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文档简介

江苏省盐城市盐都区时杨中学2026届生物高一第二学期期末学业水平测试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是A.血浆的成分稳定时,机体达到稳态B.内环境是机体正常生命活动和细胞代谢的主要场所C.人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础D.内环境稳态的维持是神经—体液共同调节的结果2.某实验甲组用35S标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌,乙组用32P标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌,检测子代病毒的放射性情况。下列有关叙述正确的是()A.甲组子代有放射性,乙组子代没有放射性B.甲组子代没有放射性,乙组子代有放射性C.甲、乙两组子代都有放射性D.该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质3.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是A.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记B.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质C.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性D.用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡4.下列不属于人体免疫器官的是()A.骨髓B.胸腺C.脾脏D.小脑5.如图为玉米根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是A.①→②发生于有丝分裂间期,中心粒倍增并移向细胞两极B.②→③过程中染色质不断螺旋,同源染色体有联会的现象C.③→④过程发生在有丝分裂后期,细胞中的染色体数增加一倍D.④→⑤过程中细胞中央出现赤道板并重现核膜、核仁6.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是A.tRNA分子中有氢键存在,转录时也有氢键的形成B.DNA聚合酶主要在细胞核中起作用,也是在细胞核中合成的C.mRNA上每三个相邻的碱基决定一个氨基酸D.DNA分子和mRNA分子上都有终止密码二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某果蝇基因组成如甲图所示,观察该果蝇某器官装片;发现如乙、丙所示的细胞,请结合下图回答有关问题:(1)丙细胞名称为___________,其分裂产生的生殖细胞的基因组成为_________。(2)乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是__________、__________。(3)请在如图所示的坐标系中绘出甲细胞在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线。(4)与甲乙过程相比,甲丙过程特有的可遗传变异类型是___________。(5)果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体,则是由于亲代___(雌或雄)果蝇在进行减数第___次分裂时出现异常。8.(10分)DNA复制是一个边______的过程。9.(10分)人类镰刀型细胞贫血症是由基因突变(见下图)引起的疾病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状,而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状,故该病患者的红细胞运输氧气的能力降低。请回答下列问题:(1)上图所示基因突变的方式是碱基对的___。在自然状态下,基因突变的频率___(填“很低”或“很高”)。(2)基因检测是检测镰刀型细胞贫血症的常用方法,根据题意可知,除此方法外,还可以用____________的方式进行检测。(3)基因中某个碱基发生替换后,氨基酸的种类并没有改变的原因是__________________。(4)可遗传的变异除基因突变外,还有基因重组和____。基因重组是指生物体在进行______________的过程中,控制______重新组合。10.(10分)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。请回答:(1)甲病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。若Ⅰ一3无乙病致病基因,则乙病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。(2)如果Ⅱ—9与h基因携带者结婚生育了—个不患甲病的儿子,则该儿子携带h基因的概率为________。(3)如果Ⅱ一9与Ⅱ—10结婚生育了一个女儿,则该女儿患甲病的概率为________________。11.(15分)当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时,会形成RNA-DNA杂交体,这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。如图是原核细胞DNA复制及转录相关过程的示意图。请回答下列问题:(1)酶A、B、C分别是______________、____________、____________酶。(2)RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是____________________。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段,富含G的片段容易形成R环的原因是________________________。(3)研究发现原核细胞DNA复制速率和转录速率相差很大。当DNA复制和基因转录同向进行时,如果转录形成R环,则DNA复制会被迫停止,这是由于________________。R环的形成会降低DNA的稳定性,如非模板链上胞嘧啶转化为尿嘧啶,经________次DNA复制后开始产生碱基对C—G替换为________________的突变基因。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

考查内环境的生理意义、内环境稳态及调节。内环境稳态是在神经-体液-免疫的的调节下,各器官系统正常运转维持的,是机体保持正常生命活动的必要条件。【详解】血浆的成分稳定时只是内环境稳态的一部分,A错误。细胞代谢的主要场所是细胞质基质,B错误。内环境稳态是在神经-体液-免疫机制调节下,人体各器官、系统协调一致地正常运行的结果,这是内环境维持稳态的基础,C正确。内环境稳态的维持是神经—体液-免疫共同调节的结果,D错误。处理好部分与整体的关系,内环境稳态则血浆稳态,血浆稳态内环境未必稳态;细胞质基质是新陈代谢的主要场所。2、C【解析】

在同位素示踪法研究噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA,将噬菌体和大肠杆菌混合培养后,用搅拌器进行搅拌离心,静置后分别检测上清液和沉淀物中的放射性物质。35S的放射性通常随蛋白质外壳出现在上清液中,32P的放射性通常随DNA出现在沉淀物中。该实验证明了DNA是遗传物质。【详解】甲组用35S标记的噬菌体蛋白质,噬菌体进入大肠杆菌后利用大肠杆菌内被32P标记的核苷酸获得子代病毒DNA,则甲组子代中会有32P的放射性;乙组用32P标记的噬菌体DNA,噬菌体进入大肠杆菌后进行正常复制,则乙组子代中会含有亲本DNA中的32P的放射性。故甲、乙两组子代中均有放射性,A、B选项错误,C选项正确;该实验中,将大肠杆菌也进行了放射性标记,在检测结果上无法体现放射性的来源,故无法证明噬菌体的DNA是遗传物质,D选项错误。本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求学生识记噬菌体的结构、噬菌体侵染细菌的过程和噬菌体侵染细菌实验的实验步骤,能结合所学知识准确判断各选项,属于知识识记和理解层次的考查。3、D【解析】35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,而噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳留在外面,且合成子代噬菌体的原料由细菌提供,因此子代噬菌体中不含35S标记,A错误;用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明RNA是遗传物质,B错误;32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌,并随着细菌离心到沉淀物中,因此用含32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后沉淀物中具有较强的放射性,C正确;R型细菌无毒,加热杀伤的S型细菌没有侵染能力,因此用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡,D正确。4、D【解析】人体免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴结、扁桃体和脾脏,小脑属于神经系统。5、C【解析】①→②发生于有丝分裂间期,中心粒倍增,但是移向细胞两极发生在前期,A错误;同源染色体的联会发生在减数分裂,而玉米根尖只能进行有丝分裂,B错误;③→④过程发生了姐妹染色单体的分离,表示有丝分裂后期,细胞中的染色体数增加一倍,C正确;④→⑤过程表示有丝分裂末期,细胞中央出现细胞板,并重现核膜、核仁,D错误。6、A【解析】试题分析:tRNA分子单链因有折叠,有少数碱基之间发生了配对,所以有氢键存在,转录时因模板DNA单链与形成的mRNA之间有碱基配对过程,所以也有氢键的形成,A正确。DNA聚合酶催化DNA复制合成DNA单链,主要在细胞核中起作用,由于它是一种蛋白质,所以只能在细胞质中核糖体上合成,B错。决定一个氨基酸是mRNA上每三个相邻的碱基构成一个密码子,C错。密码子只存在于mRNA上,D错。考点:本题考查基因控制蛋白质的合成的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。二、综合题:本大题共4小题7、次级卵母细胞aBXW或aBXw或abXW或abXw80基因重组雌【解析】

试题分析:根据减数分裂和有丝分裂过程和特点分析图形,尤其是掌握减数分裂的过程,综合作答。减数第一次分裂间期:染色体的复制;减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。(1)丙细胞细胞质不均等分裂,且细胞内没有同源染色体和染色单体,可以判断丙细胞是处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞,其分裂产生的一个卵细胞的基因型可以是aBXW或aBXw或abXW或abXw。(2)乙细胞处于有丝分裂后期,染色体数目加倍,有8对同源染色体;丙细胞处于减数第二次分裂后期,细胞内没有同源染色体。(3)减数分裂过程中由于间期DNA的复制,故每条染色体上均含有2个DNA分子,一直到减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开,每条染色体含有1个DNA分子,如下图:、(4)甲→乙为有丝分裂,甲→丙为减数分裂,故甲→丙过程特有的可遗传变异类型是基因重组。(5)该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体,则其基因型应为XwXwY,由于亲代中,雌果蝇基因型为XWXw,雄果蝇基因型为XWY,故子代白银个体的X染色体肯定来自于雌果蝇,为雌果蝇减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开分到同一极导致的。本题具有一定的难度,属于考纲中理解、应用层次的要求,着重考查了细胞的有丝分裂和减数分裂过程染色体的行为变化、自由组合定律的应用、伴性遗传、以及减数分裂异常等知识,要求考生具有一定的审题能力、分析理解能力,对考生的综合能力要求较高。8、解旋边复制【解析】

DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期;DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制过程:边解旋边复制;DNA复制特点:半保留复制;DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA;DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性。【详解】通过分析可知,DNA复制是一个边边解旋边复制的过程,其复制方式是半保留。本题考查的是DNA复制的有关知识,试题难度较易,属于对识记层次的考查。9、替换很低显微镜观察红细胞形态一种氨基酸对应多个密码子(或密码子具有简并性)染色体变异有性生殖不同性状的基因【解析】

由图可知,正常基因中由于碱基对的替换导致基因突变成致病基因,从而使镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状。由于密码子的简并性等原因,基因突变后不一定导致生物的性状发生改变。【详解】(1)由图可知,上图所示基因突变的方式是碱基对的替换。在自然状态下,基因突变的频率很低。(2)由于镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态异常,所以还可以用显微镜观察红细胞的形态进行检测。(3)由于一种氨基酸对应多个密码子(或密码子具有简并性),所以基因中某个碱基发生替换后,氨基酸的种类可能并不会改变。(4)可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合。本题主要考查基因突变的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力,属于于中档题。10、常隐X隐3/51/9【解析】由系谱图1和2都没病但其有个儿子患有乙病,说明该病是隐性遗传病,有个女儿患有甲病,说明甲病是常染色体上的隐性遗传病。如果3没有乙病致病基因,4也没有乙病,而其儿子患有两种病,说明乙病是X染色体上的隐性遗传病。9号个体没有甲病也没有乙病,但其父母是甲病的携带者,所以其基因型可能是1/3HHXTY,2/3HhXTY,如果Ⅱ—9与h基因携带者(即Hh)结婚生育了—个不患甲病的儿子,子代中Hh的概率为2/3*1/2+1/3*1/2=3/6,hh占2/3*1/4=1/6,因为该儿子不患病,所以则该儿子携带h基因的概率为3/5。10号个体双亲都是甲病的携带者,所以其也有1/3HH和2/3Hh,与9号个体结婚,生育的女儿患病的概率为2/3*2/3*1/4=1/9。点睛:人类遗传病一定要先判断遗传方式,总结如下:序号图谱遗传方式判断依据①常隐父母无病,女儿有病,一定是常隐②常显父母有病,女儿无病,一定是常显③常隐或X隐父母无病,儿子有病,一定是隐性④常显或X显父母有病,儿子无病,一定是显性⑤最可能是X显(也可能是常隐、常显、X隐)父亲有病,女儿全有病,最可能是X显⑥非X隐(可能是常隐、常显、X显)母亲有病,儿子无病,非X隐⑦最可能在Y上(也可能是常显、常隐、X隐)父亲有病,儿子全有病,最可能在Y上11、DNA聚合酶解旋酶RNA聚合酶A—T、U—A、G—C、C—G模板链与mRNA之间形成的氢键多,mRNA不易脱离模板链R环阻碍解旋酶(酶B)的移动2T—A【解析】

本题主要考查DNA的结构、复制和基因表达的相关知识。基因的表达包括转录和翻译两个过程。1、转录:(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程。(2)原料:4种游离的核糖核苷酸。(3)碱基配对:A-U、C-G、G-C、T-A。2、翻译:(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(2)场所:细胞质中的核糖体。(3)运载工具:tRNA。(4)碱基配对:A-U、U-A

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