2026春小学苏教版（新教材）科学三年级下册第二单元测试卷含答案

2026春小学科学三年级下册第二单元测试卷（考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.植物的一生通常会经历种子发芽、__________、__________、结果和死亡等阶段，这是植物生长发育的基本过程。2.种子发芽需要适宜的__________、充足的__________和适量的__________，缺少其中任何一个条件，种子都难以发芽。3.种子的结构主要包括种皮和__________，其中__________是种子的主要部分，能发育成新的植物。4.种皮的作用是__________种子内部的胚，防止胚受到损伤，同时减少水分流失。5.幼苗出土后，最先长出的是__________，它的作用是吸收土壤中的水分和__________，固定植物。6.幼苗长大过程中，茎会逐渐变粗、变长，茎的主要作用是__________水分和养分，同时支撑植物的身体。7.植物的叶子是进行__________的主要器官，能制造植物生长所需的营养物质。8.植物开花后，需要经过__________和__________两个过程，才能形成果实和种子。9.花的主要结构包括雄蕊和__________，雄蕊由花药和花丝组成，能产生__________。10.果实是由花的__________发育而来的，种子是由花的__________发育而来的。11.有些植物的果实里有很多种子，有些植物的果实里只有__________种子。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列选项中，不属于种子发芽必需条件的是（）A.适宜的温度B.充足的阳光C.充足的空气D.适量的水分2.种子中，能发育成幼苗茎和叶的部分是（）A.胚根B.胚芽C.胚轴D.种皮3.幼苗出土后，叶片展开的主要目的是（）A.吸收水分B.吸收养分C.进行光合作用D.保护幼苗4.下列关于植物茎的作用，说法错误的是（）A.支撑植物身体B.运输水分和养分C.制造营养物质D.连接根和叶5.植物开花后，花粉从雄蕊的花药传到雌蕊的柱头上，这个过程叫做（）A.传粉B.受精C.结果D.发芽6.下列果实中，种子数量最多的是（）A.桃子B.西瓜C.樱桃D.李子7.下列关于种皮的作用，说法正确的是（）A.提供营养物质B.保护胚C.发育成根D.发育成叶8.种子发芽时，最先突破种皮的是（）A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶9.下列植物中，属于被子植物，且果实能食用的是（）A.松树B.海带C.苹果D.苔藓10.下列说法中，错误的是（）A.植物的一生是循环往复的B.不同植物的生长周期不同C.种子的大小、形状各不相同，但结构基本相似D.植物开花后一定会结果三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.只要有种子，无论在什么环境下都能发芽。（）2.种子的胚是新植物的幼体，没有胚，种子就不能发芽。（）3.幼苗的根总是向下生长，茎总是向上生长。（）4.植物的叶子颜色越绿，制造的营养物质就越多。（）5.所有植物的花都是由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片组成的。（）6.传粉只能依靠昆虫来完成。（）7.果实的大小和形状由植物的种类决定，与生长环境无关。（）8.有些植物的种子可以直接食用，有些植物的种子不能食用。（）9.植物生长发育过程中，需要不断吸收水分和养分，排出废物。（）10.植物结果后，植株就会立即死亡。（）四、连线题（每题1分，共10分）将下列植物结构与其对应的功能用线连起来1.种皮制造营养物质2.胚根保护胚3.胚芽吸收水分和养分，固定植物4.叶子发育成茎和叶5.茎运输水分和养分，支撑植物6.雄蕊发育成果实7.雌蕊产生花粉8.子房发育成种子9.胚珠接受花粉，完成受精10.子叶为种子发芽提供营养五、简答题（每题5分，共20分）1.请详细说明种子发芽需要哪些条件？为什么这些条件是必需的？2.幼苗长大的过程中，身体会发生哪些明显的变化？请至少写出3点，并说明这些变化的作用。3.植物开花后，要形成果实和种子，需要经历哪些过程？请简要描述每个过程的作用。4.为什么有些植物的果实里有很多种子，而有些植物的果实里只有一颗种子？请结合植物的结构特点进行说明。六、实验探究题（共20分）小明同学为了探究“种子发芽是否需要适宜的温度”，设计了如下实验：实验材料：相同大小、饱满程度一致的绿豆种子20粒，两个相同的培养皿，适量的清水，棉花，冰箱，恒温箱。实验步骤：1.在两个培养皿中分别铺上一层棉花，倒入适量清水，使棉花湿润但不积水。2.在每个培养皿中放入10粒绿豆种子，均匀摆放。3.将第一个培养皿放入恒温箱中，设置温度为25℃，并保证充足的空气；将第二个培养皿放入冰箱冷藏室中，设置温度为5℃，同样保证充足的空气。4.每天观察并记录两个培养皿中种子的发芽情况，持续观察7天。根据上述实验，回答下列问题：1.小明同学设计的这个实验，控制的变量是什么？（4分）2.实验中，为什么要选用相同大小、饱满程度一致的绿豆种子？为什么要使用两个相同的培养皿和等量的清水、棉花？（6分）3.请预测实验结果，并说明预测的依据。（5分）4.如果实验结果与预测一致，能得出什么结论？如果实验结果与预测不一致，可能是什么原因导致的？（5分）参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.幼苗生长、开花2.温度、空气、水分3.胚、胚4.保护5.根、养分6.运输7.光合作用8.传粉、受精9.雌蕊、花粉10.子房、胚珠11.一颗二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.B9.C10.D三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四、连线题（每题1分，共10分）1.种皮——保护胚2.胚根——吸收水分和养分，固定植物3.胚芽——发育成茎和叶4.叶子——制造营养物质5.茎——运输水分和养分，支撑植物6.雄蕊——产生花粉7.雌蕊——接受花粉，完成受精8.子房——发育成果实9.胚珠——发育成种子10.子叶——为种子发芽提供营养五、简答题（每题5分，共20分）1.种子发芽需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分，这三个条件缺一不可。（1分）适宜的温度能为种子发芽提供能量，让胚的细胞快速分裂和生长；（1分）充足的空气能保证种子呼吸作用的正常进行，为发芽提供能量；（1分）适量的水分能软化种皮，让胚能顺利突破种皮，同时为胚的生长提供必要的水分。（2分）2.幼苗长大过程中的明显变化及作用：①根会越长越长、越粗，作用是能吸收更多的水分和养分，更好地固定植物身体；（2分）②茎会变长、变粗，作用是能运输更多的水分和养分，支撑植物长得更高，让叶子能接触到更多阳光；（2分）③叶子的数量会增多、面积会变大，作用是能进行更多的光合作用，制造更多的营养物质，满足植物生长需求。（1分）（其他合理答案也可酌情给分）3.植物开花后，要形成果实和种子，需要经历传粉和受精两个过程。（1分）传粉是指花粉从雄蕊的花药传到雌蕊的柱头上，作用是让花粉中的精子能与雌蕊中的卵细胞相遇；（2分）受精是指花粉中的精子与雌蕊中的卵细胞结合形成受精卵，作用是受精卵能发育成胚，进而形成种子，同时子房会发育成果实。（2分）4.植物果实中种子的数量，取决于花的胚珠数量。（2分）如果一朵花的雌蕊中有多个胚珠，经过受精后，每个胚珠都会发育成一颗种子，这样的果实里就会有很多种子，比如西瓜、西红柿；（2分）如果一朵花的雌蕊中只有一个胚珠，经过受精后，就只能发育成一颗种子，这样的果实里就只有一颗种子，比如桃子、樱桃。（1分）六、实验探究题（共20分）1.控制的变量是温度（或培养皿所处的温度环境）。（4分）2.选用相同大小、饱满程度一致的绿豆种子，是为了保证种子的自身条件相同，避免种子自身差异影响实验结果；（3分）使用两个相同的培养皿和等量的清水、棉花，是为了保证除了温度之外，其他实验条件都相同，这样才能准确判断温度对种子发芽的影响，保证实验的科学性和准确性。（3分）3.预测结果：放入恒温箱（25℃）的培养皿中的绿豆种子会正常发芽，且发芽率较高；放入冰箱冷藏室（5℃）的培养皿中的绿豆种子几乎不发芽或发芽率极低