2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学三年级下册《设计制作动力小车》教学课件

《设计制作动力小车》教学课件人教鄂教版（新教材）小学科学三年级下册情境导入：观察激趣同学们，请看这些图片，这些都是我们生活中常见的小车，它们都能运动起来，大家想一想，是什么让它们动起来的？玩具小车电动小车手推小车探索运动的奥秘情境导入：引出主题核心概念：动力能让小车运动起来的力量，我们给它起了一个名字，叫做“动力”。它是推动物体前进的关键！核心任务：挑战设计今天我们就一起来挑战——利用所学知识，动手设计并制作一辆属于自己的动力小车！科学探索·动手实践·快乐成长情境导入：猜想小车结构思考问题：结合我们之前学的知识和生活经验，大家猜想一下，一辆能运动的小车，至少需要哪些部分组成？💡提示：可以从“支撑”、“动力”、“传动”等角度去思考哦！探究新知：认识小车结构车身小车的“身体”，主要用来承载物品和固定其他部件。车轮和轴两者紧密配合，将动力转化为滚动，让小车顺利移动。动力装置小车的“心脏”，为小车提供前进所需的力量。小小结构，大大智慧——动手组装属于你的动力小车吧！探究新知：了解动力来源橡皮筋弹力风力驱动拉力驱动本节课选择：橡皮筋动力小车我们主要尝试用橡皮筋弹力来制作动力小车，因为它容易控制，材料安全，也更适合我们观察动力与小车运动的关系。探究新知：讨论动力选择思考讨论：如果让你制作一辆动力小车，你会选择哪种动力来源？为什么？我们的选择：橡皮筋弹力理由：容易控制，材料安全，适合三年级同学操作，能更好地观察动力与小车运动的关系。科学探究·动手实践·快乐成长探究新知：设计方案要点确定动力来源我们已经确定使用橡皮筋产生的弹力作为小车的动力来源。设计小车结构画出简单的设计图，明确小车的外形、尺寸和零部件布局。列出所需材料列出制作小车需要用到的所有材料和工具，确保准备齐全。探究新知：设计方案示例设计图要求简单明了，清晰标注出车身、车轮、轴和动力装置的位置，确保设计思路可视化。材料清单从材料包中按需选择：硬纸板、瓶盖、牙签、橡皮筋、胶带、剪刀等，注意工具安全。小组任务：请大家以小组为单位，参考左侧模板，讨论并完成你们的小车设计方案！实践操作：制作步骤（一）第一步：制作车身用硬纸板剪出合适大小的车身。确保车身平整、稳固，利于行驶。小贴士：选择硬度适中的瓦楞纸板效果更佳哦！示例：硬纸板制作的小车车身成品实践操作：制作步骤（二）穿轴组装将牙签作为轴，穿过瓶盖（车轮），确保连接稳固。车身固定将组装好的车轮和轴固定在车身两侧，注意左右对称。灵活检查安装完成后，确保车轮能灵活转动，不能卡紧影响滑行。小提示：如果车轮转动不灵活，可以尝试调整牙签的位置或涂抹少量润滑油哦！实践操作：制作步骤（三）橡皮筋动力小车成品展示固定一端将橡皮筋一端固定在车身前端的预留位置上。连接车轴将橡皮筋的另一端固定在车轴上，确保连接牢固。缠绕蓄力转动车轮，让橡皮筋在轴上缠绕，松开后弹力带动小车运动。科学小知识：橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能，让小车跑起来！实践操作：注意事项使用剪刀安全使用剪刀时要小心，不要剪到手，注意手部安全。胶带固定技巧胶带要固定牢固，但不要粘太多，以免影响车轮转动。橡皮筋使用规范橡皮筋不要拉得太紧，以免断裂造成弹伤。牢记安全规则，快乐动手实践！实践操作：动手制作现在，请大家以小组为单位，分工合作，开始动手制作你们的动力小车吧！发挥你们的想象力，创造属于你们的作品！💡小贴士：遇到困难可以举手向老师求助哦！实践操作：调试与改进（一）你的小车能运动起来吗？如果不能，可能是什么原因？🔍常见问题排查清单小车不走：检查电池是否安装正确？电机是否连接牢固？走得不稳：轮子是否卡滞？车身重心是否平稳？走得不远：摩擦力是不是太大？动力是否充足？实践操作：调试与改进（二）小车不走检查橡皮筋是否固定牢固，调整车轮与轴的配合，确保车轮能灵活转动。小车走得歪调整车轮的位置，确保两侧车轮在同一条直线上，车身保持平整。小车走得不远增加橡皮筋的数量，减轻车身重量，调整车轮的光滑度以减少阻力。小提示：遇到问题不要着急，仔细观察，动手调整，你一定能让小车跑得又直又远！展示评价：动力小车展示会活动主题：动力小车展示会展示要求：每组派代表上台展示自制小车，需介绍：设计思路与灵感来源制作过程与关键步骤遇到的问题及改进经历现场演示小车的运动情况期待大家的精彩表现！展示评价：分享与评价认真观察，积极发言为小伙伴点赞！亮点发现你觉得这辆小车做得好在哪里？有哪些地方值得我们学习和借鉴？改进建议还有哪些地方可以做得更好？如果重新制作，你会给出什么建议？课堂小结认识小车基本结构掌握车身、车轮、轴以及动力装置的组成与功能。探究动力来源了解橡皮筋产生的弹力是驱动小车前进的重要动力。实践制作与调试掌握设计、组装、调试流程，并学会根据问题进行改进。综合能力提升在实践中提升动手能力、团队合作能力及解决问题的能力。“探索科学，快乐成长”课后拓展速度与距离挑战继续改进你的小车，优化动力系统，让它跑