山西省晋中市名校2026届初三下学期第一次质检生物试题含解析

山西省晋中市名校2026届初三下学期第一次质检生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1、菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料。由此可知，大豆与菟丝子之间的生物关系是（）A．互助B．寄生C．捕食D．竞争2、下列不属于非特异性免疫的是（）A．皮肤和黏膜的屏障作用B．泪液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用C．血液中白细胞对病菌的吞噬作用D．麻疹患者康复后不再患此病3、在实验设计中，不能作为一组对照的是（）A．0℃和25℃ B．有光和无光C．温度和水分 D．有空气和无空气4、在细胞分裂过程中复制并被平均分配到两个子细胞中去的是A．染色体 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体5、油菜的结构层次是（）A．个体→器官→组织→细胞B．细胞→组织→器官→个体C．器官→组织→细胞→个体6、将葫芦藓和肾蕨归为同一类植物的主要依据是A．都有根、茎、叶 B．都有输导组织C．都能开花结果 D．都能进行孢子生殖7、经常可以看到园林工人给一些珍稀树种或古树“挂吊瓶”补充水分和无机盐，“挂吊瓶”的针头应插入茎的（）A．分生组织 B．机械组织 C．筛管 D．导管8、观察人组织切片，看到细胞排列紧密，细胞间质少，该部分是（）A．神经组织 B．结缔组织C．上皮组织 D．肌肉组织9、以下关于细菌、真菌和病毒的说法不正确的是（）A．真菌的细胞里都有细胞核，属于真核生物B．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核C．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D．细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有细胞壁，有荚膜10、人体内氧浓度最大的部位是（）A．动脉血B．肺泡内C．静脉血D．肺部毛细血管11、自然界中现存的生物，都是经过漫长年代进化而来的。下面有关进化的论述中，不科学的是（）。A．生物进化的研究，要建立在对地质学、遗传学等领域的研究和综合分析的基础上，而且要涉及到许多研究方法，最重要的方法之一是比较B．按照自然选择学说的解释，长颈鹿的长颈是由于长颈鹿要不断伸长脖子吃高处的树叶而形成C．始祖鸟化石证明了鸟类是由古代爬行类进化而来的D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生12、金鱼的品种很多，形成众多金鱼品种的原因是（）A．金鱼的适应能力很强B．金鱼的形态特别C．长期自然选择的结果D．长期人工选择的结果13、下列实例中，属于能够遗传的变异的是（）A．经常锻炼的人肌肉发达 B．经常在野外工作的人皮肤变黑C．豌豆的茎有高茎和矮茎 D．小花生种到肥沃的土壤中长成大花生14、小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是（）A．q B．d C．p D．b15、生物多样性不包括A．生物种类（物种）的多样性 B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少 D．生态系统的多样性16、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A．雄蕊、雌蕊B．花托、花柄C．花萼、花瓣D．柱头、花柱17、当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉将（）A．能收缩但不能接受刺激 B．可能瘫痪并导致萎缩C．不能收缩但能接受刺激 D．肌肉活动不受影响18、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（）A．该生态瓶就是一个典型生态系统B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶里能量的最终来源是光能D．该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌19、你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是()A．青春期脑的发育基本完成B．青春期身高和体重迅速增长C．生殖器官从青春期开始迅速发育D．生殖器官的发育与身体总发育基本一致20、下列关于细菌、真菌及病毒的叙述中，正确的是()A．真菌和大多数细菌都只能利用现成的有机物B．细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜C．噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌21、下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是（）A．细胞是它们的结构和功能单位B．它们的发育起点都是受精卵C．它们都由细胞→组织→器官→系统D．小麦的花、猫的心脏都属于器官22、某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析，以下说法正确的是（）A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时操作不当造成的B．图乙在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子C．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的③D．图丙中①与③放大倍数的乘积等于物像表面积的放大倍数23、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）A．环境污染 B．缺水干旱C．植被被破坏 D．食物链被破坏24、优生优育、利国利民。人们通过检测染色体的数目和形态可确定胎儿是否患某种遗传病，这是因为染色体上含有遗传物质。这种遗传物质是A．蛋白质 B．DNA C．葡萄糖 D．维生素25、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（

）A．① B．② C．③ D．④26、小华在校园的池塘边采集了标本甲蜻蜒和标本乙睡莲叶，带到实验室，利用显微镜、解剖刀等工具进行一些实验．请回答下列问题：在显微镜对光时，小华发现视野太暗，他应如何操作________．在观察睡莲叶肉细胞时，小华为了能清楚的找到叶绿体，改用高倍镜进行观察．下列关于使用高倍镜的操作，正确的是________．A．直接用高倍镜对光、观察B．用低倍镜对光后，改用高倍镜观察C．在低倍镜下找到观察目标后，改用高倍镜观察，并调节粗准焦螺旋使物像清晰D．在低倍镜下找到观察目标后，改用高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物像清晰在低倍镜下发现观察目标在视野的左上方，若要改用高倍镜观察，小华首先应将载玻片往哪个方向移动________．A．右上方

B．左上方

C．右下方

D．左下方小华在观察叶绿体时，用的目镜的放大倍数为12.5×，物镜的放大倍数为40×，问此时显微镜的放大倍数为________．样本乙和样本甲相比，在个体结构层次上少了哪个层次________．A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统．27、资料分析阅读下列材料，回答问题：据统计，云南拥有高等植物17万多种，占全国总数的62.9%；在1万多种种子植物中，国家保护的珍稀瀕危植物就有151种，占全国总数的42.6%．全省有脊椎动物137种，占全国总数的58.2%．在我国公布的335种重点保护野生动物中，云南就有199种，占全国总数的59.4%，其中亚洲象、野牛、绿孔雀、赤颈鹤等23种在我国为云南独有。上述材料体现了生物多样性中的_____。材料中提到的亚洲象、野牛、绿孔雀、赤颈鹤4种动物中有气囊辅助肺呼吸的是_____。在早、晚及夜间，亚洲象会外出觅食，它们主要食用草、树叶嫩芽和树皮。从行为获得的途径来看，亚洲象的觅食行为属于_____行为，这种行为是由动物体内的_____决定的。滥伐森林、过度开采煤矿资源等会破坏生态环境导致动植物减少甚至灭绝。要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是_________________。28、如图是某生态系统中的食物网简图，图中A﹣F分别表示不同种类的生物．请据图回答：（1）此生态系统中的A属于（成分）．（2）图中共有条食物链．请补充完整任意一条食物链：A→（用字母和箭头表示）→F．（3）在生态系统中，能量流动是从A通过作用利用太阳能开始的．含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是．（4）由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全都枯死，则的生存最先受到影响．29、阅读材料和图示，回答问题：材料一“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢_____；这一实例说明脊髓具有________功能。(2)____是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对____的刺激建立条件反射。(3)材料二为____模式图。(4)在缩手反射中，当冲动传到[____]___时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是__(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。(5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是___(填序号：①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔)。(6)补充材料三所缺的两个反射结构依次是神经中枢和_____。30、阅读资料并回答问题。我是水，我在山间潺潺流动，在草原快乐奔腾，在大海中汹涌湃。我默默地、无私地哺育着大地。只因为有了我，生命才会如此完美；只因为有了我，世间万物才如此完善。而当今中国正面临着两大问题：一是资源问题，二是环境问题。其中资源问题中，中国人均水资源占有量是世界人均占有量的一半。环境问题中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就会影响植物生长，增加疾病传播，危害人体健康。因此，保护环境刻不容缓，实施可持续发展战略是保护生物圈的必然捷径。人类只有一个家园，请爱护这个唯一的摇篮。我希望水资源得到人类的珍惜和保护。请分析回答：（1）有哪些人为因素使水资源受到破坏？_____（2）水资源被破坏给人类带来哪些后果？_____（3）我们应该怎样保护水资源？_____（4）请你设计一句广告词，警示人们保护水。_____31、某同学为了探究乳酸发酵的条件，自己用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸杆菌)倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度(38℃)和时间，进行发酵。根据以下资料回答问题：资料一不同温度下，乳酸杆菌菌株生长情况如表。资料二在38℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图。资料三每毫升酸奶中的乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。(1)将容器放在沸水中煮5分钟，目的是______________________。(2)根据资料得出结论：制作酸奶时应将温度控制在________范围内，发酵最长时间不宜超过______小时。大肠杆菌和乳酸菌一样，都是人体内的益生菌。大肠杆菌在基因工程领域应用非常广泛，常在生物技术上用作“工程菌”，如利用大肠杆菌作为“工程菌”生产人体需要的生长激素就是一个很典型的应用。(3)大肠杆菌和乳酸菌的生殖方式都为____________，它们与酒精发酵中用到的微生物在结构上的主要区别是____________________。(4)在以上划线部分的研究中，被研究的性状是_________________，控制这个性状的基因是________________。(5)人的生长激素基因能够在大肠杆菌体内成功表达，说明性状和基因之间的关系是________________。

参考答案1、B【解析】

生物与生物之间的关系包括同种生物之间的作用和不同种生物之间的作用，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关系。菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的作用。由于光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，不含有叶绿素不能进行光合作用。菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上，遮挡光线，影响了大豆进行光合作用制造有机物，菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害。因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系。解答此类题目的关键理解寄生关系的概念特点。2、D【解析】皮肤和黏膜的屏障作用属于第一道防线，白细胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线，是人人都有，生来就有的，不是后天获得的，能对多种病原体有免疫作用，因此是非特异性免疫。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用。患过麻疹的人产生抗体不再患麻疹，这种免疫是后天形成的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫。3、C【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】A、0℃和25℃，唯一变量是温度，因此能作为一组对照实验，A正确。B、有光和无光，唯一变量是光，因此能作为一组对照实验，B正确。C、温度和水分，有两个变量温度和水，变量不唯一，因此不能作为一组对照实验，C不正确。D、有空气和无空气，唯一变量是空气，因此能作为一组对照实验，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。4、A【解析】

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。【详解】细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。细胞核分裂时染色体变化最明显，染色体复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），然后平均分配到两个子细胞中，使得前后代细胞染色体数目相同（恒定），从而保证了后代遗传特性的稳定。故选:A。解答此题的关键是知道细胞分裂的基本过程。5、B【解析】

植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。【详解】油菜属于植物，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见，植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体，因此，油菜的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，B正确。只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。6、D【解析】

种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。【详解】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。蕨、葫芦藓、海带、地钱等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。故D符合题意。解答此类题目的关键是知道根据植物能否产生种子一般把植物分成种子植物和孢子植物。7、D【解析】

木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是由一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。筛管是植物韧皮部内输导有机物养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。【详解】木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到珍稀树种或古树的木质部中的导管内。故选D。解答此题的关键是知道导管与筛管在植物体内的分布及功能。8、C【解析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，它们各有一定的特点和功能，上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，C正确。9、D【解析】

病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。【详解】真菌的细胞里都有成形细胞核，属于真核生物，A正确；细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物，B正确；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，C正确；细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有叶绿体和液泡，D错误。解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式。10、B【解析】试题分析：肺是人体进行气体交换的场所，呼吸时，肺泡内的氧气进入肺部毛细血管，肺部毛细血管内的二氧化碳进入肺泡。考点：本题考查的是人的呼吸，解答此题需要学生熟练掌握人体呼吸的基本过程。11、B【解析】

此题考查的是生物的进化，可以从生物进化的研究方法，始祖鸟化石的特点，自然选择，生物进化的趋势方面来切入。【详解】生物进化的研究，要建立在对地质学、遗传学等领域的研究和综合分析的基础上，而且要涉及到许多研究方法，比较是研究生物进化的最常用的方法，A不符合题意；

生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此按照自然选择学说的解释，长颈鹿的长颈的形成就是长期自然选择的结果。而由于长颈鹿要不断伸长脖子吃高处的树叶而形成的变异是环境因素形成，遗传物质没有发生改变是不可遗传的变异，B符合题意；始祖鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如具有翼，而且已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，始祖鸟化石说明了古代鸟类是由古代的爬行动物进化来的，C不符合题意；

越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明了生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，D不符合题意。解答此类题目的关键是理解在自然界中生物进化的原因是自然选择。12、D【解析】

人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。【详解】首先人工选择的方向是人们的需求和喜好。金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份。所以是人们根据自己的喜好和需求进行人工选择的结果。自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。13、C【解析】豌豆的茎有高茎和矮茎，是由于遗传物质发生改变所引起的变异,能够遗传给后代。14、C【解析】

显微镜下看到的像是原物体的倒像，即上下相反、左右相反。【详解】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是旋转180度后得到的像，即“p”，C正确。解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。15、C【解析】

（1）生物多样性的概念生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性。确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物、微生物及其所拥有的全部基因和种种各样的生态系统。（2）内涵【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见C正确。故选C本题考查的知识点是生物的多样性的内涵。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。16、A【解析】

此题考查的是花的结构，为基础知识题，解答此题要熟记花的结构，对于花的各部分结构结合实物图进行记忆效果较好。【详解】一朵花的结构中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头，花柱、子房组成，子房里有胚珠，果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，花中雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，与后代也有关系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要结构。故选A。17、C【解析】

骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌具有收缩和舒张的特性。【详解】骨骼肌具有受到刺激收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激后就收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，因而使人体产生各种动作；当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这部分肌肉就会瘫痪，肌肉不能收缩，肌肉不能舒张，并可能导致肌肉逐渐萎缩，B正确。在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋。18、D【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。解答即可。

【详解】A、“该生态瓶”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个做型生态系统，A正确。B、影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，B正确。C、该生态瓶里能量的最终来源是光能，C正确。D、食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。故选D。解答此题的关键是知道生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中物质循环和能量的流动。19、D【解析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。【详解】A、从①曲线可以看出，在青春期脑的发育基本完成了，A正确。B、从②曲线可以看出，在青春期身高和体重迅速增加，B正确。C、从③曲线可以看出，在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，青春期迅速发育，C正确。D、从②③两条曲线可以看出：生殖器官的发育与身体总发育是不一致的，D错误；故选D解答此题的关键是知道青春期的发育特点。20、A【解析】试题分析：细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，A符合题意；细菌和真菌结构上的主要区别是没有细胞核，B不符合题意；噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，C不符合题意；抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，会杀死其他细菌，D不符合题意。考点：细菌的营养方式和生殖方式；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。21、C【解析】试题分析：A、细胞是动植物体结构和功能的基本单位．该选项的叙述是正确的．B、动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织，进而形成不同的层次．该选项的叙述是正确的．C、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，细胞→组织→器官→植物体．该选项的叙述是不正确的．D、由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．小麦的花、猫的心脏都属于器官．该选项的叙述是正确的．考点：此题考查的是植物体与动物体的结构层次的认识．22、A【解析】

丙图中：①物镜，②反光镜，③目镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。【详解】A．图甲中有气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的；盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，A正确。B.图乙在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到的淡紫色是液泡，B错误。C.下降显微镜镜筒时，为防止物镜压碎玻片标本，所以眼睛应从侧面注视图丙中的①物镜，C错误。D.显微镜放大的是物体的长、宽或直径，而不是表面积或体积的放大倍数。图丙中①与③放大倍数的乘积不等于物像体积的放大倍数，D错误。故选A。熟练掌握显微镜的操作使用方法及临时装片制作的步骤和要求。23、D【解析】

在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约。【详解】在牧草留种区上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光，食物链被破坏。

故选：D解题的关键是知道生态系统具有自我调节能力，人为的改变生态系统中的生物，势必会起到反作用。24、B【解析】细胞核是细胞的遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。可见人们通过检测染色体的数目和形态可确定胎儿是否患某种遗传病，原因是染色体中有DNA，DNA是主要的遗传物质。25、B【解析】

图中鸟卵的结构主要为：①气室，②胚盘，③卵白，④卵黄系带。【详解】①气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；②胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟；③卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；④卵黄系带--固定卵黄的作用。故B符合题意。关键是把握鸟卵的结构和功能。26、调节光圈和反光镜DB500倍D【解析】

（1）调节光圈和反光镜改变视野的明暗。

（2）在显微镜的结构中，细准焦螺旋的作用除了可以较小范围的升降镜筒以外，还有一个重要的作用就是调出更清晰地物像。

（3）显微镜下观察到的物像是实物的倒像。

（4）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。

（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】（1）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜。即应该调节光圈和反光镜。

（2）使用显微镜观察睡莲叶肉细胞时，先用低倍镜找到观察目标后，改用高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物像清晰。

（3）由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。即：物像在视野的左上方，应把玻片向着左上方移动才能到达视野的中央。

（4）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，所以显微镜的放大倍数=12.5×40=500倍。

（5）标本甲蜻蜒属于动物；标本乙睡莲叶属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，样本乙和样本甲相比，在个体结构层次上少了系统这个结构层次。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。27、生物种类的多样性绿孔雀、赤颈鹤先天性遗传物质建立自然保护区【解析】

（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（3）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。（4）生物多样性的保护措施：就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。易地保护：如建立动物园、植物园。利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】（1）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。上述材料体现了生物多样性中的生物种类的多样性。（2）在亚洲象、野牛、绿孔雀、赤颈鹤4种动物中，绿孔雀、赤颈鹤属于鸟类，体内有气囊辅助肺完成双重呼吸。（3）亚洲象的觅食行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。（4）在保护生物多样性的措施中，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。本题考查的知识点有生物的多样性的内涵，鸟类的主要特征，先天性行为和学习行为的区别，保护生物多样性的措施。此题是到综合题，需逐一分析解答。28、（1）生产者；（2）2；B→C→E（或B→D→E）；（3）光合；F；（4）B【解析】（1）植物能进行光合作用，制作有机物，为其他动物提供食物，属于生产者，动物不能自己制造有机物，靠捕食其他生物为食，属于消费者．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．（2）计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始数有几个分支，再分别数出每个分支有几条，最后求出这些分支的条数和；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．由食物网简图可知：A表示生产者，B表示初级消费者，C和D表示次级消费者，E表示三级消费者，F表示四级消费者．从A开始数有一个分支，初级消费者是B有两条，该食物网共有两条食物链组成．即A→B→C→E→F；A→B→D→E→F．（3）在这个生态系统中，能量流动是从A绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的，通过食物链依次传递的，其特点是单向的、不循环的，并且是逐级递减的．因此，该生态系统中含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是F．（4）该生态系统中的物质和能量是沿着食物链“A→B→C→E→F和A→B→D→E→F”流动的．若由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全都枯死，由于B以A为食，则B的生存最先受到影响．29、失去了大脑的控制传导大脑皮层语言文字反射弧5效应器肱二头肌①④②③传出神经【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧；图1表示了反射弧的组成：1是感受器，2是传入神经，3是神经中枢，4是传出神经，5是效应器；神经中枢能够调节人体的某一项的生理功能，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其它各处的神经中枢要受大脑皮层的控制。【详解】（1）在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；“植物人”的大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，已不能控制脊髓内的神经中枢，因此“植物人”会出现大小便失禁的现象；在正常情况下，人不会出现大小便失禁，而在脊髓横断或大脑皮层受损的情况下，人就会出现大小便失禁，这说明脊髓除具有反射功能外，还能够将神经冲动传导给大脑皮层，即具有传导功能。（2）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；其中语言中枢是人类特有的中枢，人类可以建立由语言文字的刺激而形成的条件反射，这是人与动物的区别。（3）人和动物通过神经系统对外界的和内部的各种刺激所作出的有规律的反应叫反射，反射的结构基础是反射弧；图1是反射弧模式图，图示中：1、2、3、4、5分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。（4）在缩手反射中，当神经冲动传导5效应器时，相应的肱二头肌收缩，引起屈肘，手即缩回。（5）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像；因此“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是①④②③。（6）神经冲动沿反射弧传导的一般途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，因此材料三依次所缺的两个反射结构是神经中枢和传出神经。此题考查了脊髓和脑的结构和功能、反射弧的组成和功能以及视觉的形成过程等知识。30、人口增长、水污染日益严