人教版小学一年级数学下册期中测试卷（含答案解析）

人教版小学一年级数学下册期中测试卷（含答案解析）（考试时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共25分）1.一个两位数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位；个位上是5，十位上是8，这个数是（），读作（）。2.9个十和6个一组成的数是（），与它相邻的两个数是（）和（）。3.三角形有（）条边，圆形有（）条直边，长方形相对的两条边（）。4.17比9多（），6比14少（）；13-（）=8，（）+5=12。5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。47○7416-8○759○6013-4○14-580○8个十6.90里面有（）个十，也有（）个一；最大的两位数是（），最小的一位数是（），它们相差（）。7.计算15-7时，用“破十法”拆分，把15分成（）和（），先算（），再算（）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.正方形是特殊的长方形。（）2.13-7=6，用的是“破十法”的方法。（）3.66中的两个“6”表示的意义不同，左边的“6”表示6个十。（）4.长方形和正方形都有4个直角。（）5.比70大、比80小的数有10个。（）三、选择题（每题2分，共10分）1.下列图形中，是平面图形的是（）。A.正方体B.圆形C.圆柱体2.小明有13块糖，分给弟弟5块，还剩下多少块糖？列式正确的是（）。A.13-5=8B.13+5=18C.13-8=53.一个数，十位上是4，个位上是8，这个数是（）。A.48B.84C.404.比82少一些的数是（）。A.35B.79C.905.用3根同样长的小棒，能摆成（）。A.正方形B.长方形C.三角形四、计算题（每题1分，共20分）1.直接写得数12-3=15-7=14-8=16-9=11-4=17-8=13-6=12-5=14-9=15-8=11-6=16-7=13-8=12-8=11-9=40+5=67-7=30+8=58-50=99-90=五、操作题（共10分）1.请在下面的方格纸上画一个三角形、一个圆形和一个正方形。（6分）（方格纸：此处可打印空白方格，每行10格，共5行）2.数一数，填一填。（4分）长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，圆形有（）个。（图形提示：可画由3个长方形、2个正方形、4个三角形、5个圆形组成的组合图形）六、解决问题（每题5分，共25分）1.草地上原来有15只兔子，跑走了7只，还剩下几只兔子？2.爸爸买了13个橘子，吃了6个，还剩多少个橘子？3.图书馆有19本故事书，借出去一些后，还剩8本，借出去多少本？4.小红有14块橡皮，送给小明5块，又买来7块，小红现在有多少块橡皮？5.一年级三班有15名女同学，一年级四班有8名女同学，两个班一共有多少名女同学？参考答案及解析一、填空题（每空1分，共25分）1.个；十；85；八十五解析：根据两位数的数位顺序，从右边起第一位是个位，第二位是十位；个位5表示5个一，十位8表示8个十，合起来是85，读数从高位读起，读作八十五。2.96；95；97解析：9个十是90，6个一是6，合起来是96；相邻数指比96少1和多1的数，96-1=95，96+1=97。3.3；0；相等解析：依据平面图形的基本特征，三角形有3条直边，圆形是曲线围成的，没有直边，长方形的核心特征是相对的两条边长度相等。4.8；8；5；7解析：求“一个数比另一个数多多少”和“一个数比另一个数少多少”用减法，17-9=8，14-6=8；根据“被减数-差=减数”，13-8=5；根据“和-一个加数=另一个加数”，12-5=7。5.＜；＞；＜；＝；＝解析：47和74，十位4＜7，所以47＜74；16-8=8，8＞7，所以16-8＞7；59和60，十位5＜6，所以59＜60；13-4=9，14-5=9，左右相等；8个十是80，所以80=8个十。6.9；90；99；1；98解析：10个十是100，9个十就是90，所以90里面有9个十；1个一是1，90个1相加是90，所以90里面有90个一；最大的两位数是99，最小的一位数是1，相差99-1=98。7.10；5；10-7=3；3+5=8解析：考查20以内退位减法的“破十法”，核心是将被减数拆成10和另一个数，先算10减减数，再用结果加拆分出的另一个数。二、判断题（每题2分，共10分）1.√解析：正方形满足长方形“对边相等、四个直角”的所有特征，且四条边都相等，所以正方形是特殊的长方形。2.√解析：“破十法”是20以内退位减法的常用方法，计算13-7时，把13分成10和3，10-7=3，3+3=6，该方法使用正确。3.√解析：66中，左边的6在十位，表示6个十，右边的6在个位，表示6个一，两个“6”意义不同。4.√解析：长方形和正方形的共同特征是都有4个直角，对边相等（正方形四条边都相等）。5.×解析：比70大、比80小的数是71~79，共9个，不是10个。三、选择题（每题2分，共10分）1.B解析：圆形是平面图形，正方体、圆柱体是立体图形。2.A解析：求剩下的糖的数量，用总数减去分给弟弟的数量，列式为13-5=8。3.A解析：十位是4表示4个十，个位是8表示8个一，合起来是48。4.B解析：“少一些”指相差不大，79比82少3，35比82少得多，90比82多，所以选79。5.C解析：三角形有3条边，用3根同样长的小棒可摆成三角形；正方形、长方形需要4根小棒。四、计算题（每题1分，共20分）12-3=915-7=814-8=616-9=711-4=717-8=913-6=712-5=714-9=515-8=711-6=516-7=913-8=512-8=411-9=240+5=4567-7=6030+8=3858-50=899-90=9解析：20以内退位减法可采用“破十法”“想加算减法”计算；整十数加减一位数，直接在个位上加减，十位不变。五、操作题（共10分）1.（6分）解析：三角形画3条直边、3个角；圆形画光滑曲线；正方形画4条相等的直边、4个直角，画法不唯一，规范即可。2.（4分）答案：3；2；4；5（解析：数图形时，注意区分不同平面图形，不重复、不遗漏，结合所画组合图形准确计数）六、解决问题（每题5分，共25分）1.15-7=8（只）答：还剩下8只兔子。解析：原有兔子数量-跑走的数量=剩下的数量，用减法计算。2.13-6=7（个）答：还剩7个橘子。解析：橘子总数-吃了的数量=剩下的数量，用减法计算。3.19-8=11（本）答：借出去1