2025~2026学年陕西省延安市洛川县统编版五年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年陕西省延安市洛川县统编版五年级上册期中考试语文试卷一、基础知识阅读下面的语段、完成题目。语段一：民间传说中、违背规则往往要付出代价，但这其中却也闪耀着崇高的精神光芒。猎人海力布未听从小白蛇的dīngzhǔ（）,宁愿立下shì（）言，也要救下乡亲，最后自己化作巨石；织女私降人间，与牛郎结为夫qī（）,愿一bèi（）子在人间相守。王母娘娘得知后气急败坏，强逼她返回天宫，并以玉簪划出天河，将二人永远阻隔。然而，最终他们的真情迫使王母娘娘做出了让步，于是便有了牛郎织女鹊桥相会的佳话。时人有诗咏道：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”这些传说都闪耀着人性的光辉。语段二：从古至今，从未间断的历史与生活，总能唤起我们复杂的情感。圆明园曾经huīhuáng（）的diàn（）堂，终成灰烬，令人痛惜；而那桂花制成的gāobǐng（）,却使村庄浸染甜香，唤起游子无尽乡愁。1．请将语段中画“”的诗句，工整、美观地抄写在横线上。2．根据语境，看拼音，在括号里写出正确的字词。3．给下面词语中加点的字选出正确的读音，打“√”。①间断（jiànjiān）②强逼（qiángqiǎng）4.下面词语中书写有误的一项是（）

A．酬谢损失恩惠B．赤道平衡协调C．吩俯体面商议D．允诺好歹漫游二、积累运用5.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．小秦一个人同心协力地完成了老师布置的任务。B．这件事千真万确，是我亲眼所见的，不会有假。C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已经成家立业了。D．不满十岁的她，就能背诵上千首古诗词，真是让人难以置信。6.下面说法有误的一项是（）

A．在创造性复述故事时，可以适当变换情节的顺序。B．从《冀中的地道战》一文中，我们知道了人在地道里是不了解地面上的情况的。C．《桂花雨》中作者以细腻的笔触回忆了童年生活场景，抒写了作者对童年生活的怀念和思乡思亲之情。D．《搭石》一文通过对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和乡村的淳朴民风。7.按要求完成句子。他对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）______________________________________________________________8.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（用修改符号修改病句）9.根据要求用“果实”一词写句子。①当表示“某些植物花落后含有种子的部分”时：_____________________________________________________________②当表示“经过斗争或劳动得到的胜利品或收获”时：________________________________________________10.把“喋喋不休”这个成语的意思用具体情景表现出来。__________________________________________11.能力训练营。（1）九三阅兵现场、受阅方队步伐铿锵、战机列阵，尽显强国气势。这份震撼与热爱，穿越时光映照着千年前诗人的家国情怀。请根据所学知识填空，体会这份情感传承。“____________________，____________________”是陆游临终前不见故土收复的遗憾；“_______________________，_______________________”是林升忧心国运的愤慨；“_______________________，_______________________”,是龚自珍渴求变革的呼唤；“美哉，_______________________,与天不老!壮哉，我中国少年，_______________________，”是梁启超祈愿家国共进的豪情。这些诗句跨越时空，与阅兵彰显的民族底气相融，汇成深沉的爱国心声。图一图二图三图四观察上述图片，结合课文内容填空：图一展示的是郭沫若笔下的白鹭。文中写道：“那____________的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌____________,素之一忽则嫌____________,黛之一忽则嫌黑。”图二描绘的是花生。《落花生》一文写了____________、尝花生、____________、议花生,重点写了“____________”的部分，突出了花生朴实无华、默默奉献的品格。图三呈现的是《将相和》一文中的人物。“将”是指____________，“相”是指____________，这篇文章共讲了____________、____________、负荆请罪三个故事。图四是圆明园的遗址。《圆明园的毁灭》一文，不仅让我们感受到了作者对祖国灿烂文化的____________之情，也感受到了作者对侵略者野蛮行径的____________。综合性应用。五年级（3）班的同学们正在开展以“走进中国民间故事”为主题的综合性学习活动，请你也参与其中。12．小秦搜集了以下故事，不符合本次活动主题的故事是（）

A．《田螺姑娘》B．《守株待兔》C．《牛郎织女》13．你读过的课外民间故事中，最让你喜欢的人物是谁？请为他（她）制作一张人物闪光卡。

闪光卡

故事名称：_____________________________

人物：_________________________________

推荐的理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读非连续性文本阅读。材料一：民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有：时代久远、口头传播、情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。由于它们口传性强、为百姓所承认和保存，所以地方方言是主要的表达方式，一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。材料二：海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。14．判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）材料一指出，民间故事因书面记录性强，所以主要表达方式是通用普通话。()（2）材料一表明，民间故事通常只有一个固定版本、不会因传播方式不同而产生差异。()（3）“海力布得到宝石后听见鸟议论避难”的情节，符合材料一中民间故事“充满幻想”的特征。()15．用简洁的语言概括出画线部分的主要意思。___________________________________________________________16．材料二中海力布明知道说出来，自己会牺牲，为什么还是要把鸟儿的话告诉乡亲们呢？这表现了他怎样的品质？______________________________________________________________17．阅读材料二后，发挥合理想象，写出海力布向乡亲们解释为何要搬家时具体会说些什么内容？_______________________________________________________________课外阅读。中华民族的最强音（节选）①“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”②无论走到哪里，只要听见这歌声，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。③这就是中华人民共和国国歌，原名《义勇军进行曲》。④1935年5月10日，《义勇军进行曲》歌谱在《中华日报》上发表。因为日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材，写了一个电影剧本《风云儿女》，电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。⑤田汉在被国民党特务逮捕前，把这首歌词写在香烟的包装纸上。后来，这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创作热情，立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿挨着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、殊死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。⑥1935年5月24日，电影《风云儿女》上映，这首歌迅速传遍全国。长城内外，大江南北，无数爱国志士唱着它，走上抗日救亡前线，这首歌成为鼓舞人民的战斗号角。18．下列对《义勇军进行曲》特点的描述，不正确的一项是（）

A．低沉舒缓B．高昂激越C．催人奋进D．坚定有力19．为什么说《义勇军进行曲》“唱出了中华民族的最强音”？__________________________________________________________20．结合文章，说说田汉和聂耳在创作《义勇军进行曲》过程中，分别展现出了怎样的品质？__________________________________________________