三年级数学上册关键知识点专练题库

三年级数学上册关键知识点专练题库一、时、分、秒时间是我们生活中非常重要的伙伴，认识时间、合理安排时间是一项基本技能哦。知识点回顾*钟面上有12个大格，60个小格。*时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟。*秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。*1小时=60分钟，1分钟=60秒。*计算经过时间，可以用结束时刻减去开始时刻。针对性练习1.钟面上，秒针从数字3走到数字6，经过了（）秒；分针从数字3走到数字6，经过了（）分钟；时针从数字3走到数字6，经过了（）小时。2.填写合适的时间单位：小明跑100米大约用15（）；一节课的时间是40（）；小学生每天的睡眠时间应不少于9（）。3.3小时=（）分钟240秒=（）分钟1小时20分钟=（）分钟4.一场电影从下午2时开始放映，放映了1小时30分钟，电影什么时候结束？5.小红每天早上7:30到校，11:40放学回家；下午2:00到校，4:30放学回家。小红一天在校多长时间？二、万以内的加法和减法（一）（二）加减法是数学运算的基础，掌握好计算方法，保证计算准确非常重要。知识点回顾*两位数加两位数：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。*两位数减两位数：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十再减。*万以内数的加减法：计算方法与两位数加减法类似，注意相同数位对齐，哪一位上的数相加满十就向前一位进一，哪一位上的数不够减就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。*可以利用加减法的关系进行验算，加法可以用交换加数位置再算一遍或用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法验算；减法可以用差加减数看是否等于被减数或用被减数减差看是否等于减数的方法验算。针对性练习1.直接写出得数：35+28=72-15=56+37=90-54=2.列竖式计算（带※的要验算）：345+167=※603-258=278+659=※800-346=3.一台洗衣机售价899元，一台电风扇售价185元。买一台洗衣机和一台电风扇一共需要多少元？洗衣机比电风扇贵多少元？4.学校图书馆原有图书2860本，新学期又买来1450本。现在图书馆一共有图书多少本？5.果园里有桃树320棵，梨树比桃树少145棵。梨树有多少棵？桃树和梨树一共有多少棵？6.妈妈带了500元钱去买衣服，一件上衣238元，一条裤子156元。妈妈买这套衣服后还剩多少钱？三、测量我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米；质量单位有克、千克、吨。要对这些单位的实际大小有感知，并能根据实际情况选择合适的单位。知识点回顾*长度单位：1千米（km）=1000米（m），1米（m）=10分米（dm），1分米（dm）=10厘米（cm），1厘米（cm）=10毫米（mm）。*质量单位：1吨（t）=1000千克（kg），1千克（kg）=1000克（g）。*测量较长的路程通常用千米作单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。*进行单位换算时，大单位换算成小单位要乘进率，小单位换算成大单位要除以进率。针对性练习1.在（）里填上合适的单位：数学书的厚度约是7（）；课桌的高度约是7（）；一袋洗衣粉重约1（）；一辆卡车载重约5（）；小明身高135（），体重30（）。2.单位换算：3千米=（）米50毫米=（）厘米2吨=（）千克4000克=（）千克6米=（）分米7000千克=（）吨3.一支铅笔原来长18厘米，用去了50毫米，现在这支铅笔长多少厘米？4.一根绳子长2米，第一次用去5分米，第二次用去80厘米。这根绳子比原来短了多少分米？还剩多少分米？5.一座桥限重4吨。一辆自重2吨的卡车，装了3台各重600千克的机器，这辆卡车能安全通过这座桥吗？四、倍的认识“倍”是一个比较抽象的概念，理解一个数是另一个数的几倍的含义是关键。知识点回顾*求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。*求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数是多少，用乘法计算。*在解决有关“倍”的问题时，要先明确谁是“1倍数”，谁是“几倍数”。针对性练习1.圈一圈，填一填：☆☆☆△△△△△△△△△△的个数是☆的（）倍。2.列式计算：（1）24是6的多少倍？（2）8的7倍是多少？（3）一个数是5的3倍，这个数是多少？3.小红有8颗糖，小明的糖数是小红的4倍。小明有多少颗糖？小红和小明一共有多少颗糖？4.学校花坛里有月季花28盆，月季花的盆数是菊花的4倍。菊花有多少盆？5.饲养小组养了15只黑兔，养的白兔比黑兔的3倍还多5只。饲养小组养了多少只白兔？五、多位数乘一位数乘法是加法的简便运算，多位数乘一位数的计算法则要牢记。知识点回顾*口算乘法：整十、整百、整千数乘一位数，可以先用0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。*笔算乘法：从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。*0和任何数相乘都得0；1和任何不是0的数相乘还得原数。*估算：在解决实际问题时，如果不需要精确计算，可以把多位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出结果。针对性练习1.直接写出得数：0×5=7×80=900×3=4×21=32×3=2.列竖式计算：234×5=607×4=360×8=8×459=3.一个篮球售价85元，买6个这样的篮球需要多少元？4.一篇文章有400个字，小明平均每分钟打58个字，7分钟能打完这篇文章吗？（先估算，再计算）5.果园里有4行苹果树，每行125棵。又栽了180棵桃树。果园里苹果树和桃树一共有多少棵？6.一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地共行驶了6小时。甲、乙两地相距多少千米？六、长方形和正方形认识平面图形，掌握长方形和正方形的特征及周长计算方法，能解决简单的实际问题。知识点回顾*长方形：有4条边，对边相等；有4个角，都是直角。通常把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。*正方形：有4条边，4条边都相等；有4个角，都是直角。正方形每条边的长叫做边长。*周长：封闭图形一周的长度，是它的周长。*长方形的周长=（长+宽）×2*正方形的周长=边长×4*已知长方形的周长和长，可以求宽：宽=周长÷2-长；已知长方形的周长和宽，可以求长：长=周长÷2-宽。*已知正方形的周长，可以求边长：边长=周长÷4。针对性练习1.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少厘米？2.一个正方形的边长是15分米，它的周长是多少分米？3.一块长方形的菜地，长25米，宽15米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？4.一张正方形的餐桌，周长是36分米，它的边长是多少分米？5.用一根长36厘米的铁丝围成一个长方形，已知长方形的长是10厘米，那么它的宽是多少厘米？如果用这根铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？6.一个长方形的游泳池，长50米，小明沿着池边游了两圈，他一共游了多少米？七、分数的初步认识分数是数的概念的一次重要扩展，从“整体”中认识“部分”，初步理解分数的意义。知识点回顾*把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的一份或几份，就是这个物体或图形的几分之一或几分之几。*分数中间的横线叫做分数线，表示平均分；分数线下面的数叫做分母，表示平均分成的份数；分数线上面的数叫做分子，表示取的份数。*比较分数大小：分子是1的分数，分母越大，分数越小；分母相同的分数，分子越大，分数越大。*同分母分数加减法：分母不变，只把分子相加减。计算结果，能化成整数的要化成整数。针对性练习1.用分数表示下面各图的涂色部分：（此处应有图，文字描述：一个圆平均分成4份，涂了1份；一个长方形平均分成6份，涂了5份；一个正方形平均分成8份，涂了3份）（）（）（）2.比较大小：1/2○1/33/5○2/51/4○1/55/7○6/73.直接写出得数：1/5+2/5=5/8-3/8=1-3/7=2/9+7/9=4.一块蛋糕，小明吃了它的2/5，小红吃了它的1/5。两人一