高三理科生物试题及答案

高三理科生物试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B.细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C.细胞呼吸过程中产生CO₂的场所是线粒体基质D.检测CO₂产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸3.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的产物三碳糖大部分在叶绿体内合成蔗糖B.光反应产生的NADPH用于CO₂的固定C.类囊体中产生的ATP不能用于线粒体中D.突然停止光照，短时间内C₅含量下降而C₃含量上升4.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录时，RNA聚合酶的识别位点在RNA上B.细胞中DNA的两条链均可作为转录的模板链C.一个mRNA分子上只能结合一个核糖体进行翻译D.密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定5.某家庭中，父亲是有耳垂（显性遗传因子是A），母亲无耳垂（隐性遗传因子是a），他们生了一个无耳垂的孩子，再生一个有耳垂孩子的概率是（）A.25%B.50%C.75%D.100%6.现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于（）A.基因突变和基因重组B.地理隔离和生殖隔离C.自然选择的作用D.种群基因频率的改变7.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.体液免疫和细胞免疫是人生来就有的B.血液中存在参与免疫反应的淋巴细胞C.记忆细胞受抗原刺激后能直接产生抗体D.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的8.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是（）A.利用生长素类似物可以防止果实脱落B.利用脱落酸可以促进种子萌发C.利用乙烯可以催熟果实D.利用赤霉素可以促进植物茎秆伸长9.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的、不循环的B.食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少C.能量沿食物链传递的效率随营养级的升高而逐级递减D.能量在流经生态系统各营养级时，未利用的能量都用于自身生长、发育和繁殖10.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，利于细胞生命活动高效进行C.细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换等生命活动密切相关D.线粒体和叶绿体都含有少量的DNA和RNA2.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量酒精B.水稻田定期排水是为了防止根系无氧呼吸产生酒精，导致根系变黑、腐烂C.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，避免厌氧菌大量繁殖D.蔬菜水果应在无氧、低温、湿润的环境中贮藏，以减少有机物的消耗3.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（）A.转录过程中，RNA聚合酶的结合位点在DNA上B.密码子的简并性可提高转录的速率C.翻译时，一个mRNA可以结合多个核糖体D.DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链的碱基序列相同4.某研究小组用纯合的高秆抗病（DDTT）和矮秆易感病（ddtt）的水稻进行杂交，F₁自交得F₂，从F₂中选取矮秆抗病植株（ddT_）让其自交，后代出现矮秆抗病（ddT_）和矮秆感病（ddtt）两种类型，且比例为5∶1。下列分析错误的是（）A.F₂中矮秆抗病植株的基因型有ddTT和ddTt两种，且比例为1∶2B.对F₂中矮秆抗病植株进行测交，后代出现矮秆抗病和矮秆感病的比例为3∶1C.F₂中矮秆抗病植株自交产生的后代中，矮秆抗病类型的概率为5/6D.F₂中矮秆抗病植株自交产生的后代中，矮秆感病类型的概率为1/35.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.达尔文认为种群是生物进化的基本单位B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.突变和基因重组决定生物进化的方向D.自然选择是生物进化的重要动力6.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A.体液免疫和细胞免疫的二次免疫都与记忆细胞有关B.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用C.免疫系统清除癌细胞体现了免疫系统的防卫功能D.过敏反应是免疫系统异常敏感，将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病7.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A.植物激素的合成受基因的调控B.植物激素直接参与细胞内的代谢活动C.植物激素在植物体内含量少，但作用显著D.植物的生长发育过程受多种激素相互作用共同调节8.下列关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A.生产者是生态系统的基石，消费者的存在能加快生态系统的物质循环B.食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的C.生态系统的信息传递一定是双向的D.生态系统中能量流动是单向的，逐级递减的9.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的成分越复杂，其自我调节能力越强B.生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈正相关C.破坏后的生态系统在恢复过程中抵抗力稳定性逐渐增强D.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用10.下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值C.保护生物多样性就是保护生物圈内的所有植物、动物和微生物D.易地保护是对生物多样性最有效的保护三、判断题（每题2分，共20分）1.原核细胞没有核膜，只有核糖体一种细胞器。（）2.有氧呼吸的三个阶段都有ATP生成，所以都能为生命活动供能。（）3.叶绿体中色素吸收光能不需要酶的参与。（）4.生物体的性状只由基因决定。（）5.基因突变具有不定向性，所以基因A可以突变为基因B。（）6.隔离是物种形成的必要条件。（）7.免疫系统的功能就是防卫功能。（）8.生长素的作用具有两重性，浓度越低促进作用越明显。（）9.生态系统的能量流动和物质循环是两个相对独立的过程。（）10.抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性也高。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述有氧呼吸的三个阶段。2.简述基因突变的特点。3.简述激素调节的特点。4.简述生态系统的组成成分。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论细胞呼吸原理在农业生产中的应用。2.讨论基因工程的应用和可能带来的影响。3.讨论环境污染对生物多样性的影响及保护措施。4.讨论人体免疫系统异常可能引发的疾病及预防措施。答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.D5.B6.D7.B8.B9.A10.B二、多项选择题1.BCD2.AD3.AC4.BD5.BD6.AB7.ACD8.ABD9.AC10.AB三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.答题思路：按照有氧呼吸的顺序，依次说明三个阶段的场所、反应物和产物。答案：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成CO₂和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与O₂结合生成水，释放大量能量。2.答题思路：直接列举基因突变的几个主要特点。答案：基因突变具有普遍性，在生物界普遍存在；随机性，可发生在生物个体发育的任何时期和部位；不定向性，可产生一个以上等位基因；低频性，自然状态下突变频率低；多害少利性。3.答题思路：从激素的含量、作用途径、作用范围和作用时间等方面总结特点。答案：激素调节具有微量和高效的特点；通过体液运输，随血液流到全身；作用于靶器官、靶细胞；作用后被灭活，作用时间较缓慢、持久。4.答题思路：分别阐述生态系统的四种组成成分。答案：生态系统组成成分包括非生物的物质和能量，如阳光、水等；生产者，主要是绿色植物；消费者，包括各种动物；分解者，如细菌、真菌等，它们相互联系构成一个整体。五、讨论题1.答题思路：从种子、植物生长和果实储存等方面说明细胞呼吸原理在农业的应用。答案：农业生产中，种子储存要降低呼吸速率，如干燥、低温；作物栽培要中耕松土，促进根系有氧呼吸；水果保鲜需低氧、零上低温，抑制呼吸。同时水淹时及时排水，避免无氧呼吸产生酒精毒害植物。2.答题思路：从医学、农业等领域举例说明应用，再提及安全性等方面的影响。答案：基因工程在医学上可生产药物、治疗疾病，农业上能培育优良品种。但也可能带来影响，如转基因生物可能影响生态平衡，基因编辑技术存在伦理争议。应加强监管、科学评估。3.答题思路：先说明环境污染对