646开学第一课课件

长儿家会园幼欢迎各位家长参加!家长会议程学期总目标三班级情况介绍一本学期教育教学内容二幼儿一日作息时间四幼儿安全问题卫生保健六五一班级情况介绍班级老师介绍主班:小觅知一二三四五六四五五五

本学期担任小班班主任,主要负责小班的班级工作和教学工作安排及家园沟通.配班:小觅知

一二三一五四五五一

主要负责协助班级日常其他工作.保育:小觅知

一二三六四五五一五五四

在工作中负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作.

班级幼儿情况介绍

本学期,我们班的小朋友都是新生,女生八人,男生一三人,一共二一人.由于对家以外的环境感到陌生,小班幼儿刚入园时,对家庭的依恋表现得特别强烈,所以对幼儿园的环境十分拒绝.

二教学内容主教材是五大领域课程,融入在一日教育活动中,共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、科学本学期教材:本学期教材主要引进了武汉儒家文化系列教材《主题探究》教学内容

三学期总目标使幼儿掌握刷牙等的基本方法；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯.培养良好的进餐习惯,懂得就餐卫生；初步培养幼儿不挑食和主动饮水的习惯.健康领域

语言领域

创造良好的语言环境；支持鼓励孩子在语言上的交流；喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的感受.阅读习惯、倾听习惯的培养.四作息时间七:一零--八:二零入园/晨间锻炼八:二零--八:五零早餐

八:五零—九:一零晨检/点名

九:一零--九:三零集体活动（一）九:三零--九:五零课间早操

九:五零--一零:二零集体活动（二）一零:二零--一一:零零户外活动一一:零零--一一:二零餐前准备

作息时间

一一:二零--一二:一零午餐一二:一零--一二:二五餐后散步一二:二五--一四:三零午休一四:三零--一四:五零起床、整理一四:五零--一五:二零集体活动一五:二零--一六:零零餐前准备、用餐一六:零零--一六:一五离园、整理一六:一五--一七:三零幼儿离园

作息时间

五幼儿安全幼儿安全问题

活动安全教育:幼儿遵守活动规则,比携带危险物品进行游戏,游戏中不做危险动作进餐、午睡安全:知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物.生活安全教育:幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤接送安全:来园进班时,要与老师相互问好,离园时必须与老师道别.六卫生保健秋季多发传染病种类流行性感冒、麻疹、水痘、手足口病等①加强体育锻炼,增强体质,提高身体免疫力.②居家、教室注意经常开窗通风,保持空气流通.③尽量不到或少到人群密集、空气不流通的场所.④合理饮食,注意多饮水,多食蔬菜水果.⑤适当采取预防性服药措施.

培养儿童技能能主动向老师表示要入厕,喝水,学习自己穿、脱衣服裤子.能正确洗手,不玩水.洗好后能用自己的毛巾擦手.有文明的进餐行为,不挑食,保持桌、地面和衣服的整洁.能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在指定的位置.

我能行感谢大家参加简约卡通幼儿园大班家长会主题PPT汇报人:xxx老师目录零一教师团队介绍零二班级总体现状分析零三本学期教学安排零四大班幼儿年龄特点零五幼儿在园一日生活零六家长配合事项零七家长讨论PART零一教师团队介绍一教师团队介绍班主任:xx微信:一二三四五六七八九一一电话:一二三四五六配班老师:小xxx微信:一二三四五六七八九一一电话:一二三四五六保育老师:xxx微信:一二三四五六七八九一一电话:一二三四五六PART零二班级总体现状分析二班级总体现状分析请把照片换成自己班幼儿照片班级幼儿构成二八名幼儿由中班升上来五名幼儿新转园进来男生一六名女生一七名二班级总体现状分析生活习惯经过中班一学年的培养,孩子们已经习惯认真洗手、吃完饭菜漱口、也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭等等.行为习惯我们班的孩子非常乐于助人,帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间非常愿意分享和交流,也很喜欢看书.学习能力我们班的孩子语言表达能力很强,随时随地都可以听到孩子之间交流,讲故事、语言表达完整句等等都很流利,还可以进行创编.二班级总体现状分析生活习惯个别幼儿存在挑食厌食现象,甚至还出现需要老师帮忙喂的情况.行为习惯有些孩子会丢三落四,自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去,再用的时候找老师；孩子之间的语言沟通过多,不分场合,吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高,需要降低分贝；幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来,有个别孩子尤其严重.学习能力学习方面出现两极分化二家长讨论你们觉得大班孩子应该学到什么?你们觉得老师该如何做?你们觉得家长自身该如何做?PART零三本学期教学安排三本学期工作安排（语言发展）目标在集体中能注意倾听老师或其他人讲话.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情,语言具有连贯性.情绪表达,会适时表达自己的情绪.措施在班级开设的区角游戏活动中,老师创设多个游戏条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验,让幼儿从游戏中交流语言.完成口述日记,提高幼儿的表达能力.每月请幼儿上交口述日记,让幼儿把自己所见所闻告诉家长,由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑.三本学期工作安排（认知发展）目标可以认识生活中常见的标志,能用数字、图画、图表符号记录.能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化.目标在主题活动中,请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志,设计从家到学校的路线图.在区角游戏中开设便利店等,在游戏过程中通过填写购物单等,引导幼儿学习用数字、符号及图表记录.通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征.三本学期工作安排（生活技能发展）目标学习分类,会自己收拾物品和分类,会自己穿衣服,能辨认衣服的正反面.目标自己的事情自己做,能将课本放入书包、餐具放入餐盘内.提醒幼儿增减衣物,做个有心人,注意天气的变化,随时增减衣物.通过示范、比一比赛一赛等形式,锻炼幼儿的自理能力.三本学期工作安排（身体动作发展）目标单脚跳跃—不用辅助物或扶持,用单脚跳五步.初步学习跳绳.能根据需要画出图形,线条基本平滑.目标开展区域性体育活动,提高幼儿参与性与兴趣,促进肌体协调发展.保证每天二小时的户外锻炼时间.提供符合大班年龄特点的运动器械,以提高幼儿对体育运动的兴趣.提供丰富多样的绘画材料,激发幼儿绘画的乐趣.三本学期工作安排（社会情绪发展）目标活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服.与同伴发生冲突时能自己协商解决.有合作意识,会遵守游戏规则,不论比赛成绩如何,都能接受比赛的结果.目标在班级开设区角游戏,让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作,并学会遵守游戏的规则,遇到问题能自己商量解决办法.三本学期工作安排（重大活动）圣诞新年活动九月十月十一月十二月中秋节活动感恩节活动秋季亲子运动会PART零四大班幼儿年龄特点四大班幼儿年龄特点活动的自主性、主动性提高大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿不再满足于追随、服从,而是有了自己的想法和主见,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,这需要我们老师和家长适当放手,无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做.我们有时只是为他们创造适当的条件,真正动手做的人应该是孩子.如:觅知、小觅知、觅知、小觅知、觅知、小觅知、觅知、小觅知等小朋友每天吃饭都主动帮助老师收拾整理碗筷和桌椅.四大班幼儿年龄特点大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多,大班幼儿的自我控制能力明显提高.表现在他们对动作的准确性的控制上,又表现在他们自己行为的控制上,有一定的自我的约束能力.如:觅知、小觅知、觅知、小觅知、觅知、小觅知、觅知、小觅知这几位小朋友进步较大.二、自我控制能力明显提高四大班幼儿年龄特点大班幼儿的注意的广度提高了,交往的能力也增强了,他们不仅注意自己的互动,而且还注意同伴的活动.如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等.他们还会向同伴学习,一起讨论问题等.如:觅知、小觅知、觅知、小觅知、觅知、小觅知、觅知、小觅知这几位小朋友进步较大.三、同伴间互动多了,开始注意向同伴学习四大班幼儿年龄特点大班的孩子有强烈的好奇心,他们的思维积极、活跃,愿意学习新的东西.他们的活跃表现在智力活动的积极上.在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题,涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物.他们喜欢有挑战性的学习内容、问题的情境,在经过自己的努力克服一定困难后,解决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快乐.如:觅知、小觅知、觅知、小觅知、觅知、小觅知、觅知、小觅知这几位小朋友就非常的好问..四、多问为什么,喜欢有挑战的学习内容四大班幼儿年龄特点随着神经系统的成熟,大班幼儿的思维水平比小中班的幼儿有提高,表现为虽然他们的思维还是以具体形象的思维为主,但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽.在认识事物方面,他们不仅能够感知事物的特点,而且能够进行初步的归纳和推理.如:觅知、小觅知、觅知、小觅知觅知、小觅知觅知、小觅知等这这几位小朋友进步较大.五、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽PART零五幼儿在园一日生活五幼儿在园一日生活幼儿园一日作息时间表时间内容七:三零~八:零零晨间阅读八:零零~八:四五生活活动、美味早餐八:四五~九:四五户外活动九:四五~一零:二零集体教学活动一零:二零~一一:二零区域活动一一:二零~一二:零零餐前准备、午餐、餐后散步一二:零零~一四:三零甜蜜午睡一四:三零~一四:五零起床整理一四:五零~一五:三零游戏活动一五:三零~一六:零零下午茶一六:零零~一六:三零复习、离园整理一六:三零~一七:零零区域活动PART零六家长配合事项六家长配合事项每周一和周四有活动,麻烦家长们给宝贝穿好园服来园.大班是跟小学衔接非常密切的一年,希望家长们每天送宝贝来园,并给宝贝准备一个铅笔盒.大班学习任务比较重,尽量不缺勤,不来园需要向老师请假.家园联系册每周五发回去,请每天抽五分钟查阅家联本,若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方,也请您及时写在本子上与我们沟通,我们一定会及时给与您答复.幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰,如项链、手链、手表、护身符等.一是以防他们不小心在午休或者学习活动中吞食,存在不安全的隐患；二是有些手饰很贵重,以免孩子在外面玩的时候遗失了；三是幼儿园的玩具保育老师会定时消毒清洗,家里的玩具存在卫生安全隐患.谢谢配合.注意事项六家长配合事项如果您的电话号码有变动请及时告诉我们,如果临时更换接送幼儿的人,请及时跟本班老师联系.生病的幼儿来园,应给老师交代好您的孩子哪里不舒服,这样可以让老师更好地观察孩子；带药到幼儿园来的家长,必须提供医院的处方,写清楚班级和药量,晨检时交给门口的保健老师,由保健老师负责给孩子喂药,班级老师不能给孩子吃药,请家长谅解配合我们的工作.希望家长能积极主动跟老师交流,如有事情请先跟我们老师了解情况,如有我们不能解决的我们会向园方反应.本学期需要家长参与的活动比较多,我们会提前通知,也请家长们能提前安排好工作,参与活动.关于收费,每月的月底我们老师会发下下月的收费单,麻烦家长尽快到财务室缴费,谢谢