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小学数学人教版一年级下册第三单元3.5数的大小比较主讲人：×××主讲时间：20XX01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价目目录录CONTENTS情境与问题板块一1.看图填一填。（

）个十和（

）个一是（

）。（

）个十和（

）个一是（

）。52526565022.跷跷板。9201714

两位数一定比一位数大，从10开始数，10，11，12，13…，越往后的数越大。42元37元你们知道哪本书贵，哪本书便宜吗？探究与结论板块二比较“十位不同的两个两位数”的大小学习任务一比一比。42

37＞37在42的前面，所以42大于37。38，39，40，41，42，42大于37。比一比。42

37＞还有不同的方法吗？42比40多，37还不到40，42大于37。

找一个“标准”，把要比较的两个数都去和这个“标准”比较，看够不够。比一比。42

37要求：

拿出课前准备的小棒摆一摆，比一比。还可以怎样比较?42

3742有4捆多37还不够4捆＞42

374个十3个十42里面有4个十，而37里面只有3个十，4个十比3个十多。＞十位上的数不相同42

37＞

比较两位数的大小，先比十位上的数，十位上的数大，这个数就大。比较“十位相同、个位不同”的两个两位数的大小学习任务二比一比。2325借助计数器来比较。十位个位十位个位2325十位个位十位个位3颗珠子比5颗珠子少＜十位上都有2个珠子，看个位。23

25十位上的数相同＜个位上的数不同它们十位上的数相同，可以直接比个位上的数。3＜5，所以23＜25。

比较两位数的大小，可以先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。巩固与提升板块三1.看图写数，并比较大小。（

）

（

）

（

）

（

）3234＜2332＜2.比一比，填一填。＜＞＜＜3.请你帮兔宝宝分一分，将符合要求的数用线连起来。2872615210046580大于60的数。小于60的数。4.里最大能填几。35＜3100＞999总结与评价板块四总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？总结与评价通过这节课的学习，你学会了什么？我还知道十位不同，比十位；十位相同，比个位。我会比较100以内数的大小了。总结与评价给自己在课堂上的表现评价一下吧！总结与评

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