广东省广州市白云区竹料第一中学、大同中学、新和学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题（含答案）

PAGE17页广东省广州市白云区竹料第一中学、大同中学、新和学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题考生须知：9060分钟。请在答题卡上作答，答在试卷上无效。一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。240分）青春期是人生中身体发育的关键时期，下列属于青春期生理变化的是（）个子猛长，脸上长痘痘觉得父母越来越唠叨，不愿和他们交流C．对班上的某个异性同学有好感D．开始喜欢看一些科普类书籍人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态。下列行为中有助于帮助我们调节愤怒情绪的是（）①寻找一位愿意倾听、值得信赖的成年人，敞开心扉与之交谈②通过参加体育活动、画画、欣赏音乐，帮助我们放松和缓解压力③通过书信的方式把愤怒的感受写出来，帮助我们减轻压力、缓解紧张感④回家爬在桌子上，不听父母的劝告，甚至对父母大吼大叫A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④“青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。”下列变化中，属于青春期心理变化的是（）①小芳说：“我今年身高长了3厘米。”②小雷说：“我感到很孤独，没有人可以倾诉。”③小敏说：“我不喜欢妈妈过多干涉我的事情。”④小玲说：“我的脸上冒出了很多痘痘。”A．①② B．①④ C．②③ 4．男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势（）A．会产生性别刻板印象 B．有助于我们不断完善自己C．是自傲自负的表现 D．不利于发现自身的不足七（1）班进行卫生大扫除，具体分工如下：男生负责提水、打扫班级蜘蛛网、搬运垃圾；女生负责扫地、擦桌子、清洁玻璃。这样安排，是因为（）①男女生拥有各自性别优势②相互取长补短，共同成长③不能正确地认识性别角色④男女生无隔阂、相互理解A．①② B．①④ C．②③ D．③④情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。下列属于情绪的作用的是（）①情绪影响着我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前④情绪犹如双刃剑A．①②③ B．①②③④C．①②④ D．②③④当心情不舒畅时，你可以选个阳光明媚的日子，去登山，感受“一览众山小”的豪迈；也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是（）A．改变认知评价 B．合理宣泄 C．转移注意 8．下列行为中，能够创造正面的情感体验的是（）①参观博物馆②参加义务植树活动③欣赏艺术作品④玩暴力游戏A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列能让我们获得美好情感的方式有（）①阅读有益的书籍②与人交往③参与有意义的社会活动④遭遇挫折A．①②③ B．①②④ C．①③④ 10．“人无耻，无以立。”这句话告诫我们（）A．做人不可有耻辱感 B．不知羞耻，永远不会有自尊C．知耻就会失去自尊 有羞耻无所谓11．自尊即自我尊重，它是（）A．躺在成绩面前睡大觉 B．拥有丰富的科学文化知识C．一种健康良好的心理状态 自己的人格，自我封闭12．下列选项中体现自信的是（）天生我材必有用纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C．友情在我过去的生活里就像一盏明灯D．锲而不舍，金石可镂自强可以让我们更自信，下列能体现自强的是（）A．算了吧，知难而退才明智 B．试一试，勇敢地接受挑战C．放弃吧，反正都会失败 吗，我肯定做不好14．下列不属于中华优秀传统文化核心思想理念的是（）A．天下兴亡，匹夫有责 B．革故鼎新，与时俱进C．自强不息，敬业乐群 己，天诛地灭15．下列体现中华传统美德中“诚信守法、见利思义”的是（）A．言必信，行必果 B．老吾老以及人之老C．鞠躬尽瘁，死而后已 D．己所不欲，勿施于人16．习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”，充分体现了党对青年一代的亲切关怀和殷切期待。作为青年一代我们的努力方向是（）①树立远大理想，规划青春路径②自信、自强，让青春奋进的步伐永不停息③行己有耻，磨砺坚强意志④见贤思齐，不断自我完善A．①②③ B．①③④ C．①②④ 17．青春有格，这里的“格”主要是指①见贤思齐②行己有耻③独善其身④止于至善A．①② B．①④ C．②③ 18．下列行为符合“行己有耻”要求的是（）A．小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱B．小辉考试作弊，没有被老师发现，沾沾自喜C．小雷看到闯红灯不对，但觉得大家都闯，自己也跟着闯D．小强遵守交通规则，从不闯红灯“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列能体现“止于至善”的是（）勿以恶小而为之，勿以善小而不为B．天生我材必有用C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D．独学而无友，则孤陋而寡闻体现中华人文精神中“贵和尚中”思想的是（）天行健，君子以自强不息 B．礼之用，和为贵C．大道之行也，天下为公 D．位卑未敢忘忧国二、非选择题（350分）阅读材料，回答问题。青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。和同学的关注，却又总是在集体活动时默默躲在角落。他内心十分苦恼，不明白自己为什么会变成这样。结合材料一，谈谈小辉应该如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？始对他们指指点点，说他们在“谈恋爱”。这让小玲和小康很烦恼，不知道该如何相处才好。针对材料二中小玲和小康的情况，你认为异性同学之间应该怎样正常交往？材料三暑假期间，13岁的小丽在网上结识了一个自称“同龄好友”的人。对方经常和小丽分享有趣的事情，还说要来找小丽见面。小丽有些心动，但又隐隐觉得不太安全。如果你是小丽的朋友，你会给她哪些关于自我保护的建议，以应对网友见面的邀请？阅读材料，回答问题。力区，吸引众多游客前来感受老广州的韵味。材料二广州近年来大力推广垃圾分类，社区志愿者们积极宣传垃圾分类知识，走进学校、社区开展讲座和活动，带动广大市民养成垃圾分类的好习惯，为建设绿色广州贡献力量，许多市民从一开始的不理解到主动参与，共同营造良好的生态环境。材料三在第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会筹备期间，广州市民积极参与“迎全运讲文明树新风”百场主题实践活动。志愿者们在交通枢纽、景区等地提供引导服务，倡导文明出行、文明观赛，展现出热情好客、文明有礼的广州形象。材料一体现了中华传统核心思想理念和人文精神中的哪些内容？请简要分析。结合材料二和材料三，谈谈广州在社会生活中弘扬中华人文精神有什么积极意义？从中国发展历程看中国人的精神品质新中国成立初期，面对西方国家的经济封锁和技术垄断，中国科学家们没有丝毫退缩。在艰苦的条件下，钱学森冲破重重阻力回国，参与“两弹一星”研发。当时科研设备匮乏，科研人员们只能用算盘计算大量数据，自尊心，隐姓埋名、刻苦钻研，终于让中国在航天和核技术领域取得重大突破，挺直了新中国的脊梁。改革开放以来，中国经济飞速发展。国产家电品牌曾在国际市场上毫无竞争力，被外国品牌占据大量国内市场份额。但国内企业没有气馁，不断加大研发投入，学习先进技术并进行创新。如今，像海尔、格力等品牌，和品牌影响力，自信地参与国际竞争，在世界舞台上展示“中国制造”的魅力。在脱贫攻坚战役中，数百万干部深入贫困地区，与贫困群众并肩作战。十八洞村曾经是深度贫困村，交通闭塞、产业落后。村干部和村民们不等不靠，在扶贫干部的带领下，结合当地特色，发展特色种植、乡村旅游等产业。村民们通过自身努力，提升劳动技能，有的学会种植技术成为致富带头人，有的开办农家乐实现增收。经过多年奋斗，十八洞村实现脱贫摘帽，村民们用自强的精神书写美好生活新篇章，展现出中国人民战胜贫困的坚定意志。根据以上材料，从中国人自尊、自信、自强精神对国家发展的推动作用角度，写一篇小评论，题目自拟，要求逻300左右。广东省广州市白云区竹料第一中学、大同中学、新和学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题答案1．A【详解】本题考查青春期的生理变化。A：个子猛长、脸上长痘痘属于青春期身体外形的显著变化，是典型的生理现象，故A符合题意；B：不愿与父母交流属于青春期心理变化中的独立意识增强，故B不符合题意；C：对异性同学有好感属于青春期心理变化中的性意识萌发，故C不符合题意；D：喜欢科普类书籍属于兴趣或认知发展的表现，与生理变化无关，故D不符合题意；A。2．A【详解】本题考查调节情绪。①②③：依据教材知识可知，寻找一位愿意倾听、值得信赖的成年人，敞开心扉与之交谈，通过参加体育活动、张感，有助于我们调节愤怒情绪，故①②③说法正确；④：不听父母的劝告，甚至对父母大吼大叫，是调节情绪的错误方法，故④说法错误；A。3．C【详解】本题考查青春期的心理变化。②③：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，小雷和小敏说的属于青春期的心理变化，②③符合题意；①④：这属于青春期的生理变化的表现，①④与题意不符；C。4．B【详解】本题考查性别优势的正确认识。A：性别刻板印象是对性别的固有偏见，而欣赏对方优势是打破偏见而非产生，故A说法错误；B：欣赏对方优势可以取长补短，促进自我完善，故B符合题意；C：欣赏他人优势是虚心学习的表现，与自傲自负无关，故C说法错误；D：发现他人优势有助于对比自身不足，而非掩盖不足，故D说法错误；B。5．A【详解】本题考查正确认识性别差异。①②：题干表述的男女分工是合理的，因为男女生拥有各自性别优势，这样分工可以相互取长补短，共同成长。故①②符合题意；③：题干表述的分工安排是正确认识性别角色的表现，故③说法错误；④：此说法并不是题干表述分工安排的原因，故④说法错误；A。6．B【详解】题目要求选出情绪的作用的表现，①②③④分别说明了情绪会影响人的观念与行为、情绪对人的行为会产生积极的、消极的作用，因此情绪是把“双刃剑”。四个选项的说法都是正确的，且符合题意，都应入选。故该B。7．C【详解】本题考查调节情绪的方法。C：通过登山、游湖等活动将注意力从不良情绪转移到其他事物上，属于转移注意法，故C说法符合题意；A：未体现调整对情绪事件的看法，故A说法不符合题意；B：未通过倾诉、运动等方式宣泄情绪，故B说法不符合题意；DD说法不符合题意；C。8．D【详解】本题考查创造正面的情感体验。故①②③符合题意；④：暴力游戏能引发负面情绪或行为，不利于身心健康，故④说法错误；D。9．A【详解】本题考查美好情感的获得方式。①：阅读有益的书籍能带来积极情感体验，丰富美好情感，故①符合题意；②：与人交往有助于获得理解与支持，促进情感交流，故②符合题意；③：参与有意义的社会活动可增强责任感与成就感，丰富美好情感，故③符合题意；④：遭遇挫折可能引发负面情绪，并非直接获得美好情感的途径，故④不符合题意;A。10．B【详解】本题考查自尊与知耻的关系。A：题干强调人必须有羞耻心才能立足，而A选项主张“不可有耻辱感”，与题意完全矛盾，故A说法错误；“包含自尊BC：知耻是自尊的前提，而非导致失去自尊的原因，C说法错误；D：题干明确否定“无耻”，强调羞耻心不可或缺，D说法错误；B。11．C【详解】本题考查自尊的含义。A：躺在成绩面前睡大觉是自满的表现，与自尊无关，故A说法错误；B：拥有科学文化知识是个人能力的体现，并非自尊的核心内涵，故B不符合题意；C：自尊是一种健康良好的心理状态，表现为自我肯定和恰当自我评价，故C符合题意；D：看重人格是自尊的表现，但自我封闭属于孤立自己，与健康自尊无关，故D说法错误；C。12．A【详解】本题考查自信。A：“天生我材必有用”A符合题意；B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与自信无关，故B不符合题意；C：“友情像一盏明灯”C不符合题意；D：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈，体现毅力而非自信，故D不符合题意；A。13．B【详解】本题考查自强的表现。A：算了吧，知难而退才明智——这是遇到困难时退缩的表现，缺乏进取精神，故A不符合题意；B：试一试，勇敢地接受挑战——体现了积极面对挑战、主动克服困难的自强态度，故B符合题意；C：放弃吧，反正都会失败——C不符合题意；D：能行吗，我肯定做不好——自我怀疑，缺乏自信和行动力，故D不符合题意；B。14．D【详解】本题考查对中华优秀传统文化核心思想理念的认识和理解。D：“人不为己，天诛地灭”宣扬极端利己主义，与中华文化倡导的仁爱、集体主义等核心思想相悖，不符合优秀D说法符合题意；ABC：依据教材知识并分析题干可知，“天下兴亡，匹夫有责”体现家国情怀与责任担当，属于爱国主义思想，符合中华优秀传统文化核心思想理念；“革故鼎新，与时俱进”强调创新与适应时代发展，是中华文化中积极进取的体现，符合核心思想理念；“自强不息，敬业乐群”倡导奋斗精神和群体和谐，属于传统美德，符合核心思想理念，ABC说法不符合题意；本题为逆向选择，故本题选D。15．A【详解】本题考查弘扬中华传统美德。A：“言必信，行必果”强调信守承诺、行动果断，直接体现“诚信守法”的要求，故A符合题意；B：“老吾老以及人之老”体现尊老爱幼的仁爱思想，与诚信、义利无关，故B不符合题意；C：“鞠躬尽瘁，死而后已”C不符合题意；D：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，属于人际交往原则，与题意无关，故D不符合题意；A。16．D【详解】本题考查青春飞扬、青春有格。①②③④：党对青年一代亲切关怀和殷切期待，我们应树立远大理想，规划青春路径，培养自信、自强品质，让青春奋进的步伐永不停息，行己有耻，磨砺坚强意志，见贤思齐，不断自我完善，①②③④说法都正确；D。17．D【详解】此题旨在考查学生对青春有格的认识，根据所学，青春有格，就要做到行己有耻和止于至善，所以这里的“格”主要是指行己有耻和止于至善，①③是止于至善的具体要求，不符合题意；②④观点正确，所以正确答案D。18．D【详解】本题考查“行己有耻”的理解。A：小明以借口逃避作业，缺乏自我约束和责任感，不符合“行己有耻”的要求，故A说法错误；B：小辉作弊且沾沾自喜，毫无羞耻之心，违背道德准则，故B说法错误；C：小雷明知错误却从众闯红灯，未能坚守底线，故C说法错误；D：小强遵守规则，自觉约束行为，体现了羞耻心和自律，故D符合题意；D。19．A【详解】本题考查对“止于至善”内涵的理解。A：强调从小善做起、积累善行，符合“止于至善”的实践要求，故A符合题意；B：表达自信与自我价值，未体现追求至善的过程，故B不符合题意；C：强调实践的重要性，但未直接关联“向往美好、永不言弃”的精神，故C不符合题意；PAGE16页D：强调合作学习的重要性，与题干主题无关，故D不符合题意；A。20．B【详解】本题考查中华人文精神。A：“天行健，君子以自强不息”强调自强不息，体现刚健进取的精神，与“贵和尚中”无关，故①说法不符合题意；B：“礼之用，和为贵”意思是礼的应用，以和谐为贵。它直接体现了“贵和尚中”的思想，即重视和谐，故②说法符合题意；C：“大道之行也，天下为公”描述大同社会理想，侧重公平共享，未体现和谐中庸，故③说法不符合题意；D：“位卑未敢忘忧国”表达爱国情怀，与“贵和尚中”无关，故④说法不符合题意；B。(1)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。①坚决拒绝见面，网络世界存在虚拟性，难以确认对方真实身份，见面可能会给自己带来危险。②如果对方方式等，防止个人信息泄露。④在网络交往中，要时刻保持警惕，增强自我保护意识，不轻易相信陌生人的话。【分析】考点考查：积极应对青春期心理矛盾的方法、与异性交往的正确方式、学会自我保护。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用积极应对青春期心理矛盾的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：渴望得到老师和同学的关注，却又总是在集体活动时默默躲在角落→可链接心理调节的方法；第三步：整合信息，组织答案。第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的正确方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：小玲和小康被认为在“谈恋爱”→可链接异性交往的要求；第三步：整合信息，组织答案。第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：网友要来找小丽见面→可链接坚决拒绝见面，及时告知父母或老师，寻求他们的帮助；不要随意透露自己的个人信息；增强自我保护意识；第三步：整合信息，组织答案。22．(1)①体现了“与时俱进”的思想理念。改造过程中在保留传统基础上进行创新，让古老街区适应现代生活，焕发新活力，符合时代发展需求。②体现了“和而不同”的人文精神。在永庆坊改造中保留岭南建筑特色元素是对传统文化的坚守，这是“不同”；引入新商业业态和文化元素是接纳新事物，实现传统与现代融合，是“和”的体现，二者相互交融，展现独特魅力。(2)材料二广州推广垃圾分类，志愿者宣传带动市民参与，弘扬中华人文精神中“尊重自然、与自然和谐共生”的理念，有助于增强市民环保意识，促进资源回收利用，营造绿色家园，推动城市可持续发展。材料三在运动会筹备期间开展主题实践活动，弘扬“友善、互助”等人文精神，志愿者的服务不仅展现广州良好城市形象，还能提升市民文明素养，增强城市凝聚力，促进社会和谐，让全国乃至世界看到广州的精神风貌。【分析】考点考查：中华优秀传统文化核心思想理念、中华人文精神能力考查：分析和描述能力核心素养：政治认同、责任意识（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用中华优秀传统文化的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在广州永庆坊的改造过程中将传统与现代相融合，打造成了具有浓厚文化氛围的文商旅活力区→联系与时俱进的思想理念。关键词②：在广州永庆坊的改造过程中，秉持“修旧如旧”的原则，保留了岭南建筑的特色元素，如满洲窗、镬耳墙等，同时引入了新的商业业态和文化元素，将传统与现代相融合→联系和而不同人文精神。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为广州，需要调用中华人文精神的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：广州推广垃圾分类，志愿者宣传带动市民参与→联系弘扬中华人文精神中“尊重自然、与自然和谐共生”的理念，有助于增强市民环保意识，促进资源回收利用，营造绿色家园，推动城市可持续发展。关键词②：在运动会筹备期间开展主题实践活动→