2026年新疆维吾尔自治区公务员考试《行政职业能力测验》（职业判断模块）练习

2026年新疆维吾尔自治区公务员考试《行政职业能力测验》（职业判断模块）练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、情景判断题1.某单位组织干部前往南疆某地开展扶贫帮困活动。途中遇到一对维吾尔族兄弟因土地边界纠纷发生激烈争吵，并情绪激动。作为活动组成员的公务员小张，应如何处理这一情况？A.立即上前制止，强行将两人分开，等待当地村委会处理。B.尝试分别与两人沟通，了解纠纷根源，安抚双方情绪，并建议他们寻求合法途径解决。C.呼叫当地警方介入，将两人带回村委会进行训诫。D.视情况而定，如果纠纷涉及暴力倾向则立即报警，否则尽量不介入以免卷入是非。2.阅读以下关于新疆某地推广“互联网+农业”助农政策的材料：该政策旨在通过搭建电商平台、提供技术培训等方式，帮助当地特色农产品（如红枣、棉花）拓宽销售渠道。假设小张是负责该政策落地的基层干部，他在工作中遇到部分农民对使用电商平台存在顾虑，认为传统销售方式更可靠。小张应采取哪种工作方法更为适宜？A.强制要求所有农民必须参与电商平台销售，对不愿参与的进行批评教育。B.组织成功案例分享会，邀请已通过电商平台获得收益的农民现身说法，增强说服力。C.指出传统销售模式的局限性，强调“互联网+农业”是必然趋势，不容置疑。D.只对经济条件较好、年轻且对互联网接受度高的农民进行重点推广，忽视其他农民的意见。3.在一次涉及多部门参与的疫情防控联合工作会议上，公共卫生部门的代表提出加强人员流动管控的建议，而经济发展部门的代表则担忧此举会对当地旅游业和正常经济秩序造成冲击。作为会议记录员，公务员小李在记录会议纪要时应如何表述这两种不同意见？A.仅记录公共卫生部门代表的主张，因为其关乎公共利益和疫情防控大局。B.分别详细记录双方代表的观点和理由，客观反映会议讨论的实际情况。C.在记录中隐去经济发展部门代表的担忧，强调统一思想、全力抗疫的重要性。D.将双方观点进行简单合并，表述为“会议讨论了疫情防控与经济发展平衡的问题”。4.小张是一名社区网格员，在日常巡查中发现辖区内某小区部分居民楼存在老旧管道老化、存在安全隐患的情况，但并未立即发生险情。根据工作要求，小张应如何处理？A.认为未发生险情，此事不紧急，暂且不作处理，待居民反映或发生事故后再报。B.立即上门挨家挨户通知居民注意检查家中用水，并建议有能力的居民自行更换。C.拍摄照片和视频记录管道状况，详细登记信息，并向社区居委会和相关部门（如住建部门）汇报，建议进行维修。D.只将情况告知社区居委会主任，由居委会决定是否上报及如何处理。二、材料分析题阅读以下材料，回答第5-6题：近年来，新疆维吾尔自治区大力推进文化润疆工程，旨在提升各民族交往交流交融水平，铸牢中华民族共同体意识。某地政府组织了一场以“民族团结一家亲”为主题的民族文化联谊活动。活动内容丰富，包括民族歌舞表演、手工艺展示、民族美食分享等。活动中，来自不同民族的干部群众积极参与，气氛热烈。然而，也有部分本地干部反映，活动中存在一些问题：一是部分节目过于追求形式热闹，文化内涵挖掘不足；二是互动环节设计不够深入，未能有效促进深层次交流；三是活动宣传相对滞后，未能充分展现活动成效和民族团结的新风貌。作为该地负责文化润疆工作的干部，请你分析上述反映的问题，并提出改进建议。5.根据材料，该民族文化联谊活动主要存在哪些问题？请概括说明。6.针对材料中提到的问题，请提出至少三条具体的改进建议。三、政策理解与应用题新疆维吾尔自治区近期出台了关于促进乡村产业振兴的实施意见，其中明确提出要鼓励发展“南果北种”、特色农产品深加工等产业，并支持返乡创业人才和科技特派员到乡村发展产业。假设你是一名负责此项工作的基层公务员，请你结合该意见精神，谈谈如何理解“支持返乡创业人才和科技特派员到乡村发展产业”的内涵，并思考在实际工作中应重点做好哪些方面的工作来落实这一政策。四、职业道德与纪律判断题1.公务员小李在负责本单位办公用品采购时，发现某供应商愿意以低于市场平均水平的价格提供货物，但前提是希望小李在后续的采购工作中给予关照，承诺将给予“回扣”。小李应如何处理？A.接受该供应商的“回扣”，并在后续采购中优先选择该供应商，以建立长期合作关系。B.拒绝该供应商的要求，并向单位领导或纪检监察部门报告此事，按规定处理。C.先接受该供应商的货物，待使用效果反馈良好后，再考虑未来是否与其合作，暂不报告。D.与该供应商保持普通业务关系，但要求其在价格上给予一定优惠，并将此事隐匿不报。2.小张是某政府机关的窗口工作人员，在为群众办理业务时，遇到一位情绪激动的群众因为等待时间过长而进行言语辱骂。小张在确保自身安全的前提下，应该如何回应和处理？A.保持沉默，不予理睬，等待同事或领导前来处理。B.立即与群众争吵，维护政府工作人员的“面子”。C.冷静、耐心地倾听群众的诉求，解释等待原因和业务办理流程，安抚其情绪，承诺在规定时限内办结或指引其正确途径。D.以“这是规定，没办法”为由，态度生硬地拒绝群众的要求，并暗示其投诉无门。试卷答案一、情景判断题1.B解析：选项A做法简单粗暴，可能激化矛盾。选项C过度依赖警方，未能体现基层工作的主动性和温度。选项D缺乏原则性，对不稳定因素视而不见。选项B最为合适，体现了沟通、安抚和引导，建议合法途径解决，符合公务员处理基层矛盾的方式。2.B解析：选项A强制要求违背群众意愿，易引发抵触。选项C单方面强调政策趋势，忽视实际困难。选项D忽视大部分农民，做法片面。选项B通过成功案例分享，以身边人、身边事进行说服教育，更具针对性和感染力，是耐心细致工作的体现。3.B解析：会议记录的核心功能是客观、全面地反映讨论情况。选项A、C、D都带有主观倾向或片面性，不符合记录要求。选项B记录双方观点及理由，最能体现会议的实质性讨论，保证了信息的完整性和客观性。4.C解析：作为网格员，发现安全隐患有报告义务。选项A忽视职责，可能导致事故发生。选项B将责任推给居民，不符合政府服务理念。选项D仅告知主任，处理链条过长，可能延误。选项C拍照登记、向上级汇报，是标准的隐患上报处理流程，既履行了职责，也为后续处理提供了依据。二、材料分析题5.该民族文化联谊活动主要存在的问题有：问题一：部分节目文化内涵不足，过于追求形式热闹。问题二：互动环节设计不够深入，未能有效促进深层次交流。问题三：活动宣传相对滞后，未能充分展现活动成效和民族团结的新风貌。解析：根据材料中“部分干部反映”、“存在一些问题”以及后续的具体描述，可以明确归纳出以上三点问题。6.改进建议：建议一：节目策划应注重挖掘和展现各民族优秀文化的内涵，避免仅追求热闹场面，可邀请文化专家参与指导。建议二：设计更多元、更深入的互动环节，如开展民族文化知识竞赛、手工艺合作体验、共同劳动等，促进参与者间的实际交流和情感融合。建议三：加强活动前的预热宣传和活动中的实时报道，以及活动后的成果展示，利用多种媒体渠道（如当地媒体、社交平台）多角度呈现活动精彩瞬间和民族团结进步成果，扩大活动影响力和示范效应。解析：针对问题一，建议侧重内容深化和形式优化。针对问题二，建议设计更具参与性和融合性的互动方式。针对问题三，建议加强宣传的主动性和广度、深度。三、政策理解与应用题内涵理解：“支持返乡创业人才和科技特派员到乡村发展产业”的内涵在于，通过政策引导和扶持，吸引具备知识、技术、管理经验或资金实力的返乡人员以及专业技术人员投身乡村建设，利用其优势和特长，发展符合当地资源禀赋的产业项目（如“南果北种”、农产品深加工等），从而注入新的发展活力，促进乡村产业升级，增加农民收入，助力乡村全面振兴。解析：该政策的核心是“支持”和“发展产业”。理解其内涵需要把握两点：一是支持的对象（返乡创业人才、科技特派员）；二是支持的目的和方向（发展乡村产业，特别是特色产业）。重点工作：一、落实政策保障。解读并宣传好相关政策细则（如创业补贴、税收优惠、金融支持、土地流转便利等），确保政策精准触达目标人群。二、提供精准服务。建立服务台账，了解返乡人员和科技特派员的需求，提供项目规划、技术指导、市场对接、融资协调等“一站式”服务。三、搭建平台载体。建设或完善创业孵化基地、科技园区、农产品加工流通中心等平台，为他们提供发展场地和资源对接。四、强化技术支撑。组织专家团队，为乡村产业提供技术咨询和推广服务，特别是针对“南果北种”、深加工等技术难点。五、营造良好环境。加强宣传引导，营造鼓励创新创业、支持人才返乡的社会氛围，完善乡村基础设施和配套服务，解除他们的后顾之忧。解析：落实政策是前提，提供服务是关键，搭建平台是支撑，强化技术是保障，优化环境是基础。这五个方面构成了落实该政策需要重点做