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2026年江苏省宿迁市重点学校小升初语文考试真题及参考答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(

A.逮捕(dài)胚胎(pēi)

B.埋怨(mán)看守(kàn)

C.间隔(jiàn)埋葬(mái)

D.难道(nán)折腾(zhē)2、选择题:词语运用(8分)

下列句子中加点词语使用不当的一项是(

A.他在比赛中发挥出色,可谓百尺竿头,更进一步。

B.这篇文章结构严谨,逻辑清晰,令人叹为观止。

C.他做事总是三心二意,因此常出错。

D.由于条件限制,我们只能因地制宜地解决问题。3、选择题:句子练习(8分)

下列句子中没有语病的一项是(

A.听完报告后,我对这个问题有了更深刻的认识。

B.我们要努力学习,争取下次考试取得好成绩。

C.他因为没有认真复习,所以这次考试成绩不理想。

D.我们每个人都应该有自信心,才能把事情办好。4、文学常识填空(6分)

《出师表》的作者是________朝代的________。

《景阳冈》选自《________》。

《少年闰土》的作者是________。5、名句默写(5分)

写出下列诗句的下一句:

①两岸青山相对出,________。

②春城无处不飞花,________。

③欲将轻骑逐,________。

④横看成岭侧成峰,________。

⑤为是其智弗若与?________。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)

《少年闰土》中,闰土给“我”讲了四件事:捡(

)、看(

)、刺(

)、看(

)。

《草原》一文中,蒙族人民热情好客的表现在(

)中体现得最明显。

《学弈》中,“其一人专心致志”中的“之”是指(

)。2、综合运用(9分)

根据情境,用恰当的表达方式完成对话:

情境:小明在图书馆内大声喧哗,影响了他人学习。

小红说:“小明,你在(

)。”

小明说:“对不起,我(

)。”

小红说:“我们(

),请保持安静。”三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)

阅读下面短文,回答问题:

我家的后院有一棵老槐树,枝繁叶茂,是我们全家人的避风港。小时候,我常在树下读书,树影斑驳,阳光洒落,像一串串金黄的纽扣。树下有木桌,妈妈常在那里绣花。夏天,树下的凉风习习;冬天,树下则铺满雪白的棉被。妈妈总是说:“这棵树,咱家的希望。”文中的“避风港”指的是什么?(2分)

文中用了哪些修辞手法?(3分)

为什么说“这棵树,咱家的希望”?(4分)

这段文字表达了怎样的情感?(3分)

文中“阳光洒落,像一串串金黄的纽扣”这句话中,“像”字的作用是什么?(3分)(二)现代文阅读二:说明文(12分)

阅读下面短文,回答问题:

植物的光合作用是指植物利用阳光、水和二氧化碳,制造有机物并释放氧气的过程。一般来说,绿色植物中的叶绿体承担这一任务。光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应是在叶绿体的类囊体膜上进行的,主要产生ATP和NADPH;暗反应是在叶绿体基质中进行的,利用ATP和NADPH将二氧化碳转化为葡萄糖。光合作用的主要原料包括哪些?(3分)

阴影中植物进行光合作用的能力如何?为什么?(3分)

光反应和暗反应分别在植物细胞的哪个结构中进行?(3分)

为什么说光合作用是绿色植物的重要生理活动?(3分)(三)文言文阅读(8分)

阅读下面文言文,回答问题:

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听,心不在焉,思援弓缴而射鸿。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。“弈秋”是谁?(2分)

文中“惟弈秋之为听”的意思是什么?(2分)

两个人学棋的结果怎样?(2分)

作者认为两个人学棋结果不同是因为什么?(2分)(四)古诗词鉴赏(5分)

《山居秋暝》中“明月松间照,清泉石上流”描绘了怎样的景象?请简要分析。四、写作(30分)题目:我最难忘的一次经历答案及解析一、基础知识1、答案:C

解析:“间隔(jiàn)”和“埋葬(mái)”均读音正确;A中的“逮捕(dài)”读音正确,但“胚胎(pēi)”应读作“pēi”,正确;B中的“看守(kàn)”正确;D中的“难道(nán)”应读作“nán”,正确;C读音完全正确,故选C。2、答案:B

解析:“叹为观止”指赞美事物好到了极点,用来形容文章结构严谨不合适;A、C、D中的词语使用恰当。3、答案:A

解析:A句结构完整,逻辑通顺,无语病;B句“取得好成绩”搭配不当;C句“因为……所以”重复;D句成分赘余,多“应该”多余。4、答案:三国诸葛亮《水浒传》鲁迅

解析:《出师表》是诸葛亮所作;《景阳冈》出自《水浒传》;《少年闰土》作者是鲁迅。5、答案:①红映绿②东风夜放花千树③但闻燕山胡马啾啾④远近高低各不同⑤然后能刿

解析:引用诗句需准确,这里均出自《望庐山瀑布》《春望》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《题西林壁》《孟子·告子上》。二、语言积累与运用1、答案:①鹿②稻③鸿④古道西风瘦马⑤检查仪表⑥习惯成自然⑦时间如流水

解析:填空依据课文原文和课内积累,需准确无误。2、答案:①大声喧哗②不小心说了话③好好学习

解析:根据情境,对话应礼貌恰当,表达反对和建议。三、阅读理解(一)现代文阅读一:记叙文

1、答案:老槐树。

2、答案:比喻、拟人。

3、答案:因为老槐树见证了家庭的温暖与希望,是家人情感的寄托。

4、答案:表达对老槐树的热爱与对家庭的依恋之情。

5、答案:比喻,形象地描写阳光在树叶间洒落的景象,增强画面感。(二)现代文阅读二:说明文

1、答案:阳光、水、二氧化碳。

2、答案:阴影中植物进行光合作用的能力弱,因为缺乏阳光。

3、答案:类囊体膜、叶绿体基质。

4、答案:光合作用是植物制造有机物和释放氧气的过程,是维持生命的重要活动。(三)文言文阅读

1、答案:弈秋是下棋非常擅长的人。

2、答案:只听弈秋的教导。

3、答案:两个人学棋的结果是,专心致志的那个人比心不在焉的那个人学得更好。

4、答案:不是因为一个人的智力不如另一个,而是因为一个人专心致志,另一个心不在焉。(四)古诗词鉴赏

答案:这两句诗描绘了月光洒在松

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