五年级数学上册计算题12套

五年级数学上册计算题12套同学们，进入五年级，数学学习的步伐会逐渐加快，计算能力依然是我们数学学习的基石。它不仅影响着我们解决问题的速度和准确性，更在潜移默化中培养着我们的逻辑思维和细心品质。为了帮助大家更好地巩固五年级上册的计算知识，我特意编排了这12套计算题。这些题目涵盖了本学期计算的重点和难点，希望同学们能认真对待，通过持续练习，让自己的计算技能更上一层楼。计算小贴士在开始练习之前，咱们先回顾几个计算中需要注意的小要点，这些“法宝”能帮你减少失误哦：1.认真审题：看清数字、运算符号，是“+”是“-”，是“×”还是“÷”，可别因为粗心看错题目。2.仔细计算：无论是小数的加减乘除，都要遵循相应的计算法则。特别是小数乘法和除法，小数点的位置可不能马虎。3.及时验算：做完题目后，养成验算的好习惯。验算方法多样，可以交换加数、减数和差的位置，也可以用逆运算来检验。4.规范书写：竖式计算时，数位要对齐，字迹要工整，这样能有效避免因书写潦草造成的错误。好了，让我们开始挑战吧！每套题都有不同的侧重点，做完后记得对照答案（如果有答案的话）或者请老师、家长帮忙检查哦。---第一套：小数加减法基础练练习要点：巩固小数加减法的计算方法，注意小数点对齐，得数末尾有0的要化简。计算小能手：1.直接写出得数：*0.7+0.3=*1.2-0.5=*3.6+2.4=*5.7-3=*0.45+0.55=2.列竖式计算：*4.8+3.76=*10-5.28=*6.35+2.8=*9.4-3.67=3.用小数计算下面各题：*3元5角+4元8角=（）元*1米2分米-6分米=（）米自我评价：我一共做了（）道题，对了（）道。我在（）方面还需要加强。---第二套：小数加减法综合练练习要点：进一步熟练小数加减法，包含整数与小数的加减，以及需要验算的题目。计算小能手：1.直接写出得数：*0.68+0.06=*1-0.09=*0.36+0.4=*8.5-5=*0.07+1.03=2.列竖式计算，并验算其中两道：*25.4+6.78=*7.2-3.85=*100-27.35=*8.05+2.9=3.脱式计算：*15.6+8.9-5.6*23.5-(7.8+3.2)自我评价：今天的练习感觉怎么样？有没有遇到什么困难？（）---第三套：小数乘法入门（小数乘整数）练习要点：掌握小数乘整数的计算方法，理解算理，能正确确定积的小数点位置。计算小能手：1.直接写出得数：*0.8×3=*2.5×4=*0.12×3=*7×0.08=*0.3×0.5=（这道是小数乘小数，先试试）2.列竖式计算：*3.6×5=*0.42×8=*7.5×12=*0.28×30=3.解决问题（只列式不计算）：*一个铅笔盒6.5元，买4个这样的铅笔盒需要多少元？自我评价：小数乘整数和整数乘法比，主要区别在于（）。我掌握得（）（好/一般/还需努力）。---第四套：小数乘法进阶（小数乘小数）练习要点：重点掌握小数乘小数的计算方法，注意因数中小数的位数与积中小数位数的关系。计算小能手：1.根据125×8=1000，直接写出下面各题的积：*12.5×8=*1.25×8=*125×0.8=*1.25×0.8=2.列竖式计算：*2.4×1.5=*0.37×0.4=*1.06×2.5=*0.08×0.24=3.判断积有几位小数（不计算）：*3.25×0.6（）位小数*0.42×0.04（）位小数自我评价：确定积的小数点位置时，我是这样想的：（）。---第五套：小数乘法综合练（含简便计算）练习要点：综合运用小数乘法法则进行计算，初步学习运用乘法运算定律进行简便计算。计算小能手：1.列竖式计算：*3.05×14=*0.28×0.75=*5.6×0.12=2.用简便方法计算下面各题：*2.5×3.6×4*1.25×0.8×0.5*0.25×104*8.8×1.25（想想可以怎么拆）3.一个长方形的长是2.8米，宽是1.5米，它的面积是多少平方米？自我评价：简便计算的感觉如何？是不是比按部就班算更快？（）---第六套：小数乘法提高练（含近似值）练习要点：熟练进行小数乘法计算，并能根据要求用“四舍五入”法求积的近似值。计算小能手：1.列竖式计算：*0.72×0.35=*4.5×1.08=2.计算下面各题，得数保留一位小数：*0.37×2.4≈*5.8×0.26≈3.计算下面各题，得数保留两位小数：*0.86×1.2≈*3.24×0.15≈4.一种布料每米售价58.5元，买这样的布料2.3米，应付多少元？（得数保留整数）自我评价：求近似值时，我是先算出（），再根据要求用（）法保留的。---第七套：小数除法入门（小数除以整数）练习要点：掌握小数除以整数的计算方法，理解商的小数点要和被除数的小数点对齐。计算小能手：1.直接写出得数：*7.2÷8=*0.45÷5=*9.6÷3=*0.36÷12=*2.5÷1=2.列竖式计算：*18.9÷9=*25.2÷12=*3.64÷7=*7.8÷6=3.解决问题：*把6.4千克苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得多少千克？自我评价：计算小数除以整数时，哪一步最容易出错？（）---第八套：小数除法进阶（一个数除以小数）练习要点：重点掌握一个数除以小数的计算方法，会将除数转化为整数再计算。计算小能手：1.根据商不变的性质填空：*0.12÷0.3=()÷3*6.72÷0.28=()÷28*0.45÷0.05=()÷5*3.6÷0.012=()÷122.列竖式计算：*5.28÷1.2=*0.672÷0.42=*1.68÷0.07=*4.5÷0.18=3.脱式计算：*3.6÷0.4×0.5*7.2÷(0.8×3)自我评价：把除数转化为整数时，被除数的小数点移动位数要和除数（）。---第九套：小数除法综合练（含近似值和循环小数）练习要点：综合运用小数除法的计算方法，会用“四舍五入”法求商的近似值，初步认识循环小数。计算小能手：1.列竖式计算，商保留一位小数：*1.55÷3.8≈*7.3÷0.23≈2.列竖式计算，商保留两位小数：*5.7÷9≈*38.2÷2.7≈3.列竖式计算，商用循环小数表示：*2÷3=*5÷0.6=4.解决问题：*一间教室的面积是56平方米，用边长0.8米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？（得数保留整数）自我评价：循环小数的表示方法你掌握了吗？（）---第十套：小数四则混合运算（一）练习要点：掌握小数四则混合运算的顺序，能正确计算两步运算的式题。计算小能手：1.直接写出得数：*0.25×4÷0.25×4=*9.9÷0.3=*0.63÷0.7=*1.8×0.5=*0÷3.68=2.脱式计算：*3.6+6.4×5*10-0.45×8*7.2÷0.9-1.2×5*0.63÷(0.3×0.7)3.先说出运算顺序，再计算：*(2.4+7.8)÷0.6自我评价：在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算（），后算（）。---第十一套：小数四则混合运算（二）练习要点：进一步熟练小数四则混合运算，包含三步运算及运用运算定律进行简便计算。计算小能手：1.脱式计算（能简算的要简算）：*1.25×3.2×0.8*4.5×2.6+4.5×7.4*10.1×8.5*7.8÷2.5÷0.4*3.6×[1.44÷(1.92÷2.4)]2.列式计算：*3.6与2.5的积，加上7.2，和是多少？*18.4减去3.1与2.8的积，差是多少？自我评价：运用运算定律进行简便计算，你最喜欢用哪种方法？（）---第十二套：期末计算综合验收练习要点：全面考察本学期所学的小数加减乘除及混合运算的知识与技能。计算小能手：1.直接写出得数：*0.36+0.64=*1-0.75=*0.25×4=*0.48÷0.6=*1.2×0.5=*3.6÷0.09=*0.7×1.1=*6.3÷0.7=2.列竖式计算：*8.3-2.65=（验算）*0.48×0.35=*5.98÷0.23=*4.7÷1.3≈（保留两位小数）3.脱式计算（能简算的要简算）：*15.3+0.86+0.14+4.7*7.8×99+