第2课《回延安》同步练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册

《回延安》同步练习班级：________姓名：________得分：________考试时间：45分钟满分：100分一、积累与运用（30分）1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（10分）延（）安糜（）子油馍（）脑畔（）眼眶（）红yīng（）柳林pàn（）暖róngróng（）炊（）烟挂guà（）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）A.树梢窑洞打扮嘎然而止B.油馍糜子脑畔大彻大悟C.踊跃严竣眼眶叹为观止D.偏僻弥漫红莺人情事故3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）（4分）A.满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀。（立刻，马上）B.东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（泛指粮食作物）C.米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。（聚集在一起）D.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（形容腿和眼睛极多）4.下列对课文内容理解有误的一项是（）（4分）A.《回延安》是一首现代诗，作者是贺敬之，采用了陕北民歌“信天游”的形式。B.课文以“回延安”的过程为线索，依次写了归乡、忆旧、欢聚、话今、惜别五个部分。C.诗歌语言质朴生动，充满陕北地方特色，情感真挚，表达了对延安的眷恋和赞美之情。D.诗歌主要运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，没有运用夸张的手法。5.文学常识填空。（4分）《回延安》的作者是________，他是我国现代著名诗人、剧作家。这首诗采用了________的形式，这种形式是陕北地区的一种民歌，节奏自由，语言质朴。6.仿写句子，要求贴合诗歌情感，运用比喻的修辞手法。（4分）例句：延安，你的精神灿烂辉煌！/如果一旦失去了你啊，/那就仿佛没有了灵魂，/怎能向美好的未来展翅飞翔？仿写：____________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（24分）阅读下面文段，完成7—10题。心口呀莫要这么厉害地跳，/灰尘呀莫把我眼睛挡住了……/手抓黄土我不放，/紧紧儿贴在心窝上。/几回回梦里回延安，/双手搂定宝塔山。/千声万声呼唤你，/——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，/红旗飘飘把手招。/白羊肚手巾红腰带，/亲人们迎过延河来。/满心话登时说不出来，/一头扑在亲人怀。二十里铺送过柳林铺迎，/分别十年又回家中。/树梢树枝树根根，/亲山亲水有亲人。/羊羔羔吃奶眼望着妈，/小米饭养活我长大。/东山的糜子西山的谷，/肩膀上的红旗手中的书。/手把手儿教会了我，/母亲打发我们过黄河。/革命的道路千万里，/天南海北想着你……7.赏析“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”这一诗句。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________8.文段中“母亲延安”的称呼有什么含义？体现了作者怎样的情感？（8分）____________________________________________________________________________________________________________________________9.结合文段，分析诗歌的语言特点。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________10.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）（4分）A.“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了”，写出了作者回到延安时的激动与急切。B.“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里”，直接抒发了对延安的思念与眷恋之情。C.“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，运用比喻，写出了延安对“我”的养育之恩。D.文段主要写了作者离开延安时的不舍之情，与标题“回延安”不符。（二）课外阅读（16分）阅读《延安颂》（节选），完成11—13题。啊，延安！/你是灯塔，照亮着中国革命的道路，/你是旗帜，引领着民族复兴的方向。/黄土高原是你的脊梁，/延河水是你的血脉，/宝塔山是你的灵魂，/窑洞里的灯火，点燃了希望的光芒。曾记否，/小米饭，南瓜汤，/养育了多少英雄儿女，/土窑洞，旧纺车，/编织了多少梦想与希望。/曾记否，/枣园的灯光彻夜明亮，/杨家岭的红旗迎风飘扬，/南泥湾的歌声响彻四方，/革命的火种在这里点燃，/奋斗的精神在这里传扬。啊，延安！/你是母亲，用乳汁哺育我们成长，/你是熔炉，把我们锻造成钢铁脊梁。/如今，时代的号角已经吹响，/我们追寻着你的足迹，/传承着你的精神，/向着美好的未来，勇敢飞翔！11.这篇节选诗歌与《回延安》都歌颂了延安，但情感侧重点和写作手法有所不同，请简要分析。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________12.《延安颂》（节选）中的“灯塔”“旗帜”与《回延安》中的“母亲”，在意象作用上有何共通之处？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________13.结合《回延安》和《延安颂》（节选），谈谈你对“延安精神”的理解，不少于100字。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸（30分）14.理解诗句含义。（10分）“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。”这句诗有什么深刻含义？请结合课文内容简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________15.写作练习。（20分）学习《回延安》的抒情方式和“信天游”的语言特点，写一段抒情文字，表达你对故乡（或母校、家乡的一处景物）的热爱与眷恋之情，字数不少于200字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、积累与运用（30分）1.yánméimópànkuàng莺畔融融chuī挂（每空1分，共10分）2.B（4分）（A.嘎然而止—戛然而止；C.严竣—严峻；D.人情事故—人情世故）3.D（4分）（运用夸张手法，形容延安的变化之大、景色之美，表达作者的惊喜与赞叹）4.D（4分）（诗歌运用了夸张的手法，如“千万条腿来千万只眼”）5.贺敬之；信天游（每空2分，共4分）6.示例：故乡，你的怀抱温暖安详！/如果一旦离开了你啊，/那就仿佛失去了方向，/怎能在人生的旅途勇敢闯荡？（4分，运用比喻，贴合抒情基调，语句通顺即可）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（24分）7.运用“抓”“贴”两个动作描写（2分），生动传神地写出了作者回到延安时，对延安土地的无比珍视和亲近之情（2分），真切表达了作者对延安的思念与眷恋，情感真挚动人（2分）。8.“母亲延安”的称呼，将延安比作母亲（2分），既写出了延安像母亲一样养育了作者、养育了革命儿女（2分），也体现了延安在作者心中的重要地位（2分）；表达了作者对延安深深的眷恋、感激和赞美之情，情感炽热而真挚（2分）。9.①采用信天游的形式，节奏自由，句式整齐，有浓郁的陕北地方特色（2分）；②语言质朴生动，口语化明显，如“心口呀莫要这么厉害地跳”，通俗易懂却饱含情感（2分）；③运用多种修辞手法，语言富有感染力，情感表达直接而炽热（2分）。10.D（4分）（文段主要写了作者回到延安时的激动、亲近和对延安的思念，贴合“回延安”的主题）（二）课外阅读（16分）11.情感侧重点：《回延安》侧重表达作者回到延安的激动、亲近，以及对延安的思念、眷恋和感激（2分）；《延安颂》（节选）侧重赞美延安的精神引领作用，以及传承延安精神、奋勇前进的决心（2分）。写作手法：《回延安》以“回延安”的过程为线索，情感层层递进，语言口语化、生活化（1分）；《延安颂》（节选）以抒情为主，运用大量意象，语言庄重而有气势（1分）。12.①都运用了比喻的修辞手法，使抽象的情感和精神具象化（2分）；②都是情感的载体，寄托了作者对延安的热爱、赞美和眷恋之情，凸显了延安的重要意义（2分）。13.示例：延安精神是镌刻在中国人骨子里的奋斗精神、奉献精神与感恩精神。《回延安》中，延安是养育革命儿女的“母亲”，小米饭滋养身体，革命精神滋养心灵，体现了延安的包容与奉献；《延安颂》（节选）中，延安是灯塔、是旗帜，引领中国革命前进，彰显了延安的引领与担当。延安精神不仅是革命年代的精神支柱，更是新时代我们前行的力量，它教会我们感恩、奋斗、坚守，指引我们向着美好未来奋勇前进。（6分，言之成理，不少于100字即可）三、拓展延伸（30分）14.