浙江省台州市温岭市2026届生物八年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析

浙江省台州市温岭市2026届生物八年级第二学期期末达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．关于青蛙与蝌蚪的区别，下列说法不正确的是（）A．呼吸方式一样 B．生活的环境不同C．形态结构不同 D．运动方式不一样2．为维持图所示池塘生态系统的稳定，最适宜增加的是（

）A．水和无机盐B．食肉动物C．细菌和真菌D．水生植物3．下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是(

)A．卵壳：保护内部结构 B．卵白：提供养料和水分C．胚盘：固定卵黄的位置 D．卵黄：提供主要营养4．饭菜打包放进冰箱比放在室温下不容易腐败变质的主要原因是（）A．没空气，细菌真菌缺氧死亡 B．没空气，细菌真菌无法繁殖C．温度低，细菌真菌死亡 D．温度低，细菌真菌生长繁殖慢5．生态系统中能量流动与物质循环的关系是（）A．虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的B．物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放C．先有物质循环，然后才有能量流动D．由于有了能量的流动，所以才有了物质循环6．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”D．“雨露滋润禾苗壮”7．某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是（）A．A或a B．Aa C．AA D．A或Aa8．如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（）A．甲类和乙类都只生活在水中B．丙类体温恒定，是两栖动物C．丁类是由古代丙类进化来的D．鸟类最高等，因为可以飞行9．子女像父母是因为（）A．父母把各种性状传给了子女B．父母把遗传物质都传给了子女C．父母把染色体传给了子女D．父母把自己的遗传物质复制一份传给了子女10．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙被称为“农田卫士”，下列关于蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（）A．皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸 B．蛙的发育属于变态发育C．繁殖期，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙前来抱对 D．蛙抱对进行体内受精11．所有藻类的细胞里都含有的色素是（）A．叶绿素、藻黄素 B．藻黄素、类胡萝卜素C．叶绿素、藻红素 D．叶绿素、类胡萝卜素12．每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染，下列生物属于病原体的是（）A．苍蝇 B．蚊子 C．老鼠 D．结核杆菌13．下列几种生物现象，主要受温度影响的是A．寒冷地带的森林中针叶林较多B．人参、三七适宜在密林下生长C．小麦、玉米在强光下才能长得旺盛D．仙人掌适宜在沙漠干旱地区生长14．达尔文自然选择学说的基本思想是（）A．适者生存，不适者被淘汰B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争D．生物进化是自然选择的结果15．植物分类的主要依据是（）A．根、茎、叶 B．叶、果实、种子C．根、叶、叶、花、果实 D．花、果实、种子16．黄瓜植株上的多半花是不会结果．对这种现象的合理解释是（）A．黄瓜不属于绿色开花植物，不能开花果实B．不结果的花是因为没有花蕊C．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花D．因为植株的营养供给不足，所以只有少数花结果17．蘑菇的营养方式与下列哪种生物的相同A．蓝藻B．大肠杆菌C．枯草杆菌D．肺炎双球菌18．人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有（）A．新陈代谢的特征 B．生殖发育的特征 C．遗传变异的特征 D．生老病死的特征19．图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）A．光线暗时需用④的平面镜对光 B．使用③转换不同倍数的物镜C．转动⑥可使物像变得清晰 D．能放大物像的结构是①④20．在生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）A．门、科 B．门、种 C．界、种 D．界、纲21．秋海棠的叶、蓟的根都能生芽形成新个体，这种繁殖方法的优点是（

）A．缩短植物成熟的时间 B．使后代保持亲本的性状C．使后代具有更大的生活力 D．增加后代的变异性22．正常女性卵细胞中含有的性染色体是A．XX B．XY C．Y D．X23．2016年巴西暴发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播。下列说法正确的是()A．杀灭伊蚊属于保护易感人群B．寨卡病毒是该病的传染源C．该病的传播途径与流感相同D．病毒入侵人体后，人产生抗体属于特异性免疫24．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫与蝴蝶所处的发育时期分别是（）A．幼虫、卵 B．幼虫、成虫C．若虫、成虫 D．蛹、若虫25．鸟的生殖和发育过程中必须经历哪三个阶段（）A．筑巢、交配、产卵B．求偶、产卵、孵卵C．交配、产卵、育雏D．求偶、交配、产卵26．肺结核和狂犬病是常见的传染病。掌握正确地防控措施，可以远离这类疾病。请任选题目一、二中的一个作答，两题都做，按题目一作答计分。题目一（1）结核杆菌无成形的细胞核，图中的[④]是___。结核杆菌不能自己制造有机物，进入人体后，营__生活。（2）结核杆菌是引发肺结核的__，可通过多种途径传播。当发现患者时，应及时隔离，该措施在传染病的预防中属于___。（3）疾控中心人员对接触过结核病的人群进行结核杆菌的抗体筛查。若有抗体被检测出来，则被检测者可能感染了结核杆菌，需进一步确诊。该抗体的产生，表明人体内发生了__免疫。题目二（1）狂犬病毒只有①蛋白质外壳和[②]__构成。不能独立生活，只能寄生在人体的__中。（2）狂犬病毒是引发狂犬病的___。被猫、狗抓咬，可能感染狂犬病，因此，及时处理患病猫、狗，该措施在传染病预防中属于___。（3）若被猫狗咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。临床上，可用狂犬病毒抗体检测法，判断人体接种疫苗后是否产生了抗体。该抗体的产生，表明人体内发生了___免疫。27．下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____________。（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_______________________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的__________________能力。（3）图二中的甲对应图一中的生物是______________，此生物与鹰的关系是______________。（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____________________，它通过生理过程______________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的____________________________。（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？____________________________。（答出2条即可）28．如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_____发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____和_____差异很大，这种发育过程为_____。其中A、B又不尽相同，A的发育过程为_____。（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是_____和_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F为_____生殖，成功的关键是_____和_____的形成层紧密结合。29．1990年10月，国际“人类基因组计划”正式启动，由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月，中国积极加入这一研究计划，成为参与这一研究的唯一发展中国家。2000年6月26日，六国科学家联合公布了基因组工作草图，这是人类基因组研究的重大成果，被誉为是人类“生命天书”的破译。阅读以上资料，并观察下图（经整理后的男、女成对染色体排序图），回答下列问题。（1）从染色体的形态和组成来看，表示女性染色体的是，男性的体细胞中的性染色体可写成。（2）染色体的化学组成是。（3）人类基因组计划破译的人类“生命天书”有24本，每“本书”是指。这套书为什是“24本”，而不是“23本”呢？原因是什么？30．根据下列资料分析：①据报道，食道癌是世界上最普遍的癌症之一。下图是研究人员对1200名食道癌患者发病原因调查得到的数据；②2019年4月17日晚上10点，上海一位17岁在校学生，据说他在学校与同学产生冲突，遭到母亲批评、谩骂，少年随即打开车门纵身跳下大桥身亡。（1）从调查结果来看，______和_______是引起食道癌的主要原因，其中前者在燃烧的时候会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁等。（2）为了你的健康，选择健康的生活方式。健康不仅仅是没有疾病，还应该在_______和_______方面保持良好的状态。（3）健康新概念的核心是由消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康。由治疗身体性疾病发展到治疗____________。（4）当你受到父母（老师、同学）不理解、冤枉、误会遭到批评、谩骂，感到非常委屈时，你该怎样处理自己的情绪？________________。31．阅读资料，分析回答下列问题：资料一：据CCTV﹣4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于_____行为，“猫喂狗崽”的行为是由其体内的_____所决定的行为。（2）“其他猴子洗红薯”的行为属于_____行为，“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过_____的作用而形成的行为。（3）从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于_____。

参考答案1、A【解析】

青蛙的幼体在水中生活，用腮呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用腮呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，A错误；青蛙的生活的环境是水中和陆地，而蝌蚪的生活环境是水中，B正确；幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育，C正确；青蛙的运动方式是跳跃和游泳，而蝌蚪的运动方式是游泳，D正确。熟记两栖动物的生殖和发育过程的概念。关键是熟记两栖动物的生殖发育必须在水中进行。2、D【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】图中有阳光、水、空气等非生物成分，还有消费者鱼类和底栖动物，微生物是分解者。作为一个完整的生态系统还缺少生产者植物。所以为维持如图所示池塘生态系统的稳定，最应增加的是水生植物。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成及生态系统具有一定的自动调节能力。3、C【解析】

如图鸟卵的结构：【详解】A、卵壳--保护内部结构，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换，A正确；B、卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，B正确；C、胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。系带固定卵黄，C错误；D、卵黄--卵细胞的主要营养部分，D正确。关键是掌握鸟卵的结构及功能。4、D【解析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。因此饭菜放在冰箱里保存不容易腐败变质的主要原因是冰箱里温度低，细菌真菌生长繁殖慢。故选D。解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。5、B【解析】

能量流动和物质循环是同时进行的，彼此相互依存，不可分割；物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物和环境之间循环往返。【详解】在生态系统中，能量和物质都是以食物链和食物网为渠道流动的，而且能量流动必须伴随着物质循环来进行，能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放。因此二者是是同时进行的，彼此相互依存，不可分割，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。本题的重点是了解能量流动与物质循环的关系。6、B【解析】

环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】“春来江水绿如蓝”，意思是春天温度升高，江水开始变暖，藻类大量繁殖，使江水颜色变绿，体现了温度对生物的影响，A不符合题意；“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B符合题意；春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生态因素主要是温度，产生这一现象主要是非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意；“雨露滋润禾苗壮”，说明雨水充足，庄稼才能长得旺盛，体现了非生物因素水对生物的影响，D不符合题意。本题考查的是影响生物生活的因素，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。7、A【解析】在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此某雄性个体的细胞中基因组成是Aa，那么它的精子中基因的组成是A或a，A正确。8、C【解析】试题分析：动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类，A.甲是原始鱼类终生生活在水中，乙是两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误，不符合题意；B.丙是爬行动物，体温不恒定，错误，不符合题意；C.原始的鸟类和丁原始的哺乳类都是古代丙爬行动物进化来的，正确，符合题意；D.生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，由水生到陆生，从低等到高等，哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界是最高等的，所以脊椎动物中最高等的动物是哺乳动物，错误，不符合题意；故选C。考点：本题考查的是生物进化的历程。9、C【解析】试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；子女总有一些特征像他们的父母是因为发育成子女的受精卵的染色体一半来自于父亲，一半来自于母亲，因此子女具有父母双方的基因。因此父母把一半染色体传给了子女。考点：基因在亲子代之间的传递；生物的遗传和变异现象10、D【解析】

两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】A．青蛙的皮肤裸露，表面有黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺进行呼吸，A正确。B．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，B正确。C．繁殖期，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙来抱对，完成受精，提高了受精率，C正确。D．青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，D错误。解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、皮肤辅助肺呼吸。11、D【解析】藻类植物是一大类含有叶绿素等光合色素的低等自养植物，其共同特征是：结构简单，无根、茎、叶的分化；含有光合色素（藻类的光合色素包括三大类，即叶绿素类、类胡萝卜素类和藻胆素），能够进行光合作用，制造有机物，是水体中的生产者，D正确。12、D【解析】

病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌。【详解】ABC、苍蝇、蚊子、老鼠既不是寄生虫也不是微生物，所以不是病原体，错误。D、结核杆菌是结核病的病原体，正确。故选：D。掌握病原体的结构和功能是本题解题关键。13、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A、寒冷地带的森林中针叶林较多体现了温度对生物的影响。B、人参、三七是弱光性植物，密林下阳光较少，光照强度较弱，因此人参在密林下才能生长好主要是受阳光因素影响形成的。C、小麦、玉米在强光下才能长得旺盛，说明小麦、玉米的生长受光照强度的影响。D、仙人掌的叶子变成刺，可以减少蒸腾失水的散失，是对缺水环境的适应。故选：A。此题考查的知识点是环境对生物的影响。熟记影响生物生活的环境因素是解题的关键。14、A【解析】试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，故选A。考点：本题考查的是自然选择学说，解答此题的关键是熟记达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。15、D【解析】

生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【详解】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。故选：D。解答此题的关键是明确被子植物的分类依据是花、果实和种子。16、C【解析】

根据生有花蕊的情况，花分为两性花和单性花，其中单性花又分为雄花和雌花，其中只有雄蕊的是雄花，只有雌蕊的是雌花。生有单性花的植物分为雌雄同株植物和雌雄异株植物，其中一个植株上既有雄花又有雌花的是雌雄同株植物，一个植株上只有雄花或只有雌花的是雌雄异株植物。【详解】黄瓜是雌雄同株植物，一个植株上既有雄花又有雌花，雌花受精后其雌蕊的子房才能发育成果实，所以黄瓜的两种花中只有雌花能结果，雄花是不结果的，因此黄瓜植株上的多半花是不会结果，对这种现象的合理解释是正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花。本题主要考查花的结构和分类。理解掌握花的结构和分类是解答此题的关键17、C【解析】试题分析：蓝藻是植物，属于自养生物，A错误；硫细菌在生长过程中能利用可溶或溶解的硫化合物，从中获得能量，从而生存，不需要从生产者制造的有机物中获得，属于生产者，B错误；硝化细菌能利用氧化某些物质释放出来的能量，将二氧化碳和水合成有机物，属于生产者，C错误；枯草杆菌属于细菌，不能进行光合作用，不能自己制造有机物，只能靠现成的有机物为食，其营养方式为腐生，D正确。考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。18、C【解析】人工选择是在不同的管理条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，选择出农作物、家禽和家畜中对人有益的变异，经过若干年的选择培育，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种，如人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果，是因为生物具有遗传变异的特征。19、C【解析】

分析图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。【详解】A.光线暗时须用④反光镜的凹面镜，错误。B.使用②转换不同倍数的物镜，错误。C.转动⑥细准焦螺旋可使物像变得清晰，正确。D.能放大物像的结构是③物镜①目镜，错误。故选C。解答此题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法。20、C【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故选：C。解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。21、B【解析】有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，秋海棠的叶落到地上，叶脉处会生出不定根来，并向上长出完整的植株，蓟的根都能生芽形成新个体，都没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，其优点是繁殖速度快，能保持亲本性状的稳定，后代一般不会发生变异，B正确。22、D【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。可见，正常女性卵细胞的性染色体是X。故选：D。23、D【解析】该病的传播途径是虫媒传播，在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于切断传播途径，A错误。

传染病是由病原体引起的，寨卡病毒是该病的病原体，B错误；

该病的传播途径是虫媒传播，流感的传播途径是空气、飞沫传播，可见该病的传播途径与流感不相同，C错误；

病毒入侵人体后，刺激人体的淋巴细胞产生抗体，属于特异性免疫，D正确。24、B【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是幼虫、成虫。故选B。本题考查昆虫的生殖和发育特点，解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。25、D【解析】

鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。【详解】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程，并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵卵，但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。本题主要考查鸟的生殖和发育过程。理解掌握鸟的生殖和发育过程是解答此题的关键。26、DNA/遗传物质寄生病原体控制传染源特异性遗传物质活细胞病原体控制传染源特异性【解析】Ⅰ（1）结核杆菌有细胞壁，细胞膜，细胞质，未成形的细胞核，图中的④是DNA/遗传物质，细胞质内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，营腐生生活。（2）传染病的预防包括控制传染源，切断传播途径和保护易感人群，引起结核病的结核杆菌是一种细菌，属于病原体。结核病属于呼吸道传染病，传播途径是空气、飞沫传播。（3）抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。抗原是外来的，而不是自身的，如病菌、病毒和其他的病原微生物、异体血液和某些药物都是抗原。抗体指受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合且具有特殊抗病能力的蛋白质(免疫球蛋白)。这种具有免疫功能的蛋白质存在于血液、淋巴和组织液中。非特异性免疫，生来就有的，先天性的，由遗传因素决定，不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效；特异性免疫，出生以后才产生的，与遗传因素无关，和与该病原体斗争的人有关。该抗体的产生，表明人体内发生了特异性免疫。Ⅱ（1）（1）狂犬病毒没有细胞结构，只有①蛋白质外壳和②含遗传物质的内核构成。不能独立生活，只能寄生在人体的活细胞中。（2）传染病的预防包括控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。狂犬病毒是引发狂犬病的病原体。被猫、狗抓咬，可能感染狂犬病，因此，及时处理患病猫、狗，该措施在传染病预防中属于控制传染源。（3）抗原能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。抗原是外来的，而不是自身的，如病菌、病毒和其他的病原微生物、异体血液和某些药物都是抗原。抗体指受到抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合且具有特殊抗病能力的蛋白质(免疫球蛋白)。这种具有免疫功能的蛋白质存在于血液、淋巴和组织液中。非特异性免疫，生来就有的，先天性的，由遗传因素决定，不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效；特异性免疫，出生以后才产生的，与遗传因素无关，和与该病原体斗争的人有关。临床上，可用狂犬病毒抗体检测法，判断人体接种疫苗后是否产生了抗体。该抗体的产生，表明人体内发生了特异性免疫。27、生态因素分解者和非生物部分自动调节蛇捕食和竞争生产者②碳﹣氧平衡提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等【解析】一是生态系统的组成及各部分的作用；二是食物链的概念及食物链数目的计算；三是生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，D代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。

（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会减少，但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种自我（动）调节能力，维持相对稳定的状态。

（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。

生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此图二中的甲对应图一中的生物蛇与鹰的关系是竞争和捕食关系。

（4）由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物，它通过生理过程②光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳-氧平衡。

（5）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。28、受精卵形态结构生活习性变态发育不完全变态发育卵生胎生无性接穗砧木【解析】（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，属于变态发育；A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育；B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不