四川省绵阳市富乐教育集团2024-2025学年九年级3月检测历史试题

四川省绵阳市富乐教育集团2024-2025学年九年级3月检测历史试题一、单项选择题(本大题共16个小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的)1．下图是“走”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法。这反映了（）A．世界文明同宗同源 B．中华文明在交流中发展传承C．思想家拥有天才的条件 D．注重理论与实践相结合2．亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（）A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用3．有人认为中世纪曾是“黑暗时代”，但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，……欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。其中，经济结构占有决定性优势指的是（）A．封建经济开始衰落 B．资本主义萌芽的出现C．大机器生产的推广 D．“蒸汽时代”的到来4．所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张应该是（）A．冲击了欧洲的封建制度B．极大地促进了欧洲资本主义的发展C．给亚非拉造成了无穷尽的苦难D．“带着血泪的进步”5．以下史实所体现的共同主题是（）1689年英国《权利法案》1776年美国《独立宣言》1789年法国《人权宣言》1861年俄国农奴制改革1868年日本明治维新A．资本主义制度确立与扩展 B．工业革命与社会变化C．启蒙思想在欧美广泛传播 D．欧美封建制度的衰落6．与图1所示的科技发明相比，图2所示的科技进步（）A．开工业文明之先河 B．提供了更加便利的动力C．提高了织布的速度 D．标志着铁路时代的开始7．毛泽东曾说：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林之所以能够作出他们的理论，除了他们的天才条件之外，主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践，没有这后一个条件，任何天才也是不能成功的。”材料说明马克思主义的诞生是由于（）A．思想家个人的努力结果 B．积极吸收借鉴优秀文化C．思想家拥有天才的条件 D．注重理论与实践相结合8．1861年后，一位俄国官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”对人民发生变化的原因理解最为正确的是（）A．俄国走上了资本主义的道路B．农奴制改革是俄国历史上的重要转折点C．开启了俄国近代化的进程D．农奴在法律上获得了人身自由9．下表为1913年和1920年欧美大国人口(单位：百万人)，表中人口变动的主要原因是（）国别时间俄国美国德国法国英国1913年175.197.366.939.745.61920年126.6105.142.839.044.4A．第一次世界大战 B．亚非拉民族民主运动C．资本主义经济大危机 D．法西斯国家的侵略扩张10．下面是某同学的笔记，这部分内容应该属于（）1．《凡尔赛条约》和《华盛顿条约》2．苏联的社会主义建设3．亚非拉民族民主运动的高涨A．一战后初期的世界 B．二战后资本主义的新变化C．冷战后的世界格局 D．亚非拉国家的新发展11．某同学研究“罗斯福新政”，以下可信度最高的材料是（）A．纪录片《世界史：罗斯福新政》B．小说《美国的悲剧》C．《罗斯福传记》D．当时拍摄的建设田纳西水库照片12．1819年玻利瓦尔解放了哥伦比亚等地，1990年纳米比亚独立。以上事件都属于（）A．争取民族独立的斗争 B．维护国家统一的抗争C．资本主义制度的扩展 D．亚洲的民族民主运动13．下图漫画发表于1947年苏联某杂志（图中的俄文意为“财政贷款”）。该漫画说明了（）《美国最新式战车》A．马歇尔计划是美国控制西欧的策略B．资本主义采用隐蔽手段以稳定舆论C．国家意识形态斗争渗透到新闻传媒D．世界多极化趋势遏制美国霸主地位14．对如下三幅漫画所反映的历史主题解读最精准的是（）A．冷战局面的形成 B．世界格局的演变C．霸权主义的萌芽 D．殖民体系的瓦解15．以下为“遇见2025：联合国大事件表”。据此可知，联合国致力于（）·宣布2025年为国际和平与信任年·宣布2025-2034年为联合国防治沙尘暴十年·联合国人口基金发起2025年全球援助募捐呼吁，保障危机中的妇女和女孩的福祉A．加强区域间的团结合作 B．推动世界性问题的解决C．实现全球的可持续发展 D．促进全球经济健康发展16．2017年1月，习近平在联合国大会演讲时指出：我们要推进国际关系民主化，不能搞“一国独霸”或“几方共治”。世界命运应由各国共同掌握，国际规则应由各国共同书写，全球事务应由各国共同治理，发展成果应由各国共同分享。这体现的主题是（）A．既定的国际规则不需要改变 B．霸权主义威胁已经不复存在C．要努力构建人类命运共同体 D．世界由单极化向多极化转变二、非选择题17．战争的伤痛刻写历史，和平的曙光从未缺席，建设和谐社会、构建人类命运共同体是世界人民的共同愿望。【思想浪潮引和平】材料一“礼之用，和为贵”——《论语·学而》“兼相爱，交相利”——《墨子·兼爱》“和平，生活——每当我睁开眼睛寻觅着它。”——（意大利）米开朗琪罗百家争鸣后，随着秦统一六国，中国建立了封建君主专制制度。而在西欧，文艺复兴之后建立的是资本主义制度，这种制度决然不同于封建主义的任何一种形态。百家争鸣、文艺复兴都给各自的国家、民族奠定了深厚而牢固的文化基础，从而带来了长久的不可逆转的发展趋势。——李静、萧洪恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》【战争反思祈和平】材料二

图一图二【科技创新护和平】材料三图一：一战战士佩戴防毒面具图二：1949年8月29日苏联第一颗原子弹爆炸成功图三：2000-2020年，中国成功研制北斗卫星导航系统（1）根据材料概括三句名言的共同追求是什么？根据材料并结合所学，请举出为实现这一追求，春秋战国时期的一个学派及其思想主张（不能照抄原文）。并分析百家争鸣和文艺复兴运动承担的相同历史使命。（2）根据材料并结合所学，分析从第10课到第15课的历史期间，有哪些力量的积蓄为二战的胜利奠定了基础。据图二概括两次世界大战后国际社会争取和平的共同方式。（3）根据材料并结合所学，分析苏联第一颗原子弹爆炸成功对世界格局演变有何影响。中国北斗卫星导航系统属于第三次科技革命哪个领域的成就，第三次科技革命还在哪些领域取得成就？（4）结合上述图片和文字材料，谈谈如何合理利用科技才能有效的避免战争、维护世界和平？18．参观名人馆——探寻历史轨迹林肯纪念馆列宁纪念馆邓小平缅怀馆根据上述材料并结合所学知识，围绕“革新·发展”的主题，自拟题目，写一篇小论文。(要求：题目自拟，观点正确，至少选择两个名人来证明观点，条理清晰260字左右）。

答案解析部分1．【答案】A【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国；甲骨文2．【答案】D【知识点】亚历山大帝国【解析】【分析】根据题干内容“亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧”及所学知识可知，亚历山大东征把希腊文化带到他所征服的地区，促进了东西方文化的大交汇，D项正确；

题干内容描述的是亚历山大东征所带来的影响，与罗马征服意大利半岛无关，排除A项；

亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并无法直接表明希腊的城邦制度影响深远，排除B项；

题干中并没有对雅典的民主政治进行叙述，且雅典的民主政治达到高峰是在伯里克利主政时期，排除C项。

故答案为D。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握亚历山大东征和亚历山大帝国兴衰的相关知识。3．【答案】B【知识点】西欧经济与社会的发展4．【答案】D【知识点】欧洲早期的殖民掠夺【解析】【分析】首先要知道全球史观是站在人类立场上的，客观的评价历史。殖民扩张对对被殖民地区带来了严重的灾难，但是也是世界逐渐连接为一个整体，有利于世界的进步，因此是“带着血泪的进步”。故选：D。【点评】本题考查早期殖民掠夺的有关知识。所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公正地看待历史。如果以这种角度看待殖民扩张，表述合适的是“带着血泪的进步”。根据所学知识可知，殖民扩张给殖民地人民带来了深重的灾难，但它冲击了欧洲的封建制度，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累。ABC评述站在全人类的立场上，客观、公正地看待历史，都不全面。5．【答案】A【知识点】英国资产阶级革命；《独立宣言》；俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新【解析】【分析】根据表格内容及所学可知，1689年英国《权利法案》确立了君主立宪制的资本主义政治制度，1776年美国《独立宣言》推动美国独立并建立资本主义制度，1789年法国《人权宣言》是法国大革命的重要成果，助力法国资本主义制度确立，1861年俄国农奴制改革使俄国走上资本主义发展道路，属于资本主义制度的扩展，1868年日本明治维新使日本走上资本主义道路，也是资本主义制度的扩展，些史实涵盖了资本主义制度从确立（英、美、法）到扩展（俄、日）的完整过程，共同主题是“资本主义制度确立与扩展”，A项正确；

“工业革命与社会变化”未在这些史实中直接体现，排除B项；

“启蒙思想在欧美广泛传播”仅能解释部分史实（如美、法），无法涵盖俄、日的改革，排除C项；

“欧美封建制度的衰落”未涉及日本明治维新，且主题表述片面，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查学生对资本主义制度确立与扩展历程的概括能力，解题时需综合不同国家的关键史实，把握其“制度确立—制度扩展”的逻辑脉络，排除仅涉及部分史实或偏离主题的选项。6．【答案】B【知识点】第一次工业革命7．【答案】D【知识点】马克思主义的诞生及意义8．【答案】D【知识点】俄国农奴制的改革与废除9．【答案】A【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果【解析】【分析】A：根据题干“1913年和1920年欧美大国人口”和结合所学可知，1914到1918年处于第一次世界大战期间，造成俄、德、法等主要国家人口大量死亡，A项符合题意；

B：题干反映的是俄国、美国、德国、法国的人口变化，与亚非拉民族民主运动无关，B项不符合题意；

C：1929年爆发资本主义经济大危机，C项不符合题意；

D：法西斯国家的侵略扩张主要发生在20世纪30年代至40年代，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查第一次世界大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。10．【答案】A【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果11．【答案】D【知识点】罗斯福新政12．【答案】A【知识点】拉丁美洲独立运动；非洲独立运动与“非洲年”【解析】【分析】A：根据题干“1819年玻利瓦尔解放了哥伦比亚等地，1990年纳米比亚独立。以上事件都属于”和结合所学可知，1819年玻利瓦尔解放哥伦比亚等地和1990年纳米比亚独立，都是被压迫民族争取摆脱殖民统治，实现民族独立的斗争。因此，这些事件都属于争取民族独立的斗争，A项符合题意；

B：题干反映的是事件是争取民族独立不是维护国家统一，B项不符合题意；

C：资本主义制度的扩展发生在19世纪60年代，C项不符合题意；

D：玻利瓦尔属于拉美独立运动，纳米比亚独立属于非洲，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查亚非拉地区争取民族独立的斗争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。13．【答案】A【知识点】美国的冷战政策14．【答案】B【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成15．【答案】B【知识点】联合国与“安理会”【解析】【分析】根据材料分析可知，联合国致力于维护世界和平、解决环境和贫困等问题，推动世界性问题的解决，B项正确；

材料主要强调解决国际问题，不涉及区域合作，排除A项；

虽然防治沙尘暴和可持续发展有一定关联，但其他内容如保障危机中妇女和女孩福祉、国际和平与信任年，与可持续发展的直接关联性不强，排除C项；

材料强调维护和平、环境和贫困问题，不涉及经济的健康发展问题，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题以联合国为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。16．【答案】C【知识点】世界多极化趋势的发展【解析】【分析】据题干“我们要推进国际关系民主化，不能搞‘一国独霸’或‘几方共治’。世界命运应由各国共同掌握，国际规则应由各国共同书写，全球事务应由各国共同治理，发展成果应由各国共同分享”并结合所学知识可知，这体现的主题是要努力构建人类命运共同体，改变不合理的国家政治格局，推动世界先多极化方向发展等，选项C正确；

选项ABD说法错误，排除。

故答案为C。

【点评】本题考查世界格局多极化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。17．【答案】（1）共同追求：和平、和谐相处。学派及其思想主张：儒家，孔子主张“仁”，要求统治者“为政以德”。（择一回答即可）历史使命：解放思想，为社会发展奠定思想文化基础，推动社会变革。（2）力量的积蓄：国际联盟的经验教训；社会主义国家的发展；民族