第2课 古代世界帝国与文明的交流 课件(共44张) 高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（下）

古代文明的产生与发展课标要求：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。框架古代文明的产生与早期发展古代文明的扩展帝国与文明交流共性：古代文明的产生个性：古代文明的

多元特征西亚古巴比伦文明法典东北非古埃及文明法老、来世信仰南亚古印度文明种姓制度南欧古希腊文明民主政治与哲学农耕文明：武力战争海洋文明：殖民/移民波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国古代世界的帝国与文明的交流课标解读:要考什么?①认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。②认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。——课前导语P8探究：阅读导语，思考文明扩展、帝国兴起、文明交流三者之间有何联系？文明扩展促进帝国兴起推动文明交流一、古代文明的扩展1、农耕文明（大河文明）由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业，所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。

——钱乘旦《西方那块土》

背景：（1）必要性：①人地矛盾，农业发展需要更多的土地；②扩张及争霸战争的需要。（2）可能性：农耕文明发展水平高（①社会分工较发达；②劳动生产率较高③社会组织和管理系统复杂完备）2、海洋文明约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。

——希罗多德《历史》背景：（1）必要性：古希腊的自然地理（导致人多地少）；工商业为主的经济需求；（2）可能性：组织能力、航海技术和武器先进，工商业发达。②古巴比伦：从两河流域南部向周边地区扩张，首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。③亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。一、古代文明的扩展农耕文明的扩展①古埃及：向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。农耕文明古国对外武力扩张以大河为中心，向四周扩张海洋文明的扩展海外移民思考：比较地图，思考农耕文明与海洋文明对外扩展方面的有何各自的特点？农耕文明：海洋文明：被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展沿海岸线建城邦，殖民城邦（子邦）保持独立，不依附母邦，未形成统一帝国，呈点状扩展一、古代文明的扩展扩张影响①使不同文明区相互连接起来，促进文明相互交流；②促进奴隶制大帝国的兴起；③给殖民地原有居民造成灾难。文明类型农耕文明海洋文明主要代表扩展区域扩展方式特点影响因素扩张影响古埃及、古巴比伦、亚述帝国古希腊西亚和北非的部分地区地中海和黑海周边地区移民（殖民）被征服者服从征服者殖民城邦独立自主，不受母邦控制①自身组织能力、航海技术和武器优势；②自然条件的限制（多山、少地）；③工商业的发达程度。①农耕文明区比较发达的社会分工；②相对较高的劳动生产率；③复杂的社会组织和管理系统。④人地矛盾以及扩张战争的需要使不同文明区相互连接起来，促进文明相互交流，促进大帝国的兴起结合所学，探究农耕文明与海洋文明的拓展有哪些异同？武力战争（征服）古代文明的扩展古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起文明交流农耕与海洋文明的扩展潜能武力征服海外殖民古代文明的扩展各大帝国的兴起促进推动文明的扩展早期帝国——赫梯帝国、埃及新王国、亚述帝国意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或族群建立的范围比较广大的国家。二、古代世界的帝国疆域辽阔；地跨欧亚非公元前6世纪公元前476年公元前221年公元前206年公元前202年公元220年汉朝波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国公元前770年公元前4世纪公元前27年—公元4世纪春秋秦朝战国三大帝国共同的特点是：帝国波斯帝国时间前6世纪——前4世纪版图范围统治情况（1）政治：欧亚非君主专制制度①中央：国王-核心和最高主宰，君权神授国王行省总督军区长官行政司法征税军事监督、制约波斯人担任最重要职务②地方：行省制完善的官僚体系1.波斯帝国

波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。

……靠阿胡拉玛兹达之佑，我统治了这个王国

——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》二、古代世界的帝国君主专制君权神授伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国大流士把全国划分为大约20个省,每省置总督一人，照例由波斯贵族和王室成员担任，其职责主要是处理一省的行政事务，直接对国王负责。总督之外设将军一人，统领一省驻军，也是直接对国王负责。还有第三个高级官吏专司征收各省贡赋……大流士就是通过这一整套的官僚机构来贯彻自己的意旨的。帝国波斯帝国统治情况（1）政治：君主专制①中央：国王-核心和最高主宰，君权神授②地方：行省制（2）经济与社会（3）文化（选必3P35）衰亡时间①完善的税收系统②完备的交通道路③统一的货币制度西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡1.波斯帝国二、古代世界的帝国

大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”…大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。

——马克垚《世界文明史》统一的货币制度完善的税收系统希波战争（Greco-PersianWars）希腊波斯战争以希腊的胜利而告终，在世界历史上影响深远。此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。希腊的胜利不仅使希腊各邦得以继续发展，尤其使雅典达到空前的繁荣，遂为日后的西方文明奠定基础。——吴于廑、齐世荣《世界史》温泉关战役萨拉米斯海战马拉松战役亚历山大（前356-前323年）古代马其顿国王，世界历史上著名的军事家和政治家。西方历史上四大军事奇才之首，亚里士多德的学生。22岁（前334年）

开始东征，相继大破波斯帝国军队，横扫小亚细亚、中东及伊朗高原，不费一兵一卒而占领埃及全境。26岁，吞并波斯帝国。32岁，渡过印度河,使马其顿成为当时世界上领土面积最大的国家33岁，逝世。一生从无败绩16岁时代父统治马其顿，随父出征20岁，父亲腓力二世被刺杀后继位21岁，统一希腊全境。亚历山大大帝的名言:“山不走到我这里来,我就到它那里去”“把世界当做自己的家乡”“把财富分给别人,把希望留给自己,他将带给我无穷的财富”“亚历山大的伟大几乎是无法用语言来形容”

——《西方战略思想史》2、亚历山大帝国

公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大东征，灭亡了波斯帝国，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大帝国(前336年~前323年)马其顿：希腊半岛北部的王国征服扩张：帝国亚历山大帝国时间前336年—前323年版图范围又名马其顿帝国.公元前4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。统治情况（1）政治：①中央：②地方：君权神授、君主专制实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务2.亚历山大帝国梅花K图案即是亚历山大大帝二、古代世界的帝国帝国亚历山大帝国统治情况衰亡时间（1）政治：①中央：②地方：君权神授、君主专制实行行省制，马其顿人和希腊人担任主要职务（2）文化：推广希腊文化,在被征服地区采用希腊文字,艺术风格的融合（比如南亚的犍陀罗艺术）公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。（空间）埃及波斯（宣示政权的合法性和正统性）自称法老之子以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。2.亚历山大帝国头戴传统法老王冠的托勒密埃及的统治者二、古代世界的帝国概括亚历山大东征的建设性行为并归纳其特点和影响。特点：①因俗而治;②加强专制;③笼络当地贵族;④实行融合政策；⑤推行希腊化；（以希腊文化为主导融合埃及和西亚文化。开放性、多元性积极影响：

客观上促进了东西方文化的交流

促进了“希腊化时代”的到来【知识拓展】如何评价亚历山大东征对文明的影响：希腊城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴腓尼基名城推罗成年男性居民几乎被屠杀，妇女儿童被卖为奴波斯古城波斯波利斯遭到劫掠，波斯王宫被烧毁(亚历山大)远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程,在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。（1）破坏性战争给被征服地区造成了严重破坏,在一定程度上打断了被征服地区固有的文化发展进程（2）积极性客观上促进了民族融合，有利于东西方文化的交流，推动“希腊化时代”出现“希腊化世界”（空间角度）：【BC323】亚历山大去世，亚历山大帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国、马其顿王国，统称“希腊化世界”“希腊化时代”（时间角度）：从亚历山大远征（BC334）到罗马最终征服托勒密埃及（BC30）之间大约300年被称为“希腊化时代”【知识拓展】“希腊化时代”下的融合与冲突【选必3第5单元第11课】1.概念①希腊人和马其顿人融合，成为统治阶级，并以希腊文化为主导（促进民族融合）【知识拓展】“希腊化时代”下的融合与冲突【选必3第5单元第11课】表现：②希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克、帕加马等成为新的希腊文化中心；③促进希腊与被征服地区文化在各领域的交流发展；④西亚、北非的文化仍保持影响;乡村地区保持原有的宗教和风俗▲亚历山大与大流士三世之女结婚新的希腊文化中心【深化拓展】希腊化时代：希腊式建筑见证着文明的交流罗马城建立公元前8世纪罗马共和国公元前509年罗马帝国建立公元前27年空前繁荣1～2世纪罗马分裂395年西罗马灭亡476年罗马帝国：古代世界最后一个地跨多个文明区的帝国②扩张：先后征服了整个地中海周边地区，包括今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。

罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。

——德国著名法学家耶林在其著作《罗马法的精神》罗马帝国：古代世界最后一个地跨多个文明区的帝国3、罗马帝国①兴起：意大利中部的一个城邦③衰亡：发展历程王政时代知识拓展：罗马共和国时期的政治体制元老院罗马贵族组成，事实上最高决策机构执政官最高行政长官，军事统帅公民大会完全由平民组成，由保民官负责召集卸任后进入元老院监督执政官否决元老院对平民不利的的议案选举执政官实质是实现权力之间的制约，是古代经典的政治体系，对后世影响深远。二、古代世界的帝国特点：所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任；分权制衡；带有浓厚的贵族寡头特征名义上的国家最高权力机关帝国罗马帝国统治情况（1）政治①中央：②地方：（2）经济与社会罗马皇帝行省总督帝国政治结构简图实行帝制（元首制）；实行行省制公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。虽然屋大维声称他更喜欢共和国“第一公民”（元首）的称号，但实际上他像皇帝一样行事，在损害元老院和公民议会的情况下集大权于一身。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前史到21世纪》①大力发展奴隶制。罗马把大批战俘和被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制发展起来。②发展海外贸易，加强地区间经济联系（3）宗教1世纪，基督教起源于巴勒斯坦，4世纪末成为国教（4）法律罗马法维系统治，影响深远（选必1第9课）3.罗马帝国二、古代世界的帝国罗马共和国罗马帝国罗马建城罗马帝国东西两个罗马帝国东罗马帝国习惯法成文法公民法万民法前323年476年359年前509年前27年1453年前8世纪前450年535年《罗马民法大全》即查士丁尼法形成阶段：从习惯法到成文法（法律形式）发展阶段：从公民法到万民法（适用范围）完备阶段：形成体系十二铜表法1.罗马法的含义：公元前6世纪至公元7世纪古代罗马（罗马共和国到罗马帝国）制定和实施的全部罗马法律。以《十二铜表法》的出现为标志，以《查士丁尼民法大全》的出现为鼎盛。2.罗马法的发展历程【知识拓展】古罗马及其法律发展进程3C帝国罗马帝国统治情况（5）文学：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家（6）史学：李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就（7）建筑：有众多遗产，万神殿、大竞技场等是罗马建筑风格的代表（8）历法：凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历◎万神殿卢克莱修3.罗马帝国二、古代世界的帝国衰弱：（1）原因：内部危机：政治危机：官僚体系与职业军队加重了人民负担，起义不断经济危机：农业衰退，工商业萎缩，城市衰败外部危机：边境压力加大：蛮族入侵（2）表现：①395年，帝国分裂为东、西两部分实质：奴隶制危机欧洲奴隶制时代结束，历史进入了新的封建制阶段②476年，在内外夹击下，西罗马帝国灭亡3.罗马帝国探究：根据表格，概括三大帝国的共同点。三大帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国建立公元前6世纪公元前4世纪末公元前27年主要统治者大流士一世亚历山大凯撒、屋大维疆域地跨亚非欧三大洲统治政治：完善的官僚系统①中央：君主专制、中央集权、君权神授②地方：行省制经济与社会：①完善的税收系统②完备的交通道路③统一的货币制度政治：①中央：君权神授，君主专制②地方：行省制文化：推广希腊文化，促进东西方文化交融政治：①中央：实行帝制②地方：行省制经济：发展海外贸易法律：罗马法文化：基督教定为国教衰亡公元前4世纪晚期，被马其顿所灭亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家公元4世纪末帝国分裂1、依靠军事征服建立帝国。2、疆域辽阔，地跨亚非欧三大洲。4、依靠官僚体系和军队、行省制度和修建道路等措施加强控制。3、实行君主专制，帝国的维系很大程度上取决于君主能力与制度运行的效率。5、政治文明具有继承性和发展性，增强了不同文明间的交流，促进了不同文化的传播，但扩张给当地人民带来了深重的灾难。打破区域隔绝促进文明融合每个帝国都以自身文明为核心，向统治区域辐射，推动了所在区域的文明进步，也推动了区域文明的融合与发展。以及为古代世界文明的整体交流奠定了基础。文明扩展帝国兴起结果促进文明交流文明的交流的见证领域传播途径农耕技术冶铁技术神话故事雕刻艺术字母文字1.文明的交流表现西亚的农耕技术向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代西亚的传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及拉丁字母希腊字母腓尼基字母阿拉马字母三、文明的交流罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图（1）早在波斯帝国时期（春秋战国），中国的丝绸已到达地中海东岸。（2）东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。（3）2世纪（东汉）罗马商人分别从海陆和陆路到达洛阳。2.中西方交流——丝绸之路三、文明的交流◎中国出土的罗马金币◎史料记载克丽欧佩特拉，这位埃及艳后也是一位丝绸爱好者◎敦煌壁画中，描绘了往返于丝绸之路上的商队。文明的交流世界不同文明之间早期联系交流的主要途径①经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。②人口迁徙使不同种族、文明的族群产生接触,从而形成文明之间的相互学习和交流,大大促进了世界文明的发展。③军事征服：征服者的文明占据优势地位,往往能够大大加快文明的传播速度。④国家统一：在一个统一的国家内,由于相对稳定的环境和国家政策的推动,不同文明之间的交往、交流将更加便捷。⑤思想文化传播：西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容,希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。起源于西亚地区的腓尼基字母,传播演变为希腊字母和拉丁字母,成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。认识：和平交往是古代中外交流的主要方式之一，促进了不同文化的交流与发展。我们应当尊重不同的文化，学习其他文化的优点，促进民族文化的发展，培养开放意识、世界意识、交流与合作意识，做文明与和平交往的使者。古代世界的帝国与文明的交流古代文明的扩展各大帝国的兴起文明的交流农耕文明的拓展：

海洋文明的扩展

波斯帝国：亚历山大帝国罗马帝国总趋势表现途径课堂小结促进了推动了真题演练（2025·四川·高考真题）考古发现，一辆波斯帝国的黄金战车出土时，其车首镶嵌埃及荷鲁斯神浮雕，车身装饰采用亚述猎狮纹样，而驾车驭手雕像身着米底传统长袍。这一文物体现出波斯（）A．文化的多元包容特性 B．文化希腊化的倾向 C．遭受殖民的时代印记 D．神权王权紧密结合A真题演练（2025·陕晋青宁卷·高考真题）波斯帝国早期，被征服地区的许多官吏、制度得到保留，外族的文字、宗教广泛传播。大流士登上王位后发起改革，推广波斯人主导的行省、军区制度，用波斯文字刻写国家的重要铭文，立波斯人信奉的祆教为国教。大流士上述举措的顺利实施（）A．扩大了波斯文明的影响 B．缓和了外族与波斯人的矛盾C．完善了帝国的官僚体系 D．革除了西亚君主制度的积弊A真题演练（2025·湖南·高考真题）公元前4~前3世纪，“古代埃及第一位史学家”马涅托在其著作中记载了历代法老及其在位时间，并首次用希腊词汇“Dynasteia