疫情期间幼儿园防疫工作流程

疫情期间幼儿园防疫工作流程疫情防控关乎幼儿园全体师幼的身体健康与生命安全，是一项系统性、常态化的重要工作。为科学、规范、有效地落实各项防疫要求，保障幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本工作流程。本流程旨在为幼儿园提供一套清晰、可操作的防疫指引，需全体教职工严格执行，家长积极配合。一、开园前准备工作在每学期开园前或疫情形势发生变化后，幼儿园需提前做好充分准备，为安全开园奠定坚实基础。（一）完善防疫方案与物资储备幼儿园应结合上级部门最新防疫指南及本园实际情况，修订并完善疫情防控工作方案、应急处置预案。明确各岗位职责分工，确保责任到人。同时，根据在园幼儿及教职工数量，储备足量、合格的防疫物资，包括口罩、测温仪、消毒液、洗手液、消毒湿巾、呕吐物处理包等，并设立专门的物资储备室，由专人负责管理，建立出入库登记台账，确保物资在有效期内规范使用。（二）教职工健康监测与培训开园前，对全体教职工（包括保洁、保安、食堂人员等）进行健康状况排查，建立健康档案。要求教职工如实报告近期行程、接触史及健康状况，如有异常需暂缓返岗。组织全体教职工进行防疫知识与技能培训，内容包括防疫流程、消毒方法、个人防护、应急处置等，确保人人熟练掌握。（三）园区环境清洁与消毒开园前对园区进行全面、彻底的清洁消毒。重点对活动室、寝室、卫生间、盥洗室、食堂、保健室、隔离观察室、走廊、楼梯、玩具、图书、桌面、地面、门窗把手、水龙头等幼儿经常接触的物体表面进行清洁和预防性消毒。保持室内空气流通，每日通风换气不少于规定次数。（四）幼儿健康信息摸排通过家长群等方式，提前向家长了解幼儿开园前的健康状况、旅居史、接触史等信息，建立幼儿健康档案。对有中高风险地区旅居史或密切接触史的幼儿，严格按照防疫要求落实健康管理措施，确保符合入园条件后方可入园。二、入园环节管理入园环节是疫情防控的第一道关口，需严格把控，防止输入性风险。（一）错峰入园安排根据幼儿园规模及班级数量，科学制定错峰入园时间表，明确各班级的入园时间段，引导家长严格按照规定时间送幼儿入园，避免幼儿及家长在园门口聚集。（二）家长接送管理实行“两点一线”接送，家长送至园门口指定区域后即停即走，不得进入园区。幼儿园应安排专人在园门口引导，维护秩序，提醒家长佩戴口罩。鼓励采用步行、自行车或私家车等方式接送，避免乘坐公共交通工具。（三）幼儿入园晨检1.体温检测：在园门口设置体温检测点，使用额温枪对入园幼儿进行体温测量。体温正常（低于37.3℃）方可进入下一步晨检。2.健康观察：观察幼儿有无咳嗽、流涕、咽痛、呕吐、腹泻等呼吸道或消化道症状，精神状态是否良好。3.手部消毒：引导幼儿使用免洗手消毒液进行手部消毒。4.晨检合格：晨检合格的幼儿由教师引导进入班级，更换室内鞋。（四）异常情况处置如发现幼儿体温异常或有其他疑似症状，应立即将其带至临时隔离观察区，由保健医进行进一步排查。同时，及时联系家长，说明情况，建议家长带幼儿到正规医疗机构就诊，并根据医疗机构诊断结果决定是否返园。对排查出的异常幼儿，要做好登记，并追踪后续情况。三、在园期间日常防控在园期间是幼儿活动最为集中的时段，需将防疫措施融入一日生活的各个环节。（一）活动组织与管理1.保持社交距离：在组织幼儿进行教学活动、游戏、进餐、午睡等环节时，尽量保证幼儿之间有足够的社交距离。可通过调整座位排列、分组活动等方式实现。2.减少聚集活动：暂停或减少大型集体活动，如集会、文艺演出等。室内活动以班级为单位进行，户外活动可分时段、分区域开展，避免不同班级幼儿交叉接触。3.加强通风换气：活动室、寝室等室内场所应保持持续通风或定时开窗通风，每次通风时间不少于规定时长。天气适宜时，可全天开窗通风。（二）卫生习惯培养与监督1.勤洗手：教师应随时提醒并指导幼儿按照“七步洗手法”正确洗手，特别是在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等关键节点。提供充足的洗手液或肥皂，保证流动水洗手。2.科学佩戴口罩：根据疫情防控要求及幼儿年龄特点，指导幼儿科学佩戴口罩。教师在园内应全程佩戴口罩。3.咳嗽礼仪：教育幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，不随地吐痰，养成良好卫生习惯。（三）餐点与饮水管理1.餐前准备：餐前对餐桌进行清洁消毒。教师和幼儿均需洗手。2.分餐制：采用分餐制，由教师将餐食、点心、水果等分发到幼儿个人餐具中，避免幼儿自行取餐导致交叉感染。3.饮水卫生：保证幼儿充足饮水，鼓励幼儿自带水杯，专人专用，每日对水杯进行清洗消毒。（四）午睡管理1.床位安排：幼儿午睡床位尽量拉开间距，避免头对头睡觉。2.睡前醒后：睡前、醒后提醒幼儿洗手。教师应加强巡视，关注幼儿身体状况。3.寝室通风：午睡前后及午睡期间，适时开窗通风。（五）盥洗与如厕1.有序进行：引导幼儿有序盥洗、如厕，避免拥挤。2.及时清洁：对卫生间地面、洗手池、便池等进行定时清洁消毒，保持卫生间干燥、无异味。（六）环境清洁与消毒1.日常清洁：每日对活动室、寝室、走廊、楼梯、玩具、图书、桌面、地面、门把手、水龙头等进行清洁。2.定时消毒：根据物品性质和使用频率，对幼儿经常接触的物体表面进行定时预防性消毒。如玩具、桌面、门把手等每日消毒不少于规定次数。3.垃圾处理：生活垃圾日产日清，垃圾桶及时清理并进行消毒。（七）教职工健康与防护1.健康监测：教职工每日上岗前进行体温检测和健康状况自查，如有不适及时报告并就医。2.个人防护：教职工在工作期间应全程佩戴口罩，勤洗手，注意个人卫生。接触幼儿分泌物、排泄物后应立即洗手并消毒。3.避免聚集：教职工在非工作必要时，避免在办公室、休息室等场所聚集。四、离园环节管理离园环节同样需要做好错峰安排，确保安全、有序。（一）错峰离园安排参照入园时间，制定错峰离园时间表，通知家长按时接幼儿。（二）有序交接各班教师将幼儿有序带至指定离园区域，与家长进行“点对点”交接，确认家长身份后方可让幼儿离园。（三）家长等候管理引导家长在指定区域有序等候，佩戴口罩，保持社交距离，避免聚集交谈。离园后，家长应尽快带幼儿返回家中，减少在外逗留。五、应急处置建立健全应急处置机制，确保一旦发生疫情相关情况，能够快速响应、科学处置。（一）疑似病例发现与报告如在园期间发现幼儿或教职工出现发热、干咳、乏力、咽痛等疑似新冠病毒感染症状时，应立即将其带至隔离观察室，由保健医进行初步判断。同时，立即向幼儿园疫情防控领导小组报告，并按照规定流程向属地疾控部门和教育行政部门报告。（二）隔离与送医对疑似病例，应立即采取隔离措施，避免与其他人员接触。同时，通知其家长或家属（教职工通知其家人），由家长或家属（或专车）将其送往定点医疗机构发热门诊就诊。（三）密切接触者排查与管理在疾控部门指导下，对疑似病例的密切接触者进行全面排查，并按要求落实相应的隔离医学观察措施。（四）疫点消毒在疾控部门指导下，对疑似病例停留过的场所、接触过的物品进行终末消毒。（五）信息沟通与安抚及时与家长沟通情况，做好解释说明和情绪安抚工作。根据疾控部门意见，决定是否暂停线下教学或采取其他管控措施。六、后续保障与持续改进（一）信息报送严格按照上级要求，做好疫情防控相关信息的收集、整理和上报工作，确保信息准确、及时。（二）宣传教育持续通过宣传栏、家长群、主题活动等多种形式，向教职工、幼儿及家长宣传疫情防控知识，提高防控意识和自我防护能力。（三）督导检查幼儿园疫情防控领导小组应定期对各项防疫措施的落实情况进行督导检查，及时发现问题，督促整改