课外活动总结

课外活动总结

课外活动总结1

光阴荏苒，眨眼间一个学期转瞬即逝c每当回顾这个学期开

展的课外活动时，脑海里总浮现那些奔波忙碌的身影。是呀，这

个学期开展了丰富多彩的课外活动，引导学生拓宽视野，增长知

识，激发了学生学习语文的兴趣。从开始结合语文学科的特点和

学生的实际状况作了课外活动计划，经过一学期的努力工作，到

此顺利完成了任务，现作总结如下：

一、充分重视课外活动

老师要对课外活动有足够的重视，才能够组织好每一次课外

活动。同时，学生的配合与支持才能保证课外活动的顺利进行。

所以，老师还要努力引导学生对课外活动的重视。虽然学生们对

课外活动满心期盼，满怀激情，毕竟他们大多数稚气未退，只是

好玩的心理作用在驱使他们参与。所以还要加以引导，才能促使

学生在“玩”的同时掌握更多知识，取得满意的效果。

做好了足量的前期准备工作，学士自然会自告奋勇地投入到

各种活动中来。他们渐渐明白参加课外活动不仅仅仅是满足自己

的好奇心与放松自己那么简单。这其中还有职责和目的，参与其

中，就要努力实现目标，有所进步。所以，他们会一丝不苟地做

好每一件事情，为每一次活动划上一个圆满的句号。老师和学生

同时重视课外活动，为课外活动的顺利开展奠定基础。

二、课外活动多姿多彩。

只有开展丰富多彩的课外活动，才能避免学生对课外活动产

生厌烦与疲倦的心理，才能使学生持续对课外活动有充足的热情。

同时，只有课外活动形式多样，才能满足更多学生的口味，吸引

有着不同兴趣、爱好、特长的学生用心参与。

本学期主要开展的课外活动有以下几个方面：

1、阅读活动c那里的阅读并不是单纯地看书。我每次都会给

他们留下任务，让他们摘抄妙词佳句、名人名言，或者写读后感。

每隔一段时间，组织阅读交流活动，让学生畅谈阅读的体会、感

受。有计划、有安排、有任务的阅读活动，才会避免学生阅读时

的盲目性，督促他们积累更多对学习有帮忙的知识。

2、作文竞赛。本学期有多次作文比赛，如学校开展以“中华

经典伴我成长”“感恩母亲”等主题的写作比赛。在这些作文竞

赛中，我自始至终耐心而认真地给学竺进行写作指导，有多篇作

文获奖或发表在校报上。如此形形色色的作文比赛里，我付出了

很多心血，学生们也有了超多练笔的机会，极大地提高了写作水

平。

3、文体活动。本学期学校举行的各种各样的文体活动，如广

播员选拔比赛、趣味游园活动、学校说唱团选拔活动以及一些演

出活动中，都少不了有诗歌朗诵的环节。每当这个时候，我也总

会带领我的学生以朗诵等形式参与到活动当中来。在各种场合、

各种舞台里，都有我的学生的精彩表演。

课外活动的种类繁多，形式多样，对学生的口头表达潜力、

自我展示潜力都得到锻炼与提升。同时，对德、智、体、美、劳等

各方面的全面发展都起促进和带动作用。

三、反思与改善。

课外活动对课堂内活动起到延伸、补充、发展的作用，具有

广泛、深刻、生动的教育效能，能有效结合课内外知识，结合理

论与实践，让学生充分体验与传统课堂不一样的学习方式。但是，

在组织课外活动时，总是不可避免地出现一些瑕疵。为了以后能

够更好地指导课外活动，我认真总结，找出存在的问题，并加以

改正，以下这些方面值得注意。

1、有些活动缺少目的性。课外活动就像课内教学活动一样,

总有必须的目的，并且为了到达目的而不懈努力。而缺少了目的

性，则在活动中多了一份盲目性，学刍不太清楚活动所要到达的

目标，也就不会有针对性地培养自己所缺乏的潜力了。如有的表

演活动，有的学生只是为了满足表现自我的欲望，没有意识到从

中加强演说潜力，从而浪费时间与精力。所以，要适时灌输目的

性的重要性。

结2

一、培养了学生的对美术的兴趣

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，就是以前画画只

是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通

过学习他们的意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，她

们的学习能够自觉完成了，在他们的影响下更多的学生想参加兴

趣小组特别是初二年级的尤为突出。

二、培养学生的知识面

在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让

学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓

展。

三、增加了实践的机会

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给

很多同学以动手的机会，而且是有一句话说得好“美术来源于生

活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加

他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余在活，他们的生活不仅限于

课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

实习生活马上就要结束了，但是对于学生的这份执着还在继

续，在此我也给予兴趣小组的学生们肯定，他们确实进步很大，

也使我感到无比的‘欣慰，希望这份快乐能够一直延续下去！

对于现在的中学生来说，课堂是学习的很重要的一个方面，

但是在课堂上学到的只是书本上的知识，我认为为了培养学生的

各方面的能力，课余活动必不可少，在这期间我也组织了几次课

余活动，但是另我印象最深的是这周举办的增强自信、迎接考试

的课余活动。

活动的主要目的是增强学生们的自信心，加强学生之间的交

流，让他们感受到班集体的温馨，也增强自己面对期中考试的勇

气，积极备考。

在活动开始前两周，我就告诉了学生这次活动的主题，提出

要求，每个人必须参加，选择自己喜欢的、擅长的项目，比如：唱

歌、跳舞、讲故事等。也可以有别的创意，但是一定要在全班面

前展示自己。可以单独表演，也可以多人合演。活动进行的还算

顺利，同学们纷纷展示了自己的才能，最后的节目评选，我设置

了多个奖项，比如最佳创意奖、最勇敢奖、最佳歌手奖等等。使

全班同学都能得到相应的荣誉，从而增强自信。

通过举办这些活动，我对课余活动的组织也有了一些自己的

感悟，提升了自己的组织能力。首先，课余活动的主题要贴近生

活实际，活动的形式不能太单一，要多样化。其次，课余活动举

办之前要做好充分的准备，尤其是安全问题，一定要嘱咐好学生，

避免出现一些不必要的问题。最后，在活动过程中，教师要做好

指导工作，善于发现学生的闪光点，有的学生在课堂上表现的不

太好，但是可能在活动中表现突出，一定要发现学生的优点善于

鼓励他们，让他们全面发展。

课余活动在一定程度上弥补了课堂的不足，丰富了学生的课

余生活，提升了他们各方面的能力，而我也从中收获很多，与他

们共同进步，增进了和学生之间的感情，在以后的教学过程中，

会继续使用的。课外活动总结3

在音乐艺术活动中，声乐是最容易被人接受的艺术表现形式,

也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式,

是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智

力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习

音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，

性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。

本学期，我校合唱兴趣小组的培训也在进行着。每单周利用

活动课坚持训练，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系

统的、科学的学习和训练。以下就是对本学期合唱兴趣小组培训

的总结。

一、活动原则

组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、

普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，

校内与校外的有机结合。

二、活动内容。

1、本兴趣小纽由学生自愿报名组织成的。共有40名学生。

其中女学生占多数。基于此种情况，我主要对他们进行了一些最

基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，这学期组织合唱的

曲目是《阳光牵着我的手》《小白船》

2、通过音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知

识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化

学生心灵。

三、活动效果

1、练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱

自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学工们变得比以前大胆多了，

提高了表演能力。

2、进行了简单的识谱教学，学工很想自己能够识谱唱歌，

学习时积极性较高，通过一个学期的教学，一部分学生基本上能

识唱一些最简单的乐谱。

3、教学了歌曲的'节奏，教学时，选用了低年级教材上的一

些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指

头点手心表示弱拍的方式进行。学生喜欢这种用口用手的方式，

经过多次训练，他们基本上都能正确掌握简单的节奏。

4、学生认识了休止符。

5、小组同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并

会在学习过程中应用音乐语言。加强？学生的能力培养，表演能

力和记忆力得到了明显提高。

6、能看懂指挥的手势，能配合指挥进行演唱。

7、通过排练，既培养了学生的合作意识和能力，又提高了学

生的歌唱、表演能力，大部分学生能运用气息歌唱和有感情的歌

唱。

总之，本学期活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学

习音乐的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，今后将继续开

展此类的兴趣小组，推行落实素质教育。课外活动总结4

本学期所辅导的乒乓球队员主要是由各个年级的部分对乒乓

球感兴趣的学生组成。通过本学期的课余运动训练，队员的运动

水平不断提高。

一、取得的成绩及做法：

1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组

织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每次活动后及

时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解

决。训练时间：每周一放学后、周日。训练纪律：教练员、学生都

能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。大部分学生在训练中要

刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能，光靠体育课是不

够的，学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身

体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内

和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体

育生活，提高学生的身体素质和技能能力。

2、加强对乒乓球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础

上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，

对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提

高身体素质和运动技术水平，通过一个学期的努力，为各年级培

养了一批体育后备人才

3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增

强了学生的学习积极性。

二、存在的问题：

1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；

2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早

退现象较多；

3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少;

4、部分学生学习不够扎实。

5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生

在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。

三、改进和措施：

1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，

在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

2、积极和学校、班主任配合，取得家长的'理解支持，实际

解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他

们全心投入到训练中去C

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们

最大的潜力，力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。

4、教练员加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球

的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量。

5、加强梯队是设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球

运动有长足发展。课外活动总结5

这次学校开展了一次课外活动，就是课外采集标本，让学生

们收获很多，更让学生明白了课外的刍活也是很有味的，这次活

动的举办很有意义。对此活动也来做个总结。

学校为了丰富学生的课外生活，因此举行了以班级为单位的

采集标本活动。各班又以小组为单位进行，一组十个人，平均分

成了四个组，活动地点就在公园里，以此展开了活动。

活动内容就是在老师的带领下去寻找公园中的不同的树叶，

和已经没有生命但还健全的昆虫，收集起来带回学校做标本。在

这个活动下，也能教会学生们认识不同品种的树木和灌木丛，以

及各种昆虫，常见的和不常见的，以此来让学生们学会分辨不同

树木的树叶，这样不仅只能扩大了他们的知识面，更增长了学生

们的见识。在这次活动中，不仅是学工，老师也是有收获的，能

够通过课外的一个教学，让学生们喜欢上课堂，不仅提高了他们

的,兴趣，更让老师贴近学生。

此次的活动，开展的很顺利，学士们兴趣极大，在公园寻找

能够做标本的东西时，都很好的遵守纪律，没有随意破坏公园，

也没有进行草坪踩踏，都努力的寻找但又小心的护着那些树木和

昆虫，不随意伤害有生命的生物。各班学生都能找到分配的任务，

也都很好的完成了任务，在寻找活动结束后，就启程回校做标本

了。到校后，学校也组织各班的老师教学生制作标本。在活动中，

很多的学生在这方面都显示出了天赋，不仅能把标本保持完整，

且还能把标本制作的栩栩如生，这是很好的一个现象，正说明了

适当的开展课外活动，能够提升学生动手操作的能力。

在活动结束，学生们或多或少都有收获，而且大家也都把自

己收集的树叶标本和昆虫标本用作纪念品，这也是值得回忆的事

情，相信以后他们经过这次的活动，会更加的去努力学习的。这

次学到的知识是在课本上很难学到的，他们亦是很珍惜。

虽然活动很顺利的完成了，但是也有些缺点，就是准备工作

做得不是很好，下次在这方面还需要加强，一定要把准备工作做

完整，才能让学生们更好的参与进活动中，也才能学到更多的东

西。总体上，这次课外活动还是很成功的，下次会再接再厉的。

课外活动总结6

“生命在与锻炼“，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很

健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，

使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我

校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活

动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到

他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、教学目标

1、让学生了解上体育课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮

球活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生

的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

二、任务完成情况

本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格

按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。另外，活

动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员

对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球

有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有

一定发展。

三、主要经验和体会

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，

我们始终从学生的角度出发，考虑学士的兴趣与爱好，在项目的

选择上符合大多数学生的意志，让学与不感觉到课外活动是一种

负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，

改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学

习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得

到了积极的锻炼。对于素质较差的学仁，教师从不歧视与挖苦，

而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上

更树立了自尊与自信。

四、存在问题

学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要

提高。学生的、力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在

训练工作中应强调身体训练。

五、改进措施

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热

情。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4、单项技术的训练采用多球训练的方法。

5、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相

帮助提高。通过一学期的篮球体育活动，使学生们深深地体会到

“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树

立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体

育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。课外活动总

结7

不知不觉中，一年又过去了，在本学期的音乐课外活动中，

我担任了辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一

些基本的音乐知识、歌唱技能，活动中提高了学生学习音乐的兴

趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，

锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享

受音乐奠定良好的基础。现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，

以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、在合唱训练方面

加强发声训练，激发合唱兴趣。歌唱是以科学发声方法为基

础的。训练学生唱歌要统一的姿势，训练队员正确、统一的呼吸，

在练习中向学生时时提及气息的控制，掌握了气息的控制后，进

行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。在训练时，

针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼

吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。

比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发

学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声（大本嗓）和

有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生

对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、、科学的发声概念。特

别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊

大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌

唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内

心的歌唱。练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。

二、在舞蹈训练方面

学生的成绩很好，我采用有了先从软功方面入手，首先，先

要训练学生的肢体软度和协调性，学士通过这些训练了解到肢体

美。然后培养学生对音乐的欣赏美，利用自己的耳朵感受音乐的

情操，学生完全的融入到了音乐中，并把自己当成音乐里的小主

人公。通过这一学期的训练，通过训练，学生在表演方面也有很

大进步。

我深信，在以后的日子里，我们的课外活动会越办越好。课

外活动总结8

第一学期的工作已经接束，纵观一学期来的班级课外活动，

有得也有失，为了搞好下学期的班级课外活动工作，真正起到丰

富学生的课余生活，培养全面发展的人才的目的。现将本学期的

班级课外活动情况总结如下：

一、指导思想

学生的第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发

展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神

生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴

趣和爱好，发展学生的智能。我们本着这样的目的和原则，认真

组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟

学校教育教学实际结合，活动效果仅仅停留在娱乐上，教育的目

的性需要加强。

二、开展工作情况及效果总结

1、发挥班委的作用。在不违背学校活动安排的情况下，让学

生做自己的主人，学生自己决定活动内容，自行组织活动，到锻

炼学生组织能力的作用。从本学期的工作来看，班委成员还有部

分不会工作，心情急切，但方法、措施过于简单，不易于学生的

接受，在下学期的工作中，还要着重抓好这一部分工作，尤其是

有重点的对问题突出的'几个班委成员进行管理方法的培训工作。

2、体育活动方面。主要是根据学校的安排，进行了各类体育

活动，适当根据班级实际涉及锻炼学工团结能力的游戏等，锻炼

了学生的身体素质，提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生

活。从本学期的体育活动来看，娱乐的效果大于了教育的效果，

在活动的安排和设计上，没有很好的考虑到这个问题。下学期，

将加大组织力度，与负责的班委成员共同磋商，争取大家的意见，

实现寓教于乐的效果。

3、美术方面。与美术教师协商、协调，间周一次活动安排,

主要进行了相关训练。根据本学期的实际，开展了习字训练。提

高了学生的审美鉴赏能力，并通过活动培养和选拔一些有特长的

学生，发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、书法、素描等

方面有了很大的进步，并在学校举行的活动中成绩优异，下学期，

要继续搞好这方面的活动，在不影响学习的前提下，发展更多的

特长生。

4、音乐方面。与音乐老师协商，本学期主要是组织学生开展

了音乐欣赏、学唱革命歌曲、音乐活动、舞蹈以及民歌欣赏等活

动。提高了学生的艺术鉴赏水

平，并进行了革命教育、爱国教育，但本班的特长生比较弱,

需要在今后工作中加强人才的选拔和培养工作。

5、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰

富一些，并根据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方

式进行，使学生更有兴趣参加课外活动。

6、努力的建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如开展了

语文、数学、外语、科技制作、国防知识等方面的活动。

7、把课外活动作为教育的阵地，对学生进行了集体主义观念

教育，收到了良好的效果。

8、始终把安全工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的

没有发生学生安全事故。

9、根据学校的工作安排，做好了各种时令性的工作。

总之，在本学期的工作中，取得？一定的成绩，但还存在很

多不足，下学期，我们将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特

色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。

课外活动总结9

我校物理教研组组织的物理课外小组活动经过一个学期的实

践，教师引导八年级学生进行物理与在活相结合的实验探究，取

得了一定的成果。所做的许多探究实验，既包含有丰富的物理知

识，又与实际生活紧密相连，激发了学生对物理强烈的兴趣。现

总结如下:

一、活动及时，兴趣小组初具规模，我们对报名的学生进行

了一定的筛选，在学习之前便对学生进行了实验的培训，保证学

生有充足的时间进行实验操作，获得了基本的物理实验知识并熟

悉了基本的.实验操作。

二、在内容安排方面，此次给予学生准备的物理实验都是针

对学生经过挑选的趣味性实验，同时又结合了物理的学习内容，

既学到了基础又提高了学生的兴趣，其中有几个实验，学生非常

感兴趣，例如：“物体的惯性”，由二该实验现象非常直观非常

有趣，所以一开始学生都表现出了极大的兴趣并且跃跃欲试，其

实该实验就是应用到了初三物理下册第六章第五节内容，同时又

让学生了解了日常生活中的惯性现象；又如实验“难舍难分”、

“无法漏掉的果汁”、“跳动的盐粒”、“水乐”、“叠加成像”

等。

三、及时对活动成果进行展示交流。在此次活动中，兴趣小

组的成员表现出来很高的积极性，从实验的准备到现场演示场地

的布置等方面给予了老师很大的帮助，在这过程了完全体现了学

生的一种对科学的热爱以及对学校活动的支持，应该说，没有了

学生的参与，我们的活动是没可能获得成功的。我们将现场演示

活动安排在课外活动时间，并且由于活动成员之前在各班的宣传

工作做的比较充足，所以活动现场的气氛还是比较热烈的，很多

学生对我们所演示的实验表现出极大的兴趣，很多项目都受到学

生们的热烈欢迎，并且很多同学现场就向演示的同学请教实验的

原理等。课外活动总结10

一、活动的总体设想

过去的一个学期，历史教研组以学校和教务处的计划为指导,

开展形式多样、内容丰富的课外活动，使课堂教学内容在课外活

动中得到延伸与拓展，目的在于以学七课外活动工程为载体和切

入口，培养学生的创新能力、实践能力、组织能力、交际能力和

自觉锻炼身体的习惯，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

二、活动的时间安排和形式

在时间安排七年级进行了按计划的课外活动，使课外活动从

时间上得到了保证。

本学期的课外活动在活动形式上采取了兴趣小组活动进行

的兴趣活动小纽由相关教师组织学生开展。

三、活动开展情况与取得的成效

本学期启动课外活动仪式以来，坚持以学生发展为本，通过

课外活动既培养了学生的兴趣爱好，锻炼了实践能力，也发展了

学生的个性，开拓了学生的创新意识和创造能力，形成了课堂教

学与课外相互渗透、相互补充、相互促进的好势头。七年级的课

外活动搞得很成功，确实达到了预期的目的。历史知识竞赛、历

史辩论会、重大历史事件报告会等。主要成果有：

1、及时对活动成果展示。

2、学期活动首划中按周次安排了活动内容，并在实施过程中

有内容调整的记录。

3、活动记录中有详细记载和原始材料、图片。

四、活动中存在的问题：

1、个别班主任不配合c有的班级由于班主任不愿意，兴趣小

组的同学没到位。

2、兴趣小组存在参加的学生过少的现象，对学生的吸引力不

够。

4、有的记录不详细，活动记录不及时，没有留下痕迹。

五、改进措施与今后工作思路

1、通过本学期开展课外活动的实践过程中，发现当今的教师

需要一专多能，甚至是多专多能，因此还需要进一步加强对课外

活动指导教师的培训和培养，提高指导教师队伍的素质。同时鼓

励更多的教师开展课外活动，使更多的学生通过课外活动受益。

2、尽快建立课外活动必要的规章制度，进一步规范课外活动,

防止课外活动流于形式。

3、今后要进一步研究课外活动的内容和形式，使课外活动更

加符合我校学生实际需要和身心发展。课外活动总结11

为了展示我们班级团结奋进。于是我们开展了丰富多彩的文

化学习课外活动，这次活动全部由我们班委负责，受到了班主任

和同学们支持，这次活动到达了预期的目的，现简要总结如下：

一、统筹安排，确定课程本学兴趣小组

我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对

一些活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、

电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程c这些课程项

目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教

育的全面、有效地实施。

二、兴趣小组尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过

程中继续实行双选制度

活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据

课程的开设情况，鼓励学生依据自身持长，特别是兴趣所向，选

择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造

真正属于自己的个性空间。

三、落实常规

健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲

目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和学生

兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二

定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作

为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教

学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣

小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地

点，我们会确保各兴趣小组固定的.活动地点。

四、兴趣小组科学管理，追求质量实效

1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要

带领学生准备的活动器材等，及时到位°下课铃未响，学生不得

提前脱离活动状态。

2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师

须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐

堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需

事先请假，并通知到本组所有成员。

3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,

建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意

将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品

保管、门窗关锁工作。

五、注重效果，科学评价

本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价,

除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示

考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老

师。课外活动总结12

为贯彻落实全市教育工作会议精神，进一步促进学校教育和

家庭教育的有效衔接，着力营造更加有利于教育事业科学发展的

和谐社会环境，龙泉小学在今年暑期开展了“关爱留守生、教师

访万家”活动，现总结如下。

一、成立领导小组

学校成立了以校长钱先兵为组长，政教主任吴阶文为副组长

的，全体教师为成员的领导小组。

在活动进行中，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想

为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过深入开展“关爱留守生、

教师访万家”活动，建立健全教师家访的长效机制，积极搭建教

师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，切实建立新型师生

关系，促进了家校联系。

二、开展的主要活动

1、宣传政策。向留守学生家长宣传教育惠民政策，宣传教育

法律法规，宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2014—

2020年）》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2014—2020

年）》、《中共荆门市委、荆门市人民政府关于贯彻落实国家、省中

长期教育改革和发展规划纲要的意见》和《中共京山县委、京山

县人民政府关于贯彻实施国家、省中长期教育改革和发展规划纲

要的意见》精神，宣传学校的办学理念和办学特色，对家长关注

的热点问题做好宣传解释工作，赢得学生家长对学校教育的理解

和支持，促进各项教育方针政策落到实处。

2、交流情况。通过与家长或监护人沟通交流，重点了解留守

学生家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等。

与家长交流学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行

为习惯以及生活等方面的情况，与家长共同探讨促进学生发展的

教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。督促家长或监护人在

暑假期间注意学生安全，向学生宣讲安全教育知识，增强学生防

溺水、防雷击、防触电、防食物中毒、防交通事故等安全防范意

识，确保学生度过一个安全、快乐、健康的.暑假。向家长或监护

人宣传有关留守学生心理、生理等方面的知识，促进学生身心健

康发展。

3、办好实事。对家庭经济困难的留守学生给予力所能及的帮

助，确保学生特别是义务教育阶段学刍不因贫困而辍学；对留守

学生在家庭、村组、社区的学习、生活和社会交往提出合理化的

意见和建议；同时，着力在解决留守学生厌学弃学、流失辍学、

心理成长、品德养成等问题上下功夫，寻求解决问题的对策措施。

4、促进发展。广泛听取留守学生家长或其监护人以及社会各

界对学校办学、师德师风、班级管理、后勤服务等方面的意见和

建议，主动接受社会监督，争取学生家长或其监护人以及社会各

界对学校教育工作的认同和支持，树立教育和教师的良好形象，

提高教师对学生的管理和服务水平，提高九年义务教育巩固率和

高中阶段教育入学率，提高学校教育教学质量，推动全县教育事

业科学发展。

三、活动过程

（一）宣传动员阶段

1、制定计划。制定具体活动方案，根据留守学生人数、学生

分布区域等因素，确定家访对象，安排家访计划，做到包班、包

人、包时限、包成效。

2、开展培训。组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要

包括家访活动的目的、意义、内容、方法以及应达到的效果和注

意事项等。

（-）推进实施阶段

1、摸清信息。收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信

息，进行分类整理。在此基础上，拟定家访计划，落实工作职责，

分解工作任务。

2、开展家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教

师全员参与。家访时，要做好家访记录，教师每访一户都必须填

写“京山县中小学教师家访记录表”，记录教师家访简要内容、

学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议。家访后,

要进行情况分析，认真撰写家访手记，通过文字、图片等形式建

立学生家访档案，通过教育博客交流家访感受，分享家访经验。

3、反馈交流。以校为单位召开家访工作汇报会，交流家访结

果，反馈家长的意见和建议。对家访中搜集的问题分门别类进行

梳理，组织人员进行研究、剖析，制定相应措施，提出落实办法，

分阶段、按时间、有针对性地解决问题。

（三）总结阶段

活动结束后，对活动进行认真总结。

在活动进行中我们严格按照上级要求进行活动，做到了如下

方面：

1、高度重视，精心筹划。开展“关爱留守生、教师访万家”

活动，是密切党群、干群关系，促进社会和谐稳定的重要举措，

是做好控流保学，保障弱势群体受教育权益的重要手段，是切实

优化教育政风行风，加强师德师风建设的有力举措，是增进师生

情感，关爱学生成长的有益尝试，是调查教育资源，把握教育形

势，破解教育难题的一次调研过程。各地各校要精心部署，广泛

动员，合理安排，扎实推进。要将本次活动与“解放思想、跨越

发展”主题实践活动、“万名干部进万村入万户”活动和荆门市

“群众满意的中小学”评选活动有机结合起来，加强协调，统筹

安排。要为教师开展家访提供条件保障，落实用车、通讯、资料

档案建设等费用，确保家访活动安全有序。各校主要负责人要充

分发挥示范带头作用，引领全体教师全程参与，主动投入到活动

中去。

2、全面覆盖，突出重点。本次家访活动要实现“两个全部参

与”，即所有中小学校全部参与、所有教师全部参与。教师家访

以教师上门与家长或监护人面对面交流为主要形式，实行一对一,

覆盖全部留守学生家庭。学校所在镇（区）域内学生家庭采用实

地家访的形式，镇（区）域外的学生家庭，要充分利用互联网、电

话、信函等辅助形式进行，确保家访率达到100%。家访中要突出

思想和学业上有重大变化的学生家庭、再婚家庭、特困家庭、非

第一监护人家庭、残疾学生家庭、单亲家庭、人际适应困难学生

家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定）等重点，要实施由学

校班子成员牵头配合、班主任主导的专访。

3、严明纪律，确保实效。教师开展家访，要严守工作纪律,

对学生家长要热情真诚，教师入户家访要轻车简从，切实做到“六

不准”：即不准向学生家长提任何不合理的要求；不准接受学生

家长的吃请和借机办私事、谋私利；刀准接受学生家长馈赠的钱

物（包括土特产品）；不准参与抹牌赌搏和学生家长安排的娱乐活

动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情；不准以家访名义进

行有偿家教。家访要注意保护学生的自尊心和积极性，注意交流

的方式方法，多鼓励，多赞赏，多倾听，创设和谐氛围，杜绝“告

状式“家访。家访前，各学校要认真发现每一个学生的闪光点，

统一为每个学生准备一份家访礼物（文具、书籍、书包等），家访

时以学校名义转送给留守学生，激励他们努力学习。

四、课外访万家成效

全体教师按照学校课外访万家活动方案的安排，定人定村，

包生到人，做到不漏一人，保证基本情况明确，重点问题解决，

档案整理规范、及时。

目前已经对全校应访的125名学生做到了至少走访一次，共

计走访学生250人次，其中对89名学生进行了二次家访，36名

学生进行了二次电话访问。走访得到？家长的充分好评，部分家

长对学校的走访活动给予了积极回应，70多人次的家长对学校、

教师进行了回访。做到了学生在校学习情况家长明，在家学习情

况教师明，家校良性互动关系进一步强化，学校教育教学工作的

开展更顺畅，师生关系更融洽，学校形象进一步得到了提升。课

外活动总结13

一学期以来，本班的语文学科课外活动，有得也有失。现将

本学期的班级课外活动情况总结如下:

、指导思想

当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实

践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。学生的课外

活动，是对课堂学习的延伸，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，

可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学

生的智能。

二、开展工作情况及效果总结

1、充分发挥班干部的作用。在班上成了各类课外活动兴趣小

组，在不违背学校活动安排的情况下，让学生做自己的主人，学

生自己决定活动内容，自行组织活动，起到锻炼学生组织能力的

作用，也让学生在平时的课外活动中丰富了自己的知识。从本学

期的工作来看，班干成员还有部分不会工作，心情急切，但方法、

措施过于简单，不易于学生的接受，在下学期的工作中，还要着

重抓好这一部分工作。

2、书法、美术方面。本学期学校开展了书法绘画比赛，我重

在提高学生的审美鉴赏能力，并通过活动培养和选拔一些有书法

美术特长的学生，发展学生的‘特长。本班的几名学生在绘画、鉴

赏等方面有了很大的进步。

3、开展的课外活动时，活动内容上做到了尽量丰富一些，并

根据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使

学生更有兴趣参加课外活动。

4、努力的建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如开展语文

阅读兴趣小组等。把课外活动作为教育的第二阵地，对学生进行

了集体主义观念教育，收到了良好的效果。

5、始终把安全工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的

没有发生学生安全事故。

总之，在本学期的工作中，取得了一定的成绩，但还存在很

多不足，下学期，我将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特色，

让班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。课外

活动总结14

小学生精力旺盛，活动量大，求知欲强。多数学生不满足学

校单调的甚至有些枯燥的课堂生活，他们向往和追求一种多-维的、

多层次的和多色彩的立体生活。正是由于课外活动的丰富多彩满

足了他们的求知、发展和实践的需求，诱释出他们青春活力，才

使得他们对课外活动表现出强烈的兴趣和热情。

随着科学技术的迅猛发展，许多新科技、新发明、新创造、

新成就，通过各种信息传递的手段，广泛地影响着、教育着每一

个小学生。而且，随着社会的进一步信息化，其作用还会大大加

强，各种现代化传播手段发达，其信息量之多、之快、之广，已大

大超过课堂教学这个信息传递的形式。课外活动不受课程、教材

的」它可以运用报刊、广播、电视、_、课外书籍等传播信息的工

具，通过各种灵活多样的活动形式，智助学生吸收新的知识。获

得课外的“即时信息”，它对于扩大学生知识面，增加信息量，

对干缩短课堂传授的“昔时信息”和科技迅猛发展之间的距离，

了解世界新的动向和趋势，跟上时代脉膊，对于培养学生主动获

取信息、处理信息的能力，都是十分重要的。

（一）课外活动能巩固知识并将其运用于实践。丰富的课外活

动，可以使学生在课堂内所学的知识得到巩固、加深和提高；同时,

又能使学生将已学到的知识初步运用到实践中去解决所遇到的一

些实际问题。

（二）课外活动有助于扩大知识的‘视野。课外活动能发展学生

对政治、科学、文学、艺术、体育的兴趣和才能。例如，我在班队

活动中组织学生开展智力竞赛时，将内容涉及到小学各科教学知

识，并拓展到环境保护、生态平衡、人口、航天等课外内容，不但

将课外活动与课堂教_系起来，而且还深化了课堂教学。在学了《落

花生》这篇课文后，我组织学生就“在现实社会中你愿意做像花生

一样默默无闻的人，还是要做像苹果，桃子一样表现自我的人”开

展辩论赛。学生们引经据典，各抒己见。着是平常的课堂不常见到

的现象，这也不是单靠课堂知识能解决的问题，它要与社会实际联

系，无疑是让学生在小课堂中体验社会，了解社会，为学生走入社

会埋下伏笔。

（三）课外活动加深理解和记忆小学课外活动总结小学课外活

动总结。课外活动不仅让学生了解和掌握了时事知识，而且还加

深了对课堂知识的理解和记忆。小学工手年龄的限制对国家社会

大事不大了解，也不能深刻理解。所以我要求学生在一周内收集身

边的要闻，在下周一交流讨论。讨论时,学生非常踊跃，有的说他家

的小狗出世了，非常可爱；有的说隔壁的_吵架了，还大打出手；有

的说周六附近有人家着火了等等。并且还能对个别问题发表意见，

结合网络或课外阅读知识表达自己的想法。为自己增加了知识量，

积累了大量作文的素材。

（四）课外活动给学生想象的空间。科技节的制作和发明把学

生带入到的一个新的科学天地，别看学生个不大，想法倒是挺多的,

什么飞机模型，坦克模型，建筑模型，小战舰，先轮船等等应有尽有。

虽然有些粗糙，但毕竟是学生通过动脑动手制作出来的！在肯定成

绩的时候，也让他们切切实实感受到了，他们和大城市的孩子一样,

只要有平台，他们也一样可以创造奇迹。

如果仅仅以为课外活动就是玩玩跳跳，将课外活动降低到游

戏的水瓶，那就会犯认识上和操作上的错误，甚至对学生的教育

造成无法挽回的损失。事实上，课外活动对开发学生的智力，促

进课堂学习的作用是明显的。如前所述，知识型的课外活动已充

分说明了这一点。即使是公益型和娱乐型的课外活动对学生的学

习也有非常明显的促进作用。如我班一位男同学参加了围棋小组,

通过一段时间的活动，他的棋艺有所长进，