2025-2026学年香薰石膏教学设计

PAGE课题2025-2026学年香薰石膏教学设计教学内容一、教学内容本节课选自人教版美术七年级下册“手工创作与生活”单元，主要内容为石膏造型与香薰结合的实用设计。教材涵盖石膏粉与水的科学配比方法、常见模具（如几何体、卡通造型）的使用技巧、天然香薰精油的选择与添加比例、水溶性颜料的基础调色原理（三原色调配），以及对称造型设计与简单纹样装饰的实践应用。核心素养目标二、核心素养目标通过香薰石膏创作，提升图像识读能力，识别石膏造型与纹样的美感特征；发展美术表现技能，掌握石膏调配、模具使用、色彩调和及香薰添加的方法；强化创意实践意识，结合生活需求设计实用作品；培养审美判断能力，评价作品的功能性与装饰性统一；理解手工创作与生活的联系，感受实用美术的文化价值。教学难点与重点三、教学难点与重点1.教学重点：明确石膏造型的核心技法与香薰功能的结合。具体包括：石膏粉与水的科学配比（如100g石膏粉配30ml水的比例），确保石膏硬化后不开裂；模具的正确使用方法（如卡通模具需均匀涂抹脱模剂后倒入石膏浆，避免粘连）；香薰精油的添加技巧（每100g石膏浆中滴加3-5滴天然精油，搅拌均匀避免沉淀）；水溶性颜料的调色原理（三原色调配出基础色，如红+黄=橙，控制加水量保持色泽均匀）；对称造型设计（如绘制蝴蝶纹样时，中心线两侧图案需完全对称）。2.教学难点：突破学生在实际操作中易出现的细节问题。例如：石膏硬化时间控制（搅拌后需2-3分钟内倒入模具，若拖延导致浆体过稠无法填满模具）；香薰精油分散不均（搅拌时需沿同一方向缓慢搅拌，避免精油结块）；色彩调和的稳定性（颜料需分次加入，边加边搅拌，防止颜色过深或出现颗粒）；对称造型的精准绘制（用铅笔轻稿后对称勾勒，再上色）；实用功能与装饰性的平衡（如雕刻镂空纹样时，需确保孔洞大小适中，既不影响美观又能保证香薰扩散效果）。教学资源四、教学资源软硬件资源：石膏粉、香薰精油（薰衣草、柠檬等基础款）、卡通/几何造型模具、水溶性颜料、调色盘、搅拌棒、电子秤（100g量程）、量杯（50ml）、脱模剂、小刮刀、防护手套、作品展示架。课程平台：校内教学管理系统（上传课件与任务单）、美术教研组共享资源库（石膏制作案例集）。信息化资源：香薰石膏制作流程演示视频（含石膏调配、模具使用、精油添加步骤）、色彩调和案例图（三原色调配示例）、课本配套石膏造型步骤图放大版、优秀学生作品实物照片。教学手段：教师示范讲解法、小组合作实践法、作品互评法、分步指导法。教学过程（一）情境导入，激发兴趣（5分钟）

同学们，今天教室里飘来一阵淡淡的清香，大家闻到了吗？（停顿，等待学生回应）这是老师提前制作的香薰石膏作品，它不仅能散发香气，还能作为装饰摆放在家里。你们看，这个小熊造型放在书桌上，是不是既可爱又实用？（展示实物）其实，这种结合造型与功能的手工创作，就是我们今天要学习的“香薰石膏制作”。课本第32页提到“手工创作与生活”，强调实用美术不仅要美观，还要满足生活需求。今天我们就来探究：如何用石膏和香薰精油，制作出既有装饰性又能散发香气的作品？

（二）新课讲授，探究主旨（20分钟）

1.认识材料与工具

老师：首先，我们来认识制作香薰石膏需要的材料。（展示石膏粉、香薰精油、模具等）课本第33页列出了“石膏造型基础材料”，包括石膏粉、水、模具、颜料和香薰精油。大家注意，石膏粉是主要造型材料，香薰精油是功能添加材料，两者结合才能实现“实用+装饰”的双重目标。

学生：我们观察到石膏粉是白色粉末，香薰精油有不同的味道，模具有卡通和几何两种造型。

2.核心技法：石膏配比与模具使用

老师：制作香薰石膏的第一步是石膏粉与水的配比，这是确保作品不开裂的关键。课本第34页明确指出“石膏粉与水的科学配比为100g:30ml”，大家看老师操作：用电子秤称100g石膏粉倒入搅拌杯，用量杯量30ml水，沿同一方向搅拌，直到变成均匀的糊状。（边演示边讲解）搅拌时要注意不能有颗粒，否则会影响石膏硬化后的表面光滑度。

学生：我们尝试搅拌时发现，如果水太多，石膏浆太稀，倒进模具后会流出来；如果水太少，石膏浆太稠，不容易填满模具的细节。

老师：接下来是模具使用。课本第35页强调“模具需均匀涂抹脱模剂”，否则石膏会粘连在模具上。老师用小刷子在卡通模具内部薄薄涂一层脱模剂（演示），然后慢慢倒入石膏浆，轻轻震动模具，让浆体填满每个角落。比如这个星星模具，震动后能避免出现气泡，保证表面平整。

学生：我们发现，如果不涂脱模剂，石膏干后很难从模具里取出来，甚至会损坏模具。

3.功能与装饰结合：香薰添加与调色

老师：香薰石膏的核心功能是散发香气，所以精油的添加比例很重要。课本第36页说明“每100g石膏浆中滴加3-5滴精油”，老师滴4滴薰衣草精油到石膏浆中（演示），搅拌时要缓慢，避免精油结块。大家闻一闻，现在石膏浆已经有淡淡香味了，但不会太浓，这样制作出的作品香味才会持久。

学生：我们试过加太多精油，味道刺鼻，而且石膏浆会变得不均匀，影响造型。

老师：装饰性方面，我们需要用颜料调色。课本第37页介绍了“水溶性颜料的三原色调配原理”，老师演示：红+黄=橙，蓝+黄=绿，大家看，调色时要分次加颜料，边加边搅拌，避免颜色过深。比如这个黄色，先加少量颜料，搅拌后观察，不够再加，这样能保证颜色均匀。

学生：我们发现，如果一次性加太多颜料，颜色会变成深褐色，而且颜料颗粒没化开，作品表面会有斑点。

4.造型设计：对称与纹样

老师：课本第38页提到“对称造型设计能增强作品的平衡感”，老师以蝴蝶模具为例，用铅笔在石膏表面轻稿，先画中心线，再两侧对称绘制翅膀纹样（演示），这样画出的图案左右完全对称，视觉效果更美观。大家注意，纹样不要太复杂，否则雕刻时容易损坏石膏结构。

学生：我们画对称图案时，如果中心线没对准，两侧图案就会大小不一，看起来不协调。

（三）学生实践，突破难点（30分钟）

老师：现在请大家分组实践，每组完成一个香薰石膏作品。注意结合我们刚才讲的重点：石膏配比、模具使用、精油添加、调色和对称设计。老师会巡视指导，遇到问题可以举手提问。

学生：我们组选择的是几何模具，先称100g石膏粉，加30ml水搅拌，发现搅拌2分钟后浆体变稠，赶紧倒入模具，涂了脱模剂后没粘连，成功脱模了！

老师：很好，你们注意到了石膏硬化时间的控制，搅拌后2-3分钟内倒入模具，否则浆体太稠无法填满模具细节。这个组做得不错，继续加油。

学生：我们组在调色时遇到了问题，想调绿色，但加蓝颜料后颜色太深，老师怎么办？

老师：调绿色要分次加蓝色，先加少量蓝色搅拌，观察颜色，不够再加。另外，可以多加一点水稀释，让颜色更柔和。你们试试看，慢慢调整。

学生：我们组在添加精油时，搅拌方向不一致，精油结块了，怎么办？

老师：搅拌时要沿同一方向，顺时针或逆时针都可以，但不能来回搅，这样精油才能均匀分散在石膏浆中。现在重新搅拌一下，注意动作要慢而稳。

（四）展示评价，深化理解（10分钟）

老师：时间到，现在请各组展示作品，并从“功能性”和“装饰性”两方面评价，说说作品的优点和需要改进的地方。

学生：我们组的作品是小熊造型，添加了柠檬精油，闻起来很清新，表面用黄色颜料涂了小花的对称纹样，看起来很可爱。缺点是花纹有点歪，下次画对称图案时要更仔细。

老师：你们的作品功能性很好，香味清新，装饰性方面花纹对称意识不错，但线条可以更流畅。继续努力！

学生：我们组的作品是星星模具，加了薰衣草精油，颜色是紫色，调色时控制得比较好，但星星的角有点不饱满，震动模具时可能没到位。

老师：是的，震动模具很重要，能让石膏浆填满模具的尖角，下次可以多震动几下，确保细节完整。

（五）拓展延伸，联系生活（3分钟）

老师：香薰石膏不仅是个性化的装饰品，还能作为礼物送给朋友。课本第39页提到“实用美术创作要贴近生活需求”，比如我们可以根据季节选择精油，夏天用柠檬，冬天用肉桂；或者根据场合设计造型，生日用蛋糕模具，节日用雪花模具。大家课后可以尝试更多创意，让作品更有生活气息。

（六）总结作业，巩固提升（2分钟）

老师：今天我们学习了香薰石膏的制作，重点掌握了石膏配比、模具使用、精油添加、调色和对称设计，难点是硬化时间控制、精油分散均匀、色彩调和稳定、对称绘制精准和功能与装饰平衡。大家课后完成两个任务：1.改进课堂上的作品，调整纹样或颜色；2.尝试用不同模具制作香薰石膏，下节课展示分享。教学资源拓展六、教学资源拓展1.拓展资源：（1）石膏材料特性延伸：教材中提及石膏粉与水的科学配比，拓展高强度石膏粉（如α-半水石膏）与普通石膏粉（β-半水石膏）的区别，前者硬度更高、吸水性更弱，适合制作小型摆件；后者凝固速度更快，适合课堂实践。补充石膏硬化过程中的化学变化（二水硫酸钙晶体形成），帮助学生理解配比影响硬度的原理。（2）香薰精油应用拓展：结合教材“天然香薰精油的选择”，介绍不同香型精油的特性与适用场景——薰衣草助眠适合卧室摆件，薄荷提神适合书桌挂饰，柑橘清新适合客厅装饰；拓展精油与石膏的相容性测试方法，如滴加精油后观察石膏表面是否出现油斑，确保精油均匀分散。（3）色彩调和进阶知识：在教材三原色调配基础上，补充色彩心理学知识——暖色系（红、橙、黄）营造活泼氛围，适合卡通造型；冷色系（蓝、绿、紫）带来宁静感，适合几何模具。举例色彩明度控制：加白色颜料提高明度（适合浅色系造型），加黑色降低明度（适合深色系纹样）。（4）对称造型文化案例：关联教材“对称造型设计”，列举中国传统对称纹样（如窗棂的冰裂纹、服饰的盘扣纹）与西方对称图案（如古希腊的回纹、伊斯兰的星月纹），分析纹样在石膏装饰中的应用方法，如用刻刀在石膏表面雕刻简易对称纹样。（5）实用功能延伸设计：结合教材“实用美术与生活”，拓展多用途香薰石膏设计——带磁吸底座的香薰冰箱贴（在石膏底部嵌入磁铁）、镂空球体香薰挂饰（内部放置棉球吸附精油，悬挂衣柜）、香石膏皂（添加精油后用于洗手或香氛）。2.拓展建议：（1）材料探索实验：课后用100g石膏粉分别按25ml、30ml、35ml水量调配，记录各组石膏的凝固时间、表面光滑度及硬度，绘制配比-硬度关系表，总结最佳配比范围；尝试添加少量玉米淀粉（占石膏粉5%）观察是否减少开裂现象。（2）香薰精油持久性测试：选取薰衣草、柠檬、薄荷三种精油，每组滴加3滴、5滴、7滴到石膏浆中制作相同造型，放置通风处每日记录香味浓度变化（用1-5级评分法），分析精油种类与添加量对香味持久性的影响。（3）色彩实践记录：制作水溶性颜料调色卡，按红、黄、蓝三原色为基础，分别调配出5种不同比例的间色（如红+黄=橙，记录红黄比例2:1、1:1、1:2的橙色差异），标注每种颜色的颜料克数与加水量，形成班级专属调色手册。（4）生活化造型创作：观察家庭生活中的对称物品（如餐盘图案、靠垫纹样），用铅笔绘制简易对称草图，选择对应模具（如圆形盘状模具）进行创作；收集废旧小物件（如瓶盖、纽扣）作为装饰材料，在石膏表面粘贴设计个性化图案。（5）文化融合设计：查阅中国传统纹样资料（如云纹、如意纹），用细头刻刀在半干石膏表面雕刻简易纹样；或学习西方几何纹样（如万花筒图案），用彩色颜料在石膏表面绘制对称组合纹样，标注纹样来源及文化寓意。（6）功能创新实践：设计“季节主题香薰石膏”——夏季用柠檬精油和贝壳模具制作清凉挂饰，冬季用肉桂精油和雪花模具制作暖色摆件；尝试在石膏中加入干花（如薰衣草花、桂花），观察干花是否影响石膏硬化及香味扩散效果。（7）展示与评价优化：将课堂作品与拓展作品共同举办“香薰石膏生活应用展”，邀请其他班级同学参观，从“装饰美观度”“香味实用性”“创意独特性”三个维度投票评选，撰写作品改进报告，明确下次创作需强化的方向（如纹样细节、色彩搭配）。板书设计①材料与配比：石膏粉、香薰精油、模具、水溶性颜料；石膏粉:水=100g:30ml；模具均匀涂脱模剂；搅拌顺时针/逆时针方向。

②功能与装饰结合：精油添加（每100g石膏浆3-5滴）；三原色调配（红+黄=橙，蓝+黄=绿）；分次加颜料控制颜色均匀；精油缓慢搅拌避免结块。

③造型设计核心：对称纹样（中心线两侧图案完全对称）；纹样简洁避免损坏结构；功能与装饰平衡（镂空孔洞适中保证香薰扩散）；实用美术贴近生活需求（季节/场景选择精油与造型）。课堂八、课堂评价1.课堂评价：通过提问检测学生对核心知识的掌握，如“石膏粉与水的科学配比是多少？”“每100g石膏浆添加几滴精油？”（对应教材第34页、36页）；观察学生实践操作中的细节，如搅拌方向是否一致、模具是否均匀涂脱模剂、对称纹样绘制是否精准（突破教