四川大学附属中学2026届生物高二第二学期期末监测试题含解析

四川大学附属中学2026届生物高二第二学期期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于酵母菌、大肠杆菌和变形虫这三种微生物的共性的叙述，错误的A．其活细胞内时刻发生着ATP和ADP的相互转化B．都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽链C．mRNA都能通过核孔进入细胞质中发挥作用D．遗传物质都是DNA，并且都能发生基因突变2．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．DNA聚合酶是在细胞质基质中发挥作用3．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫4．下列关于体液的叙述，错误的是A．细胞外液包括血浆、组织液和淋巴 B．消化道内的消化液属于体液C．体液包括细胞内液和细胞外液 D．细胞内液含量多于细胞外液5．下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关C．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发D．喷洒适宜浓度的2，4一D可提高开花期传粉不充分的油菜产量6．下列关于水在细胞中的存在形式及功能的叙述中，不正确的是()A．新收割的小麦种子晒干失去的水是自由水B．晒干的小麦种子加热失去的水是结合水C．自由水和结合水都是构成细胞的组成成分D．活细胞内自由水含量比结合水多7．图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征。下列有关叙述正确的是（）A．若b表示双层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体B．若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体C．若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是核糖体和高尔基体D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体8．（10分）下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案，其中正确的设计是()①以土壤为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”②以沙土为基质盆栽，浇缺少无机盐X的“完全培养液”③只用缺少无机盐X的“完全培养液”，不用基质④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水⑤以沙土为基质盆栽，浇完全培养液⑥不用基质，只用完全培养液⑦不用基质，只用含无机盐X的培养液⑧不用基质，只用蒸馏水A．以③为实验组，⑥为对照组 B．以⑤④为实验组，①为对照组C．以②为实验组，④为对照组 D．以⑦为实验组，⑧为对照组二、非选择题9．（10分）(一）乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：（1）玉米秸秆中的主要成分是纤维素，预处理包括粉碎、酶解等过程，使之转化为发酵所需的____。（2）从以下哪些微生物中可以提取上述预处理所需的酶？_____A．醋杆菌B．黑曲霉C．乳酸菌D．酵母菌（3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的选择培养基中的碳源为____，配制好的培养基要用_____法灭菌，为了更好地分离并进行活菌计数，可以采用的接种方法是____。（4）酒精发酵阶段需要的菌种属于________（填“原核生物”或“真核生物”），在产生酒精时要控制的必要条件是____。（二）下图表示利用生物技术获得转基因猪和转基因烟草的过程(图中数字表示过程或技术，字母表示物质或结构)。请回答下列问题：（1）如果想利用转基因猪生产用于移植的心脏等器官，目的基因是人的MHC基因，并且已知该基因的碱基序列，可以用____方法获得该基因并扩增，然后将目的基因与质粒等载体结合形成了重组质粒。在重组质粒的构建过程中需要的工具酶有____。在这个操作过程中受体细胞应选用猪的_____________（A．胚胎干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．心肌细胞）。培养该受体细胞时，一般要在培养皿底部制备一层胚胎成纤维细胞，目的是________________。（2）从苏云金芽孢杆菌中获得的毒蛋白基因与Ti质粒重组，之后需要先使重组Ti质粒进入_________细胞，为了增加转化效率，需要用_________处理该细胞，以增加其细胞壁的通透性，筛选后利用该细胞对植物细胞的侵染能力使目的基因进入植物细胞并表达，从个体水平鉴定烟草是否获得抗虫能力的方法是_____________。10．（14分）下图1为叶肉细胞中部分代谢途径示意图，图2为某突变型水稻和野生型水程在不同光照强度下的CO2吸收速率。该突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2的酶的活性显著高于野（1）图1表示光合作用的________反应过程，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），图中TP的去向有________个。淀粉运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到________，合成蔗糖，运出叶肉细胞。（2）图2中光照强度为a时，突变型水稻细胞中合成ATP的细胞器有________；此时野生型水稻的真正光合作用速率________（填写“大于”或“等于”或“小于”）突变型水稻的真正光合作用速率。（3）光照强度高于p时，________（填写“野生型”或“突变型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是________。（4）为测定野生型和突变型水稻叶片中的叶绿素含量，常用无水乙醇提取色素，其原理是________；用纸层析法获得的色素带，与野生型水稻相比，突变型水稻颜色为__________________________-的两条色素带明显较窄。11．（14分）下图分别是蓝藻细胞和酵母菌细胞(①为细胞壁)的结构模式图，请据图回答:（1）蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示____、____、____。

（2）蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是[③]____，其所需要的能量直接来自____(物质)。

（3）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是酵母菌_____从细胞结构看，蓝藻细胞呼吸的场所可能是_________。

（4）从物质合成所利用的能量看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是_______。

（5）蓝藻细胞中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是__________，由此可知叶绿体是否为完成光合作用的必要条件?_______。12．现有两个纯合的水稻品种：甲（抗病高秆）和乙（感病矮秆），已知抗病（A）对感病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性。甲与乙杂交获得F1，F1自交，F2有四种表现型，其中抗病矮杆所占比例为3/16。现以甲、乙为材料，经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株，过程图如下。请回答问题：（1）A/a、B/b这两对基因的位置关系是_____________________。（2）过程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）图中可获得新基因的是过程______________________，该育种方法为__________________。（4）过程④理论上可获得___________种单倍体，过程⑤常采用的方法是用___________（试剂）处理单倍体的幼苗，图中与之处理相同的是过程___（填序号）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。题干中酵母属于真核生物中的真菌类生物，大肠杆菌属于原核生物中的细菌类生物，变形虫属于真核生物中的单细胞动物。【详解】A、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源，活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生，以保证生命活动所需能量的供应，A正确；B、酵母菌、大肠杆菌和变形虫的细胞中都有核糖体，而核糖体是蛋白质合成的场所，核糖体上能发生碱基互补配对并合成多肽链，B正确；C、大肠杆菌是原核生物，细胞中没有核孔，C错误；D、酵母菌和变形虫是真核生物，大肠杆菌属于原核生物，真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，并且都能发生基因（具有遗传效应的DNA片段）突变，D正确。故选C。2、B【解析】一种tRNA只能携带一种氨基酸，A错误；线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成，B正确；反密码子位于tRNA上，C错误；DNA聚合酶是DNA复制过程中重要的酶，DNA复制主要在细胞核中，少数发生在线粒体和叶绿体中，因此DNA聚合酶在细胞核、线粒体和叶绿体中发挥作用，D错误。3、B【解析】

破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，可见该菌的细胞呼吸类型是无氧呼吸，消灭该菌首先要通过细胞免疫的途径，B正确。故选B。4、B【解析】

体液是指体内的大量以水为基础的液体；体液包括细胞内液和细胞外液，细胞内液存在于细胞内，约占体液的2/3，细胞外液约占体液的1/3；细胞外液又叫内环境，主要包括血浆、组织液和淋巴。【详解】细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，A正确；消化道与外界相通，其内的消化液不属于体液，B错误；体液包括细胞内液和细胞外液，C正确；细胞内液占2/3，细胞外液占1/3，即细胞内液的含量多于细胞外液，D正确。5、C【解析】

考查植物生命活动调节的相关知识，培养理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生产中的一些生物学问题的能力。【详解】幼根分生区处细胞分裂素含量较高，乙烯在植物体内各个部位都能合成，广泛分布，A错误；生长素对的作用具有两重性，这种特点与植物器官种类、细胞成熟程度、生长素浓度有关，B错误；赤霉素有解除种子休眠，促进种子萌发的生理作用，C正确；种植油菜是为了获取油菜种子，如果错过传粉时期，植物无法完成受精作用，就没有种子结出，2,4—D只是促进果实的发育，并不能提高种子产量，D错。关于植物产量一定要弄清是收获植物的哪一部分器官，授粉是种子形成的必然途径，2,4-D只能促进果实发育。6、C【解析】

水是细胞鲜重中含量最多的化合物，在细胞内的存在形式有自由水和结合水，在一定条件下二者可以相互转化。【详解】A、新收割的小麦种子晒干过程中主要失去的是自由水，此时仍有活性，A正确；B、晒干的小麦种子加热失去的水是结合水，此时种子死亡，B正确；C、结合水是构成细胞的组成成分，C错误；D、活细胞内自由水含量比结合水多，自由水可以参与物质运输、化学反应等，D正确。故选C。7、D【解析】

线粒体和叶绿体是具膜双膜结构的细胞器，线粒体和叶绿体都含有少量的DNA和RNA；细胞核也具有双层膜结构，但是不是细胞器；内质网、溶酶体、高尔基体、液泡是具有单层膜结构的细胞器，具膜结构的细胞器的膜的基本骨架是由磷脂双分子层形成的；中心体和核糖体是不具有膜结构的细胞器；能形成囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜等。【详解】图中b如果表示两层膜，则a、c是线粒体、叶绿体、细胞核中的两种，A错误；核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，如果b表示细胞器中含有的核酸，则a、c可能是叶绿体、线粒体或核糖体，B错误；若b表示产生水分子的生理过程，则a、c可能是核糖体和高尔基体，因为核糖体中蛋白质脱水缩合过程中产生水，高尔基体中形成糖类过程中产生水，C错误；核糖体和中心体不具有膜结构，如果b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体，D正确；故选D。本题旨在考查学生理解细胞的结构，并对细胞的各种结构进行归纳总结，形成概念关系图。8、A【解析】

验证X元素是植物必需的矿质元素的实验设计思路是缺乏X元素，植物无法正常生长，加入X元素，植物能正常生长，实验的自变量是植物生活的环境是否含有该矿质元素，其他矿质元素的种类、浓度属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜。【详解】①土壤中含有多种矿质元素，其中可能含有X元素，①错误；②沙土中含有多种矿质元素，其中可能含有X元素，②错误；③只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质作为实验组，有利于控制变量，③正确；④由①分析可知，④错误；⑤由②分析可知，⑤错误；⑥不用基质，只用完全营养液，作为对照，⑥正确；⑦植物正常生长需要多种矿质元素，不用基质，只用含元素X的蒸馏水作对照，植物也不能正常生长，⑦错误；⑧无矿质元素，植物不能正常生长，⑧错误。综上所述，③⑥正确，①②④⑤⑦⑧错误。故选A。二、非选择题9、葡萄糖B纤维素高压蒸汽灭菌稀释涂布法（或涂布分离法）真核生物无氧（密闭、密封）化学合成限制性核酸内切酶和DNA连接酶A促进细胞生长（增殖），抑制细胞分化农杆菌CaCl2让害虫食用烟草叶片，观察其生活状态（是否死亡）【解析】

培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等。常用的灭菌方法：干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。基因工程的操作步骤：获取目的基因（基因文库、PCR、人工合成）；构建基因表达载体（含标记基因、启动子、终止子、目的基因、复制原点等）；把目的基因导入受体细胞（显微注射法、农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法、钙离子处理法）；目的基因的检测和鉴定。【详解】（一）（1）纤维素经过纤维素酶处理后的产物是葡萄糖。（2）纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中，如树林中多年落叶形成的腐殖土，下列生物中，应当从生活在腐木的黑曲霉中提取，故选B。（3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所选的培养基应该以纤维素为唯一碳源，只有能分解纤维素的微生物才能存活。培养基要经过高压蒸汽法灭菌处理，可以采用稀释涂布平板法分离并进行活菌计数。（4）酒精发酵阶段需要的菌种是真核生物，属于真核生物，进行酒精发酵需要在无氧条件下进行。（二）（1）若已知目的基因的碱基序列，可以通过化学合成获得该基因并进行PCR扩增，然后利用限制酶和DNA连接酶将目的基因与质粒等载体结合形成重组质粒。猪的胚胎干细胞分化程度低，全能性较高，故应该选择猪的胚胎干细胞作为受体细胞。故选A。培养该受体细胞时，胚胎成纤维细胞可以促进细胞生长（增殖），抑制细胞分化。（2）首先利用限制酶和DNA连接酶获得重组的毒蛋白基因与Ti质粒，然后将重组Ti质粒导入经过CaCl2处理的农杆菌细胞，筛选后利用含目的基因的农杆菌侵染植物细胞使目的基因进入植物细胞并表达。可以通过让害虫食用烟草叶片，观察其生活状态，而从个体水平鉴定烟草是否获得抗虫能力。目的基因的检测和鉴定包括分子水平和个体水平检测，前者包括DNA分子杂交、分子杂交和抗原抗体杂交；后者如抗虫抗病接种实验）。10、暗3细胞质基质线粒体和叶绿体大于突变型突变型水稻固定CO2的酶的活性显著高于野生型光合色素（叶绿素）能溶解于无水乙醇蓝绿色和黄绿色【解析】

由图可知，图1中：二氧化碳参与暗反应合成的有机物，既可以转化为蔗糖，又可以转化为淀粉。图2中：野生型的光补偿点和光饱和点均较低。【详解】（1）图1表示暗反应，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），图中TP可以参与合成淀粉，可以参与合成蔗糖，可以转化为RuBP，去向有3个。淀粉运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质基质，合成蔗糖，运出叶肉细胞。（2）图2中光照强度为a时，突变型水稻细胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；野生型水稻和突变型水稻的呼吸速率相等，此时野生型的净光合速率=0，突变型的净光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突变型水稻的真正光合作用速率。（3）突变型水稻固定CO2的酶的活性显著高于野生型，光照强度高于p时，突变型水稻的光合作用速率更高。（4）光合色素能够溶解与无水乙醇，故常用无水乙醇提取色素；用纸层析法获得的色素带，与野生型水稻相比，突变型水稻叶绿素含量较低，故蓝绿色和黄绿色的两条色素带即叶绿素a和叶绿素b明显较窄。叶绿体中的光合色素包括：叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。四条色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色），叶绿素b（黄绿色）。11、拟核细胞核核糖体核糖体ATP无叶绿体细胞质蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能进行光合作用否【解析】

分析题图：左图为蓝藻，①表示细胞壁，②表示细胞膜，③表示核糖体，④表示光合片层，⑤表示拟核；右图为酵母菌细胞结构示意图，其中结构①为细胞壁，②为细胞核，③为内质网，④为核糖体，⑤为细胞膜，⑥为线粒体，⑦为液泡，⑧为细胞质基质。【详解】（1）由图分析知蓝藻细胞中的⑤、酵母菌细胞中的②和④分别表示拟核、细胞核和核糖体。（2）蓝藻细胞中合成蛋白质的场所是③核糖体，其所需要的能量直接来自ATP。（3）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，二者都是真核细胞，但酵母菌是异养生物，无叶绿体，而菠菜叶肉细胞有叶绿体，是自养生物；从细胞结构看，