2026届辽宁朝阳市普通高中高二生物第二学期期末监测模拟试题含解析

2026届辽宁朝阳市普通高中高二生物第二学期期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有丝分裂的过程中，当细胞的染色体数：染色单体数：核DNA分子数＝1：2：2时，该细胞还可能会发生A．细胞质进行不均等分裂 B．着丝点分裂，姐妹染色单体分离C．着丝点排列在赤道板上 D．DNA聚合酶较为活跃2．下列有关细胞全能性的叙述，错误的是A．草莓、马铃薯等脱毒苗的培育成功表明了植物细胞具有全能性B．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性C．克隆羊的诞生不能说明高度分化的动物细胞具有全能性D．愈伤组织的形成不能说明高度分化的植物细胞具有全能性3．下列操作不属于动物细胞培养过程的是A．胰蛋白酶处理 B．通入一定量的CO2C．脱分化处理 D．加入血清或血浆4．如图所示为小肠上皮细胞吸收或运出有关物质的图解，其中钠泵是一种载体，能逆浓度梯度运输钠钾离子。下列相关叙述中正确的是A．细胞膜上运输同一种物质的载体相同B．细胞膜上同一种载体运输的物质可能不同C．钠泵运输Na+和K+的过程不消耗能量D．细胞呼吸强度对需要载体的跨膜运输都有影响5．下列不属于细胞凋亡现象的是()①霜冻导致香蕉植株死亡②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失③极端的物理、化学因素导致的细胞死亡④花瓣的自然凋落A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．下列有关种群数量增长的叙述，正确的是图A图BA．图A为“J”型增长，增长速率始终不变B．图B为“S”型增长，是一种理想条件下的种群增长模型C．对濒危动物的保护，应改善其栖息环境，从而提高环境容纳量D．渔业捕捞过后的种群数量应该在D点左右，此时种内竞争不激烈，种群增长最快7．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）A．大气中的二氧化碳增加会通过温室效应影响地球的热平衡B．生物圈不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能C．煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，促进碳循环D．环境监测中心在公布城市空气质量时需要公布的项目有CO2含量、SO2含量、总悬浮颗粒和氮氧化物含量等8．（10分）某人因一次意外，不幸下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的 （） ①甲状腺激素分泌量发生变化 ②体温调节发生变化 ③血糖含量发生变化 ④细胞外液渗透压发生变化 ⑤免疫能力下降 A．①②④⑤ B．①②③⑤C．①②③④ D．①②③④⑤二、非选择题9．（10分）下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题：(1)图2中表示有氧呼吸的全过程是______________（填标号），发生的场所在____________，产生[H]最多的过程是_______________（填标号）。(2)图2中产生的H218O含有放射性，其放射性来自于反应物中的_____________，过程①进行的场所为_______________。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为人的骨骼肌细胞进行了_________（填标号）反应。(4)图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。在__________点最适于储存水果蔬菜。相对低温条件也利于储存果实，主要原因是______________________________。(5)图1中的P点以后，细胞呼吸的总反应式为_____________________________________。10．（14分）下列是与芳香油提取有关的问题，请回答：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有_________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________（是、不是）纯的玫瑰精油，原因是___________________________________________________________________________。（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和___________。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是_________________________________________。（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油的提取量会________________，原因是_____________________。（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度__________的地方，目的是______________________。（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为____天左右。（6）从薄荷叶中提取薄荷油时___（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是___。11．（14分）下图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应（图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质）。请分析回答：（1）完成图中的过程①时，需遵循的碱基互补配对原则是____，此过程既需要____作为原料，还需要与基因启动部位结合的__________酶进行催化。由图分析，过程②发生在位于______________的核糖体上。（2）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列为_____。从图中分析，LHCP合成后转移至____上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是____（至少答两点）。（3）图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶，说明Rubisco酶的合成受____控制。从其分布位置推断，Rubisco酶与光合作用的__________阶段有关。12．中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖。青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，对热不稳定，60℃以上易分解。获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到。根据生物相关知识，回答下列问题。（1）提取青蒿素时，不适用水蒸气蒸馏法，原因之一是因为青蒿素对热不稳定，原因之二是____________________。（2）若使用萃取法提取青蒿素，现有石油醚(沸点100℃)和乙醚(沸点35℃）两种溶剂，应该选用何种萃取剂并解释理由：___________________________。（3）在进行萃取前，通常将黄花蒿茎叶进行_________和_________，以提高效率；萃取过程中应控制好_____________________，以防止青蒿素分解。萃取所得液体浓缩前需进行________________。（4）最后用_________法对所提取物质进行鉴定，以确定是否提取到青蒿素。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点(体细胞染色体为2N）：

染色体变化：后期，着丝点分裂，加倍（2N→4N）；

核DNA变化：间期，DNA复制，加倍（2N→4N）；末期，细胞一分为二，还原（2N）;

染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0）,存在时数目同DNA。

因此,有丝分裂前期和中期，细胞中的染色体数：染色单体数：核DNA分子数＝1：2：2。据此答题：【详解】有丝分裂前期和中期,细胞中的染色体数:染色单体数:核DNA分子数＝1：2：2。有丝分裂细胞质进行均等分裂，不可能存在不均等分裂，A不合题意；着丝点分裂发生在有丝分裂后期，单体消失，B不合题意；有丝分裂中期，着丝点排列在赤道板上，C符合题意；有丝分裂间期进行DNA的复制，此时DNA聚合酶较为活跃，D不合题意。本题关键是理解细胞中的染色体数：染色单体数：核DNA分子数＝1：2：2时，细胞所对应的时期。考查学生有丝分裂中各物质的变化情况。2、B【解析】

细胞的全能性：

(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)细胞具有全能性的原因是:细胞携带有该生物全套的遗传信息。

(3)细胞全能性大小不同，一般植物细胞的全能性大于动物细胞,所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体。

(4)细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【详解】A、草莓、马铃薯等脱毒苗的培育，采用了植物组织培养技术，说明植物细胞具有全能性，A正确；

B、用花粉培育成的植株，体现了花粉具有全能性，B错误；C、克隆羊的诞生说明高度分化的动物体细胞核具有全能性，C正确；D、愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞可以脱分化，没有体现出细胞的全能性，D正确。故答案为B。解答本题关键能准确理清全能性的体现，方法如下：一看起点：起点是已分化的细胞；二看终点：终点是完整个体。3、C【解析】

动物细胞培养的过程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。【详解】A、动物细胞培养过程中，需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织块，将之分散成单个细胞，A正确；B、动物细胞培养需要一定的气体环境，如通入一定量的CO2以维持培养液的pH，B正确；C、植物组织培养技术需要经过脱分化处理，而动物细胞培养不需要，C错误；D、动物细胞培养过程中需要加入血清或血浆等成分，D正确。故选C。4、B【解析】据图可知，细胞膜上有两种运输Na+的载体，A项错误；细胞膜上同一种载体可运输Na+和氨基酸，B项正确；钠泵逆浓度梯度运输钠钾离子，需要消耗能量，C项错误；细胞呼吸强度对需要载体的被动运输没有影响，D项错误。【点睛】解答本题的关键是：明确Na+主要分布在细胞外，K+主要分布在细胞内，进而根据图中信息理解葡萄糖和氨基酸借助Na+的顺浓度运输进入细胞内，属于协助扩散方式。5、B【解析】

本题是关于细胞凋亡现象的分析，细胞凋亡指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程；细胞坏死则是在外环境作用下的被动的过程，细胞坏死是细胞受到强烈理化或生物因素作用引起细胞无序变化的死亡过程。【详解】①霜冻导致香蕉植株死亡，是受到不良环境引起的死亡，属于细胞坏死；②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失是生物生长发育过程中主动的过程属于细胞凋亡；③极端的物理、化学因素导致的细胞死亡，是不良环境引起的属于细胞坏死；④花瓣的自然凋落是细胞的自然更新，属于细胞凋亡；①③不属于细胞凋亡，B正确。细胞凋亡包括多细胞生物正常生长发育过程中的细胞自然更新，也包括被病原体感染的细胞的清除，对于维持机体内部环境的相对稳定起重要作用。6、C【解析】

图A表示种群的J型增长曲线；图B表示种群的S型增长曲线，曲线中的两个关键点：E点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；F点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。【详解】A.图A为“J”型增长，增长速率逐年增加，A错误；B.理想条件下的种群增长模型为“J”型增长模型，B错误；C.对濒危动物的保护，应建立自然保护区，给他们提供更宽广的生存空间，改善其栖息环境，从而提高环境容纳量，C正确；D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右，以保持最高的增长速率，D错误。故选C。7、D【解析】

全球性环境问题：温室效应、臭氧层减少、酸雨、水体污染和生物多样性下降等。【详解】A、大气中的二氧化碳增加会通过温室效应影响地球的热平衡，使地球变暖，A正确；B、由于物质可以循环利用，故生物圈不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能，B正确；C、煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，促进碳循环，C正确；D、环境监测中心在公布城市空气质量时不需要公布CO2含量，D错误。故选D。8、C【解析】二、非选择题9、①④⑤细胞质基质和线粒体④氧气细胞质基质①③C低温降低了细胞呼吸相关酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解析】

由题文描述和图示分析可知，本题考查学生对细胞呼吸的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】(1)在图2中，过程①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量；过程②③均表示无氧呼吸的第二阶段，其中A表示酒精，B表示乳酸；过程④为有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量；⑤为有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上完成，其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量。可见，表示有氧呼吸的全过程是①④⑤，发生的场所是细胞质基质和线粒体，产生[H]最多的过程是④。(2)结合对(1)的分析可知：图2中产生的H218O含有的放射性来自于反应物中的氧气，过程①进行的场所为细胞质基质。(3)人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为氧气供应不足，部分骨骼肌细胞进行了①③过程所示的无氧呼吸，产生的乳酸积累所致。(4)在图1中的C点，CO2的释放量最少，此时细胞呼吸最弱，有机物的消耗最少，最适于储存水果蔬菜。低温可降低细胞呼吸相关酶的活性，导致细胞呼吸减弱，有机物的消耗减少，因此相对低温条件也利于储存果实。(5)在图1中的P点以后，CO2的释放量与O2的吸收量相等，说明细胞只进行有氧呼吸，其有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。理清有氧呼吸和无氧呼吸的过程及场所、细胞呼吸原理的应用等相关知识，据此，从图示中提取有效信息，准确定位图2中字母所代表的物质名称和数字所指代的生理过程，依据图1中不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量数值的大小明辨细胞呼吸方式。在此基础上结合题意并围绕细胞呼吸的相关知识对各问题情境进行分析解答。10、易挥发、难溶于水、化学性质稳定不是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物蒸馏温度在一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加，一定时间后提取量不再增加下降部分精油会随水蒸气挥发而流失较低减少挥发（或防止挥发）a能薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似【解析】

本题考查芳香油提取相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。【详解】（1）玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定，适合用水蒸气蒸馏法提取，原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物重新分出油层和水层。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来，所得到的是油水混合物。（2）蒸馏时间和温度会影响产品品质，如温度太高，品质较差，要提高品质，必须延长蒸馏时间。（3）蒸馏过程中要进行冷却，否则部分精油会随水蒸气挥发而流失，降低精油提取量。（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度较低地方，否则容易挥发。（5）据图分析，花中精油的相对含量在a时期最多，故提取精油时采摘花的最合适时间为a天左右。（6）因为薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似，故从薄荷叶中提取薄荷油可以采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法。11、A－U、G－C、T－A核糖核苷酸RNA聚合酶细胞质基质和叶绿体基质－AGACTT－类囊体光照强度、温度细胞核基因和叶绿体基因共同暗反应【解析】

通过对基因表达的过程，质、核基因的互作，影响光合作用的因素等知识的考查，进一步培养学生分析图表的能力，理解知识、把握知识内在联系形成知识网的能力。【详解】(1)①为转录，配对的碱基组合为A—U、C—G、G—C、T