陕西省西安市高新沣东中学黄冈中学2026年高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析

陕西省西安市高新沣东中学黄冈中学2026年高一生物第二学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图是某家族的系谱，其中5号个体从1号个体继承的染色体数目不可能为A．0条B．1条C．11条D．23条2．将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等3．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A．红眼对白眼是显性 B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现自由组合 D．红眼和白眼基因位于X染色体上4．下列关于碳循环及其应用的叙述，错误的是A．碳循环具有全球性的特点B．碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的C．碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同D．“低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式5．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述,正确的是(

)A．孟德尔利用类比推理法得出了遗传学两大定律B．摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上C．沃森、克里克用数学模型方法研究DNA分子结构D．艾弗里用同位素标记法证明了DNA是遗传物质6．下列有关生物学实验的叙述正确的是①用健那绿染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞②观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜④洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料⑤若转换高倍镜观察，需要先提升镜筒以免损坏镜头⑥叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为70%的酒精代替直接使用A．—项 B．两项 C．三项 D．四项7．我国航天科研工作者成功培育出了“太空花”。下列相关叙述不正确的是（）A．培育“太空花”的原理是基因突变B．从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”C．“太空花”是地球上原本不存在的物种D．“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类8．（10分）下图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图,下列叙述正确的是A．在乳酸菌细胞中,能进行过程①②④B．过程①④都需要O2的参与才能正常进行C．真核细胞中催化过程①②③的酶均位于细胞质基质中D．叶肉细胞中过程④产生的ATP可用于过程⑤中C3的还原二、非选择题9．（10分）下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做______________，通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是________。（2）④Ab可称作________植株，获得该植株常采用的方法是________________。在V过程中，需用秋水仙素处理，其作用为________________。（3）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用___________处理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的___________________。10．（14分）有一种一年生自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况如下图所示，该种植物的高度由三对等位基因B，b，F，f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应部相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题：(不考虑交叉互换)（1）由题意可知，基因与性状的关系是_______。（2）F1的基因型是________，高度是_____cm，F1交后代中高度为40cm的植株出现的比例为_______。（3）该种植物叶線锯齿尖锐与光滑由D、d与E、e两对等位基因控制(D、E在一条染色体上)，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑，让基因型为DdEe个体自交，得到的后代的表现型及其比例是________。11．（14分）图为某家族的某种遗传病的系谱（等位基因用A和a表示），请分析回答：（1）该遗传病属于__________（显性、隐性）遗传病，致病基因位于______（常、X、Y）染色体上。（2）7号个体的基因型是________________，纯合子的概率是_________。（3）如果3号与4号再生一个孩子，是男孩的概率是________，患病的概率是_______。12．一万多年前，内华达州比现在湿润得多，气候也较为寒冷，许多湖泊（A、B、C、D）通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显。下图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。回答下列问题：（1）一万多年后，D湖中的____________________称为该鳉鱼种群的基因库。（2）现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，则两湖鳉鱼之间存在_____________________；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的__________________________（填“基因多样性”、“物种多样性”或“生态系统多样性”）。（3）C湖泊中的鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a，该种群内的个体自由交配。下图为某段时间内，种群A基因频率的变化情况，假设无基因突变，则该种群在________时间段内发生了进化，在Y3-Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】请在此填写本题解析!由家族系谱图可知，3号从1号那里获得23条染色体，5号是3号的儿子，可以从1号获得的染色体数为0—22之间，因为5号是个男孩，1号传给3号的性染色体是X号染色体，只能传给女儿。故答案选D。2、C【解析】试题分析：细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中含有5种碱基（A、T、C、G、U）和8种核苷酸，A正确。转录是以DNA分子的一条为模板合成mRNA，DNA中的遗传信息表现为RNA中的遗传密码，B正确。一条染色体上整合有单个目的基因（用32P标记）的某个细胞，连续有丝分裂n次，形成2n个细胞；根据DNA半保留复制的特点，其中只有两个细胞中含有32P标记，子细胞中32P标记的细胞占1/2n-1，C错误。一种氨基酸可能对应有多种密码子（密码子的简并性），对应多种tRNA，D正确。考点：本题重点考查了遗传信息的传递和表达及有丝分裂等内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。3、C【解析】

由题意分析，亲本红眼和白眼，子代全是红眼可判断出显隐性关系，再根据子二代在雌雄性中的性状情况可判断基因所在的染色体。【详解】A、由题干已知红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，所以红眼为显性性状，白眼为隐性性状，A正确；B、由题意分析，亲本红眼和白眼杂交，子代全是红眼，子二代出现了红眼和白眼，符合孟德尔一对相对性状的遗传实验，所以眼色遗传符合分离规律，B正确；C、由题意分析可知控制眼色的基因在X染色体上，表现为伴性遗传，C错误；D、子代雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2，即红眼有雄果蝇也有雌果蝇，白眼全部是雄果蝇，故可判断红眼和白眼基因位于X染色体上，D正确。故选C。4、B【解析】

碳循环全过程是在生物圈中进行，碳元素以光合作作或化能合成作用进入生物群落，生物群落中的碳元素通过呼吸作用、分解作用或燃烧回归到无机环境。【详解】A、物质循环具有全球性，故碳循环具有全球性的特点，A正确；

B、碳循环全过程是在生物圈中进行，而不是在食物链的各营养级之间是循环流动的，B错误；C、碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的流动形式不同，前者是二氧化碳形式，后者是有机物形式，C正确；

D、“低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式，是一种环保节能减排的方式，D正确。

故选B。易错点：B项中循环的范围是生物圈，不是生物群落。5、B【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根的果蝇杂交实验、DNA双螺旋结构的构建、肺炎双球菌的转化实验与噬菌体侵染细菌的实验等相关知识的识记和理解能力。【详解】孟德尔利用假说-演绎法，通过豌豆杂交实验得出了遗传学两大定律，A错误；摩尔根利用假说-演绎法，通过果蝇的眼色杂交实验，证明了基因在染色体上，B正确；沃森、克里克用物理模型方法研究DNA分子结构，C错误；赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D错误。本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。6、B【解析】

考查学生实验中有关材料的选择、试剂的使用、显微镜的操作等基本知识和基本技能，也考查了对知识的理解和把握现象内在规律的能力。【详解】①健那绿是对活细胞线粒体进行染色的染料，用盐酸处理人的口腔上皮细胞会使细胞死亡，①错误。②成熟的叶肉细胞有大液泡和叶绿体，细胞的失水和吸水时有明显的质壁分离和复原现象，又富含色素，所以是两个实验的理想材料，②正确。③“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验，原生质体的体积和位置变化在低倍物镜下就能观察清楚，③错误。④洋葱鳞片叶内表皮细胞颜色浅，可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料，④正确。⑤转换高倍镜观察，不需要提升镜筒，镜头不会触碰装片，⑤错误。⑥叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为95%的酒精和碳酸钠混合物代替，⑥错误。正确的有两项，选B。观察质壁分离和复原现象，观测指标是原生质体的体积和位置的变化，并且现象要明显，要求材料两个条件：有大液泡和标志物，成熟叶肉细胞符合要求。7、C【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对诱变育种等相关知识的识记和理解能力。【详解】“太空花”是利用太空育种培育得到的，培育的原理是基因突变，A正确；因为基因突变是不定向的，所以从飞船上带回的实验花并非都长成美丽“太空花”，B正确；相对原植株而言，“太空花”仅仅改变了个别基因，不具备成为一个新物种的条件，即“太空花”不是地球上原本不存在的物种，C错误。由于基因突变产生了新基因，所以“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类，D正确。识记和理解诱变育种的原理、方法与基因突变的诱发因素、特点等相关知识，据此分析判断各选项。8、C【解析】

根据题意和图示分析可知：①为细胞呼吸的第一阶段，②为产物是乳酸的无氧呼吸第二阶段，③为产物是酒精的无氧呼吸第二阶段，④是有氧呼吸的第二、三阶段，⑤是光合作用过程。【详解】在乳酸菌细胞中，只能进行产生乳酸的无氧呼吸过程，即图中的①②，A错误；过程①为细胞呼吸的第一阶段，有氧无氧都能正常进行；而④有氧呼吸第二、三阶段，其中第三阶段需要氧气，B错误；由于过程①②③均为无氧呼吸，所以真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中，C正确；叶肉细胞④过程，即有氧呼吸产生的ATP一般不用于过程⑤中C3的还原，D错误。分析本题的关键要结合有氧呼吸和无氧呼吸的过程确定图解中分别对应的细胞呼吸的阶段。注意：本题D选项有争议。二、非选择题9、杂交基因重组单倍体花药离体培养抑制纺锤体的形成限制性核酸内切酶（或限制酶）磷酸二酯键【解析】

根据题意和图示分析可知，Ⅰ杂交和Ⅱ自交属于杂交育种，原理是基因重组；Ⅲ花药离体培养和Ⅴ人工诱导属于单倍体育种，原理是染色体变异；Ⅳ是多倍体育种，原理是染色体变异；Ⅵ是诱变育种，原理是基因突变。【详解】（1）据图分析，图中过程Ⅰ为杂交，通过过程Ⅰ、Ⅱ过程培育出⑤的方法是杂交育种，原理是基因重组。（2）④Ab是花药离体培养获得的单倍体植株；秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成。（3）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用限制性核酸内切（或限制）酶处理切割的DNA分子，这种酶的作用部位是磷酸二酯键。解答本题的关键是掌握常见的几种育种方法，判断图中不同的过程代表的育种方法的名称，确定不同的育种方法遵循的育种原理。10、一对性状可以有多对基因控制（或基因与性状不是一一对应的）BbDdEeFfGg、BbDdeeFfGg453/8叶缘尖锐：叶缘光滑=3：1【解析】

根据题意和图示分析可知：植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，由于母本含6个相关的显性基因，而父本不含相关的显性基因；又母本高60cm，父本高30cm，所以1个显性基因的增高效应是5cm。基因型为DdEe个体自交，关键是完全连锁的DdEe个体只产生两种配子，即DE和de，且比例为1：1，由此推测子代的表现型和比例。【详解】（1）根据题意可知，该植物的高度这一性状由多对基因控制，体现了基因与性状并不是一一对应的关系。（2）根据图示可知母本与父本杂交，F1的基因型为BbDdEeFfGg、BbDdeeFfGg，所以其高度是30+5×3=45cm，F1测交后代中高度为40cm的植株中含2个显性基因，因此，出现的比例为1/2×1/2×1/2×3=3/8。（3）让基因型为DdEe个体自交，由于D、E在一条染色体上，则其产生的配子为DE和de，且比例为1：1，那么得到的后代的基因型是1DDEE、2DdEe、1ddee，且只有基因型ddee才表现为叶缘光滑，因此自交后代的表现型及其比例是叶缘尖锐：叶缘光滑=3：1。本题考查基因自由组合定律的应用以及基因连锁的知识点，要求学生掌握基因自由组合定律的实质和应用，能够结合题意判断植株高度与显性基因数量的关系是该题考查的重点，利用基因分离定律结合图示分析解决基因连锁问题，关键是能够正确判断基因连锁后产生的配子种类及其比例，在利用分离定律解决问题是突破该题的关键。11、隐性常AA或Aa1/31/21/4【解析】

遗传系谱中，根据“无中生有”可判断致病基因的显隐性。根据伴性遗传特点，利用反证法，可判断致病基因是否位于性染色体上。【详解】（1）根据双亲正常、子代患病，可判断该遗传病属于隐性遗传病。根据3号、4号正常，其女儿6号患病，若该病致病基因位于常染色体上。（2）根据3号、4号正常，其女儿患病，可判断3号、4号均为杂合子Aa，则7号个体的基因型为A