安徽亳州利辛县阚疃金石中学2026届生物高一下期末调研试题含解析

安徽亳州利辛县阚疃金石中学2026届生物高一下期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，最简便的方法是A．自交B．测交C．检查染色体D．观察性状2．下列有关有丝分裂、减数分裂、和受精作用的叙述，正确的是（）A．Z，W性染色体的分离可发生在有丝分裂和减数分裂过程中B．基因重组可发生在受精作用过程中，从而增加后代的多样性C．减数分裂过程中，着丝点分裂导致非同源染色体自由组合D．Z，W性染色体在细胞分裂时不一定进行联会，但子细胞中均有性染色体3．下图表示一个雄性动物精原细胞的部分染色体示意图，则在减数分裂过程中，交叉互换发生在（）A．a与a＇B．b与dC．b＇和cD．c＇和d4．下列关于生态系统的叙述.正确的是A．生产者不一定都是植物，植物也不一定都是生产者B．专门营腐生生活的细菌不一定是分解者，还有可能是生产者或消费者C．因为动物都是靠捕食获取食物，所以动物都是消费者D．生态系统的结构仅包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者5．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A．高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中B．基因突变必然引起个体表现型发生改变C．环境中的某些物理因素可引起基因突变D．根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的6．基因突变大多数都有害的，原因是A．基因突变形成的大多是隐性基因B．基因突变破坏了生物与环境之间形成的均衡体系C．基因突变形成的表现效应往往比基因重组更为明显D．基因突变对物种的生存和发展有显著的副作用二、综合题：本大题共4小题7．（9分）英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾____（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在_____隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是_____的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，_____色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率_____。8．（10分）研究人员对麇鹿（2n）进行有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图Ⅰ、Ⅱ为其细胞分裂某时期的示意图（仅示部分常染色体和性染色体）。图Ⅲ是该动物细胞分裂过程中不同时期的染色体和核DNA分子数目关系图。请回答下列问题：（1）图Ⅰ和图Ⅱ所示的细胞可同时存在于该生物的______（器官）中。（2）图Ⅰ中，①与③互称为_______，该细胞内应有______个染色体组，其中表示X染色体的有______（填序号）。（3）图Ⅱ所示的细胞名称是_____，图示有_______条染色单体。（4）图Ⅲ中一定有同源染色体的细胞类型有_______，图Ⅰ和图Ⅱ细胞分别对应图Ⅲ中的____。（用图中字母表示）（5）着丝点分裂导致图Ⅲ中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有______（用图中字母和箭头表述）。9．（10分）下列是关于细胞有丝分裂的图示。图甲是连续分裂的细胞在不同时期核内DNA含量的测定结果，图乙是某植物细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

（1）图甲中一个完整的细胞周期是_________(用字母表示)，图甲中核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在_________段，对应于图乙中的图_________。（2）图乙中染色单体数和DNA数目相等的有________，分别对应图甲0～f中的_______段。作为一个完整的细胞周期，图乙中还缺少________期的细胞。（3）图甲中de段染色体的变化特点是__________________________。（4）细胞进行有丝分裂的意义是___________________________。10．（10分）下图为遗传信息的表达示意图。据图回答下列问题：（1）图中的物质②为_______，它是以图中①_______链为模板合成的，该反应所需要的酶是_______。（2）已知相关密码子所编码的氨基酸分别为CGA（精氨酸）、UCU（丝氨酸）、GCU丙氨酸）、AGA（精氨酸），则图中③、④代表的氨基酸分别为______、______。（3）在同种生物的不同体细胞中，该图解所表示的①、②、⑤不同的是_______。（4）图示过程不可能发生在人体的下列哪种细胞中______。（填序号）A神经元B口腔上皮细胞C成熟的红细胞D骨骼肌细胞（5）生物体编码20种氨基酸的密码子有_______种，密码子第_________个碱基改变对氨基酸的影响较小，此机制的生物学意义是_____。11．（15分）农业上常用的育种方法如下:a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种e.获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种（1）a方法育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子。（2）b方法与a方法相比,突出的优点是__________。（3）通过c途径获得的新品种属于多倍体,它们往往表现出(优缺点)__________特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用时期__________。（4）d方法育种的遗传学原理__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，可用测交法和自交法，豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便，故选A。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“常用”选出正确的答案。2、D【解析】

1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程类似于有丝分裂过程。【详解】A、Z和W染色体是同源染色体，所以其分离发生在减数第一次分裂后期，没有发生在有丝分裂，A错误；B、基因重组发生在减数第一次分裂前期和后期，没有发生在受精作用过程，B错误；C、减数分裂过程中，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时着丝点并未分裂，C错误；D、Z和W性染色体在有丝分裂过程中不会出现联会的过程，但不管是有丝分裂还是减数分裂，其子细胞中都必然含有性染色体，D正确。故选D。本题考查细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较；识记受精作用的过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。3、D【解析】本题考查减数分裂过程中染色体变化规律，要求学生识别出图中的同源染色体、姐妹染色单体与非姐妹染色单体，明确交叉互换只能发生在同源染色体内部的非姐妹染色单体之间，进而分析、判断并得出正确的结论。分析图像可知，图中1和2是一对同源染色体，构成一个四分体；3和4是一对同源染色体，构成一个四分体；a与a＇、b与b＇、c与c＇、d与d＇分别是一对姐妹染色单体；减数分裂过程中，交叉互换发生在同源染色体内部的非姐妹染色单体之间，即可发生在图中的a＇与b或c＇与d之间，所以D正确，ABC错误。【点睛】同源染色体、四分体、染色单体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体等概念是学生易混淆的概念，也是试题中常考的知识点，需分辨清楚，现结合题图分析如下：1）同源染色体：指减数分裂过程中能联会的一对染色体，其形态大小一般相同（X与Y可不同），一条来自于父方、另一条来自于母方，如题图中的1和2、3和4是一对同源染色体。2）四分体：指减数第一次分裂前期，联会到一起的一对同源染色体，如题图中的1和2、3和4分别构成一个四分体；一个四分体内含有2条染色体、4条染色单体、4个核DNA分子。3）染色单体：指染色体复制后，一个着丝点上附着的两条中的其中任意一条，如题图中的a、a＇、b、b＇、c、c＇、d、d＇均为一条染色单体。4）姐妹染色单体：指染色体复制后，附着在同一个着丝点上的两条染色单体，如题图中的a与a＇、b与b＇、c与c＇、d与d＇分别是一对姐妹染色单体。5）非姐妹染色单体：指染色体复制后，分别附着在两个不同着丝点上的两条染色单体，如题图中的a与b＇、b与a＇、c与d＇、d与c＇、a与d＇、d与b＇等均分别是一对非姐妹染色单体。6）需要注意的是：减数分裂过程中，交叉互换发生在同源染色体内部的非姐妹染色单体之间，即可发生在题图中的a＇与b或c＇与d之间，而不能发生在一对非同源染色体的非姐妹染色单体之间，即不能发生在题图中的a＇与d或c＇与b等非姐妹染色单体之间。4、A【解析】

试题分析：硝化细菌能进行化能合成作用合成有机物，属于生产者，但不是植物，同时植物中的菟丝子，属于消费者，故A正确；专门营腐生生活的细菌一定是分解者，故B错；蚯蚓是动物，但属于分解者，故C正确；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，故D错。考点：本题主要考查生态系统的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】请在此输入详解！5、C【解析】

基因突变指DNA中发生的碱基对的增添、缺失和替换，而引起基因结构的改变。基因突变的特点：多害少利、普遍性、不定向性、低频性等。

诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素（病毒）。

【详解】高等生物中基因突变可以发生在体细胞或生殖细胞中，A错误；由于密码子的简并性，基因突变不一定引起个体表现型发生改变；显性纯合子中只有一个基因发生隐性突变，表现型也不发生改变，B错误；环境中的某些物理因素如射线可引起基因突变，C正确；根细胞不是生殖细胞，其基因突变只能通过无性生殖传递，D错误。故选C。6、B【解析】

基因突变是不定向的，故A错误。基因突变一般破坏了生物与环境之间形成的协调作用，一般是有害的，故B正确。基因突变多数时候有害的，故C错误。基因突变对个体的生存和发展有副作用，故D错误。本题考查基因突变相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。二、综合题：本大题共4小题7、是生殖自然选择黑降低【解析】试题分析：桦尺蠖由几乎都是浅色型（s）的到黑色型（S）的桦尺蠖成了常见类型，说明了环境对桦尺蠖进行了选择，使桦尺蠖的基因频率发生了改变。（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾属于同一物种，它们之间不存在生殖隔离。

（2）英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。在两种不同环境下，两种尺蛾的数量差异是自然选择的结果。

（3）黑色尺蛾的生存机会逐渐减少，所以控制该颜色的基因频率也逐渐降低。8、睾丸（或精巢）同源染色体4②、⑥次级精母细胞4a、ba、db→a、d→c【解析】

由题意可知，图Ⅰ、Ⅱ细胞中仅示部分常染色体和性染色体，分析可知，图Ⅰ细胞处于有丝分裂后期，①和③、②和④、⑤和⑦、⑥和⑧属于同源染色体，其中②和⑥是X染色体，④和⑧是Y染色体，所以此生物是雄性个体。图Ⅱ细胞处于减数第二次分裂中期。图三中a细胞中染色体和核DNA均为4n，属于有丝分裂后期的细胞；b细胞染色体2n，核DNA为4n，说明每条染色体上有两条姐妹染色单体，细胞处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂；c细胞中染色体为2n，核DNA为2n，则为正常体细胞或减数第二次分裂后期的细胞；d细胞染色体为n，核DNA为2n，说明同源染色体已分离，细胞为减数第二次分裂前期或后期；e细胞染色体和核DNA均为n，为精细胞或精子。【详解】（1）由分析可知，细胞中含有Y染色体，所以图Ⅰ和图Ⅱ所示的细胞可同时存在于该生物的睾丸（或精巢）中。（2）图Ⅰ中，①与③形态大小相近，一条来自父方，一条来自母方，所以互称为同源染色体，该细胞处于有丝分裂后期，应有4个染色体组，其中最短小的是Y染色体，表示X染色体的是②和⑥。（3）图Ⅱ所示的细胞处于减数第二次分裂中期，名称是次级精母细胞，图示有2条染色体，4条染色单体。（4）由分析可知，图Ⅲ中一定有同源染色体的细胞为有丝分裂的细胞或处于减数第一次分裂的细胞，类型有a、b，图Ⅰ和图Ⅱ细胞分别对应图Ⅲ中的a、d。（5）着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，使得染色体数目加倍。其转变的具体情况有b→a、d→c。减数分裂是进行有性生殖的生物形成配子过程中的一种细胞分裂方式，有丝分裂和减数分裂过程比较记忆，精子形成过程如下：9、f—lb—c（h—i）BBCb—c和c—d间期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，向两极移动DNA（或染色体）复制后，精确的平均分配到两个子细胞中，细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性【解析】

分析甲图：图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，其中ab段和fh段表示分裂间期；bc段和hi段表示前期；cd段和ij段表示分裂中期；de段和jk段表示分裂后期；ef段和kl段表示分裂末期。分析乙图：A细胞处于后期；B细胞处于前期；C细胞处于中期；D细胞处于末期。【详解】（1）细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，即甲图中f—l；核膜、核仁解体发生在有丝分裂前期，对应b—c和h—i段；对应乙图的B图。（2）染色单体数和DNA数目相等的时期是前期和中期，即B图和C图，B图对应b—c段，C图对应c—d段。完整的细胞周期包括，间期、前期、中期、后期和末期，所以图乙缺少间期的细胞。（3）de段是有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，向两极移动。（4）有丝分裂细DNA（或染色体）复制后，精确的平均分配到两个子细胞中，细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段所处时期及细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。10、mRNA（信使RNA）aRNA聚合酶丙氨酸丝氨酸②C613减少基因突变的多害性【解析】试题分析：本题考查基因的表达，考查对转录、翻译过程的理解和识记。解答此题，可根据同一个体不同细胞中基因的选择性表达判断其DNA、mRNA和tRNA的相同与不同。（1）根据碱基互补配对可以判断，图中的物质②是以图中①的a链为模板合成的mRNA，转录过程需要RNA聚合酶。（2）已知相关密码子所编码的氨基酸分别为CGA（精氨酸