统编版四年级下册第一单元习作《我的乐园》公开课一等奖创新教案

统编版四年级下册第一单元习作《我的乐园》公开课一等奖创新教案

四年级下册第一单元《我的乐园》习作指导

习作要素

写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。

习作导航

一、仔细审题，整体构思，明习作

1.抓关键词明类别：“乐园"

“乐园”：就是能给你带来快乐的地方。它不一定很大，也不一定很特别。一个角落、一个房间、一片草地，只要那里有你的欢声笑语，就是你的乐园。

2.整体构思明框架：撰写文章，需先搭建好框架。我们可依照“总—分—总"的结构来布局这篇习作。

（1）开头点题：

我的乐园是哪里，简单说说它给你的感觉。

（2）中间描写乐园的样子：

这儿有什么？

讲述你在那里的快乐活动（最喜欢在这里做什么？和谁一起？）

（3）结尾抒发内心感受：乐园的意义

说说乐园带给你什么（快乐、知识、陪伴、成长），表达对乐园的感情。

3.认真审题明要求：想一想你的乐园在哪里？在那里你最喜欢做什么？为什么那里让你快乐？把这几部分梳理清楚了，习作写起来就不难。

二、任务驱动，以评促写，创习作

任务一：打开思路，寻找乐园

活动1.想一想，写一写

拿出一张纸，为了找到最想写的乐园，我们来看看这些类型：

1.家里的天地

我的小书房：书架上的朋友、窗台上的植物、舒服的小沙发

阳台角落：看云、听雨、养的小乌龟

玩具角：乐高城堡、拼图世界、小赛车跑道

2.小区的乐园

游乐场：滑梯、秋千、沙坑

小花园：四季的花、飞来飞去的蝴蝶

中心广场：骑单车、滑板车和小伙伴追逐

3.学校的天地

图书馆：安静的书香、软软的坐垫

美术教室：画架、颜料的味道

操场一角：大树下的秘密基地

4.大自然的怀抱

爷爷的菜地：挖蚯蚓、摘黄瓜、捉蚂蚱

小河边的草地：打水漂、捉蝌蚪

后山的小树林：捡松果、听鸟叫

活动2：选一选，发现“乐”之所在

如何确定写哪个乐园？很简单，选一个让你“一想起就嘴角上扬"的地方，它就是最好的选择！

活动3：画一画，填写乐园表格

选好材料后，不要急着写，先仿照课本上的样子，列一个简单的表格或者提纲，让自己的思路更清晰起来。

写作任务一

1.选材积极向上，符合生活实际。

2.选择一处地方并围绕乐园的位置、样子、活动、心情等设计表格。

任务二：借鉴课文，写清楚乐园

活动1.跟着课文学写法

翻开第一单元，我们会发现每一篇课文都在告诉我们一种写作的秘诀：

《古诗词三首》：写生活要有趣——

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”——追蝴蝶的童真；“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬"——小儿子剥莲蓬的可爱模样。

《乡下人家》：写场景要有条理——

“屋前搭瓜架”→“门前种鲜花"→“屋后春笋冒”→“院中鸡觅食"→“小河鸭嬉戏”

作者按照空间顺序，一步一景，把乡下人家写得清清楚楚

《天窗》：写感受要真实——

小小的天窗，在孩子眼里却是一个神奇的世界。

“你会从那小玻璃上面的一粒星、一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩……"

作者还写出了“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”这样打动人心的句子。

《三月桃花水》：写景物要生动——

“比金子还贵啊，比银子还亮啊"——用

比喻写出桃花水的珍贵。“竖琴”“明镜”，把普通事物写得富有诗意。

你看，课文里的方法其实一点都不难。找到你最想写的一个角落，像课文里那样，用心观察，用情表达，你的乐园一定会成为最动人的文字。

活动2.写出“独家记忆”

动笔之前，先问自己这几个问题：

我选的地方确实让我快乐吗？我能说清楚它在哪、什么样吗？我有两件以上在那里发生的小故事吗？

不光要写做什么，更要写特别的记忆。比如：那棵歪脖子树，是我和好朋友刻身高的地方。

写出“成长变化"——春天怎样？夏天怎样？小时候怎样？现在怎样？

写出“自己的快乐”——多问自己：当时心里是什么感觉？把这种感受写出来，最能打动人。

写作任务二

1.能按一定的顺序表达，结构完整。

2.借助表格把乐园介绍清楚。

3.写清楚乐园的样子；写清楚在乐园中的活动；表达出自己快乐的感受。

三、聚焦细节，以改提质，优习作

一篇好作文，要让人读了就像亲眼看到一样。快来学学这些技巧：

1.用眼睛看——视觉描写

普通版：书架上有许多书。

升级版：书架上，一排排花花绿绿的书本像士兵一样整齐排列。队，等着我来检阅。

2.用耳朵听——听觉描写

普通版：爷爷的菜地很热闹。

升级版：耳边是蟋蟀的琴声，青蛙的鼓声，还有风吹过玉米叶的沙沙声。

3.用鼻子闻——嗅觉描写普通版：花园里很香。

升级版：空气中飘着泥土的清香，还有月季花淡淡的甜味。

4.用心感受——心理描写

普通版：我很开心。

升级版：我的烦恼像被风吹散的云，心里洒满了阳光。

写作任务三

调动多种感官（视觉、听觉、嗅觉等）描写乐园的景物特征，细化在乐园玩耍时的具体动作

佳作赏析

【佳作赏析一】

我的乐园

每个人都有自己的乐园，有些人喜欢图书馆，有些人喜欢神秘的山洞，还有些人喜欢家门前的菜地，而我最喜欢我家乡的那座大山。

春天，山上的花开了。有迎春花、桃花，还有好多不知名的小花，星星点点……每朵花都在争先恐后地开放，就像谁不开，春天就不和谁玩似的。我会在那儿采几朵香气扑鼻的花瓣，夹在喜欢看的书里，可以闻一整年的香气，好像一直沉浸在春天里。

夏天，山上绿树成荫，茂密的树叶汇聚成一把大大的遮阳伞。这时有许多鸟儿站在“遮阳伞"上面唱动听的歌，像在给太阳展示自己美妙的歌喉。我躺在树下的大石头上半睡半梦中仿佛看见了唐代的高骈正站在浓荫里望着这满山的绿意吟道：绿树荫浓夏日长，又好像看到了宋代的杨万里轻叹道：有时微凉不是风，我也学着他们的样子在这天然的遮阳伞下享受着大山的清凉。

秋天，山上还开了很多野桂花，我听说桂花糕很好吃，所以准备采一些带回去让妈妈学着做给我吃。最喜欢的还是跟妈妈在山上拾栗子，我会跟妈妈比赛看谁拾到的栗子多，如果我赢了，我就会骄傲地仰起头挺起胸笑着对妈妈说：“我是世界上最棒最勤劳的小蜜蜂”，那架势就像拿了世界上最荣誉的奖一样。

冬天来了，雪婆婆看见大山现在还没有衣服穿，于是就为它裹上了一层厚厚的棉袄。这个时候，很少有人去山上，不过我会跟我的朋友们在山脚下的一处平台打雪仗，堆雪人，玩各种关于雪的游戏，我们的笑声传遍了整个大山。

这座普通的大山牵起了我一年四季的快乐，它是我最美妙的乐园！

【点睛酷评】

这篇习作以“大山乐园"为主题，按四季顺序描绘了多姿多彩的童年生活。语言生动形象，比喻新颖贴切，如“遮阳伞”“棉袄"等。引用古诗增添了文化韵味，情感真挚自然。通过采花、拾栗子、打雪仗等细节，展现了对大山的深厚感情。结尾点题，结构完整，是一篇充满童趣的佳作。

【佳作赏析二】

我的乐园

不必说那热闹非凡、笑声震天的游乐园，不必说那满是书香、安静深沉的图书馆，单是姥姥家这条清清的小河，便是我最自在的乐园。

每年的暑假我都会去姥姥家住一段时间，因为这里藏着我无尽的欢乐。夏天的午后，太阳火辣辣地烤着大地，知了在树上不停地叫着，闷热得让人喘不过气。姥姥会准许我和表哥到村头的那条小河玩水捉鱼，河水刚刚到我们的小腿肚，村里很多孩子都在那里玩。

来到河边，清澈的河水缓缓流淌，几尾小鱼摆着尾巴，在石缝、水草间悠闲地游来游去，别提多可爱了。我迫不及待地脱掉鞋子，卷起裤腿，一脚踩进水里，清凉的河水瞬间漫过脚背，舒服极了。

捉鱼要轻手轻脚，不能惊动鱼儿。我屏住呼吸，慢慢弯下腰，眼睛死死盯着一条小鱼，双手轻轻伸进水里，慢慢朝它靠拢。眼看就要抓住了，我心里一急，猛地一扑，鱼儿“嗖”地一下溜走了，我却重心不稳，摔进了水里，浑身溅满了水花，活像一只落汤鸡。表哥在一旁笑得直不起腰，我也忍不住哈哈大笑起来。

吸取了教训，我变得更有耐心了。我蹲在水里，一动不动，等着鱼儿游过来。不一会儿，几条小鱼傻乎乎地游到了我脚边，我屏住气，双手快速一合，终于抓住了一条小鱼！我心里甜滋滋的，比吃了蜜还开心。

有时候我们不捉鱼，而是和村里的一群小伙伴在小河里打水仗。我们互相朝对方泼水，笑着，闹着，直到玩累了或被大人拎回家。

虽然身上湿漉漉的，还沾了不少泥土，但我心里满是快乐。

【点睛酷评】

小作者在开头巧妙地用热闹的游乐园和安静的图书馆做对比，引出了“我"的乐园——小河，通过描写捉鱼和打水仗这两件事突出了我在小河乐园的自在快乐，捉鱼的过程写得生动有趣、画面感强。

【佳作赏析三】

爷爷的菜园，我的乐园

如果有人问我：“你的乐园在哪里？”我定会不假思索地大声回答：“爷爷的菜园！”

在老家院子西南方，有一方方方正正的菜园，宛如一幅随四季变换的绚丽画卷。春天，嫩绿的菜苗从土里探出脑袋，星星点点，恰似撒了一地的碎玉，在阳光照耀下闪烁着生命的光芒；夏天，黄瓜藤顺着架子奋力攀爬，带刺的黄瓜像调皮的孩子，躲在叶子间捉迷藏，风轻轻拂过，它们便欢快地摇晃起来；秋天，玉米秆像一个个挺拔的士兵，整齐排列，红辣椒宛如一盏盏小巧的灯笼，挂满枝头，把菜园装点得红红火火；冬天，白菜裹着一层薄薄的白霜，却依然傲然挺立，像是在向寒风展示它的坚强。菜园边那口老井，井台石头被岁月打磨得光溜溜的，我总爱趴在上面，看着水中自己的影子，做着各种搞怪的表情。

周末一到，我就迫不及待地跟着爷爷奔向菜园。我帮爷爷拔草，可眼神不太好，常常把菜苗当成野草拔掉，爷爷见了，笑着轻轻拍拍我的脑袋，那笑容里满是宠溺；我摘下黄瓜，用衣角胡乱擦一擦，就迫不及待地咬上一口，脆生生的，清甜的汁水顺着嘴角流了下来，那滋味，至今难忘；我在草畦间追逐着五彩斑斓的蝴蝶，看它们在金黄的油菜花上翩翩起舞，还蹲在田埂上，目不转睛地盯着蚂蚁搬家，一看就是大半天，仿佛自己也融入了这小小的世界。在这里，我亲眼见证了种子变成果实的奇妙过程，闻着泥土和青菜混合的清香，听着爷爷讲他小时候偷摘黄瓜被追得满村跑的故事，笑声在菜园里久久回荡。

这片小小的菜园，不仅种出了新鲜的蔬菜，更种满了我童年的笑声和美好的回忆，