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文档简介
山西省晋城高平市重点中学2026年初三下期末教学质量检测试题化学试题(文理)试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”和“锌”是指A.分子B.元素C.原子D.单质2.小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内压强和反应时间的变化曲线如图所示,下列分析正确的是()A.AB段表示铝与盐酸反应B.CD段压强变化的主要影响因素是温度C.C点生成的氢气质量大于D点D.D点处反应刚好结束3.下列实验中,能达到相实验目的的是()A.探究水对铁生锈有无影响B.探究质量守恒定律C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序D.探究甲烷的组成4.属于纯净物的是()A.海水 B.蒸馏水 C.河水 D.盐汽水5.今年4月22日是第四十一个“世界地球日”,主题为“珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活”.下列生产生活方式不符合这一主题思想的是()A.合理开采已有的矿产资源,杜绝掠夺式的开发B.关闭低产出、高排放、高能耗的钢铁生产企业C.为营造好招商引资软环境,进一步加大晚间亮化工程的投入D.大中城市加快发展BRT快速公交系统(是一种高品质、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式),以减少汽油的消耗6.下列归纳中,错误的是A.铜、石墨、石灰水都具有导电性B.H2、O2、CO2都能用排水法收集C.C、S、P在空气中燃烧都生成气体D.Al、Zn、Fe都能与稀硫酸发生置换反应7.化学与生活密切相关,下列说法错误的是A.用氯化钠做调味品B.用氢氧化钙配制波尔多液C.用灼烧法鉴别棉线与羊毛D.用甲醛溶液浸泡海产品以防腐烂8.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是()A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是在组成元素上与变化前的物质完全不同的物质D.“新物质”就是在分子结构上与变化前的物质不同的物质9.下列实验不能达到实验目的是()序号ABCD目的证明二氧化碳溶于水且能和水反应证明碳与氧化铜能发生反应探究同种溶质在不同溶剂的溶解性探究燃烧的条件是燃烧需要氧气方案A.A B.B C.C D.D10.结合微观示意图回答。下列关于物质变化的说法中,正确的是()A.该反应的化学方程式为H2O2H2O+O2↑B.反应前后,分子的种类一定发生改变C.当34份质量的H2O2参加反应时,生成32份质量的O2D.反应物中的氧元素,在反应后完全转移到O211.4月5日为国家安全日。下列实验操作可能造成安全事故的是A.扇闻气体气味B.用灯帽盖灭酒精灯C.先预热,再给试管内的固体加热D.把水注入盛有浓硫酸的烧杯中12.对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是A.探究燃烧的条件B.探究分子的性质C.探究铁生锈的条件D.探究MnO2的催化作用二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.某化学兴趣小组对铁的腐蚀进行研究。(1)该小组同学按如图进行对比实验,连续数天观察发现以下现象,由该实验现象能得出的结论是_____。(2)经检测发现铁锈主要成分是Fe2O3﹒nH2O,推断铁生锈主要与空气中的_____有关。(3)查阅资料发现,铁生锈还有一个次要过程:,Fe转化为FeCO3总反应的化学方程式可表示为,则X的化学式为_____。(4)为防止铁生锈,军工上常对枪械等铁制品进行烤蓝处理,使其表面生成致密氧化物保护膜,有一种致密氧化物保护膜中Fe、O元素质量比为21:8,则该氧化物中铁、氧元素微粒个数比为_____。14.用化学方程式解释下列事实,并注明反应的基本类型。工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰____、生石灰做干燥剂______、用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___、15.渝万城际铁路于2017年1月26日正式运行,大大方便了人们的出行,高铁修建时使用了大量钢轨,钢是_______(填“纯净物"或“混合物”);工业上常用一氧化碳和赤铁矿炼铁,该反应的化学方程式为________;金属铜的导电性不如银,但高铁电缆主要采用的是铜电缆是因为_________;施工建设中,常用点燃铝和氧化铁的混合物,发生置换反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙,反应的化学方程式为_________。16.分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水)温度(℃)0102030405060708090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202246NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8Ⅰ.20℃时,NaCl的溶解度是_____g。Ⅱ.30℃时,KNO3溶液的最大浓度(溶质质量分数)为_____(只列计算式,不需要计算结果)。Ⅲ.KNO3中含少量氯化钠时,提纯硝酸钾的一般方法是_____。Ⅳ.根据表内数据可知,KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度X,则X的取值范围是_____。如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,请回答。Ⅰ.蒸发前原溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。n的数值是_____。Ⅱ.依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是_____(填字母)。A随温度升高而增大B随温度升高而减小C无法判断三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.我国夏商时期工匠们就掌握成熟的炼铜技术。下列为实验室模拟炼铜的两种装置。(1)图A中生成铜的化学方程式是_____。实验过程中,先通一段时间CO,再加热的原因是_____,末端的酒精灯的作用是_____。(2)取用炭粉和氧化铜的仪器是_____。图B实验结束时,若先停止加热,后移出导管,产生的后果是_____。(3)上述两种实验方法,都利用了CO和C的_____性。(4)上述两种实验方法,你认为“图A”或“图B”哪个实验方法更好,你的理由是_____。(5)利用图B装置进行实验,实验过程中若得到6.4g铜,则参加反应的氧化铜的物质的量是多少?_____(请根据化学方程式列式计算)18.实验室里现有高锰酸钾、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器和相关物品:利用图1中仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置,将实验装置图补充完整;________________若补充一种仪器①_____(填仪器名称),利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式为②__________________________________.为了得到较纯净的氧气,可以利用排水法收集氧气(如图2所示),开始收集的时刻是③______________,收集过程中会看到有气泡产生,瓶内水面④__________,这是因为氧气⑤__________,造成瓶内气体压强⑥_________的缘故.四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)家庭食用碱的主要成分是Na2CO3,为测定该食用碱中Na2CO3的质量分数,某同学进行了以下实验取40g食用碱,平均分为四份,然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液,实验数据见下表(假设该食用碱中不含难溶性杂质且杂质均不与CaCl2溶液产生沉淀)实验一实验二实验三实验四食用碱的质量10g10g10g10g加入CaCl2溶液的质量20g40g60g80g生成沉淀的质量3gm8g8g请分析表中数据回答并计算:m=__________g40g该食用碱与足量CaCl2溶液反应,最多生成沉淀质量为__________g该食用碱中Na2CO3的质量分数是__________?(写出计算过程,答案精确到0.1%)
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”,主要是以无机盐的形式存在,不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素,与具体形态无关。故选B。2、B【解析】
铝的化学性质比较活泼,在空气中形成一层致密的氧化铝薄膜,将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,氧化铝先和稀盐酸反应,没有气体生产,所以压强不变;当氧化铝反应完,铝与盐酸反应生成氢气,压强增大;
A、因为铝的化学性质比较活泼,在空气中形成一层致密的氧化铝薄膜,将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,氧化铝先和稀盐酸反应,即AB段表示氧化铝与盐酸反应,故错误;
B、由于铝和盐酸反应是放热反应,温度升高,完全反应以后,随着冷却气压会降低,故正确;C、C点铝已经完全反应,之后氢气不再增加,故C点生成的氢气质量等于D点,故错误;
D、C点压强最大,产生氢气最多,此时铝已经和盐酸完全反应,C点处反应刚好结束,故错误;
故选B。3、A【解析】
A、由图可知,实验中的变量只有水,可以探究水对铁生锈有无影响,选项正确;B、氯化钠不与稀硫酸反应,质量守恒定律必须通过化学反应加以探究,故选项错误;C、铜与铝均能与硝酸银反应,能证明铜、铝的金属活动性比银强,但无法证明铜和铝的金属活动性的强弱,选项错误;D、火焰上方罩一只干冷烧杯只能证明有水生成,不能检测二氧化碳的生成,选项错误,故选A。如果某种变化受多种因素影响,探究其中一种因素的影响方式时,其它因素应保持相同。4、B【解析】
纯净物由一种物质组成。【详解】A、海水中含有盐及其他杂质,由多种物质组成,是混合物,故选项A不符合题意;B、蒸馏水由水一种物质组成,是纯净物,故选项B符合题意;C、河水中含有泥沙等其他物质,由多种多种物质组成,是混合物,故选项C不符合题意;D、盐汽水由多种物质组成,是混合物,故选项D不符合题意。故选:B。5、C【解析】
充分理解主题的含义:珍惜地球资源即节约化石燃料、转变发展方式即采用绿色化学理念,节能减排、倡导低碳生活即减少使用化石燃料,减少二氧化碳的排放。总之可根据“节能减排”的生产生活方式的理念进行分析解答。【详解】A、化石燃料是不可再生资源,所以要合理开发,保护资源,说法正确,不符合题意;B、钢铁行业由于尾气中有大量烟尘,污染空气,且产出较低,所以关闭此类企业,说法正确,不符合题意;C、加大晚间亮化工程,浪费能源,说法不正确,符合题意;D、大中城市加快发展BRT快速公交系统,可以减少车用化石燃料的,可减少尾气排放,保护环境,说法正确,不符合题意;故选:C。6、C【解析】
A、铜、石墨、石灰水都能够导电,具有导电性,选项A不符合题意;B、H2难溶于水,O2不易溶于水,因此可以用排水法收集,CO2能溶于水,一般用排水法收集时需要在水上加一层油膜,避免一部分CO2溶于水,H2、O2、CO2都能用排水法收集,选项B不符合题意;C、P在空气中燃烧,产生大量的白烟,白烟是五氧化二磷固体小颗粒,选C项符合题意;D、Al、Zn、Fe都能与稀硫酸反应置换出酸中的氢生成氢气,发生置换反应,选项D不符合题意。故选C。7、D【解析】
A、用氯化钠做调味品,正确;
B、用氢氧化钙配制波尔多液,正确;
C、用灼烧法可以鉴别棉线与羊毛,尝试烧焦羽毛气味的是羊毛,产生烧纸气味的是棉线,故选项说法正确;
D、因为甲醛能和蛋白质反应,使蛋白质分解,破坏蛋白质的结构,错误;
故选:D。本题难度不大,掌握棉线与羊毛的鉴别方法、氯化钠的用途、配制波尔多液、甲醛能和蛋白质反应等是正确解答本题的关键。8、D【解析】
A、自然界中存在的物质也可能属于化学反应中的“新物质”,例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说,水是自然界中存在的物质,属于该反应生成的“新物质”,故A不正确;B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化,如冰雪融化过程中水的状态发生改变,但没有新物质生成,是物理变化,故B不正确;C、决定物质种类的是物质的组成和结构,元素相同也可能是新物质,例如过氧化氢分解生成水和氧气,过氧化氢和水的组成元素相同,但是它们属于不同的物质,故C不正确;D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的,即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质,故D正确。故选:D。9、A【解析】
A、将水倒入盛有二氧化碳气体的塑料瓶,旋紧瓶塞,振荡,观察到塑料瓶变瘪,只能说明二氧化碳溶于水,不能说明二氧化碳能和水反应,选项错误;B、实验中能观察到澄清的石灰水变浑浊,说明反应中生成了二氧化碳,证明碳与氧化铜能发生反应,选项正确;C、实验中能观察到高锰酸钾在水中溶解的最大质量多于在汽油中的溶解的最大质量,说明同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同,选项正确;D、实验中能观察到铜片上的白磷燃烧,水下的白磷不燃烧,说明可燃物燃烧的条件是燃烧需要氧气,选项正确,故选A。10、B【解析】
A、由反应微观示意图可知,该反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,选项A不正确;B、由微粒的变化可知,反应前后分子的种类一定发生改变,选项B正确;C、由方程式可知,当68份质量的H2O2参加反应时生成32份质量的O2,选项C不正确;D、由物质的组成和变化可知,反应物中的氧元素,在反应后一部分转移到水中,一部分转移到O2中,选项D不正确。故选B。本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题,解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析。11、D【解析】
A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,扇闻气体气味是正确的操作,不会造成安全事故,故选项错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,是正确的操作,不会造成安全事故,故选项错误。
C、先预热,再给试管内的固体加热,是正确的操作,不会造成安全事故,故选项错误。
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;切不可把水注入浓硫酸中,这是因为浓硫酸的密度比水大,如果添加顺序颠倒,那么水会浮在浓硫酸上,又由于浓硫酸溶于水放出大量的热,能使水沸腾,容易造成酸液飞溅,会造成安全事故,故选项正确。
故选:D。本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。12、B【解析】
A.铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验,都与氧气接触,都属于可燃物,变量是着火点不同,白磷着火点低,红磷着火点高,热水能达到白磷的着火点,达不到红磷的着火点,从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点,所以属于对比实验;B.烧杯a放有浓氨水;烧杯b放有酚酞试液,b中会变红,但是没有和a形成对照的的实验;C.探究铁生锈的条件:甲烧杯中铁与氧气、水同时接触生锈,乙试管内没有氧气不生锈,二者对照可证明生锈需要氧气;D.探究MnO2的催化作用:加入二氧化锰的试管能看到有大量气泡产生,带火星木条复燃,没有二氧化锰的试管几乎看不气泡,二者对照可说明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率。故选:B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、氯化钠溶液能加快铁生锈的速率,并且氯化钠溶液的浓度越高,生锈速度越快氧气和水蒸气CO23:4【解析】
氯化钠溶液能加快铁生锈的速率,并且氯化钠溶液的浓度越高,生锈速度越快;铁生锈主要与空气中的氧气和水蒸气有关。【详解】(1)由该实验现象可知,氯化钠溶液的浓度越高,铁生锈的速度越快,故能得出的结论是氯化钠溶液能加快铁生锈的速率,并且氯化钠溶液的浓度越高,生锈速度越快。(2)经检测发现铁锈主要成分是Fe2O3⋅nH2O,铁生锈主要与空气中的氧气和水蒸气有关。(3)在中,根据质量守恒定律,反应前后原子的个数和种类均不变,反应前有2个铁原子,2个氧原子,反应后有2个铁原子,6个氧原子,2个铁原子,故X是二氧化碳,化学式为CO2。(4)设该铁的氧化物为FexOy,,则。根据质量守恒定律,反应前后原子的个数和种类均不变。14、CaCO3CaO+CO2↑、分解反应CaO+H2O=Ca(OH)2、化合反应Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O、复分解反应【解析】
(1)石灰石主要成分是碳酸钙,工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰,反应的化学方程式为:CaCO3CaO+CO2↑,一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应。(2)生石灰是氧化钙的俗称,能与水反应,反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2,两种或两种以上的物质发生化学反应生成一种物质的反应是化合反应。(3)熟石灰是氢氧化钙,硫酸型酸雨中含有硫酸,用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化的化学方程式为:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O,由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应是复分解反应。15、混合物银的价格高于铜且含量少【解析】
钢是铁、碳等两种及两种以上物质混合而成,属于混合物;赤铁矿的主要成分是Fe2O3,一氧化碳和三氧化二铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,其化学反应方程式是:;金属铜的导电性不如银,但高铁电缆主要采用的是铜电缆,是因为利用物质的性质时,还要考虑物质的价格,金属银的导电性虽然比铜好,但是银的价格高于铜,并且银在自然界中的含量少,故填银的价格高于铜且含量少;铝和氧化铁点燃生成氧化铝和铁,其化学反应方程式是:。由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物;只由一种物质组成,是纯净物。16、36降温结晶36~36.3不饱和9C【解析】
固体物质的溶解度是在一定温度下,100g某种溶剂中溶解某种溶质,达到饱和状态时溶解的物质的质量,。【详解】(1)Ⅰ由图表可知,20℃时,NaCl的溶解度是36g。Ⅱ.30℃时,饱和溶液时溶质质量分数最大,30℃时,硝酸钾的溶解度为45.8g,KNO3溶液的最大浓度(溶质质量分数)为。Ⅲ.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以从KNO3溶液中得到KNO3的一般方法是降温结晶(或冷却结晶冷却热饱和溶液)。Ⅳ.根据表内数据可知,KNO3和NaCl在20℃~30℃时具有相同的溶解度,所以KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度X,则X的取值范围是36~36.3。(2)Ⅰ蒸发前的烧杯底部没有固体,第一次蒸发10g水,析出1g晶体,第二次蒸发10g水共析出5g晶体,实际第二次蒸发析出4g晶体,所以蒸发前原溶液是不饱和溶液,第三次蒸发10g水析4g晶体,所以共析出5g+4g=9g。Ⅱ题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的,不能判断出温度对溶解度的影响,故选C。溶解度随温度的升高而增大,提纯固体物质的方法是降温结晶。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、CO+CuOCu+CO2排尽装置内的空气,防止CO和空气混合加热爆炸处理尾气CO,防止排放到空气中造成污染药匙或纸槽石灰水倒流入试管,使试管炸裂还原图A可以不断通入CO,将CuO完全反应或图B原料易得,操作简单,不需要尾气处理0.1mol(详见解析)【解析】
(1)一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:CO+CuOCu+CO2;实验过程中,先通一段时间CO,再加热的原因是排尽装置内的空气,防止CO和空气混合加热爆炸;一氧化碳具有毒性,不能直接排放到空气中,一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳,末端的酒精灯的作用是处理尾气CO,防止排放到空气中造成污染;(2)碳粉和氧化铜均是粉末状固体去固体要用药匙或纸槽;先停止加热装置内温度降低,试管内的气压降低,在大气压强作用下,石灰水倒流入试管,使试管炸裂;(3)上述两种实验方法均使氧化铜变成了铜,夺取了氧的反应表现出还原性(4)本题为开放性试题,两
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