广东省广州市花都区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（含答案）

PAGE16页广东省广州市花都区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题I卷（选择题）一、单项选择题（2040.0分）伴随着身体外形的变化，我们开始进入青春期。以下不属于生理变化的是（ ）A．身体外形的变化 B．内部器官的完善C．性机能的成熟 D．自我意识不断增强伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感更加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，我们要学会自我调节，下列做法能起到调节作用的有（ ）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②学习画画，转移注意力③求助老师，学习化解烦恼的方法④跟父母大吵一架，宣泄出来A．①②③ B．①②④ C．①③④ 3．如何看待图中的这些“不一样”（）A．每个人的体质是由基因决定的B．青春期的身体变化差异是不正常的C．受各种因素的影响每个人的生理变化不一样D．青春期的身体变化是由于营养不良造成的雨果曾说过，唯有人的心灵才是起初的，严格说来，相貌不过是一种面具，真正的人在人的内部。这句话强调的是（ ）A．人没必要追求内在美 B．外在美与内在美难以实现和谐统一C．要积极追求内在美 D．要重视内在美，不必在意外在形象5．2022年9岁男孩严弘森被广大网友成为“火箭男孩”，他在参观天文体验馆时，发现体验馆多处知识性错误，并指出了问题所在。他对天文知识充满兴趣，经常自己动手制作各类模型，成功组装成各式各样的小火箭、飞机等。从“火箭男孩”严弘森的经历，我们知道（）①兴趣是最好的老师，要积极培养自己的兴趣爱好②“学贵有疑”，学习需要培养批判的精神和勇气③志向是人生的航标，要从小树立成为天文学家的志向④创造离不开实践，要积极开发创造潜力A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显，下列对青春期男女性别特征认识正确的是（ ）①男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好地塑造自己③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥④男女生的性别差异只表现在生理上A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④班主任在安排班级卫生大扫除时，男生一般都负责擦窗户、搬桌子、倒垃圾这些力气活，女生则负责扫地、拖地、擦桌子这些细致活，这样安排大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。对此认识正确的是（ A．在集体中，男生女生的差异会更明显 B．学习对方的优势有助于完善自己C．男生女生各有优势，需要相互帮助 D．班主任不能过于受性别刻板影响张卿华、王文英夫妇都是我国心理学专家，曾携手参与了人类火星载人试验项目。在工作上，两人经常在实验室废寝忘食，沉心钻研，张卿华说，“伴侣间的互相信任，工作上的互相支持，让我们享受爱情和事业带来的双重愉悦。”从他们的实际中，我们可以看出（）①是伟大的爱情，是一种高尚的情感②是对对方的尊重，更是一种责任和能力③告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人④这种情感只是对异性的一种欣赏，所以说只要欣赏异性就可以理解为爱情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④孟子曰：“人不可以无耻。”人不可以没有羞耻心，有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见（）A．羞耻感会导致失去自尊心 B．羞耻感是完善自己的力量C．羞耻感对我们的成长不利 D．羞耻感是一种消极心理，我们应该避免10．2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以（）①引导青少年热爱生活②激励青少年立志成才③塑造完美无瑕的榜样④展现青春向上的力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④徐梦桃，2022感动中国年度人物。烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之夭夭，灼灼其华；梦之芒芒，切切其真。她的事迹启迪我们（ ）①自强可以让我们更加自信②只要克服自身弱点，就能够实现人生的梦想③自信自强是个人成长并取得成功的重要品格④要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④习近平总书记在党的二十大报告中勉励广大青年坚定不移听党话，跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，这告诉我们（）要我行我素，张扬个性 B．要自我调节，化解矛盾C．要不负韶华，努力奋斗 D．要不留遗憾，尽情享乐人的情绪是复杂多变的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列对情绪类型判断正确的是（）小新破解了一道难题，心情愉悦--喜 睡觉被噩梦惊醒--怒C．小王养的宠物小猫病了，很难过--惧 D．小东遇到挫折时气急败坏-哀“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗性大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节B．不同的人对同一件事会产生不同的情绪C．随着周围环境的变化，情绪也会发生变化D．情绪不受个人的控制，我们只能被动接受电影《妈妈》讲述的是85岁的妈妈照顾65岁阿兹海默症女儿的现实主义亲情故事，很多观众被影片中对母亲对孩子的爱所打动，都流下了感动的眼泪，希望好好孝敬父母。对此，认识正确的是（ ）①情绪是复杂多变的②情绪会相互感染③情绪和情感紧密相关④美好的情感能够传递正能量A．①② B．①④ C．②④ D．③④高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以看风景转移注意力 B．与其对骂表达不满C．鼓动乘客嘲讽对方 D．大声尖叫发泄情绪在一家卖甜甜圈的商店门口，有一块招牌上面写着：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明（）情绪具有相通性和感染性B．情绪与个人的态度紧密相连C．情绪影响人们的行为和生活D．情境不同，产生的情绪也不同当人们看到社会中的不正义行为时，愤恨的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国取得一项项伟大成就时，人们就会产生无比喜悦情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（ ）①情感与情绪是一样的②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感A．①② B．①④ C．②④ D．③④挫败感、羞耻感等负面情感在生活中不可避免。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。下列观点正确的是（ ）①我们在生活中不要回避负面情感，要正面对待②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历④善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长A．①②③ B．①②④ D．①③④狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻。下列不是丰富我们情感的正确方式是（ ）广泛阅读，体味情感 B．主动开展人际交往C．走进博物馆或者大自然 D．减少读书时间，多参加社会实践活动II卷（非选择题）PAGE16页二、分析说明题（350.0分）【修身为本收获成长】或将以修身为本，继续在学习中成长，在成长中收获。（或将以修身为本，继续在学习中成长，在成长中收获。（3）明理知耻，我自觉做到：成长手册收获成长回首初中生活，有收获，有成长。几年来，我学会了：（2）乐观豁达，青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑，更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招：亲爱的孩子：祝贺你成为一名中学生！华，是人生发展的一个新阶段，家人希望你：姿百态；烦恼；明理知耻，有所为，有所不为……家人相信你会用汗水记录成长，用拼搏书写华章，用创造见证奇迹。爱你的家人阅读材料，回答问题2022年3月4日晚，感动中国20212022年度人物有：为国家和人民安全地付出一生的钱七虎，把歌声带给村里小孩的邓小岚，我国第三代防空系统总指挥的沈忠芳，银发知播群体，脱贫领头人杨宁，不断超越自我的奥运冠军徐梦桃，推动国家汽车发展的陈清泉，这些榜样人物，就是我们成长路上的一面旗帜，激发我们青少年对人生道路和人生理想的思考，给予我们自完善的力量。青春想要自由自在地飞翔，我们需要拥有哪些力量？新时代的青年学生应当如何向感动中国人物学习，追求止于至善的境界？阅读材料，回答问题。材料一材料一中的两幅漫画告诉你什么道理？学会合理调节有助于我们的生活更加美好，对调适自己的情绪，改善他人情绪，你有哪些好妙招？扬柔美，有的慷慨激昂，但它们都包含着“英雄”“勇敢”“少年”“梦想”“追光”等关键词，主题鲜明，勾勒出勇者面对困难、积极追逐梦想的形象，在中学生里“圈粉”无数。请运用“品出情感韵味”的相关知识，分析上述歌曲深受广大学生欢迎的原因？2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题答案1．D【详解】本题考查青春期的特点。ABC：进入青春期，我们的生理变化明显，主要体现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故ABC正确；D：属于青春期的心理变化，故D错误；D。2．A【详解】本题考查青春期的烦恼。①②③：我们要学会调控青春期的心理矛盾，培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；学习画画，转移注意力；求助老师，学习化解烦恼的方法，故①②③正确；④：这不是正确的宣泄法，也是不尊重父母的表现。故④错误；A。3．C【详解】本题考查悦纳生理变化的内容。C：在青春期，生理变化会受遗传、营养、锻炼等因素的影响，所以每个同学生理变化是不一样的，故C说法正确；ABD：说法均过于绝对，是错误的；C。4．C【详解】本题考查悦纳自我。C：分析题目可知，体现了应该接纳自己，要积极追求内在美，需要接纳自己的全部，正确分析对待自己的优点C符合题意；AA错误；B：可以实现外在美与内在美的和谐统一，故B错误；D：既要重视内在美，也要在意外在形象，故D错误；C。5．A【详解】本题考查学习兴趣、批判精神和青春创造。①②④：依据题文描述，9岁男孩对天文知识充满兴趣，精彩自己动手制作各种模型，被称为“火箭男孩”，启示我们兴趣是最好的老师，要积极培养自己的兴趣爱好；“学贵有疑”，学习需要培养批判的精神和勇气；创造离不开实践，要积极开发创造潜力，故①②④说法正确；③：并不是人人都能成为天文学家，故③说法错误；A。6．A【详解】本题考查正确认识青春期男女性别特征。①②③：依据教材知识，男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好地塑造自己，性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥。故①②③正确；④：男女生的性别差异不只表现在生理上，也表现在心理上，故④错误；A。7．C【详解】本题考查男女同学各自的优势。C：题干描述体现了男女同学合作的好处，说明男生女生优势互补能更好提高效率，以便较快实现自己的目标，C正确；A：在集体中，男生女生的差异并不会更明显，A错误；BD：说法在题干中没有体现，BD与题意不符；C。8．A【详解】本题考查爱情的含义。①②③：依据题干描述，看出是伟大的爱情，是一种高尚的情感，是对对方的尊重，更是一种责任和能力，告诉我们学会爱情，就要真诚地、有纪律地、勇敢地、有担当地爱他人，故①②③正确；④：只要，就，说法绝对，故④错误；A。9．B【详解】本题考查行己有耻。B：题文材料表明，我们要将羞耻感转变为成长的助力，会促使我们完善自己，有利于我们的精神发展，所以B符合题意；A：错误，羞耻感使我们找到自尊；C：错误，羞耻感是有利于我们成长；D：错误，有了羞耻感，会丰富我们的情感体验，不是消极心理；B。10．B【详解】本题考查青春飞扬。①②④：题干表述了广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享励志少年的成长故事。这样做可以引导青少年热爱生活，激励青少年立志成才，展现青春向上的力量。①②④说法正确，符合题意；③：错误，人无完人，榜样身上有闪光点，但也不可能是完美的人，排除；B。11．C【详解】本题考查的知识点是自强。①③④：徐梦桃具有自信自强、以增加强度优秀品质，启迪我们自强可以让我们更加自信，自信自强是个人成长并取得成功的重要品格，要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，①③④说法正确；②：“只要，就能”观点太绝对，②错误；C。12．C【详解】本题考查珍惜青春。C：题文中的关键词“青春是幸福、要珍惜”等等，说明青春是美好的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春的C正确；AA错误；B：青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾观点正确，但与题文不符，故排除B；DD错误。C。13．A【详解】本题考查情绪的基本类型。A：小新破解了一道难题，心情愉悦，表达的是一种高兴喜悦的心情，故A正确；B：小北晚上睡觉被噩梦惊醒，很害怕，体现的是惧，故B错误：C：小王养的宠物小猫病了，他很难过，体现的是哀，故C错误D：D错误；A。14．C【详解】本题考查影响情绪的因素。C：杜甫“喜雨”的心情表明随着周围环境的变化，情绪也会发生变化，C符合题意；A：情绪虽然复杂多样，但可以调节，A错误；B：题干材料内容没有体现出来，B不符合题意；D：我们可以积极调控自己的情绪，情绪可以控制，D错误；C。15．C【详解】本题考查情绪的类型及特点。②④：材料中观影观众的感情流露，说明情绪会相互感染，美好的情感能够传递正能量，故②④正确；①③：材料没有体现情绪是复杂多变的、情绪和情感紧密相关，不符合题意。故排除①③；C。16．A【详解】题干中的描述说明了，霸座阿姨缺乏公德意识，素质低下，没有规则意识和法律意识，晓琪要学会调节自己的情绪，不要和无礼的人仅仅计较，可以看风景转移注意力，心情一会就回好了。所以选项A说法正确，BCDA。【点睛】本题以学生同龄人的经历为话题，体现了思想品德的生活化和实践性特征，所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。这有利于引导学生深入把握教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具体行为，达到学以致用的目标。从知识角度看，本题是一道非常有价值的试题。17．B【详解】本题考查调控情绪。B：材料中，这块招牌的内容警示我们，不同的人对待事情的看法是不同的，情绪与个人的态度紧密相连，故B说法正确；A：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；C：这与题文的主旨内容不符，故排除；D：材料体现的是相同的情境，故说法错误；B。18．C【详解】本题考查情感的类型与作用、情绪的类型及特点。②④：题干中的描述说明了情感与情绪紧密相关，情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故②④正确；①：情感与情绪是有区别的，故①错误；③：情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。故③错误；C。19．D【详解】本题考查对负面情感的认识。①③④：依据教材知识，我们在生活中不要回避负面情感，要正面对待；体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长，①③④说法正确；②：题文体现的是负面情感的作用，未体现美好情感的作用，②不合题意；D。20．D【详解】本题考查体味美好情感的内容。ABC：情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。所以，我们我们应该通过多种方式创造正面的情感体验，如完成一项自己喜ABC正确；D：选项不利于获得美好的情感。故D错误；D。211个人的生命都有自己独特的使命；珍视生命是负责任的表现；等等。例：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；参加体育活动，把自己的想法写下来，帮助自己冷静下来；转移注意力；学习自我暗示；自我解嘲缓解情绪；培养高雅的生活情趣；“合理宣泄”；等等。例：树立正确的人生观、价值观；行己有耻，止于至善；树立远大理想，立志成才，报效祖国：提高道德修养；遵守法律；加强学习；有知耻之心；不断提高辨别“耻”的能力；明辨是非善恶，作出正确选择；真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；树立底线意识；触碰道德底线的事情不做。违反法律的事情坚决不做。不断增强自控力；拒绝不良诱惑；依法正确行使权利；自觉履行法律义务；遵守社会规则；遵守社会秩序；等等。（1）本题考查珍视生命的原因，可以根据教材知识回答。本题考查调节心理矛盾的方法，可以根据教材知识回答。本题考查行己有耻的要求，可以根据教材知识回答。22．(1)激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度。(2)向榜样学习，汲取榜样的力量；从点滴小事做起