2026届河北省邢台市巨鹿县二中高二生物第二学期期末调研试题含解析

2026届河北省邢台市巨鹿县二中高二生物第二学期期末调研试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．甘草酸是中药甘草中的主要活性成分。为了快速检测甘草酸，科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体，其基本操作过程如下图。下列有关叙述正确的是A．细胞甲是已免疫的B淋巴细胞B．细胞乙全部为杂交瘤细胞C．过程②诱导细胞融合，利用了细胞膜的选择透过性D．细胞丁只有在体内培养才能大量增殖2．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是()。A．植物体只有高度分化的体细胞才具有发育成完整个体的潜能B．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础D．高度分化的植物细胞随时可能表现出全能性3．某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”：人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是A．脑干和小脑 B．小脑和脊髓 C．脊髓和脑干 D．只有脊髓4．比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原，下列叙述不正确的是A．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同B．泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低C．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应，将不再产生新物种D．武夷山生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统稳定性高5．结构与功能观是生命观念的内容之一。下列有关叙述正确的是A．细胞都有细胞膜，不同细胞膜中脂质的种类均相同B．细胞膜的选择透过性可确保有害物质不能进入C．细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的D．借助显微镜看不到高等植物成熟筛管细胞的细胞核6．与有丝分裂相比，无丝分裂过程中没有①细胞核的分裂②纺锤丝的出现③细胞质的分裂④染色体的变化A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．用某种药物处理大鼠,其肝细胞受到刺激开始细胞分裂,导致肝体积增大。当药物作用停止后,发生凋亡的肝细胞数量会明显增加,使得一周之内大鼠的肝就恢复到原来的大小。对此过程的叙述,错误的是A．机体可通过调节细胞凋亡和细胞增殖的速率来维持组织器官细胞数量的稳定B．在细胞分裂和细胞凋亡过程中均发生了基因的选择性表达C．肝脏体积增大过程中,细胞的物质运输效率降低D．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程8．（10分）细胞凋亡又称细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是A．细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B．细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体，需要消耗能量C．细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来D．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达二、非选择题9．（10分）某转基因牛的生产技术流程如图。请回答：（1）利用过程①的方法构建的基因文库是___________（填“基因组文库”或“部分基因文库”）。利用PCR技术大量扩增此目的基因的前提是__________，以便合成引物；PCR扩增过程需要______催化。（2）转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，过程②中，将目的基因与____________的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，通过_________法导入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________（答出2项）技术手段获得转基因牛。（3）该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是____________________。10．（14分）下图为A、B两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）步骤①的方法是__________。步骤②常用的化学试剂是__________，之后___（是/否）需要筛选。（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植物的过程中，运用的技术手段是______________，其中步骤④是__________。植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植物，与A、B两种植物相比，该杂种植物是新物种的原因是______________________________。（3）培育该杂种植物的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？为什么？______________________________________________________________________。11．（14分）下图是4种生物的基本结构示意图。请根据图回答下面的问题。（1）既有核糖体，也有染色体的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在细胞结构上最根本的区别是前者___________；C、D结构最根本的区别是后者________；A、B细胞质中都具有的结构是_____________。（3）A、B、C三种细胞构成的生物都通过_________。(填物质)来控制新陈代谢和遗传。（4）B细胞的结构4是_____________，结构11是______________。（5）根尖分生区细胞与B细胞相比没有__________，___________。（填细胞器）12．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题:（1）图中X是___________，Ⅰ在小麦种子中主要是指_________________。（2）图中Z是_________________，使用_________________染色剂染色，可使Ⅲ呈现_________________色。（3）图中P的结构通式为_________________，填写出由P由_________________，_________________（细胞器）加工形成Ⅳ。（4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_____________后者。（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是_________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

分析图示可知：①为注射抗原，诱导产生具有免疫能力的B细胞；②为将具有免疫能力的B细胞和骨髓瘤细胞融合；③是用选择培养基筛选杂交细胞，获得杂交瘤细胞；④用抗体检测和克隆培养得到能产生特定抗体的杂交瘤细胞；⑤为提取单克隆抗体。【详解】过程①注射相应抗原后，机体进行免疫，使B淋巴细胞增殖分化产生具有免疫能力的B淋巴细胞，然后从小鼠脾脏中提取具有免疫能力的B淋巴细胞，因此细胞甲是已免疫的B淋巴细胞，A正确；过程②诱导细胞融合，有一下几种情况：①部分细胞没有融合，因此仍存在B淋巴细胞和骨髓瘤细胞；②B淋巴细胞与B淋巴细胞融合得到B-B细胞；③骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞融合得到瘤-瘤细胞；④B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞。因此细胞乙可能是以上5种细胞，B错误；过程②诱导细胞融合，利用了细胞膜的流动性，C错误；细胞丁（杂交瘤细胞）不管是在体内培养，还是体外培养都可大量增殖，D错误。故选A。本题考查单克隆抗体制备的相关知识，识记单克隆抗体制备的过程，结合细胞膜的功能便可准确判断各选项。2、C【解析】

关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：

（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。

（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。

（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【详解】A、植物体的体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因，都具有发育成完整个体的潜能，A错误；

B、植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是基因的选择性表达，B错误；

C、植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础，C正确；

D、高度分化的植物细胞只有在离体的条件下才可能表现出全能性，D错误。

故选C。3、C【解析】

大脑皮层是人体的感觉和运动中枢，小脑中有维持身体平衡的中枢，脑干中有维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；脊髓是调节机体运动的低级中枢。【详解】“植物人“处于完全昏迷状态，没有意识，不能维持身体平衡，说明大脑和小脑失去正常功能；但呼吸和心跳正常，说明脑干和脊髓保持正常功能，C正确，ABD错误。故选C。4、C【解析】

群落演替指的是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程；群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。【详解】由于气候等环境条件不同，武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成不同，A正确；由于泰梅尔半岛冰原冰土中环境温度较低，则小动物类群丰富度较低，B正确；随着时间的推移，任何一个群落被另一个群落所代替的过程都为演替，因此有可能会产生新的物种，C错误；武夷山生态系统生物组分多，自我调节能力强，生态系统稳定性高，D正确。本题涉及到的知识点有物种丰富度、群落演替和生态系统的稳定性等，回忆和梳理相关知识点，结合选项要求分析答题。5、D【解析】

细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。【详解】A、细胞都有细胞膜，不同细胞膜中均含有磷脂，但动物细胞膜上还含有胆固醇，A错误；B、细胞膜的选择透过性是相对的，不能确保有害物质不能进入，B错误；C、细胞间传递信息的分子不一定是蛋白质，不一定在核糖体上合成的，C错误；D、高等植物成熟筛管细胞无细胞核，借助显微镜看不到高等植物成熟筛管细胞的细胞核，D正确。故选D。6、D【解析】

细胞的无丝分裂：概念分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化过程细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞特点（1）核膜和核仁都不消失；（2）没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化；（3）染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大。实例蛙的红细胞【详解】①无丝分裂过程有细胞核的延长并一分为二，①错误；细胞核的分裂②无丝分裂过程中不出现纺锤丝，②正确；③无丝分裂仍然会使细胞一分为二，所以必然会存在细胞质的分裂，③错误；④无丝分裂过程中没有染色体的变化，④正确。综上分析，故选D。熟悉无丝分裂的过程是判断本题的关键，尤其要注意无丝分裂过程不出现染色体和纺锤体。7、C【解析】

细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达。细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。【详解】A.据题意可知，该药物可刺激细胞分裂，当药物作用停止后，发生凋亡的肝细胞数量会明显增加，说明该药物可抑制细胞的凋亡，故机体可通过调节细胞凋亡和细胞增殖的速率来维持组织器官细胞数量的稳定，A正确；B.细胞分裂和细胞凋亡过程均受基因的控制，均发生了基因的选择性表达，B正确；C.肝脏体积增大过程中，细胞数量增多，细胞代谢加快，细胞的物质运输效率升高，C错误；D.细胞凋亡属于生理性死亡，是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，D正确。8、A【解析】

（1）题图显示：正常细胞走向衰老时细胞皱缩、核染色质收缩，而后细胞崩溃形成凋亡小体，最终由吞噬细胞吞噬。（2）细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞程序性死亡。【详解】A、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命（自动死亡）的过程，A错误；B、细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体，需要消耗能量，B正确；C、细胞凋亡发生过程中，形成包裹着内容物的凋亡小体，吞噬细胞包裹、吞噬凋亡小体，因此细胞内容物不释放出来，C正确；D、细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达，D正确。故选A。二、非选择题9、部分基因文库要有一段已知目的基因的核苷酸（碱基）序列热稳定DNA聚合酶（Taq酶）乳腺蛋白基因显微注射早期胚胎培养、胚胎移植导入的目的基因未能表达或目的基因与运载体反向连接【解析】

分析题图：图示是生产某种转基因牛的操作流程，涉及到的技术有基因工程、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。图中过程①表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。过程②表示构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因等。【详解】(1)过程①表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。因mRNA只是部分基因转录的产物，所以利用过程①的方法构建的基因文库只包含了一种生物的一部分基因，是部分基因文库。利用PCR技术大量扩增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。PCR扩增过程需要热稳定DNA聚合酶（Taq酶）催化。(2)过程②表示构建基因表达载体。转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，应将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，再通过显微注射法将重组质粒导入受精卵中，然后利用早期胚胎培养技术将导入重组质粒的受精卵培育成早期胚胎，进而利用胚胎移植技术等手段获得转基因牛。(3)该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是：导入的目的基因未能表达，或者是目的基因与运载体反向连接，或者是目的基因未成功导入。解题的关键是掌握基因工程的基本操作步骤，能够根据图示分析各数字所示的基因工程操作步骤的名称，明确基因表达载体的组成成分及其作用等。10、酶解法聚乙二醇是植物组织培养技术脱分化该杂种植株与A、B两种植物间均存在生殖隔离不遵循，该过程不属于有性生殖【解析】

分析题图，图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【详解】（1）步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理。步骤②是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG）；诱导后形成的两两融合的原生质体有三种，所以需要进行筛选。（2）图中杂种细胞通过植物组织培养技术培育成为杂种植物；其中过程④表示脱分化过程，⑤表示再分化过程。图中获得的杂种植物与A、B两种植物间均存在生殖隔离，与A、B不属于同一个物种，所以新形成的物种。（3）图示为体细胞杂交过程，没有经过不同配子的结合，所以不属于有性生殖，因此该过程中不遵循孟德尔遗传规律。分析植物体细胞杂交过程示意图，确定5个过程的名称，掌握每个过程的细节及其注意事项，是解答本题的关键。11、BC无以核膜为界限的细胞核无细胞结构核糖体DNA叶绿体线粒体液泡叶绿体【解析】

分析A图：图A是细菌模式图，其中结构①～⑤依次为细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质基质、核糖体。分析B图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～14依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、核糖体、液泡。分析C图：C为动物细胞模式图。分析D图：D没有细胞结构，为病毒结构模式图。【详解】（1）只有真核细胞含有染色体，因此既有核糖体，也有染色体的是B、C