2026春统编版一年级下册道德与法治第三单元测试卷含答案

2026春一年级下册道德与法治第三单元测试卷（考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.我们每个人都有自己的家，家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人，他们都是我最爱的人，我也爱我的__________。2.家是我们温暖的港湾，是我们成长的摇篮，在家人的关爱下，我们一天天__________、__________。3.爸爸妈妈每天要上班，还要照顾我们的生活，他们很__________，我们要体谅他们的辛苦。4.一家人在一起，要互相__________、互相__________，有困难一起面对，这样才是相亲相爱的一家人。5.自己的事情要自己做，我们要学会整理自己的书包、衣服和玩具，做一个__________的孩子。6.整理物品时，要把常用的东西放在__________的地方，这样找起来更方便。7.做家务活能锻炼我们的动手能力，还能减轻爸爸妈妈的负担，我们要主动学习做__________。8.常见的家务活有扫地、__________、__________、擦桌子等，我们可以从简单的事情做起。9.做事情要认真、仔细，整理东西时不能马虎，要把物品摆放__________、__________。10.我们要爱自己的家人，主动关心他们，比如爸爸妈妈累了，我们可以给他们__________、__________。11.家人之间要互相理解，遇到矛盾时，要学会__________，不能吵架。12.学会自己整理，不仅能让我们的生活更有条理，还能培养我们的__________心。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列做法中，能体现爱家人的是（）A.爸爸妈妈下班回家，我主动给他们倒一杯水B.我只关心自己的玩具，不管家人的感受C.经常和爸爸妈妈吵架，不听他们的话2.自己的书包应该（）A.让爸爸妈妈每天帮我整理B.自己整理，把书本、文具放整齐C.随便扔在一边，乱乱糟糟也不管3.爸爸妈妈每天工作很辛苦，我们不应该（）A.体谅他们，不惹他们生气B.主动帮他们做一些力所能及的家务C.要求他们满足自己所有的愿望，不管他们累不累4.下列哪种做法是正确的整理方式（）A.把衣服、玩具混放在一起B.把书本按大小、科目分类摆放整齐C.用完东西随手乱扔，不归位5.一家人在一起，应该（）A.互相包容，互相帮助B.各自做各自的事，互不关心C.只考虑自己，不考虑家人6.下列家务活中，适合一年级小朋友做的是（）A.拖地、擦窗户（高处）B.洗碗、整理自己的房间C.做饭、洗衣服（大件）7.当家人不开心的时候，我们应该（）A.不管不顾，自己玩自己的B.主动安慰他们，陪他们说说话C.跟着一起生气、哭闹8.关于整理物品，说法错误的是（）A.整理能让我们的生活更有条理B.整理是爸爸妈妈的事，我们还小，不用做C.整理能培养我们的动手能力9.下列哪种行为能体现“相亲相爱一家人”（）A.哥哥抢弟弟的玩具，弟弟哭闹不止B.奶奶生病时，我主动给奶奶端水、喂药C.爸爸妈妈吵架时，我在一旁看热闹10.我们学习做家务活，主要是为了（）A.得到爸爸妈妈的表扬和奖励B.减轻爸爸妈妈的负担，锻炼自己的能力C.应付老师布置的作业，做完就不管了三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.家是我们的避风港，不管遇到什么困难，家人都会保护我们。（）2.我还小，整理书包、打扫卫生这些事情，都应该让爸爸妈妈来做。（）3.爸爸妈妈上班很辛苦，我们应该主动关心他们，帮他们做一些力所能及的事。（）4.一家人在一起，难免会有矛盾，只要互相理解、互相包容，就能和好如初。（）5.整理物品时，只要把东西塞进柜子里就行，不用摆放整齐。（）6.做家务活很麻烦，我们只要好好学习，不用学做家务。（）7.爱家人就是要听家人的话，不惹他们生气，主动关心他们的身体。（）8.自己的衣服脏了，应该让爸爸妈妈洗，我们还不会洗。（）9.家人之间要互相帮助，比如爸爸下班累了，妈妈可以帮他捶捶背，我可以帮他拿拖鞋。（）10.整理自己的物品，能让我们养成爱整洁、有条理的好习惯。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.把家人的付出和我们的回报连起来爸爸妈妈上班赚钱帮他们捶捶背、揉揉肩爷爷奶奶做饭、洗衣服认真听他们讲故事，陪他们聊天家人累了、不开心了好好学习，不惹他们生气家人关心我的学习和生活主动帮他们收拾碗筷、打扫卫生2.把家务活和适合的做法连起来扫地把垃圾扫到一起，倒进垃圾桶擦桌子用抹布擦干净，不留污渍整理书包把书本、文具分类放好，拉好拉链洗碗把碗冲干净，擦干放进柜子里整理衣服把衣服叠整齐，放进衣柜里五、简答题（每题5分，共20分）1.我们的家里有哪些亲人？请写出至少3位，并说说你最喜欢和家里的哪位亲人在一起，为什么？2.爸爸妈妈每天都很辛苦，我们可以做哪些力所能及的事情来减轻他们的负担？请写出至少4件。3.说说你是怎样整理自己的书包和房间的？整理的时候要注意什么？4.什么是相亲相爱的一家人？我们应该怎样做，才能让家人之间更和睦、更幸福？六、实践应用题（10分）结合自己的生活实际，说说你最近学会了做哪件家务活，是怎么学会的？做这件家务活的时候，你遇到了什么困难？又是怎么解决的？做完家务活后，你的心情怎么样？爸爸妈妈对你有什么评价？请把你的经历和感受写下来，不少于100字。参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.家2.长大、进步3.辛苦4.关心、帮助5.爱整洁、能自理6.容易找到7.家务活8.洗碗、整理房间（答案不唯一）9.整齐、有序10.捶捶背、揉揉肩（答案不唯一）11.互相谦让12.责任二、选择题（每题2分，共20分）1.A2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.B三、判断题（每题2分，共20分）1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、连线题（每题1分，共10分）1.爸爸妈妈上班赚钱——好好学习，不惹他们生气爷爷奶奶做饭、洗衣服——主动帮他们收拾碗筷、打扫卫生家人累了、不开心了——帮他们捶捶背、揉揉肩家人关心我的学习和生活——认真听他们讲故事，陪他们聊天2.扫地——把垃圾扫到一起，倒进垃圾桶擦桌子——用抹布擦干净，不留污渍整理书包——把书本、文具分类放好，拉好拉链洗碗——把碗冲干净，擦干放进柜子里整理衣服——把衣服叠整齐，放进衣柜里五、简答题（每题5分，共20分）1.示例：我的家里有爸爸、妈妈、奶奶（答案不唯一，写出3位及以上亲人即可）。我最喜欢和妈妈在一起，因为妈妈每天都会陪我吃饭、睡觉，给我讲故事，在我生病的时候照顾我，不管我遇到什么困难，妈妈都会帮助我，我很爱我的妈妈。（言之有理即可，体现对亲人的爱和亲近即可）2.示例：①主动整理自己的书包、房间和玩具，不用爸爸妈妈帮忙；②爸爸妈妈下班回家，给他们倒一杯水、拿拖鞋；③帮爸爸妈妈擦桌子、扫地、收拾碗筷；④自己吃饭、穿衣，不挑食、不拖拉，不让爸爸妈妈操心；⑤爸爸妈妈累的时候，帮他们捶捶背、揉揉肩。（写出4件及以上，符合一年级学生能力范围，合理即可）3.示例：整理书包时，我会先把书本拿出来，按语文、数学、道德与法治等科目分类，把大的书本放在下面，小的书本放在上面，然后把文具放进笔袋里，再把书本和笔袋一起放进书包，拉好拉链，把书包摆放在指定的地方。整理房间时，我会把玩具放进玩具箱里，把衣服叠整齐放进衣柜，把桌子擦干净，把垃圾扔进垃圾桶。整理的时候要注意认真、仔细，不要马虎，把物品摆放整齐、有序，常用的东西放在容易找到的地方，用完东西要及时归位。（言之有理，符合整理逻辑，体现认真、有条理即可）4.示例：相亲相爱的一家人就是家人之间互相关心、互相帮助、互相包容，有快乐一起分享，有困难一起面对，不吵架、不打闹，互相体谅、互相尊重。我们要做到：①听家人的话，不惹他们生气，体谅他们的辛苦；②主动关心家人，家人累了、生病了，主动照顾他们；③自己的事情自己做，主动帮家人做力所能及的家务活；④家人之间有矛盾时，学会互相谦让、互相理解，主动和好；⑤多和家人沟通，分享自己的开心和烦恼。（言之有理，围绕“和睦、关爱、互助”展开即可）六、实践应用题（10分）示例：最近我学会了擦桌子。刚开始学的时候，我总是擦不干净，桌子上还有很多水渍，有时候还会把抹布弄掉在地上。爸爸妈妈告诉我，擦桌子的时候要先把抹布拧干