2025~2026学年福建省莆田市统编版六年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年福建省莆田市统编版六年级上册期中考试语文试卷一、基础知识冰冰同学准备参与红色故事演讲比赛，下面是她的演讲稿，请你协助她完善内容。①志愿军战士们在xuányá边筑起防线，全神贯注地抵御着敌人的猛烈进攻。他们居高临下，身影如同寒风中的花lěi，格外单bó，却lǐnrán不惧。一位年轻的战士别出心裁，他从侧翼悄悄转移到土丘后面，冻僵的双手虽然动作略显笨zhuō，但毫不迟疑，只见他掀开木头箱子的箱盖抡起shǒuliúdàn，投向敌人，斩钉截铁地喊道：“同志们，冲啊！____________________________。②志愿军战士用生命守护祖国山河。你看，是《宿建德江》里，暮色下天阔江清的模样：“__________________，__________________”；是《西江月·夜行黄沙道中》里，有月光、鹊鸣的村夜：“__________________，__________________”是《六月二十七日望湖楼醉书》里，骤雨跳珠的西湖：“__________________，__________________”志愿军战士的冲锋里，藏着古人的壮志与深情：是曹植笔下“__________________，__________________”的豪迈情怀：是陆游诗中“__________________”的赤诚爱国心；是毛泽东长征时写的“__________________，__________________”的无畏气概。每一声呐喊，都是对祖国最深沉的热爱。③中华人民共和国成立后，无数建设者为让祖国更美好拼尽全力。有多少人去了荒原，把野地垦成能种粮食的良田；有多少人去了戈壁，把荒丘建成能送火箭的基地；__________________________。一路上风雨有多少，就有多少无悔的坚守。1．看拼音，写词语，将恰当的词语填写在田字格中。2．补全演讲稿片段②，结合红色英雄的家国情怀，按要求默写古诗文与课文语句。3．下列词语中，画横线字意思相同的一项是（）

A．全神贯注如雷贯耳B．斩钉截铁截长补短C．别出心裁量体裁衣D．居高临下如临大敌4．下列能作为“点”的描写补写在第①段横线处的一句是（）

A．鲜血染红雪地，战士们的呐喊声与炮火声交织成一片。B．他咬紧牙关，额头上青筋暴起，眼神中透出无畏的光芒。C．敌人的攻势愈发猛烈，子弹在阵地上呼啸而过。D．战士们的身影在风雪中若隐若现，如同钢铁长城。5．运用排比手法可以增强表达效果，请你在片段第③段横线空缺处续写一句。6．冰冰沉浸在红色书籍的阅读中，尽显入迷之态。请你调动想象，通过动作、神态、语言等描写，生动展现她“入迷”的状态。___________________________________二、选择题7.下列读音和书写完全正确的一项是（）

A．妩媚（wǔ）渲染（xuàn）雹子（báo）计高一筹B．抽屉（xi）一绺（liǔ）干燥（zào）斩钉截铁C．提供（gōng）狞笑（níng）澎湃（pài）别出心裁D．抡起（lún）参差（cī）衣襟（jīng）热血沸腾8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱，我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。B．马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了”！C．我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？D．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！”9.杨立明同学担任本次活动主持人，下面名牌中正确的是（）

A．B．C．D．10.以下是乐乐同学对课文读后的理解，你认为表述不正确的一项是（）

A．环境描写作用大：《桥》用洪水与桥的变化营造危急氛围、推动情节，凸显老支书的英雄形象；《穷人》以环境既交代故事场景，又烘托主人公品质。B．《竹节人》一课在学习提示中向我们提出了三个阅读任务，引导我们带着不同的任务，通过旁批的提示去进行有目的的阅读。C．《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗，其中既有高度的概括，又有典型生动的事例：既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。D．阅读文章时，我们可以从所读的内容想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，还可以活跃思维。11.下列阅读方法中，不适合用来理解《童年》《小英雄雨来》书中人物形象的是（）

A．阅读时可以通过一个个情节，感受人物不同的性格特点。B．阅读时关注环境描写，体会其在塑造人物形象中的作用。C．阅读时可以先抓主要人物，再梳理人物间的关系。D．阅读时关注优美生动的语言，反复诵读，想象画面。三、积累运用12.一本优秀的小说总能带给我们启迪，请你整理《童年》的阅读收获。《童年》的作者是__________，我还喜欢《童年》中的_____________（填人物），理由是____________________________。四、现代文阅读非连续性文本《陈嘉庚先生》陈嘉庚先生2023年是陈嘉庚创办集美学校110周年，也是“集美学村”正式命名100周年。让我们一起走进集美学村，走近陈嘉庚先生，感受家国情怀。【材料一】在集美学村里，一幢白石砌墙、绿瓦盖顶的单层建筑别具风格，这是归来堂，陈嘉庚的铜像就伫立在归来堂前。嘉庚先生很大方，把自己的钱捐出来办教育；但他对自己却很“小气”，煤油灯坏了就用破瓷杯顶替，不肯买新的。他的住宅是简朴的二层楼，既小且暗。【材料二】集美学村内允恭楼群的五座楼楼名定于20世纪20年代初，分别是即温楼、明良楼、允恭楼、崇俭楼和克让楼。从五个楼名中各取一个字，串成“温良恭俭让”，充分体现了对中华优秀传统文化的传承。【材料三】集美游玩景点、特色推荐及路线示意图

景点名称特色推荐石鼓路豪香嫩里脊肉、大阪烧、奔水冬粉鸭嘉庚公园陈嘉庚纪念馆（公园附近）、陈嘉庚陵墓、集美解放纪念碑十里长堤乐队演奏、露营野餐、观赏日落龙舟池水上捉鸭子、赛龙舟南薰楼群延平楼、道南楼等具有闽南特色的建筑13．如果想了解集美学村内的楼群名称含义应该重点阅读_____________，如果想做集美的旅游攻略应该重点阅读_____________。14．嘉庚精神的内涵丰富多元，材料中没有体现出来的是哪一项？（）

A．爱国爱乡B．无私奉献C．诚信果毅D．勤俭节约15．下面说法不正确的是哪一项？（）

A．我们可以去十里长堤观赏日落。B．2023年是“集美学村”正式命名110周年。C．我们应传承和发扬“嘉庚精神”。D．陈嘉庚给我们留下了宝贵的物质和精神财富。16．下列关于集美学村的描述，符合材料内容的是哪一项？（）

A．归荣堂前的铜像属于陈嘉庚先生的学生。B．允恭楼群的楼名体现了对中华传统文化的传承。C．石鼓路的特色推荐里没有美食。D．嘉庚公园附近没有陈嘉庚相关的纪念场所。17．结合材料，谈谈你从陈嘉庚先生身上感受到了怎样的家国情怀，我们该如何传承这种情怀？____________________________小说文本阅读《沙场点兵》沙场点兵刘平①雨一连下了三天，昼夜没停息过一刻。低矮阴暗的天空变成了一个巨大的筛子，雨线粗而密，天地混沌一片。黄石村地势低洼的几户人家被洪水围住了，情况十分危险。②组织一支党员突击队！③村委会院坝里，雨中，正在进行一场沙场点兵。点兵的是村支书张拥军，接受点兵的是几十个村民。④黄石村是个英雄的村庄。几十年前，八路军一个连队也在这里进行过一场沙场点兵。经过一场激战，那个连仅剩下八个人了，三个重伤、五个轻伤。连长、副连长、指导员都牺牲了，点兵的是二排长王先贵。面对七个轻重伤员，王先贵问：“跟鬼子拼了！怕不怕？”伤员声音不大却惊天动地：“不怕！不怕！不怕！”⑤一场惨烈的拼杀，八个人全部壮烈牺牲。⑥八勇士的遗体被乡亲们悄悄埋在老鹰崖。1952年，政府立了一块碑，碑上刻着八勇士的名字。⑦到处都是水在流淌，脚下、身上、雨衣帽檐上、脸上……所有人都沉默着，等着支书点兵。张拥军冷峻的目光挨个扫过一张张脸，突然停在一张满是皱纹的脸上，声音果断：“徐二伯！回去。”徐二伯有些急了：“我咋要回去？我是党员！”张拥军说：“您今年都六十多了，不能参加。”⑧张拥军的目光又在一张脸上停下，说：“李华良！你刚做完手术出院没几天，回去！”李华良说：“没事！”其他人都劝：“李华良！你回去。”李华良看看大家，想说什么，却没说出来。⑨张拥军的目光接着从一张张脸上扫过，最后，停在了王二虎脸上。张拥军说：“王二虎！我们是组织党员突击队，你来干啥？回去！”王二虎说：“我……是党员。”张拥军有些生气了：“你是党员？你啥时候入的党？我咋不知道？”有人哄笑起来，劝他回去，他们都知道，王二虎不是党员。他今年才二十一岁，在家种大棚蔬菜。⑩王二虎急了，抹一把脸上的雨水，大声说：“我不是来捣乱的，我真想参加突击队。我身体好，水性好。”在“哗啦啦”的雨声中，王二虎的声音显得很坚决。⑪张拥军也急了，吼：“党员才能参加！这是规定。”⑫王二虎也吼：“反正我必须参加！你们哪个有我的水性好？凭啥党员才能参加？”⑬张拥军说：“有危险！”⑭王二虎说：“我不怕！”声音透出一种豪气。⑮张拥军沉默了，一动不动站在雨中像一尊雕塑。他看看王二虎，又看看大家，突然说：“同意王二虎参加的请举手！”说着，带头举起了一只手，其他人也举起了手。⑯三条橡皮艇。张拥军带领突击队冲向雨帘深处。⑰奋战一天一夜，被洪水围困的老老少少全部转移出来了。⑱两天后，洪水退了。人们捧着王二虎的骨灰，将他埋在老鹰崖八勇士的坟旁边。张拥军在王二虎坟前流着泪说：“二虎，去找你太爷爷吧，告诉他老人家，我们一定会把家园重建好的……”⑲王二虎的太爷爷，就是当年那位八路军的二排长王先贵。18．本文主要写了什么内容？请按时间顺序梳理情节。洪水围困群众，村里组织救援→支书雨中点兵，劝回老人病人→__________________→___________________→村民埋葬二虎，决心重建家园。19．文章开头是___________描写，作用是_______________________。20．文章第③段和第④段都提到了“沙场点兵”，第3段中的“沙场点兵”指的是__________第④段中的“沙场点兵”指的是_______________。21．揣摩下面的“吼”字中蕴含的人物心理，填写在表格里。

张拥军也急了，吼：“党员才能参加！这是规定。”张拥军的心理：______________王二虎也吼：“反正我必须参加！你们哪个有我的水性好？凭啥党员才能参加？”王二虎的心理：_____________22．本文第④~⑥段的内容是否可以删除？请从小说要素的角度说说你的理由。_________________________________五、书面表达23.可可