部编版语文一年级下册专项练习

部编版语文一年级下册专项练习亲爱的小朋友们，转眼间，我们已经迈入了一年级下册的语文学习旅程。经过了一个学期的积累，我们认识了好多汉字朋友，也学会了用拼音这个“小拐杖”去探索更广阔的语文世界。这个学期，我们的脚步会更稳健，探索会更深入。这份专项练习，就像一套有趣的“闯关游戏”，帮助大家把学过的知识好好巩固一下，让我们的语文小城堡根基更牢固，同时也能发现学习中的小乐趣，提升我们的语文能力。希望大家在练习中多动脑筋，多动手写，享受这个查漏补缺、不断进步的过程！使用说明：*请小朋友们准备好铅笔、橡皮和练习本，认真读题，仔细作答。*遇到困难别着急，可以先自己想一想，或者请教爸爸妈妈、老师。*做完后记得检查一遍，养成良好的学习习惯哦！---专项一：汉语拼音——拼读小能手拼音是我们学习语文的“金钥匙”，它能帮助我们认识汉字、说好普通话。这个专项练习，就是要帮助小朋友们把这把“钥匙”磨得更亮！练习要点：1.声母、韵母、整体认读音节我会辨*小练习1（连线）：把下面的声母宝宝和韵母宝宝连起来，组成音节朋友。b——ài→(bài)x——iǎo→(xiǎo)（此处可自行增加更多声母韵母组合）*小练习2（圈一圈）：下面哪些是整体认读音节？请把它们圈出来。zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（混入一些非整体认读音节，如：bi,pa,xue等）2.声调帽子我会戴*小练习（标调）：给下面的音节标上正确的声调。*hua(花朵的“花”，一声)*xue(下雪的“雪”，三声)*shui(喝水的“水”，三声)*niao(小鸟的“鸟”，三声)*qiu(秋天的“秋”，一声)*小窍门：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。3.看图识音节，拼读我最棒*小练习（看图写音节）：仔细观察图片上画的是什么，写出对应的音节。*（图片：太阳）→(tàiyáng)*（图片：月亮）→(yuèliang)*（图片：小猫）→(xiǎomāo)温馨提示：每天坚持10-15分钟的拼音朗读和拼读练习，你的拼音一定会越来越棒！---专项二：识字与写字——汉字小达人汉字是我们的好朋友，也是我们学习语文的基础。让我们一起来认识它们，写好它们吧！练习要点：1.我会认字（加一加、减一减、换一换）*加一加：“日”+“月”=（明）“小”+“土”=（尘）*减一减：“早”-“日”=（十）“香”-“禾”=（日）*换一换：“妈”的左边换成“女”变成“妈”，换成“口”变成（吗）。*小挑战：你还能举出这样的例子吗？写一写。2.我会数笔画，按笔顺写字*小练习（数笔画，写笔顺）：*“火”字共（）画，第三笔是（）。*“水”字共（）画，第二笔是（）。*“木”字共（）画，笔顺是（）。*书写要求：看清笔画，注意顺序，书写工整，姿势正确。3.我会给汉字找朋友（组词）*小练习（一字组多词）：*天：（天空）（白天）（天气）*学：（学习）（学生）（学校）*花：（花朵）（花儿）（开花）4.我会辨析形近字、同音字*小练习（选字填空）：*（目木）我们用（目）看（木）头。*（有友）我（有）一个好朋（友）。*（在再）小明（在）看书，看完后（再）出去玩。温馨提示：平时读书、看报的时候，多留意不认识的字，勤查字典，你认识的汉字就会越来越多！写字时，要记住“一看二写三对照”。---专项三：词语积累与运用——词语小宝库词语就像一颗颗珍珠，积累的越多，我们的语言就会越丰富。让我们一起来收集这些“珍珠”吧！练习要点：1.我会连线（近义词、反义词）*近义词连线：高兴——开心美丽——漂亮认真——仔细*反义词连线：大——小上——下多——少来——去2.我会照样子写词语*ABB式：红通通亮晶晶（）（）*AABB式：高高兴兴快快乐乐（）（）*又A又B式：又大又圆又香又甜（）（）3.我会填量词*一（）鸟一（）花一（）书*一（）鱼一（）伞一（）树4.我会把词语宝宝送回家（词语归类）*苹果香蕉小猫小狗梨子兔子*水果：（苹果、香蕉、梨子）*动物：（小猫、小狗、兔子）温馨提示：准备一个“词语积累本”，把学到的好词好句记下来，经常翻看，你就是“词语小富翁”！---专项四：句子乐园——句子小作家把词语宝宝们按照一定的顺序排排队，就能组成通顺的句子啦！我们也来当一回小作家吧！练习要点：1.我会把词语排成句子*小练习：把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。*小鸟在唱歌树上→小鸟在树上唱歌。*爱我爸爸妈妈和→我爱爸爸和妈妈。/爸爸和妈妈爱我。2.我会补充句子*小练习：照样子，把句子补充完整。*例：小鱼在水里游。*小鸟在（天上飞）。*小明在（教室里学习）。*（花儿）在（阳光下开放）。3.我会写简单的句子*小练习：看图写一句话。（提供简单图片，如：小朋友看书、小狗跑步）*（图片：小朋友看书）→小红在认真地看书。4.我会读句子，加标点*小练习：给下面的句子加上合适的标点符号（。？！）*今天天气真好啊（！）*你叫什么名字（？）*我是一年级的小学生（。）温馨提示：说话要完整，写句子也要完整。注意句子末尾的标点符号，它们能帮助我们表达不同的语气哦！---专项五：阅读理解初步——阅读小侦探阅读是打开知识大门的窗户。让我们一起走进阅读的世界，感受故事的乐趣，学习新的知识吧！练习要点：1.我会读儿歌、短文*选择一些浅显易懂、趣味性强的儿歌或小短文进行阅读。*小要求：读准字音，不加字，不漏字，读通句子。2.我会从文中找答案*阅读短文后，回答简单的问题，如：*这篇短文写了谁？*他们在做什么？*文中提到了几种小动物？3.我会圈出不认识的字*阅读时遇到不认识的字，先猜一猜，再圈出来，过后请教老师或家长。阅读示例（片段）：春天来了，小草绿了，花儿开了。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。小明和小红来到公园里放风筝，他们玩得真开心！小问题：1.什么季节来了？（春天）2.小明和小红在哪里放风筝？（公园里）温馨提示：每天坚持阅