2025~2026学年陕西省西安市雁塔区统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年陕西省西安市雁塔区统编版三年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.将下面的格言抄写在田字格里，字距要均匀，书写要规范。不迁怒，不贰过。2.读语段，看拼音，写字词，注意把字写规范。治沙人站在塔克拉玛干沙漠锁边林前jièshào()：“在治理沙漠的艰苦战斗中，大家做好zhǔnbèi()，将树苗按科学的guīzé()páiliè()在沙丘上。随后我们kāizhǎn()固沙行动，shēnwā()树坑以保存水分，精心培养每一株幼苗。任凭烈日在头顶bàoshài()，风沙juǎnqǐ()沙尘也挡不住我们的脚步——正是这种坚持，让绿色防线不断延伸！”二、积累运用3.读语段，用“√”标出加点字的正确读音。假（jiǎjià）如有一个很长的假（jiǎjià）期，你想干什么呢？我一定会爬上山顶到处（chǔchù）看看，看看落叶是否会化为泥土，看看松鼠怎样藏起松果，看看“白云生处（chǔchù）”是否有人家……三、基础知识4.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．凌乱宗旨祥细钥匙B．禁止毅力连系诱惑C．委屈喇叭偶尔飘杨D．凉爽缤纷辽阔纪律5.先补充词语，再完成练习。()依()顺()通()达()手()脚()面()方()平()稳()战()胜（1）我发现这些词语有一个共同的特点：______，我还能写出两个这样的词语：______、______。（2）选择合适的成语补全句子。①大家()地帮鸟妈妈搭好了窝。②森林里的公路()，小动物们出行十分方便。四、积累运用6.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。为了更好地表达句子的意思，我会重读的词语是______，理由是_________________________。7.用修改符号修改病句。元宵节、端午节、植树节和中秋节都是我国的传统节日。8.请给句子加上恰当的标点符号。____这个季节多迷人呀____肖敏说____秋天飘飞的落叶就像金色的雨一样____9.根据所学知识填空。（1）读古诗，我们总能体会到诗人的情感：读到“停车坐爱枫林晚，______。”，能感受到诗人对秋天的赞美之情；读到“______，歌声振林樾”，能感受到诗人对天真可爱儿童的喜爱之情；读到“______，夜深篱落一灯明”，感受到了诗人对家乡的思念之情。（2）生活中，只要两人齐心协力，就一定能把事情做好。正如人们常说：“二人同心，______。”；“______，泰山移。”告诉我们团结就是力量；“三个臭皮匠，______。”则说明集体智慧胜过个人才能。只要大家心往一处想、劲往一处使，就能克服任何困难，创造出更大的成就。10.口语交际。（1）你知道下列名人的名字出自哪里吗？选一选。屠呦呦()李白()王国维()朱自清()A．火烧杏林红霞落，李花怒放一树白B．宁廉洁正直以自清乎C．呦呦鹿鸣，食野之蒿D．王国克生，维周之桢（2）说说自己或其他人名字的来历或含义。________________________________五、现代文阅读课内阅读。在牛肚子里旅行（节选）①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”⑤青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”11．你认为红头能够成功从牛肚子里出来的原因是（）。（填序号）

A．牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草B．青头利用牛反刍的特点帮助红头出来C．红头在玩捉迷藏，躲进了草堆里D．青头跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话12．读画“”的句子，从青头的表现中可以感受到它（）（多选）。

A．勇敢B．聪明C．鲁莽D．重情义13．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）红头从牛嘴里被喷出来后，它和青头又重新见到了光亮。()（2）红头在牛肚子里的经历让它非常开心，它一点都没有害怕。()14．红头想要发布一条“旅行朋友圈”的视频，分享这次在牛肚子里旅行的经过。请你联系全文，根据红头的旅行路线图说一说旅行经过。今天的旅行真是______！听我来和你们说……我先被卷进了______，再被吞进了______，先来到______，接着来到______，然后回到______，最后牛打了一个喷嚏，随着一团草一下子给喷了出来。15．如果你是青头，你会用什么其他方法帮助红头从牛肚子里出来？___________________________课外阅读。三袋麦子①快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。②小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种到了地里。③一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。④他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。最后，土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”____________（预测依据：______）土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”16．根据下列意思，在文中找出相应的词语，填写在括号里。（1）急迫得不能再等待，形容心情十分急切。()（2）形容开怀大笑起来。()17．小猪、小牛和小猴得到礼物后，分别是怎样做的？土地爷爷是怎样的态度？请完成表格。

小动物处理方式土地爷爷态度小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。___小牛______________兴奋18．文中的小猪和小牛分别给你留下了怎样的印象？（填序号）（）

A．懂得感恩聪明能干B．勤劳节俭聪明能干C．憨厚可爱勤劳节俭D．懂得感恩憨厚可爱19．读第④自然段，你预测会发生什么？展开想象，把你的预测及预测依据写在文中的横线上。20．你认为谁的做法最好？为什么？____________________________________六、书面表达21.看到下面的词语，你想到了什么？请用这组词语编一个有趣的童话故事，如果需要，也可以添加其他角色。不少于250字，题目自拟。山羊森林老狼危险七、选择题22.下列诗