2026届高三政治二轮复习课件：第一部分　单元知识　大单元八　认识社会与价值选择

第一部分单元知识大单元八认识社会与价值选择课程标准1．了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。2．领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。3．理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。单元统领单元大概念：认识论和历史唯物主义命题趋势1．借助劳动教育等考查实践的含义、作用、形式、特点等；通过自然科学的发展成果、“两山”理念的不断完善等考查实践是认识的基础。2．借助具体事例、科研成果、传统文化、名言警句等考查真理的特征及追求真理的过程。3．通过思想、政策、道德、价值观等的变化与弘扬，考查社会存在与社会意识的关系；通过相关改革措施，考查社会发展的基本矛盾和基本趋势。命题趋势4．以党和国家针对经济发展和社会稳定所采取的一系列举措为背景，考查人民群众是历史的创造者；以漫画的形式考查群众观点和群众路线。5．以社会主义核心价值观等为背景，考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择；以生活实例为背景，考查价值观的导向作用。6．以“立德树人”高考命题立意，通过模范人物的事迹，考查人生价值的创造和实现。小题精练夯实基础大题突破提升能力热点透析素养升华单元过关强化训练小题精练夯实基础考向一实践及其特点、实践与认识的辩证关系1.(2025·河北高考)有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出(

)①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别A．①② B．①③

C．②④ D．③④知识点一辩证唯物主义认识论【答案】

D【解析】

实践是检验认识正确与否的唯一标准，只有经实践检验为正确的认识才是理论与实践的具体的历史的统一，①错误。孔子的话强调即使多数人意见一致(众好或众恶)，也必须通过考察来辨别是非，即认为“是”与“非”是可以辨别的，②错误。大家对同一对象有“恶”“好”的不同认识，说明“是”与“非”是人们对同一确定对象的不同认识，认识具有主体差异性，③正确。实践是连接主观与客观的桥梁，“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，说明“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”(即实践)来辨别，④正确。2．(2025·江苏高考)某民警多次入户走访，发现村里有些老人用不好纸质警民联系卡。该民警反复琢磨怎样才能让村民联系民警更方便，经多次尝试最终制成可绑定民警电话号码的智能贴片。村民只需拿出贴片，靠近手机，便可一键拨通民警电话。材料说明(

)A．分析问题时要善于抓住主流

B．追求真理是一个反复的过程C．实践为人们提供新的认识工具

D．价值观影响着人们的行为选择【答案】

C【解析】

依据材料，民警通过入户走访发现农村老人的现实困境(通过实践发现问题)，民警反复琢磨解决办法(深化对问题的认识)为了让村民能更方便地联系民警，经过多次尝试制成智能贴片(正确的认识指导实践获得新的认识工具)，智能贴片让村民能一键拨通民警电话(新工具服务于特定人群的实践活动)，C符合题意。材料强调民警进行一系列实践目的是要让村民能够更方便地联系民警，未体现分析问题要抓住主流和追求真理是一个反复的过程，A、B不符合题意。民警始终秉承的是为人民服务的正确价值观，其不断尝试的行为体现的是寻找解决问题的正确方法，未强调价值观影响着人们的行为选择，D排除。3．(2025·陕山宁青高考)2025年，全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行，引起人们对机器人参加竞技体育的广泛关注。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力，有望带动其从局部技术突破到整体性能提升，还能推动机器人的研发向应用领域拓展，对此理解正确的是(

)①竞技体育能够验证机器人活动的目的性②让机器人参加竞技体育的测试是实践活动③应用于生产生活是机器人研发的根本目的④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破A．①② B．①④

C．②③ D．③④【答案】

D【解析】

意识是人脑特有的机能，目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识，其活动不是有意识、有目的的活动，所以竞技体育不能验证机器人活动的目的性，①错误。实践的主体是人，机器人的活动不是实践活动，②错误。实践是认识的目的，应用于生产生活是机器人研发的根本目的，③正确。整体由部分构成，机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破，④正确。4.(2024·湖北高考)右图漫画揭示的哲理是(

)①实践与认识的同一是对立中的同一②认识的真理性要在实践过程中反复检验③认识都能与实践达到具体的历史的统一④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在A．①②

B．①④

C．②③

D．③④【答案】

A【解析】

“道理是直的，道路是弯的”，实践和认识是对立统一的，两者的同一是对立中的同一，①正确。实践是认识的基础，认识的真理性要在实践过程中反复检验，在弯曲的道路中，验证认识的真理性，②正确。正确的认识才能与实践达到具体的历史的统一，③说法错误。实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在，但是漫画未涉及，④不符合题意。5．(2024·浙江1月选考)在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见(

)①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素③实践能创造出符合人的目的的客观事物④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

B【解析】

在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一，实践能创造出符合人的目的的客观事物，①③符合题意。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，引起生产关系的变革，但材料没有涉及，因此无法体现生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，②不符合题意。规律是客观的，不能突破客观事物及其运动规律的制约，④说法错误。6．(2024·山东高考)1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明(

)①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势②把握事物联系的多样性才能正确认识事物③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得A．①② B．①④

C．②③ D．③④【答案】

C【解析】

材料没有体现从量变到质变，而且前进的上升的质变才是发展，“从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势”的说法错误，①排除。我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明把握事物联系的多样性才能正确认识事物，②正确。1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，却破坏了生态平衡。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制，③正确。真理要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能获得，④错误。高考命题情境多以我国科技进步为背景材料，考查实践与认识的辩证关系，培养学生的科学精神。7．(2023·海南卷)2022年12月，中国空间站全面建成。30年来，中国航天人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明(

)①科学实验是客观见之于主观的实践活动②航天人不断超越自我，在实践中化科技创意为现实③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

D【解析】

实践是主观见之于客观的物质性活动，①错误。实践具有直接现实性，30年来，中国航天人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明航天人不断超越自我，在实践中化科技创意为现实；认识具有反复性，正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的反复过程，②④正确。实践是认识的基础，“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误，③排除。8．(2023·江苏高考)动物实验一直是人类测试、评估药物有效性和安全性的主要方法，过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展的实验，让人们意识到实验会给动物带来痛苦。随着数据分析、细胞建模、类器官、器官芯片等技术的进步，对药物安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验。材料说明(

)①人们改造客观世界的同时也改造着主观世界②实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准③正确的理论对社会实践具有积极的指导作用④实践的发展为人们提供日益完善的认识工具A．①② B．①④

C．②③ D．③④【答案】

B【解析】

“过去两个世纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展的实验，让人们意识到实验会给动物带来痛苦”，这说明人们改造客观世界的同时也改造着主观世界，①正确。材料强调实践是认识发展的动力，没体现实践是检验认识真理性的唯一标准，②排除。材料强调实践是认识发展的动力，不涉及理论对实践的作用，③排除。随着数据分析、细胞建模、类器官、器官芯片等技术的进步，对药物安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验，这表明实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，推动着人的认识的发展，④正确。9．(2023·湖北高考)“十三五”期间，水产育种人聚焦渔业种苗问题，突破水产育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，写好“蓝色种业”大文章，使得渔业的科技进步贡献率由2015年的58%提高到2020年的63%。上述事例说明(

)①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度②实践提出的问题引导科学研究的发展方向③实践主体的能动性是检验科技进步的标准④创新能力的提高推动实践发展和认识深化A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

D【解析】

影响科研水平的因素有很多，意识转变程度影响科研水平达到的高度，但不起决定作用，①说法错误。水产育种人聚焦渔业种苗问题，说明了实践提出问题引导科学研究的发展方向，②正确。实践活动是检验科技进步的标准，并非“实践主体的能动性”，③说法错误。突破水产育种的“卡脖子”难题，填补多项技术空白，提高了渔业的科技进步贡献率，说明创新能力的提高推动实践发展和认识深化，④正确。考向二追求真理10．(2023·新课标高考)据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见(

)①科学研究是推动认识发展的强大动力②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

B【解析】

中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果深化了人类对月球演化历史的认识，由此可见，科学研究是推动认识发展的强大动力，同时也说明在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律，①③符合题意。认识的发展是自己否定自己，自己发展自己，并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程，而是对已有认识的超越。“不断推翻前人认识”的说法错误，②排除。实践是检验认识正确与否的唯一标准，科学理论不能够检验认识的真理性，④错误。11．(2023·湖南高考)“学思想、强党性、重实践、建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就；构建人类命运共同体理念显著提升我国国际影响力、感召力……在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我国创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。这表明(

)①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的③理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量④学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

D【解析】

不管是真理性认识还是错误的认识都具有能动创造性，“更具有”说法错误，且实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性，①排除。实践是在科学理论的指导下沿着科学性方向不断深化的，②错误。在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我国创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹，可见理论的价值在于指导实践，理论的说服力、感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量，③正确。认识的目的在于指导实践，学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器，④正确。1．感性认识和理性认识区别与联系

感性认识理性认识区别是认识的初级阶段，它是人们通过感官获得的关于事物的现象的认识。包括感觉、知觉和表象三种形式是认识的高级阶段，它是人们通过抽象思维获得的关于事物的本质的认识。包括概念、判断和推理三种形式联系①感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。②理性认识是感性认识的升华，感性认识有待于上升为理性认识。③感性认识和理性认识相互渗透，世界上没有纯粹的感性认识，往往感性之中有理性；世界上也没有纯粹的理性认识，往往理性之中有感性2．实践的含义及特点特点理解侧重点客观物质性①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的。②实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的强调实践受客观因素的影响主观能动性实践是人有目的、有意识的活动强调实践受主观因素的影响特点理解侧重点社会历史性①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动。②历史性：人的实践活动是历史地发展着的社会性，强调实践受横向因素的影响。历史性，强调实践受纵向因素的影响联系三个特点是相互联系、不可分割的。三者的统一，体现了在实践问题上坚持了唯物主义和辩证法的统一3．理解实践是认识的基础表现理解反对实践是认识的来源①认识是主体对客体的能动反映。②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。③直接经验和间接经验都是实践的产物将认识的来源等同于获得认识的途径实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。③实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化，思想僵化表现理解反对实践是检验认识的真理性的唯一标准①实践处在主观和客观的交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物科学理论也是检验认识的真理性的标准实践是认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的认识的根本目的是获得真理[特别提醒]

区分实践是认识的来源、动力、检验标准、根本目的来源实践是认识的“来源”强调的是认识在实践基础上“从无到有”动力实践是认识的“动力”强调的是认识在实践基础上的“深化和发展”。关键点“实践有新的需要”“新的认识工具出现”“人的认识能力和水平提高”检验标准认识回到实践中去，指导实践。没有谈到指导的结果如何目的认识指导实践成功了或者失败了，谈到了指导实践的结果4．认识真理

理解含义真理是人们对客观事物及其规律的正确反映属性真理具有客观性①真理的内容是客观的。真理的内容来自物质世界的客观事物及其规律。②检验真理的标准是客观的社会实践。③在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。④承认真理的客观性，就应当坚持“在真理面前人人平等”。⑤真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的，是第二性的

理解属性真理都是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的真理都是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一追求真理是一个过程与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命5．真理是绝对性与相对性的统一(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性；尽管不同的人对同一事物有不同的认识，但当一个人的认识与客观对象相符合，他就获得了真理，且不容怀疑，在真理面前人人平等。因此，真理是绝对的。(2)真理是有条件的、具体的。如果超出了自己适用的条件和范围，或者不顾条件的推移、不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理就会转化为谬误。而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。因此，真理又是相对的。(3)任何真理都是绝对性与相对性的统一，对待真理我们既要反对夸大绝对性的形而上学，又要反对夸大相对性的相对主义。6．理解认识的反复性、无限性和上升性1．(2022·山东高考，9①)感性认识以理性认识为基础和指导。(

)提示：×理性认识以感性认识为基础。2．(2022·全国甲卷，21②)亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识。(

)提示：×亲身参与实践获得的知识不一定是正确的，不一定是可靠的知识。3．(2023·湖北高考，14③)实践主体的能动性是检验科技进步的标准。(

)提示：×实践活动是检验科技进步的标准，并非“实践主体的能动性”。4．(2022·全国甲卷，23①)实践创新的高度取决于观念更新的程度。(

)提示：×实践决定认识，实践创新的高度决定观念更新的程度。5．(2022·全国甲卷，21①)认识的目的全在于从实践中获得真理。(

)提示：×实践是认识的目的。6．源于直接经验的认识是真理性认识。(

)提示：×不论是直接经验还是间接经验，最终都来源于实践；直接经验不一定是真理性认识。7．认识运动的反复性和无限性，表明认识发展的过程是圆圈式的循环运动。(

)提示：×认识运动的反复性和无限性决定了认识的发展过程是波浪式前进或螺旋式上升的过程，既曲折又前进，而不是圆圈式的循环运动。8．人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的两次反复才能完成。(

)提示：×人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。1．(2025·广西二模)2025年全国两会期间，代表们在讨论科技创新时指出，科技创新需要从实践出发，积累大量感性认识，并通过理性思维进行总结和提炼，最终形成系统的理论指导。这一过程体现了认识发展的辩证规律。对代表们的观点，以下认识正确的是(

)①感性认识以理性认识为基础和指导②理性认识是对感性认识的概括和提炼③从思维具体到思维抽象的认识过程④思维抽象是思维具体的基础和前提A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

C【解析】

理性认识是对感性认识的概括和提炼。题干强调科技创新需从实践积累感性认识，并通过理性思维总结提炼，符合“感性认识上升为理性认识”的辩证过程。②正确。思维抽象是思维具体的基础和前提。认识的发展需先通过思维抽象形成理论，再进一步综合为思维具体(系统理论)。题干中“形成系统理论”体现了从思维抽象到思维具体的阶段，因此思维抽象是前提。④正确。感性认识是理性认识的基础，而非相反。①错误。认识过程应是从感性具体到思维抽象，再到思维具体，而非“从思维具体到思维抽象”。③错误。2．(2025·湖北武汉高三开学考试)在探索月球起源和演化过程中，科学家曾提出月球岩浆洋假说，并通过研究提供了来自月球正面的证据。由国家航天局组织的研究团队通过研究嫦娥六号月背样品中的玄武岩，验证了全月尺度月球岩浆洋假说，为探索月球起源和演化提供了关键科学证据。这表明(

)①对月背样本的研究推翻了此前所有关于月球起源的理论②科学家通过逻辑推理完全揭示了月球的演化历史③先进的认识工具帮助人们提高了验证科学假说的能力④探月工程的推进帮助人们不断接近关于月球的真理A．①② B．①④

C．②③ D．③④【答案】D【解析】对月背样本的研究“验证了全月尺度月球岩浆洋假说”，不是“推翻了此前所有关于月球起源的理论”。科学理论的发展往往是补充和完善，而非全盘推翻，①排除。题干说研究提供了“关键科学证据”，但未说“完全揭示了月球的演化历史”。认识具有无限性和反复性，人类对月球的了解是逐步深化的过程，②排除。通过研究月背样品中的玄武岩，验证了全月尺度月球岩浆洋假说，为探索月球起源和演化提供了关键科学证据。这表明先进的认识工具帮助人们提高了验证科学假说的能力，探月工程的推进帮助人们不断接近关于月球的真理，③④正确。3．(2025·湖南岳阳二模)2025年，中国暗物质粒子探测卫星“悟空”团队首次发现超高能电子能谱异常的精细结构，为暗物质粒子湮灭模型提供了关键证据。这一发现是揭示暗物质本质的重大突破，推动了对宇宙中不可见物质分布及相互作用机制的理解。团队通过升级探测器算法，大幅提升了数据解析效率。对此，下列认识正确的是(

)①探测器算法的升级体现了实践手段对认识深化的决定性作用②暗物质本质的揭示表明真理是具体的有条件的并不断超越自身③获得对暗物质粒子的真理性认识是进行该探测活动的目的④对暗物质相互作用机制的理解佐证了思维能正确反映客观存在A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

D【解析】

实践决定认识，但实践的手段是指人类在实践过程中所使用的各种工具、设备以及方法等，实践手段的升级能推动认识发展，但不是起“决定性作用”，①错误。随着对暗物质研究的推进，之前的认识不断发展，因此暗物质本质的揭示表明真理是具体的有条件的，会不断超越自身，②正确。实践是认识的目的，进行探测活动是为了更好地理解宇宙、服务于实践等，而不是为了获得真理性认识，③错误。通过观测数据揭示暗物质机制，说明思维与存在具有同一性，即思维能正确反映存在，④正确。4．(2025·浙江台州二模)日出与日落是大自然的节奏，面对这一景象，有的人从日出中感受到希望，去迎接每一天的挑战，从日落中获得宁静，感恩每一个黄昏的温暖；而有的人看到了日出日落的无限往复循环，感叹生活的无奈。人对同一景象的不同反映(

)①受立场的影响，不同阶层的人的认识是不一样的②受知识的影响，知识层次相近的人的认识是一样的③受经历的影响，不一样的人生阅历会有不一样的认识④受情绪的影响，同一个人在不同情绪下的认识也可能不同A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

D【解析】

积极面对生活的人可能从日出中获得希望，而经历挫折的人可能更关注日落的循环往复，说明受经历的影响，不一样的人生阅历会有不一样的认识，③正确。情绪高昂时看到日出可能感到振奋，情绪低落时可能感到无奈，说明同一个人在不同情绪下对同一景象的认知可能不同，④正确。材料未涉及阶层差异对人的认识的影响，①排除。知识层次相近的人认识是一样的，不符合实际，知识水平相近的人也可能因其他主观因素产生不同看法，②排除。考向一社会存在与社会意识的关系1．(2023·广东高考)20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明(

)①人的意识活动具有目的性和选择性②人们对美好生活的向往决定生活面貌③事物的发展是间断性和飞跃性的统一④社会意识对社会存在具有能动的反作用A．①③ B．①④

C．②③ D．②④知识点二社会历史观【答案】

B【解析】

近年来，人们为了健身等目的，再次选择骑行，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮，说明人的意识活动具有目的性和选择性，①符合题意。客观决定主观，人们对美好生活的向往是主观范畴，不能决定客观的生活面貌，②说法错误。事物的发展是连续性与间断性、渐进性和飞跃性的统一，③说法错误。绿色低碳出行观念这一社会意识对社会存在具有反作用，使多地出现骑行热，④符合题意。2．(2023·海南高考)一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。传统村落保护，既要塑村容村貌之“形”，也要铸农耕文明之“魂”。这表明(

)①农耕文明之“魂”具有相对独立性②村容村貌之“形”依赖于农耕文明之“魂”

③要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化④坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

A【解析】

一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。可以看出我们要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化，农耕文明之“魂”具有相对独立性，①③符合题意。农耕文明之“魂”依赖于村容村貌之“形”，②错误。对传统价值理念要批判继承且尊重农耕文明的客观规律是保护农耕文明的必要前提，④错误。考向二社会基本矛盾运动高考试题常以经济政策为素材，引导考生运用唯物史观的基本理论去分析、理解材料，在感悟中培养政治认同和科学精神的学科素养。3．(2022·山东高考)中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》，从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场高效畅通，形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，将推动国内市场由大到强，促进我国经济高质量发展。从哲学上看，持续推动国内市场高效畅通，是因为(

)①经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合②联系是客观的和普遍的，任何事物之间都存在着必然的联系③通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展④发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

D【解析】

社会主义市场经济体制属于生产关系，推动国内市场高效畅通，是因为通过调整和完善生产关系，更好地促进生产力的发展，促进我国经济高质量发展，而非调整上层建筑以促进经济基础的巩固，①不符合题意，③正确。联系具有条件性，并非任何事物之间都存在着必然的联系，②错误。“持续”推动国内市场高效畅通，推动国内市场“由大到强”，能促进我国经济高质量发展，说明发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变，④符合题意。4．(2022·辽宁高考)“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”(《诗经·关雎》)汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解(

)①构成了不同时代各自独立意义的系统②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系④反映了不同社会的经济关系和政治关系A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

B【解析】

材料中对《关雎》的不同理解构成了不同时代各自独立意义的系统，体现了经济基础决定上层建筑，①③符合题意。社会制度影响价值观，应该是一个社会所主导的价值观与其社会制度在根本上保持一致，②错误。本题强调不同社会形态的文化关系，不是经济政治关系，④排除。考向三社会历史的主体5．(2025·黑吉辽蒙高考)“山有多高，水有多高，田就有多高。”在多丘陵、少平原的湘中雪峰山脉腹地，当地居民经长期探索，依靠森林植被、土壤、田埂及特殊水源，构筑了独特的水田工程——全球重要农业文化遗产紫鹊界梯田。材料表明，该梯田(

)①反映了智慧的中国古人与严酷的自然环境的一种和解②是当地居民在长期的生产活动中改造自然的物质条件③体现出人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉④展示了人民群众作为社会生产力体现者的卓越创造力A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

B【解析】

居民依据当地物质条件，发挥主观能动性，构筑了紫鹊界梯田，而不能说该梯田是其改造自然的物质条件，②排除。文化是社会实践的产物。社会实践是文化的源泉，③排除。该梯田是当地居民智慧、卓越创造力的体现，表明其在利用自然、改造自然的实践中，推动了社会生产力发展，①④正确。6．(2022·浙江1月选考)由11万藏汉军民组成的筑路大军，以“让高山低头、叫河水让路”的豪情壮志，餐风卧雪，五易寒暑，用生命和意志征服重重天险，硬是在“生命禁区”建成川藏、青藏公路，创造了人类建设史上的奇迹。这体现了(

)①人类认识自然以改造自然为归宿②劳动人民是物质生产的承担者③不同历史阶段实践活动规模不同④意识对生理活动具有调节控制作用A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

C【解析】

由11万藏汉军民组成的筑路大军，硬是在“生命禁区”建成川藏、青藏公路，创造了人类建设史上的奇迹，体现了劳动人民是物质生产的承担者，②符合题意。以“让高山低头、叫河水让路”的豪情壮志，餐风卧雪，五易寒暑，用生命和意志征服重重天险，体现了意识对生理活动具有调节控制作用，④符合题意。题目没有涉及人类认识自然以改造自然为归宿，不同历史阶段实践活动规模不同，①③排除。1．全面把握社会历史观

原理内容方法论社会存在与社会意识①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展②社会意识具有相对独立性。它落后于或先于社会存在而变化、发展；社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用把握社会存在与社会意识的辩证关系，做事情要从社会存在出发，树立正确的社会意识

原理内容方法论社会基本矛盾运动①生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾②生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律遵循社会发展规律，调整生产关系以适应生产力发展的需要，调整上层建筑以适应经济基础发展的需要

原理内容方法论社会历史发展的总趋势①社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的②社会基本矛盾的解决方式，在阶级社会主要是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会主要是通过改革实现的要顺应社会历史发展趋势社会历史的主体人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量坚持群众观点和群众路线[特别提醒]

坚持从群众中来到群众中去的哲学依据(1)唯物史观角度：人民群众是社会历史的创造者。(2)唯物论角度：一切从实际出发，实事求是。(3)辩证法角度：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。(4)认识论角度：人民群众是实践的主体，实践是认识的基础，要在人民群众的实践中认识和发现真理，在人民群众的实践中检验和发展真理。2．社会基本矛盾运动与社会历史发展的总趋势之间的关系1．社会存在决定于社会意识，社会意识对社会发展起积极的推动作用。(

)提示：×社会存在决定社会意识，正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用。2．社会意识总是先于社会存在而变化发展。(

)提示：×社会意识有时先于社会存在而变化、发展，有时又会落后于社会存在而变化、发展。3．生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。(

)提示：×生产力决定生产关系，当生产关系适合生产力发展状况时，它就推动生产力的发展。4．(2022·山东高考，8①)从哲学上看，持续推动国内市场高效畅通，是因为经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合。(

)提示：×持续推动国内市场高效畅通，主要涉及生产力与生产关系，并非经济基础与上层建筑。5．新时代，我国社会的基本矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(

)提示：×社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是新时代我国社会的主要矛盾。6．改革是社会主义制度的根本性变革、是人类社会的发展的直接动力。(

)提示：×改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义社会发展的直接动力。7．(2022·浙江6月选考，32④)人民群众能够主宰社会发展趋势。(

)提示：×社会发展的趋势有其客观规律，并不是由人民群众主宰的。8．社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，意味着社会发展过程总是前进的、上升的。(

)提示：×虽然社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但并不意味着社会历史的每一次运动都是向前的，社会发展是一个曲折的过程，在前进中有曲折甚至倒退，但总体上是在曲折中前进和上升的。1．(2025·浙江金华三模)西藏昌都市更新观念，依托良好的生态环境，抓住旅游风口，积极探索“冰川观光＋机械租赁”模式，将生态保护与经济发展有机融合，既守住了冰川生态保护区环境底线，又为当地群众新增了就业岗位。这启示我们(

)①人民群众是社会变革的决定力量②事物发展的道路是曲折的、迂回的③先进的社会意识对社会发展起推动作用④树立全局观念，用综合的思维方法认识事物A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

D【解析】

西藏昌都市更新观念，将生态保护与经济发展有机融合，体现了当地通过转变发展思路这种先进的理念(社会意识)有效促进了生态保护与经济发展的良性互动，③正确。昌都市将生态保护与经济发展统筹考虑，既守住了环境底线，又新增就业岗位，体现了系统思维和全局观念，用综合的思维方法认识事物，④正确。材料侧重政府或决策者的主动作为，未直接体现人民群众推动社会变革，①排除。材料未强调发展过程中遇到的困难或曲折，而是成功案例，②排除。2．(2025·江西南昌二模)中国改革始于农村，改革极大解放和发展了农村生产力，改变了亿万农民的命运。党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件提出进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。由此可见(

)①深化农村改革是推进乡村全面振兴的重要法宝②深化农村改革从根本上改变了中国农民的前途和命运③深化农村改革为推进中华民族伟大复兴开辟了光明前景④解决农业农村发展面临的各种矛盾和问题，根本要靠深化改革A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

B【解析】

党的十八大以来第13个指导“三农”工作的中央一号文件提出进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。由此可见深化农村改革是推进乡村全面振兴的重要法宝，①正确。中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，从根本上改变了中国农民的前途和命运，②错误。中华人民共和国的成立，为实现国家富强、民族振兴展示了美好前景和现实道路，为推进中华民族伟大复兴开辟了光明前景，③错误。改革的根本目的，是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。中国改革始于农村，改革极大解放和发展了农村的生产力，改变了亿万农民的命运。由此可见解决农业农村发展面临的各种矛盾和问题，根本要靠深化改革，④正确。3．(2025·陕西汉中二模)绥德泥塑是带有明显黄土气息的非物质文化遗产。20世纪80年代，一批热爱艺术的绥德农民利用本地常见的黄土，塑造出具有浓厚“陕北味儿”的泥塑作品。这些作品大多取材于陕北人民的日常生活与生产场景，比如捏码子、推磨、背柴、扭秧歌、吹唢呐等，民俗味十足，生动传神，成为陕北人的乡村记忆和浓浓乡愁。可见绥德泥塑(

)①源远流长，是具有强大凝聚力和引领力的中华文化②是人们情感的物质依托，具有引领社会风尚的功能③扎根社会实践，是人民群众直接创造的社会精神财富④热情讴歌劳动人民，展现了陕北先辈们的智慧创造A．①② B．①④

C．②③ D．③④【答案】

D【解析】

绥德泥塑是一批热爱艺术的绥德农民以陕北人民的日常生产生活场景为题材创作出来的，可见其扎根社会实践，是人民群众直接创造的社会精神财富，③正确。绥德泥塑作品融入陕北人民的劳动场景和民俗活动，生动展现了陕北劳动人民的生活智慧与文化创造，是对劳动人民的艺术讴歌，④正确。“源远流长”强调历史传承的长期性，但材料仅提及绥德泥塑始于20世纪80年代初，未体现其历史积淀的悠久性，①排除。材料未体现绥德泥塑具有引领社会风尚的功能，②排除。考向一价值观、价值判断与价值选择1．(2025·湖北高考)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明(

)①新出现的事物必然战胜旧事物②当今一些年轻人的消费行为趋于理性③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性A．①③ B．①④

C．②③ D．②④知识点三人生价值观【答案】

D【解析】

新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事物不一定是新事物，新出现的事物必然战胜旧事物说法错误，①说法错误。年轻人追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西，这体现了他们在消费时更加注重商品的性价比，不盲目追求高价，是一种趋于理性的消费行为，②符合题意。全社会的消费选择受多种因素的影响，年轻人的消费观念只是其中的一部分，不能起到引领全社会消费选择的作用，③说法错误。老一辈炫耀东西贵，年轻人追求花少钱买实惠，这表明老一辈和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择，说明人们的价值判断和价值选择具有主体差异性，④符合题意。2．(2024·湖北高考)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(

)①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失A．①② B．①④

C．②③ D．③④【答案】

A【解析】

秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地制宜，说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，①正确。秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一，这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，②正确。科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③说法错误。统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但“避免”一词太绝对，④错误。考向二人生价值的创造和实现本部分知识往往是以名人、时代青年的人生经历或者党和国家对青年的关注、要求等为背景，考查价值观的树立、价值判断和价值选择的确立、实现人生价值的要求，增强学生的政治认同。3．(2023·福建高考)刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带着近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是(

)①要在砥砺自我中创造和实现人生价值②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

B【解析】

刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”，启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④符合题意。“追求崇高的人生目标就可以实现人生价值”的说法太绝对，忽视了实践的作用，②排除。在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径，③排除。4．(2023·浙江6月选考)20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知(

)①辛勤劳动才能创造和实现价值②平凡岗位上才能创造和实现价值③实践具有主观能动性④实践具有社会历史性A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

A【解析】

“最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。题目强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。1．人的价值、价值观、价值判断与价值选择类别世界观原理方法论人的价值人的价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值)，而人的真正价值在于对社会的责任和贡献要把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值类别世界观原理方法论价值观价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观价值判断与价值选择价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性坚持真理，遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准[特别提醒]

(1)价值观有正确与错误之分，正确的价值观对社会和人生有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生有消极的阻碍作用。(2)价值观要随着社会存在的变化、发展而变化、发展，否则就不能发挥正确的导向作用。(3)价值观实质是一种社会意识。(4)“真理标准”与“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。2．价值判断与价值选择的特征类别社会历史性阶级性主体差异性内涵价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同在阶级社会中，价值判断与价值选择具有阶级性价值判断与价值选择往往因人而异意义或要求正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；与时俱进，作出正确的价值判断，进行正确的价值选择自觉站在正确的立场上作出价值判断与价值选择明确价值判断与价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做3．人生价值的创造和实现类别内容原因如何做根本途径弘扬劳动精神，实现人生价值人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径客观条件在个人与社会的统一中创造和实现价值社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值类别内容原因如何做主观条件在砥砺自我中创造和实现价值意识对人体生理活动具有调节和控制作用；价值观是人生的重要向导①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；③创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；④创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基1．事物的价值在于对客体需要的满足。(

)提示：×事物的价值在于该事物(客体)所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，而不是对客体需要的满足。2．人的价值就在于创造价值，得到社会对自己价值的承认。(

)提示：×人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。3．(2022·湖北高考，15②)对事物的正确认识是进行价值判断的前提。(

)提示：×价值判断是人们对事物能否满足主体需要，以及对满足的程度作出的判断，对事物的认识是进行价值判断的前提。4．(2022·湖北高考，15③)事物满足主体的需要是价值观形成的基础。(

)提示：×价值观是人们对事物价值总的看法和根本观点，实践是价值观形成的基础。5．价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。(

)提示：×正确的价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。6．(2022·全国乙卷，23③)发展个性、完善自我是青年的最高价值追求。(

)提示：×我们应该坚持人民至上，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。7．树立正确的价值观是实现人生价值的根本途径。(

)提示：×树立正确的价值观是实现人生价值的重要因素，但不是根本途径；根本途径是投身为人民服务的实践。8．(2022·广东高考，14③)劳动的终极价值是在改造世界中认识世界。(

)提示：×劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界。1．(2025·四川雅安二模)“中国核潜艇之父”“共和国勋章”多项荣誉获得者黄旭华院士隐姓埋名30年，“此生属于核潜艇，此生属于祖国，此生无怨无悔。”他淡泊名利，不计个人得失，不断发光发热、回报社会。他时刻关心国家科技事业、核潜艇事业的长远发展和下一代的健康成长，先后向科研、科普、教育机构捐献自己的奖金逾2000万元。黄老的事迹启示我们(

)①要积极将社会进步的需要转变为自我的需要②胸怀“国之大者”是实现人生价值的动力引擎③正确价值观的指引是人们实现人生价值的前提④人的价值在于对社会发展和人类进步事业的贡献A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

D【解析】

黄旭华院士隐姓埋名30年致力于核潜艇事业，强调积极为国家的核潜艇事业奉献，未体现将社会进步的需要转变为自我的需要，①排除。黄旭华院士胸怀“国之大者”，把国家利益放在首位，将自己的一生奉献给核潜艇事业和祖国，在为国家和社会的贡献中实现了人生价值，说明胸怀“国之大者”是实现人生价值的动力引擎，②正确。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，而不是正确价值观的指引，③错误。黄旭华院士为国家科技事业、核潜艇事业作出巨大贡献，不断发光发热、回报社会，体现了人的价值在于对社会发展和人类进步事业的贡献，④正确。2．(2025·四川广安二模)2025年3月，国务院政府工作报告首次写入思政课一体化，明确要求全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新。大中小学思政课一体化建设从立德树人的整体性视角出发，打造各学段纵向衔接、横向贯通、有机融合的立体化、协同性思政课课程体系、教学体系和育人体系，培养知行统一的时代新人，这体现了(

)①正确的社会意识是推动思政课一体化建设的根本动力②价值观对人们认识和改造教育事业具有决定性的作用③价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上④价值判断与价值选择要自觉遵循事物发展的客观规律A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

D【解析】

社会发展的根本动力是社会基本矛盾，①排除。价值观对教育实践有导向作用，而不是“决定性作用”，②排除。思政课一体化建设以“立德树人”为核心，培养符合时代要求的新人，体现了价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，③正确。一体化建设强调各学段“纵向衔接、横向贯通、有机融合”，注重教育规律和人的成长规律，说明价值判断与价值选择要自觉遵循事物发展的客观规律，④正确。3．(2025·江西九江二模)马克思在《资本论》中指出：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。”这表明(

)①生产资料所有制决定不同经济时代的水平②劳动资料的先进程度反映了生产力的水平③调整生产关系能够促进社会生产力的发展④从劳动资料中可以看出人与人之间的关系A．①② B．①③

C．②④ D．③④【答案】

C【解析】

不同经济时代的发展水平由生产力决定，①错误。当生产关系适应生产力的发展则对生产力发展起促进作用，不适应则起阻碍作用，③错误。各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产，这表明劳动资料的先进程度反映了生产力的水平，②符合题意。劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器，表明从劳动资料中可以看出人与人之间的关系，④符合题意。4．(2025·浙江绍兴三模)单杏花——人称“12306背后最强大脑”。她带领团队用20多年的时间，攻坚克难，破解百姓购票难题，单杏花在铁路客票技术创新领域深入钻研：埋头苦干、精耕细作以“无我”之境，改变旅客彻夜排队买票的历史。日前，单杏花被中央宣传部授予“时代楷模”称号。单杏花的事迹表明(

)①价值选择是作出价值判断的重要前提②人的价值要在个人与社会统一中实现③价值观引导人们作出正确的道路选择④砥砺自我是实现人生价值的必要条件A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】

D【解析】

价值判断是作出价值选择的重要前提，①排除。单杏花通过个人努力改变旅客彻夜排队买票的历史，被中央宣传部授予“时代楷模”称号，表明人的价值要在个人与社会统一中实现，②正确。价值观有正确与错误之分，正确价值观引导人们作出正确的道路选择，③排除。单杏花埋头苦干、精耕细作以“无我”之境，改变旅客彻夜排队买票的历史，表明砥砺自我是实现人生价值的必要条件，④正确。大题突破提升能力(2023·湖北高考)阅读材料，完成下列要求。粟(小米)是世界上最古老的栽培农作物之一。①约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。②在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu－shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million(百万)一词。③这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用社会历史的主体和文化交流与文化交融的知识对此加以说明。【解题流程】第一步审设问1．知识限定：社会历史的主体和文化交流与文化交融2．事件限定：从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物3．角度限定：说明类试题第二步提信息信息1：粟的被发现、粟的演化、小米的出现、广泛种植、走出国门，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位信息2：粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵信息3：一些外国语词的出现和演变均与小米的对外传播密切相关，佐证小米由我国传播出去的历史事实第三步调知识1．人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富的创造者2．人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者3．文化交流与文化交融第四步成答案①人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富的创造者。从青狗尾草华丽转身而成的小米是黄河流域的先民在长期的生产实践中驯化而出的，并逐渐被先民传播到世界各地，对世界历史的发展起到重要作用。②人民群众是社会精神财富的创造者。粟的演化、中国古诗词中粟的情怀，一些外国语词的出现和演化，都来源于人民群众的生活和实践。③文化交融推动文化发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。从青狗尾草华丽转身而成的小米由我国传播出去，促进了一些地方语言文化的发展，促进了一些外国语词的出现和演化，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。1．如何运用认识论的知识分析问题的原因(意义)或措施(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。(3)真理是客观的、具体的、有条件的。(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。2．如何运用唯物史观的知识分析问题的原因(意义)或措施(1)社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。(2)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这要求我们树立正确的价值观。(3)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。另外应注意的观点：①生产关系一定要适合生产力发展状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。②作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律：要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。另外应与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。3．如何运用人生价值的知识分析问题的原因(意义)或措施(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。(2)价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。(3)正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的根本立场上、遵循社会发展的客观规律。(4)实现人生价值的途径。①弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践。②在个人与社会的统一中创造和实现价值。正确处理好个人与集体个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现人生价值。③在砥砺自我中创造和实现价值。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。1．(2025·陕西渭南二模)阅读材料，完成下列要求。北京中轴线纵贯“老北京”南北，穿越700多年沧桑历史，见证中国传统都城营建的理想秩序，至今仍呈现着清晰的活化形态，与北京市民朝夕相伴、和谐共生。近年来，北京市在公众和社会力量积极参与下，完成社稷坛、太庙、景山等一批重点文物腾退，开展钟鼓楼保护修缮和周围平房整治工程，打造永定门北望中轴线景观视库，将中轴线申遗保护与街区有机更新、改善人居环境结合起来，老胡同大杂院里的居民过上现代生活。北京市还举办中轴线大讲堂、中轴线文创市集、中轴线文化遗产传承与创新大赛等各类活动，社会公众的参与热情越来越高；借助“数字打更人”项目，志愿者们通过“线上＋线下”的方式参与文化遗产监测。在人们的精心守护下，古老的北京中轴线绽放出夺目光彩。结合材料，运用“社会历史的主体”和“文化发展的基本路径”的知识，分析北京市是如何让古老的中轴线绽放出夺目光彩的。【答案】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。北京市在中轴线保护中，引导公众和社会力量积极参与，改善人居环境，满足了人民群众对美好生活的向往。在文化发展中，立足时代之基，回答时代问题。北京市结合现代社会发展需求，将中轴线申遗保护与街区更新、改善人居环境相结合。融通不同资源，实现综合创新。举办各类活动，借助现代科技推动文化遗产监测，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。【解析】

本题为措施类主观题，要求运用“社会历史的主体”和“文化发展的基本路径”的知识，从北京市采取措施的角度来分析作答。有效信息①：公众和社会力量积极参与，改善人居环境→运用人民群众是社会历史主体的知识，从坚持群众观点和群众路线角度分析说明北京市满足人民群众美好生活向往。有效信息②：将中轴线申遗保护与街区更新、改善人居环境结合→运用立足时代之基，回答时代问题的知识，从中轴线保护结合现代社会需求角度分析说明。有效信息③：举办各类活动，借助现代科技推动文化遗产监测→运用融通不同资源，实现综合创新的知识，从推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展角度分析说明。2．(2025·河北沧州一模)阅读材料，完成下列要求。1月28日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》用满屏新意向海内外受众送上了乙巳蛇年的真挚祝福。晚会节目《我的家》，由40多位生态文明建设者代表共同唱响，他们有来自河北省塞罕坝林场的职工代表，有黄海和渤海鸟类栖息地的建设者，有呼伦贝尔大草原生态文明建设者，有首批国家公园建设者，还有参与塔克拉玛干沙漠锁边工程的建设者……短短几分钟的节目，展现了20年来“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，“声”动展现了建设美丽中国的历史性成就。正是这些无数为绿水青山奉献青春的生态文明建设者，让我们的家从“爷爷心里的一块小地方”变成了大家生活的地方。《我的家》创作灵感源于环塔克拉玛干沙漠绿色阻沙带“锁边合龙”。2024年11月28日，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带顺利实现“锁边合龙”，成功构筑起世界最长的环沙漠绿色生态屏障。结合材料，运用社会历史的主体的知