电子仪器仪表装调工职业要求

《电子仪器外表装调工》职业标准（试运行）

一、职业概况

1.1职业名称

电子仪器外表装调工

1.2职业定义

使用手工工具、仪器外表及专用电子设备，从事对电子仪器外表进行组合装配及调试的

人员。

1.3职业等级

本职业共设四个等级，分别是：电子仪器外表装调工（国家职业资格五级）、电子仪器

外表装调工（国家职业资格四级）、电子仪器外表装调工（国家职业资格三级）、电子仪器外

表装调工（国家职业资格二级）。

1.4职业环境条件

室内、常温。

1.5职业能力特点

有一定的学习能力和表达能力，有较强的空间感和应用运算能力，有准确的分析、推理

及判定能力，手指、手臂灵活，动作准确和谐，色觉正常。

1.6基本文化程度

初中毕业。

1.7鉴定要求

1.7.1适用对象

从事或准备从事该职业的人员。

1.7.2申报条件

参照《上海市职业技能鉴定申报条件》执行。

试运行期间按以下条件申报：

具备下列条件之一者，可申报《电子仪器外表装调工》（三级）

1）具有相关专业（电子类、数控机床及机电〜体化专业）四级证书。

2）完成高中阶段学习，从事本职业三年以上。

具备下列条件之一者，可申报《电子仪器外表装调工》（二级）

1）具有相关专业（电子类、数控机床及机电一体化专业）三级证书。

2）具有本科以上学历，从事本职业工作一年以上。

相关职业包括：电子、医用电子类装接工、调试工、换能工等技术人员

相关专业包括：电子类、数控机床及机电一体化专业

注：本鉴定申报条件仅限于试运行使用，在该职'也（模块）纳入正常培训轨道后，鉴定申报

条件参照上海市职业技能鉴定中心颁布的《上海市职业技能鉴定申报条件》执行。

L7.3鉴定方式

电子仪器外表装调工（国家职业资格四、三、二级）为非一体化鉴定模式，理论知识考

试采用笔试卷，技能操作考核采用实际操作方式进行，两项考试（考核）均采用百分制，成

绩皆达到60分及以上者为合格。电子仪器外表装调工（国家职业资格五级）为一体化鉴定

模式，每个模块鉴定均达到60分为合格。电子仪器外表装调工（国家职业资格二级）需要

进行综合评审。

1.7.4考评人员与考生配比

理论知识考试原则上按每20名考生配1名考评人员（20:1）,技能操作考核原则上每5

名考生配1名考评人员（5:1）。

1.7.5鉴定时间

理论知识考试时间为120分钟，技能操作考核时间为240〜360分钟。

1.7.6鉴定场地设备

理论知识考试场所为标准教室。

技能操作考核应具备能满足该工种技能鉴定所需要的场所，以及电子仪器外表装调所需

的工具和设备（包括装配、测试用仪器外表和检定用标准仪器），场地环境应符合环境保护

和安全生产要求。

工作要求

2.1”职业功能，“工作内容”一览表

工作内容

职业功能

五级四级三级二级

一装配准备㈠准备并热悉图纸㈠准备并熟悉图㈠准备并熟悉图㈠技术文件的准

和技术资料纸和技术资料纸及技术资料备

Q检查装配用工（二）检查装配用工㈡检查装调用工Q生产工艺的准

具、设备及所需材具、设备及所需具、设备及所需备与核查

料材料材料

二部件装配㈠零部件的预加工㈠零部件的预加㈠复杂部件的装㈠复杂零部件的

处理工处理配装配

仁）手工焊接㈡焊接㈡整机装联㈡整机装配

㈢装联㈢组装

三调试与检㈠功能调整㈠调试㈠调试㈠整机调试

验㈡检查㈡检验㈡检验与校正㈡整机检验

四技术创新㈠技术创新

及组织治理。技术指导及培

i'll

2.2各等级工作要求

2.2.1电子仪器外表装调工（五级）

职业功能工作内容技能要求专业知识要求比重

一、装配准㈠准备并1.能看懂零件图和简单1.机械制图的一样知识

备热悉图纸的电气原理图2.工艺文件的初步知识

10%

和技术资2.能看懂装配工艺卡及3.常用元器件的命名方法

料相关说明及使用知识

。检查装1.能根据外形鉴别机械1.标准紧固件的分类及主

配用工具、零件是否合格要参数

设备及所2.能根据外观及标识判2.常用元器件的性能特点

需材料定常用元器件是否合及主要参数

5%

格3.常用工具的名称规格及

3.能按工艺要求准备并用途

调整好工具和工艺装4.工艺装备的用途及保护

备知识

二、部件装㈠零部件1.能按要求对零部件进1.常用粘合剂及化工试剂

配的预加工行预处理的性能及使用知识

处理2.能按工艺要求对元器2.常用电线、电缆的选用25%

件、导线进行成形加知识

工处理

㈡焊接1.能按图纸完成较更杂1.焊接工艺基础知识

印制板的手工焊接2.表面安装元件的分类及

2.能按要求进行贴片元特点

器件的安装焊接3.自动焊机的工作过程及

3.能把握一样的拆焊技操作方法20%

术

4.能操作典型的自动焊

机

㈢组装1.能按工艺图纸独立完1.常用电子仪器外表的分

成对产品的总装类、分级、原理及结构

2.能按工艺要求调整零2.整机装配的基本原则及

25%

部件的位置及间隙工艺要求

3.能够对整机装接质量3.工艺装备的工作原理及

进行检查调整保养方法

三、调试与㈠调试1.能按要求独近进行调1.电子仪器外表工作原理

检验试设备的连接及正确及技术要求

使用2.电子仪器外表调艮方法

2.能按调试规程对产品及校正技术

15%

进行调试，并能解决3.电子测量基础知识

调试中的一样问题

3.能分析误差超标原因

及提出解决办法

㈡检验1.能正确连接和使用检1.电子仪器外表的检验规

验用标准仪器外表程

2.能按产品技术标准规2.测试设备的性能要求与

定的检验项目要求和挑选5%

顺序进行测试

3.能按产品检验规程记

录数据并运算误差

相关基础电子行业职业道德规范，计量学的基本知识，电子仪器外表质量

5%

知识治理基础，礁拟电子技术基础

2.2.3电子仪器外表装调工（三级）

职业功能工作内容技能要求专业知识要求比重

一、装配准㈠准备并1.能看懂产品的原理图及1.产品工艺文件编制规程

备熟悉图纸总装配图2.产品技术标准及检定规程

及技术资2.能懂得产品工艺文件

10%

料3.能用运算机获取产品技

术资料

㈡检查装1.能对系杂机械零部件进1.机械零件原理基础知识

调用工具、行检测2.非电量测量基本知识

设备及所2.能检测非电量测量元件3.工夹具、量具的结构原理

需材料的主要参数4.运算机基本操作知识

3.能对所用工具、设备进

5%

行调整及校正

4.能用运算机对关键工

序、关键工艺进行治理

二、装配㈠复杂部1.能按要求进行复杂机械1.复杂的机械零部件结构原

件的装配部件的装配理、及性能要求

2.能把握电子仪器外表特2.豆杂机械零部件装配工艺

25%

别部件的装配原理

3.能对工夹具进行优化改

进

。整机装1.能操作专用工装夹具及1.电子仪器外表整机组装的

联自动焊接设备结构形成及工艺要求

2.能按工艺图纸要求完成2.零部件质量对产品性能的

25%

产品的全部装接影响

3.能对装配工艺质量进行3.零部件质量分析的基本方

分析并提出合理化建议法

三、调试与㈠调试1.能按产品技术要求完成1.调试及测试设备的性能指

检验功能模块及整机的调试标及保护方法

2.能分析调试结果并对偏2.数据处理及误差分析基础

差进行校正知识

20%

3.能检查和指导五、四级3.电子仪器外表修理技术基

工的调试工作础

4.能判定故障部位并进行4.安全事故处理知识

修复

㈡检验与1.能对整机进行技术标准1.影响最的基本知识

校正规定项目的检验和测试2.电子仪器外表的校正与方

10%

2.能对产品因各种因素影法

响进行补偿校正

相关基础数字电子技术基础，非电量电测基本知识，微型运算机应用基础，光

5%

知识电技术基础，工艺工作治理基础

2.2.4电子仪器外表装调工（二级）

职业功能工作内容技能要求专业知识要求比重

一、生产组㈠技术文1.能全面懂得产品技术文技术文件的编制及更换程

织准备与件的准备件，并能把握生产过程序

核查中的关键工序和实施

10%

2.能把握产品关键部件及

整机的工作原理及系统

图与总装图

㈡生产工1.能对生产工具设名及计1.常用测试工具、设侪知识

艺的准备量器具的完整性进行核2.运算机应用知识

与核查杳并提出处理意见

2.能核查生产治理中运算5%

机应用过程的正确及合

理性

二、装配㈠复杂零1.能对复杂机械零部件进1.常用数字逻辑器件、模拟

部件的装行检测与挑选集成电路及可编程逻辑器

配2.能对非电量测量的核心件的原理及应用

10%

传感部件进行检测2.专用传感器的应用知识

3.能熟练装配电子仪器外3.单片机的基础知识

表核心部件

㈡整机装1.能编制智能化装接设备1.产品技术标准

配的操作应用程序2.ISO9000系列质量治理体

2.能发觉生产中影响产品系知识

质量的问题，并提出相3.关键元器件及部件安装工10%

应的解决办法艺要求

3.能独立处理和解决生产4.专用设备的结构原理及应

工艺难题用知识

三、调试与㈠整机调1.能按整机调试规程进行1.整机调试有关的技术文件

检验试整机调试，并验证调试及资料

规程的合理性和可操作2.通用电子测量仪器及专用

性测量仪器的原理及应用知

2.能判定整机调试过程中识25%

的各种故障并进行修复3.智能型电子仪器外表的技

3.能指导五、四、三级工术指标及测试软件

进行整机调试，指出调

试过程中的质量问题

㈡整机检1.能用单片机编程对•产品1.电子仪器外表的检验规程

验主要性能指标检验结果（国标或企标）

进行处理2.检验设备与装置的原理及

2.对检测中显现的问题进性能

15%

行分析，找出原因并提3.国家计量法和计量基础知

出改进意见识

3.能根据产品技术标准编

制产品检验规程

四、技术创㈠技术创1.能设计制作产品装调用1.智能化电子仪器的基础知

新及组织新专用工具及设备识

治理2.能进行新产品开发过程2.自动测量技术及数据采集

中关键零部件制造工艺系统的基础知识

10%

技术攻关工作3.新产品开发治理程序

3.能指导产品生产的最佳

工艺路线及对新产品的

投产进行工艺流程布局

。技术指1-能在产品生产过程中进1.生产技术治理知识

导及培训行生产治理及技术治理2.本专业技术培训大纲及生

2.能对五、四、三级工进产实习教学有关知识10%

行培训，提高其生产技

能

相关基础法律、法规常识，治理与培训基础，运算机应用技术，精密机械基础

5%

知识知识

《电子仪器外表装调工（三级）》培训计划（试运行）

一、说明

本培训计划依据上海市劳动和社会保证局《电子仪器外表装调工（三级）》职'业标准及

鉴定规范而制定.计划制定过程中，坚持以代表性、针对性、实用性、先进性为原则；以职

业能力培养为导向。加强技能训练，理论知识够用为度，使之适应高级工工作岗位需要。

二、培训目标

通过本培训计划的专业理论知识的学习和技能训练，使学员了解复杂机械零

部件机构原理和装配工艺，把握电子测量技术及相关基础知识，了解整机组装工

艺要求及工业文件编制方法。具备对复杂电子仪器外表进行装配、调试与检验的

能力，把握电子仪器外表故障分析与修复技术。达到高级工的要求。

三、模块设置与培训要求

根据培训目标，本职业等级培训主要设置以下模块：

模块1数字电子技术

通过本模块得学习，使学员了解数字电子技术基础知识，熟悉逻辑门和触发

器功能及外特性，把握常用组合逻辑电路和时序逻辑电路功能和基本分析方法，

正确懂得常用集成电路逻辑功能和基本应用

模块2电子仪器外表测量技术

把握电子测量的基础知识；了解常用电子仪潜外表的基本工作原理，把握相

关电子仪器外表的正确使用和典型应用。

模块3非电量测量技术

了解非电量测量系统的组成，熟悉测量系统的基本特性；把握常见传感器的

基本工作原理；熟悉信号调剂电路，把握常见非电量物理量的测量方法，了解运

算机智能测试技术。

模块4单片机基础

通过本模块的学习，使学员了解微型运算机组成原理，着重把握MCST1单

片机的指令系统和I/O接口电路，了解应用系统及开发装置，初步把握程序设计。

模块5技能训练

使学员了解非电量测量元件、光学零部件的挑选与检测，把握复杂机械零部

件的装配技术。把握复杂电子仪器外表电原理图的测绘，熟悉集成电路的识别与

检测，把握复杂电子仪器外表部件及整机调整、检验、全性能试验技术。

四、模块课时分配表

课时

序号单元

合计理论实训

1数字电子技术66588

2电子仪器外表测量技术644816

3非电量测量技术56488

4单片机基础6464

5技能训练1305872

总课时380276104

五、培训方式方法建议

建议采用课堂授课和技能训练相结合的培训方法。

六、举荐教材和补充讲义

1.《电子仪器外表装调工（三级）》举荐教材:

《电子线路》熊耀辉主编高等教育出版社2001年7月

《电子测量技术》白淑珍主编电子工业出版社2003年8月

《非电量测量技术的应用》天津大学出版社

《单片机基础》张志良主编机械工业出版社2001年7月

2.《电子仪器外表装调工（三级）》补充讲义:

《技能训练》

《电子仪器外表装调工（二级）》培训计划（试运行）

一、说明

本计划是依据上海市劳动和社会保证局2005年开发的《电子仪器外表装调

工》职业标准（二级）制定。

本计划的制定贯彻以“能力为本”的指导思想，培训内容以职业能力的训

练为主，理论知识够用为准。在编制过程中，注重内容的实用性与针对性，以及

木行业技术发展的先进性，采用理论与实践密切相结合的模块式结构，并考虑技

师培训的实际需要，共设立五个培训模块。

二、培训目标

通过本培训计划专业理论知识学习和技能训练，使学员了解零部件的技术

标准及标准化知识，把握精密机械的特点及装配工艺，熟练应用运算机应用技术,

熟悉CPLD在仪器外表领域的应用，能够参加新产品的开发机技术攻关工作，能

对三、四、五级工进行培训，提高其生产技能，达到职业标准二级的要求。

三、模块设置与培训要求

根据培训目标，本职'也等级培训主要设置一下模块：

模块1精密仪器装配I：艺

本需块要求学生把握机械零件，精密传动及电子设备中机械部件，熟悉精

密仪器装配工艺并能进行复杂机械零部件的装配和装配质量鉴别。

模块2可编程逻辑原理

本模块要求学生了解可编程逻辑器件的原理，熟悉CPLD器件以及CPLD仪

器外表方面的应用，并能对产品中的CPLD的状态评判和故障判定。

模块3嵌入式系统

要求学生通过本模块的学习，初步了解嵌入式系统的基础知识，从纯软件

到硬/软件结合，从纸上谈“兵”（编程序）到板上谈“兵”，把握最基本的操作

过程。应用自动测量技术对数据采集系统进行治理。

模块