浇完花坛了吗？

返回首页3[课本第6题]

（1）两组一共浇了花坛的几分之几？

返回首页3[课本第6题]

（2）一组比二组少浇了花坛的几分之几？

返回首页3[课本第6题]答：两个小组没有浇完花坛。（3）两个小组浇完花坛了吗？

返回首页4[课本第7题]

返回首页5[课本第8题]先涂色，再计算。

3264你发现了什么？

（1）说说上述文字信息中分数的意义。返回首页（2）在书籍、新闻报道中找分数，并说说这些分数的意义。

（1）说说上述文字信息中分数的意义。

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（2）在书籍、新闻报道中找分数，并说说这些分数的意义。

你能像这样找分数并说说它们的意义吗？返回首页

表示以四分音符为一拍，每小节有两拍。

表示以四分音符为一拍，每小节有三拍。

表示以四分音符为一拍，每小节有四拍。

表示以八分音符为一拍，每小节有六拍。返回首页会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页我学会了吗？返回首页1用分数表示涂色部分。

返回首页2先用分数表示涂色部分，再比较大小。51＜534161＞81101＞返回首页3在括号里填上合适的数。142374635241

返回首页D返回首页4选一选，把正确答案的序号填在括号里。（2）A、B两根纸条都被遮住了一部分，露出部分的长度相等，两根纸条的长度相比较，（）。AA.纸条A比较长B.纸条B比较长C.一样长D.无法确定哪根长返回首页5如右图所示，王伯伯种了3种果树。（1）根据算式写出对应的问题。

①算式：

问题：②算式：

问题：（2）你还能提出什么问题？返回首页5如右图所示，王伯伯种了3种果树。（1）根据算式写出对应的问题。

①算式：

问题：②算式：

问题：苹果树和梨树一共占了果树的几分之几？桃树比梨树多占几分之几？返回首页5如右图所示，王伯伯种了3种果树。（2）你还能提出什么问题？桃树和梨树一共占了果树的几分之几？

返回首页6（1）天天和丽丽各摆了这幅拼图的几分之几？（2）他们一共摆了这幅拼图的几分之几？（3）谁摆的多？多这幅拼图的几分之几？（4）你还能提出什么问题？6（1）天天和丽丽各摆了这幅拼图的几分之几？（2）他们一共摆了这幅拼图的几分之几？返回首页

返回首页6（3）谁摆的多些？多这幅拼图的几