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文档简介
九年级上学期期末质量评估化学试卷可能用到的相对原子质量:H-1N-14O-16一、选择题(每题1分,共14分)1.春节是我国的传统节日,下列习俗中涉及化学变化的是A.贴春联 B.燃鞭炮 C.扫尘垢 D.舞龙狮2.合成材料使我们的生活更加美好。下列物质不属于合成材料的是A.塑料 B.合金 C.合成纤维 D.合成橡胶3.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是A.点燃酒精灯 B.量取液体C倾倒液体 D.滴加液体4.稀土元素被誉为“工业的维生素”。研发稀土分离技术,打破发达国家稀土垄断地位的化学家是A.屠呦呦 B.徐光宪 C.张青莲 D.侯德榜5.微型空气质量“检测站”主要通过传感器技术来检测空气污染物的浓度。下列物质的传感器不需要安装的是A.PM2.5 B.臭氧 C.二氧化硫 D.二氧化碳6.稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献,稀土中钬元素在元素周期表中信息如图,下列说法正确的是A.钬的相对原子质量为164.9g B.钬的元素符号为hoC.钬原子中核外电子数为67 D.钬元素是非金属元素7.下列说法正确的是A.“钻木取火”的原理是通过摩擦提高木材的着火点B.用碱液清洗水垢C.能用水区分NaCl和NH4NO3D城市生活污水可任意排放8.古人常以“丹青”作为绘画的代称。丹青中的石青主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3,其中铜元素的化合价为A.0 B.+1 C.+2 D.+39.下列化肥分别与熟石灰混合研磨后。能闻到刺激性气味的是A.NH4Cl B.KNO3 C.NaNO3 D.Ca3(PO4)210.劳动创造美好生活。下列劳动项目相关的解释错误的是A.用食醋洗去水垢:食醋与碳酸钙反应B.向锁芯中放入铅笔芯粉末:利用石墨的润滑性C.植树节给树施硝酸铵肥料:硝酸铵可防止农作物产生病害D.将切菜后的菜刀洗净擦干:保持干燥,防止菜刀生锈11.为除去氯化钠中的、、杂质,先将固体溶解,然后依次加入过量的、、NaOH溶液,充分反应后过滤,蒸发结晶。下列有关说法错误的是A.依次加入溶液的顺序也可以是、NaOH、B.过滤后的滤渣中含有、、和C.所加试剂中的可用代替D.该方案并不完整,需要在过滤后的滤液中加入适量盐酸12.某化学探究小组按图1、图2装置验证质量守恒定律,实验过程中瓶内物质质量变化用图3表示。下列有关说法正确的是A.实验过程中锥形瓶内固体由黑色变为红色B.图3纵坐标可表示实验过程中固体质量变化C.图3纵坐标可表示实验过程中锥形瓶内氧气质量变化D.该反应前后,铜原子和氧原子的种类、数目均不变,但质量增大13.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等C.t2℃时,60g甲的饱和溶液稀释到20%需加水10gD.将t1℃时,相等质量甲、乙的饱和溶液升温到t2℃时,溶液中溶质的质量甲大于乙14.有Mg、A1、Zn的混合物共3.6g,与足量盐酸反应,生成H2的质量可能是()A.0.1g B.0.3g C.0.4g D.0.5g二、填空题(每题1分,共16分)15.用化学用语填空:空气中含量最高的元素是_____;铝制品在空气中形成的致密薄膜是_____。16.如图是几种常见粒子的微观示意图,请回答下列问题。(1)A和F的化学性质相似的原因是___________。(2)图中一共涉及___________种元素。(3)图中D所代表的元素在元素周期表位于第___________周期。17.将50g溶质质量分数为98%的浓硫酸,稀释为溶质质量分数为20%的稀硫酸用于化学实验。(1)需要量取水的体积是______mL。(2)若其他操作正确,量取水时仰视读数,则配制的稀硫酸中溶质质量分数_______填“偏大”“偏小”或“不变”)。18.如图是工业制取硝酸时涉及的一个重要反应的微观示意图。反应生成的丙和丁的质量比为___________(填最简整数比),该反应中催化剂的作用是___________。19.某学习小组进行稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应实验时,向一定量的某溶液中滴加X溶液,得到了如图所示的pH变化曲线,X溶液是___________;a点溶液的溶质是___________(填化学式);b点溶液中所含粒子的数目关系:___________(N表示粒子的数目,填“>”、“<”或“=”)。20.《天工开物》记载:“煤饼烧石成灰”,即用石灰石可以烧制生石灰。下图中物质A生成B、C的反应即为烧制生石灰的过程,D是胃酸的主要成分。(1)写出“A→C”的化学反应方程式_______。(2)写出物质B的一种用途_______。(3)“E→A”的反应现象是_______。(4)写出“D→B”反应的化学方程式_______。三、简答题(10分)21.黑火药是我国古代四大发明之一,《天工开物》中记载:“凡硫黄配硝而后,火药成声”。其反应的化学方程式为S+2KNO3+3C=K2S+3CO2↑+N2↑(此反应发生时放出大量热、物质体积快速增大)。请回答下列问题。(1)从原子视角分析:反应前后物质质量守恒的原因______。(2)从分子视角分析:反应放出大量热与物质体积快速增大的关系_____。22.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。(1)燃烧需要三个条件,请将图中的第二个条件补充完整:______。(2)综合运用化学及其他学科知识解释下列成语,从①或②中任选一个作答。①钻木取火;②釜底抽薪______。23.如图是实验室制取气体的常用装置:(1)若实验室用装置A、D组合制取氧气,请写出反应的化学方程式___________。(2)写出用装置B制取二氧化碳的化学反应方程式___________。(3)实验室中可用装置C代替装置B制取气体。请写出装置C的优点___________。24.某无色溶液中可能含有氯化钠、碳酸钠和氢氧化钠中的一种或几种。用pH试纸测出溶液的pH=12。(1)请写出pH试纸的使用方法____。(2)请设计实验确定溶液中是否含碳酸钠____。四、综合应用题(10分)25.从共性和差异性认识一类物质的性质,建构物质组成、性质与用途之间的关系,是学习化学的重要方式。Ⅰ、共性【提出问题】向澄清石灰水中吹气,溶液变浑浊,说明氢氧化钙与反应。氢氧化钠能与反应吗?【形成假设】(1)氢氧化钠、氢氧化钙均属于______(填物质类别),推测氢氧化钠能与反应。【实验验证】设计对比实验如图1所示。(夹持仪器已略去)(2)左侧U形管内液面上升高于右侧,证明二者能反应。方框内应填入的物质是______。(3)用pH计测得反应前后溶液的pH如表1,结合表中数据,也可证明二者能反应,其依据是______。分析解释】(4)氢氧化钠、氢氧化钙均含相同的______。(填粒子符号)【建构模型】实验中可通过定性(实验现象)和定量(pH变化)角度验证反应发生。Ⅱ、差异性【提出问题】检验用澄清石灰水,为什么吸收用氢氧化钠溶液?【实验验证】(5)将图1方框内物质换为等体积的饱和石灰水,观察到石灰水变浑浊,原因是______(用化学方程式表示),能
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