版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省盐城市东台市三仓镇区中学2026年初三第三次调研考试生物试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、中考即将来临,同学们心理紧张是难免的,但不宜采用的调节方法是()A.进行适当的体育锻炼B.把紧张的感受告诉父母C.经常服用安眠药催眠D.尽可能保证充足的睡眠时间2、下列关于被子植物生长的描述,正确的是A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收B.植物的茎都能逐年加粗C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D.植物的枝条及绿叶都是由芽发育而成的3、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是()A.海水淡化B.环境污染C.人口剧增D.粮食短缺4、为探究光合作用,某同学设计了如图所示的实验装置(注:两玻璃瓶瓶口密封)。利用该装置可探究()A.光合作用是否产生氧气B.光合作用是否需要光C.光合作用是否需要水D.光合作用是否需要二氧化碳5、如图为动植物细胞结构模式图,对它们结构和功能的叙述,正确的是()A.图甲可表示人的血液中成熟的红细胞,结构①的功能是控制物质出入细胞B.图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破C.西瓜清甜多汁,主要与图乙所示细胞中的结构②有关D.甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器﹣叶绿体和线粒体6、关于达尔文生物进化理论的叙述,不正确的是A.生存斗争是生物进化的动力B.环境决定了生物进化的方向C.可遗传的变异为自然选择提供了原材料D.变异的方向和环境的选择作用都是固定不变的7、图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是()A.只要此结构完整必然出现反射活动,因为它是反射活动的结构基础B.构成“③”结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,这是由脊髓控制完成的D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动8、食物中大分子有机物必须经过消化系统的消化和吸收,才能进入人体,为细胞的生命活动提供能量。在消化系统中,消化食物和吸收营养的主要器官是()A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠9、男女生殖器官中,既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的分别是A.附睾和子宫B.睾丸和卵巢C.附睾和阴道D.精囊腺和卵巢10、下面对骨骼肌的叙述中不正确的是()A.骨骼肌受到刺激后都能收缩B.在体内,骨骼肌受神经系统的控制C.骨骼肌的两端分别固着在同一骨上D.一块骨骼肌至少跨过一个关节11、下列与人的生殖发育有关的描述,不正确的是()A.精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵B.生男生女是由父亲产生的精子决定的C.从受精卵到胎儿发育成熟在母体内大约需要40周D.男性的主要生殖器官是输精管,女性的主要生殖器官是输卵管12、下列各基因组成中一般属于生殖细胞的是()A. B.C. D.13、每年的4-6月份都是手足口病的高发期。手足口病是一种传染病,多发生于婴幼儿,常伴有发烧、皮疹等症状、其病毒可通过接触传播和空气(飞沫)传播。下列预防措施属于切断传播途径的是A.及时给儿童接种手足口病疫苗 B.经常引导儿童锻炼身体C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒 D.对手足口病患者及时进行治疗14、人的精子细胞的染色体可能为A.44条常染色体+XY性染色体 B.22条常染色体+XY性染色体C.11条常染色体+Y性染色体 D.22条常染色体+X性染色体15、小红的父母都是双眼皮,小红双眼皮,小红弟弟单眼皮,A控制双眼皮,小红双眼皮基因AA的可能性是()A.1/2B.1/3C.3/4D.1/416、生物多样性不包括()A.遗传多样性 B.运动方式多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性17、人体消化系统的组成是()A.口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B.肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C.肠液、胰液、唾液、胆汁D.消化道和消化腺18、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞中的()在起作用。A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁19、如图是植物嫁接示意图,对该图描述正确的是()A.①是砧木,②是接穗,属于有性生殖 B.①是砧木,②是接穗,属于无性生殖C.①是接穗,②是砧木,属于有性生殖 D.①是接穗,②是砧木,属于无性生殖20、植物完成受精后,发育为果实的是()A.受精卵B.胚珠C.子房D.子房壁21、我们在举哑铃时,上臂完成如图动作过程中起支点作用的是A.① B.②C.③ D.④22、图示生物体内呼吸作用强度与温度和氧气浓度的关系,据此判断最适宜果蔬存储的条件是()A.低温、无氧 B.低温、低氧 C.高温、无氧 D.高温、低氧23、大蒜素有“天然抗生素”的美称,下列关于我市名优特产-花官大蒜的描述,正确的是()A.大蒜良好的品质既与遗传物质有关,也与当地的土壤气候条件有关B.大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种,这体现了生物物种的多样性C.不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同D.大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物24、做本次试卷时,你完成审题、思考、作答等活动的神经中枢主要位于()A.大脑皮层B.小脑C.脊髓D.脑干25、图是关于某农田生态系统的食物网简图,下列关于该食物网的叙述正确的是()A.此食物网中,直接以植物为食的消费者有鼠和蛙B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的是猫头鹰C.此食物网中,猫头鹰和蛇之间只存在捕食关系D.此食物网中包含3条食物链26、某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石,记录如下表.由此可初步推断这些地层按地质年代由远到近排列应是()地层形成化石的生物甲地层恐龙蛋、始祖鸟、龟乙地层马、象牙、犀牛丙地层三叶虫、乌贼、珊瑚A.丙、甲、乙B.乙、甲、丙C.甲、乙、丙D.乙、丙、甲27、具有社会行为的动物,群体内部往往有分工与合作,下列属于社会行为的是()A.两只公鸡格斗 B.蜜蜂跳“8”字舞C.田鼠在洞内堆放粮食 D.母鸽哺育幼鸽28、下列几种消化液中,既有消化作用,又有免疫作用的是()A.胆汁 B.唾液C.胰液 D.肠液29、西瓜果实中有多粒种子,这是因为花的结构中有多个A.胚珠B.子房C.子房壁D.柱头30、大白菜外层叶片光照充分显绿色;靠近中心的叶片光照不足显黄色。以上事实说明()A.光是光合作用的条件B.叶绿素的形成需要光C.光合作用的场所是叶绿体D.在无光的条件下植物能活得很好31、为了探究某种植物种子萌发的最适条件,小强同学通过实验记录了以下实验数据,并据表中的数据得出了下列结论,你认为正确的是()实验数据表一:(其他条件相同)种子含水量/%30405060708090种子萌发率/%16335673868142实验数据表二:(25℃)温度(℃)10152025303540萌发率/%9216385784432A.该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B.该植物种子含水量越大,萌发率越高C.表二实验数据表明,该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D.该植物种子的萌发率与氧气浓度无关32、下列病症与其病因对应关系正确的是()A.佝偻病---缺铁B.坏血病---缺乏维生素CC.地方性甲状腺肿---幼年时生长激素过少D.糖尿病---胰岛素分泌过多33、保护生物多样性最有效的措施是()A.保护生物的生活环境B.建立濒危物种的种质库C.建立自然保护区D.颁布保护生物多样性的相关法律和文件34、科学家研究表明,进化为现代鸟类的是()A.某种古代鱼类 B.某种古代两栖类 C.某种古代爬行类35、下列预防传染病的措施中,属于保护易感人群的是()A.传染病人要及时隔离 B.病死的动物要深埋C.按时做好预防接种 D.生吃瓜果要洗净36、阅读资料并回答问题。我是水,我在山间潺潺流动,在草原快乐奔腾,在大海中汹涌湃。我默默地、无私地哺育着大地。只因为有了我,生命才会如此完美;只因为有了我,世间万物才如此完善。而当今中国正面临着两大问题:一是资源问题,二是环境问题。其中资源问题中,中国人均水资源占有量是世界人均占有量的一半。环境问题中,我的污染程度更是不言而喻了,我受到“侵犯”,就会影响植物生长,增加疾病传播,危害人体健康。因此,保护环境刻不容缓,实施可持续发展战略是保护生物圈的必然捷径。人类只有一个家园,请爱护这个唯一的摇篮。我希望水资源得到人类的珍惜和保护。请分析回答:(1)有哪些人为因素使水资源受到破坏?_____(2)水资源被破坏给人类带来哪些后果?_____(3)我们应该怎样保护水资源?_____(4)请你设计一句广告词,警示人们保护水。_____37、某同学为了探究乳酸发酵的条件,自己用酸奶机自制酸奶:将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟,取出冷却,将买来的盒装鲜牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸杆菌)倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中,设定加热温度(38℃)和时间,进行发酵。根据以下资料回答问题:资料一不同温度下,乳酸杆菌菌株生长情况如表。资料二在38℃和适宜的环境下,每毫升奶中含有的乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图。资料三每毫升酸奶中的乳酸杆菌活菌数越多,酸奶的品质越好。将容器放在沸水中煮5分钟,目的是______________________。根据资料得出结论:制作酸奶时应将温度控制在________范围内,发酵最长时间不宜超过______小时。大肠杆菌和乳酸菌一样,都是人体内的益生菌。大肠杆菌在基因工程领域应用非常广泛,常在生物技术上用作“工程菌”,如利用大肠杆菌作为“工程菌”生产人体需要的生长激素就是一个很典型的应用。大肠杆菌和乳酸菌的生殖方式都为____________,它们与酒精发酵中用到的微生物在结构上的主要区别是____________________。在以上划线部分的研究中,被研究的性状是_________________,控制这个性状的基因是________________。人的生长激素基因能够在大肠杆菌体内成功表达,说明性状和基因之间的关系是________________。38、生物学与人类的生产和生活息息相关,合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活,是一名中学生应该具备的生物科学素养。请利用生物学知识,回答下列问题:(1)冬春季节是流感的高发期,期末考试临近,亮亮的同桌俊凯不慎感冒,亮亮想利用周末给同桌补课。妈妈知道后担心亮亮被传染,不同意他去补课。因为流感病毒一旦侵入人体会通过_____的方式快速繁殖,妈妈的做法从预防传染病的角度分析属于_____。(2)亮亮偷偷给俊凯补课后并没有感染,可能的原因是亮亮曾经注射过流感疫苗,从免疫学的角度分析,疫苗属于______。人体接种疫苗后,产生了专门抵抗这种病原体的蛋白质,图中能表示此种蛋白质变化的曲线是_____,上述免疫属于_______。(3)俊凯去药店买药时,能够自行购买的药物类型是______。他服药前需要仔细阅读药品说明书,说明书中需要特别关注的信息是_________。(至少答出两条)39、随着生活水平提高,很多家庭尝试自制酸奶,其步骤如下:①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理(煮沸)→③冷却(42℃~43℃)→④加入一些购买的新鲜酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。(1)制作酸奶时,利用的细菌是___,它能使牛奶变为酸奶,产生酸味的原因是发酵过程中产生了____。(2)制酸奶前,容器煮沸的目的是________,加酸奶前容器要进行冷却,原因是______。(3)发酵时要将盖密封,证明制作酸奶的过程中不需要______。40、“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答问题.(1)此实验选择小鱼_____.(2)图1所示湿棉絮包裹在小鱼头部的和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加_____,这样做的目的是保证小鱼_____.(3)图2示显微镜下观察到的图像,你认为1是_____血管,2是_____血管.
参考答案1、C【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态。在考前,解决有些学生心理紧张的方法有三种:一、有意做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解;二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康;三、合理安排作息时间,按照日常习惯稍提前一些睡觉。2、D【解析】试题分析:A.植株生长所需的水分主要由成熟区的根毛吸收B.形成层的细胞能不断地进行分裂,向外形成新的韧皮部,向内形成新的木质部,使茎不断长粗.草本植物的茎不能逐年加粗,是因为没有形成层.C.植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐D.枝芽的结构和发育如图所示:图中乙是由甲发育而来的.其中乙中的【b】叶由甲中的【3】幼叶发育而来,乙中的【a】茎由甲中的【4】芽轴发育而来,乙中的【c】侧芽由甲中的【5】芽原基发育而来.所以枝芽是一个未发育的枝条,将来发育成枝条和叶.考点:被子植物的生长、发育、繁殖等相关知识。3、A【解析】本题考查生物技术的发展对人类未来的影响。生物技术可以改善生态环境卫生状况(生物修复河道方面)、为社会医疗行业提供指导服务(基因导向的指导用药)、改善生活区域环境(景观植物的培育)、提高农产品的高产率高品质高营养化(转基因技术和组织培养技术的联合应用)、解决人口问题如试管婴儿。生物技术可以帮助人类战胜能源危机,生物技术一方面能提高不可再生能源的开采率,另一方面能开发更多可再生能源。首先,生物技术提高了石油开采的效率;其次,生物技术为新能源的利用开辟了道路。总之,生物技术可以为我们人类的健康、生活、发展服务的。解答此题,应熟知当今生物科技的发展趋势,结合选项采用排除法即可选出正确答案。4、D【解析】光合作用的原料是水和二氧化碳,产物是氧气和淀粉。乙瓶内的空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收,玻璃瓶中的叶片就得不到二氧化碳;玻璃瓶外叶片可以正常的吸收二氧化碳;因此玻璃瓶内外的叶片是一组对照实验,瓶外的叶片是实验组,瓶内的叶片是对照组,变量是二氧化碳。所以此图可探究光合作用是否需要二氧化碳。5、C【解析】
动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下:相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体如图所示:①细胞膜、②液泡。【详解】A、血液中成熟的红细胞无细胞核,此图有成形的细胞核,因此图甲不可表示人的血液中成熟的红细胞,A错误;
B、乙图为植物细胞,具有细胞壁,对细胞具有支持和保护作用,将植物细胞放入清水中不会涨破,B错误;
C、西瓜甘甜解渴是因为细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质,图乙中②为液泡,C正确;
D、动物细胞甲内只具有线粒体,不具有叶绿体,植物细胞乙中一般具有线粒体和叶绿体,D错误。
故选:C。掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。6、D【解析】
达尔文自然选择学说:(1)内容:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存;(2)联系:①过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的手段和动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果。②变异一般是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向。【详解】生存斗争是自然选择的手段、生物进化的动力,A正确;
环境决定了生物进化的方向,B正确;
变异包括可遗传变异和不可遗传变异,只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料,C正确;
生物变异的方向和环境的选择作用并不是固定不变的,生物体的变异和环境的选择是没有固定方向的,如既可以是有利变异也可以是不利变异,D错误。本题主要考查生物进化的相关知识,意在考查学生对知识点的识记掌握程度,形成系统的知识网络结构。7、A【解析】
反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,只要反射弧完整,但是没有刺激,也不会出现反射活动,据此解答。【详解】反射活动的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,人体在完成一项反射活动时,必须保持反射弧结构的完整,任何一个环节出现障碍,反射活动就不能正常进行,只要反射弧完整,但是没有刺激,也不会出现反射活动,故A错误;构成③是传入神经元(神经细胞),能接受外界刺激并产生神经冲动,故B正确;人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,这是由脊髓控制完成的,故C正确;情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动,故D正确。故选A。本题考查的是反射弧的结构和功能,反射活动是由反射弧完成的,解答此题的关键是熟练掌握反射形成的过程。8、C【解析】
消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等;各段消化道对食物的消化和营养物质的吸收能力是不同的。【详解】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。口腔能初步消化淀粉;胃对蛋白质有一定的消化能力,并能吸收少量的水、无机盐和酒精;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收;大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。故C符合题意。解题的关键是知道人体消化食物吸收营养的主要器官:小肠。9、B【解析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸,女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。10、C【解析】试题分析:骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,据上分析,骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一块骨的两端是错误的。考点:此题考查的是骨骼肌的特点和功能。点评:此题是道基础题,解答此题的关键是熟记骨骼肌的结构特点。11、D【解析】
人类受精的过程及胚胎发育过程如图:,据此答题。【详解】精子和卵细胞是在输卵管结合的,受精卵的形成标志着生命的诞生,A正确;父亲能产生数量相同的两种类型精子,而母亲只能产生一种类型的卵细胞。因此,生男生女取决于父亲精子的类型,B正确;怀孕到40周左右(280天),胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩。因此人体胚胎发育从受精卵分裂开始到胎儿出生前,在母体内大约需要280天,C正确;男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,D错误。本题考查学生对男女生殖系统的组成知识点的情况,属于基础题。12、D【解析】
生殖细胞中染色体、基因数目是体细胞的一半,成单存在,受精卵中的染色体、基因数目与体细胞中的相同都成对。【详解】染色体、基因都成对,可能是体细胞或受精卵,A、B、C不符合题意;染色体、基因成单不成对,因此一般是生殖细胞,D符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握在生殖细胞中的染色体、基因成单不成对。13、C【解析】及时给儿童接种手足口病疫苗,属于保护易感人群,A错误;经常锻炼身体可以增强免疫力,属于保护易感人群B错误;及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒,属于切断传播途径,C正确;对手足口病患者及时进行治疗,属于控制传染源,D错误。14、D【解析】
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子,女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此人的精子中的染色体可能为22条常染色体+X染色体和含22条常染色体+Y染色体两种。故选D。男性产生两种类型的精子:即22条常染色体+一条性染色体(X或Y),女性产生一种22条常染色体+一条性染色体X的卵细胞.15、B【解析】
生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。A控制双眼皮,则双眼皮的基因组成是AA或Aa,单眼皮的基因组成是aa。【详解】小红的父母遗传给单眼皮(aa)弟弟的基因一定是a,因此小红双眼皮父母的基因组成都是Aa,遗传图解如图:
,
从遗传图解看出,小红双眼皮基因AA的可能性是1/3。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。16、B【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
故选B。17、D【解析】
人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺,D正确。人体消化系统的组成和功能。18、B【解析】试题分析:细胞质具有流动性,能加速细胞内外物质的交换,A不符合题意;细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用,故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用,故B符合题意;液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,C不符合题意;细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,D不符合题意。考点:细胞膜控制物质的进出。19、D【解析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①是接穗,②砧木。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的生殖方式,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。因此,被接上去的①芽或枝叫接穗,被接的植物②叫砧木。嫁接用的是芽或茎做接穗,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。故选D。本题考查的是嫁接的有关知识。掌握嫁接的原理是解题的关键。20、C【解析】当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为:
可见,子房发育成果实。点睛:一朵完整的花经过传粉受精后,只要子房才继续发育,最终发育成果实,胚珠发育成种子。21、C【解析】试题分析:图中的是屈肘,①肱二头肌,④肱三头肌,人体的任何一动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉在神经系统的支配下,相互协作,共同完成的,举哑铃时,肱二头肌收缩和肱三头肌同时舒张,肌腱连在两块相邻的骨上,运动过程中③关节起支点作用。选C。【考点定位】本题考查了屈肘动作中骨骼肌、关节等的协作关系,难度中等,属于理解层次要求。22、B【解析】
呼吸作用是指植物体吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量。【详解】呼吸作用是生物体的基本生命特征,呼吸作用的部位是线粒体,一般情况下,温度高,呼吸作用强;水分越大,代谢越旺盛,呼吸作用越强;呼吸作用的原料需要氧气,氧浓度大,呼吸作用越强;呼吸作用的产物是二氧化碳,二氧化碳浓度大,反而会抑制呼吸作用,可知呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气、二氧化碳浓度等条件的影响。因此,最适宜果蔬存储的条件是低温、低氧最适宜果蔬存储的条件,有利于抑制呼吸作用,减少有机物的分解,延长果蔬储存时间。故选B。在人类生产生活的应用中关键是理解植物的呼吸作用受温度、氧气浓度的影响。常常会结合实际生产进行考查,解答时可以从影响植物呼吸作用的因素来切入。23、A【解析】试题分析:大蒜良好的品质既与遗传物质有关,也与当地的土壤气候条件有关,正确;大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种都是同一个物种,这体现了生物基因的多样性,而不是物种的多样性,错误;不同品种的大蒜都是同一个物种,因此细胞所含有的染色体数目相同,错误;大蒜含有的人体所需营养物质中有机物是光合作用的产物,其它营养物质如水、无机盐等都是根吸收的,错误.考点:生物的遗传和变异24、A【解析】
简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与,没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。【详解】完成审题、思考等活动是出生后才有的,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的复杂反射。因此,完成审题、思考等活动的神经中枢存在于大脑皮层。故选A。解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。25、B【解析】
食物链反映的是生产者与消费者,消费者与消费者之间吃与被吃的关系,食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,生产者植物是第一个营养级,直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级,吃初级消费者的动物是第三个营养级,…。能量流动在沿着食物链和食物多进行传递,一般只有10——0%的能量能够流入下一个营养级。生物富集是指环境中的一些有毒物质(如重金属、化学农药)通过食物链在在生物体内不断积累的现象。【详解】A.直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是初级消费者,蛙吃食草昆虫是二级消费者,故A错误。B.有毒物质沿着食物链积累,猫头鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高,故B正确。C.猫头鹰以蛇为食,属于捕食关系;而猫头鹰和蛇以食虫鸟为食,属于竞争关系,此食物网中猫头鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系,故C错误。D.食物链是生产者与消费者,消费者与消费者之间吃与被吃的关系,每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始。该食物网中形成的食物链有植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰,共有4条,故D错误。故选B。本题主要考查了食物链和食物网以及能量的传递,有毒物沿食物链积累。26、A【解析】试题分析:化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等.甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟),始祖鸟属于古代爬行类向鸟类进化的过渡类,动物较高等,因此地质年代较近;乙地层(马、象牙、犀牛),马、象、犀牛属于哺乳动物,动物最高等,因此地质年代最近;丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚),珊瑚属于腔肠动物,乌贼是软体动物,动物都低等,因此地质年代最远.故这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙.故选A.考点:生物进化的证据-化石.27、B【解析】试题分析:两只公鸡格斗属于攻击行为;蜜蜂群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工,属于社会行为;田鼠在洞内堆放粮食属于贮食行为;母鸽哺育幼鸽属于生殖行为。考点:社会行为的特征。28、B【解析】唾液腺能分泌唾液,肠腺能分泌肠液,胰腺能分泌胰液,胆汁能乳化脂肪。四种消化液都对食物有消化作用,但是只有唾液中既含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,又含有大量的溶菌酶对细菌具有杀伤作用,有免疫作用。29、A【解析】试题分析:当一朵花开放之后必须完成传粉与受精,才能结出果实和种子,传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程.受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程,一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,胚珠的数目取决于种子的数目,果实中有一粒种子,花的子房中就就有一个胚珠,西瓜果实中有多粒种子,这是因为花的结构中有多个胚珠。考点:本题考查的是果实和种子的形成。点评:此题为基础题,解答此题的关键是知道胚珠的数目取决于种子的数目,果实中有一粒种子,花的子房中就就有一个胚珠,有多粒种子,子房中就有多个胚珠。30、B【解析】
叶绿素只有在光下才能形成,可以从植物各部位所处的环境来分析解答。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究,如在同一块地里栽培大蒜,若栽培在露天、有光的环境中,长出的叶片是绿色的,而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的,说明影响叶绿素形成的环境条件是光。大白菜的心叶由于外面叶片的遮挡,接受的阳光照射较少,导致大白菜的心叶因缺少叶绿素,而呈现淡黄色或白色。故选B。答此类题目的关键是要知道光是形成叶绿素的重要条件。31、C【解析】试题分析:从表中可知,该同学并没有探究在40℃以上的条件下种子是否能够萌发,A错误;从表中可知,种子的含水量在70%时,种子的萌发率最高,低于和高于该数值,种子的萌发率都降低;B错误;表中实验数据能反映出种子萌发最适宜的温度(25℃)和含水量(70%);C正确;所做实验都是在有氧气的情况下进行的,并没有探究氧气浓度对种子萌发的影响,因此不能得出结论“植物种子的萌发率与氧气浓度无关”,D错误。考点:种子萌发的条件。32、B【解析】佝偻病是由于缺乏维生素D或钙形成的,故A错误;坏血病是由于缺乏维生素C形成的,故B正确;成年人缺碘会造成地方性甲状腺肿,故C错误;胰岛素能够调节糖的代谢。糖尿病是胰岛素分泌不足,导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的,故D错误。故选B。33、C【解析】
根据保护生物多样性的措施进行解答。【详解】保护生物多样性的主要措施有:就地保护、迁地保护、法制管理、建立濒危物种的种质库。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。建立自然保护区属于就地保护。34、C【解析】
根据生物进化的历程图可知:【详解】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类,并逐渐进化为原始的两栖类,古两栖类又进化为爬行类,某些爬行类又进化为古代的鸟类和哺乳类。所以,脊椎动物进化的大致历程是古代鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。故选C。解题的关键是理解动物的进化历程。35、C【解析】
考点:传染病的预防措施。【详解】传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。36、人口增长、水污染日益严重、水资源浪费,以及水资源开发与管理不善等水资源短缺会阻碍农业发展,危及世界的粮食供应。工业用水约占全球淡水用量的20%,缺水会导致工业停产限产。此外,水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏,将严重威胁人类生存。同时,水危机也威胁着世界和平,围绕水的争夺很可能会成为地区或全球性冲突的潜在根源和战争爆发的导火索保护水资源,首先要全社会动员起来,改变传统的用水观念。要树立惜水意识,开展水资源警示教育。必须合理开发水资源,避免水资源破坏为了生活,节约每一滴水【解析】
人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看,大多活动都是破坏性的。【详解】(1)导致水危机的原因有很多,其中包括气候变化、森林植被减少、人口增长、水污染日益严重、水资源浪费,以及水资源开发与管理不善等。(2)水危机带来的负面影响触目惊心。首先,缺水将制约经济发展。农业用水约占全球淡水用量的70%。水资源短缺会阻碍农业发展,危及世界的粮食供应。工业用水约占全球淡水用量的20%,缺水会导致工业停产限产。此外,水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏,将严重威胁人类生存。同时,水危机也威胁着世界和平,围绕水的争夺很可能会成为地区或全球性冲突的潜在根源和战争爆发的导火索。(3)保护水资源,首先要全社会动员起来,改变传统的用水观念。要使大家认识到水是宝贵的,每冲一次马桶所用的水,相当于有的发展中国家人均日用水量;夏天冲个凉水澡,使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量;这绝不是耸人听闻,而是联合国有关机构多年调查得出的结果。因此,要在全社会呼吁节约用水,一水多用,充分循环利用水。要树立惜水意识,开展水资源警示教育。国家启动“引黄工程”、“南水北调”等水资源利用课题,目的是解决部分地区水资源短缺问题,但更应引起我们深思:黄河水枯竭时到哪里“引黄”?南方水污染了如何“北调”?所以说,人们一定要建立起水资源危机意识,把节约水资源作为我们自觉的行为准则,采取多种形式进行水资源警示教育。其次,必须合理开发水资源,避免水资源破坏。水资源的开发包括地表水资源开发和地下水资源开发。(4)节约用水,合理用水,保护水资源,防治水污染,提高水资源的利用效率,是缓解缺水问题的有效途径。广告词可为“为了生活,节约每一滴水”。解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。37、高温灭菌(或杀灭杂菌)25~42℃7分裂生殖没有成形的细胞核“工程菌”生产的生长激素生长激素基因基因控制性状【解析】
生物的发酵在食品的制作中具有重要作用,如制作泡菜时要用到乳酸菌,要将容器洗烫干净,对容器进行消毒,防止杂菌对实验的干扰;乳酸菌在无氧、适温的温度条件下能将乳糖分解成乳酸。【详解】(1)将容器放在沸水中煮5分钟,目的是杀死容器内原有的微生物。
(2)酸奶是以新鲜的牛奶为原料,经过巴氏杀菌后再向牛奶中添加有益菌(乳酸菌),根据资料,小敏制作酸奶时应将温度控制在25℃--42℃范围内;发酵最长时间不宜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中医等级考试试卷及答案
- 高二历史考试试卷及答案
- 2026八年级下语文文言文人物分析方法
- 2026 统编版三年级讲评课教学课件
- 胃镜护士试题答案及答案
- 企业结售汇制度
- 人力资源制度
- 环保局制定考核奖惩制度
- 学校预防溺水奖惩制度
- 幼儿园教职工奖惩制度细则
- 新工科大学英语 课件 Unit 1 Future by design;Unit 2 Living smarter,living better
- 拖欠农民工工资培训课件
- 乡风文明建设课件
- 毕业设计(论文)-水下4自由度抓取机械臂设计-scara机器人
- 金融风控模型建设及管理规范
- 《陶瓷工艺概览:课件中的釉料组成与特性》
- 任务一淘米(教学课件)一年级下册劳动技术(人美版)
- 2025年初级会计师考试真题试题及答案
- 2024人教版七年级下册生物期末复习必背知识点提纲
- GB/T 10810.2-2025眼镜镜片第2部分:渐变焦
- 超星尔雅学习通《漫画艺术欣赏与创作(天津理工大学)》2025章节测试附答案
评论
0/150
提交评论