广东省广州市南沙区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷（含答案）

PAGE18页广东省广州市南沙区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷7239060分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、试室号、座位号填写在答题2B铅笔把对应号码的标号涂黑。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本大题共20题，每小题2分，满分40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。进入青春期后，许多同学遇到了一些小烦恼：小亮声音变粗了；小俊的身高比其他同学矮了半个头……对于这些小烦恼，同学们应该（）①学会掩饰自己，避免缺点暴露②悦纳生理变化，调节矛盾心理③正常心态看待，任其自然消失④正视身体变化，提高内在修养A．①② B．①③ C．②④ D．③④正确与异性交往对我们的成长有积极作用。以下属于正确与异性交往的是（）小宇总在班里说小刚喜欢小梦，引发班级同学议论纷纷B．小灏本来跟婷婷是好朋友，因怕被说闲话决定不再交往C．小锦学习很好，小丽找他问问题，他总会耐心给予解答D．雯雯和小俊是同桌，为划清界线，保持距离，从不交流学校开展“预防性侵害，守护青春和未来”的主题讲座，以下观点你赞同的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．③④小蕾之前因学习状态不佳一直闷闷不乐，恰逢“五一”假期，父母带她到白鹅潭大湾区艺术中心观赏文艺大师名作、体验宫灯制作等特色非遗项目。在非遗魅力影响下，小蕾解决了心中的一些困惑，心情愉快了起来，对学习也充满了热情并且制定了学习计划。这说明（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境，不如学会主动治愈自己。以下做法正确的有（）①当学习感到挫败时，改变认知，鼓励自己可以做好②和父母发生争执时，肆意宣泄，摔门而去不再沟通③面对老师的批评时，转移注意，假装自己没有听见④临近比赛感到紧张，放松训练，做深呼吸缓解压力A．①② B．①④ C．②③ D．③④假期总能看到许多中学生志愿者在图书馆，兢兢业业，整理图书、服务小读者；在博物馆为游客讲解文物背后的故事，送上热情周到的服务。这些小志愿者们（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④地铁上，一名身着黑衣的男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰而不停辱骂。一名女乘客挺身而出，制止道：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客坐在了被辱骂的乘客身边，轻声安抚他：“”事后，大家纷纷赞扬女乘客。女乘客此举（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④今年以来，河北省公布了一批“时代新人”：有多年坚持低价售卖炸串的老奶奶，有坚守28载保护长城矢志不00后大学生……我们应该学习他们（）惠民富民的思想境界 B．诚实守信的优良品格C．尊重他人的礼仪风范 D．尊老爱幼的道德情操广东省“百县千镇万村高质量发展工程”将改善民生福祉作为根本出发点，重点治理生活垃圾、污水、公厕，打造好圩镇主街、广场、小公园、农贸市场，建设典型村充电基础设施，推进实现行政村“村村通”双车道，持续改善人民群众生产生活条件。由此可见（）①广东省政府重民本，爱民保民利民②广东省政府满足人民所有需求③人民群众是社会精神财富的创造者④广东省政府能够站稳人民立场A．①③ B．①④ C．②③ D．②④学校对获得“仁爱之星”的同学进行表彰。根据以下候选人的事迹，受表彰的将会是（）序号候选人事迹A小可学习刻苦踏实，成绩优异B小志自觉独立完成作业，不需要家长和老师监督、提醒C小琪看到同学的腿受伤了，主动搀扶她走路D小鑫与朋友约好出门玩，准时到达游玩点A．A B．B C．C D．D十年前，稚气未脱的潘展乐在镜头前喊“比孙杨快就够了”。不管是刮风下雨，还是炎热寒冷，潘展乐都坚持去学校训练。十年后，当与孙杨同场竞技时，潘展乐成功解锁自己10岁时的愿望，夺得全国游泳冠军赛男子400米决赛冠军。可见（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④一人舞麒麟头，一人舞麒麟尾，演绎着麒麟晃头、张望、搔痒、滚地等动作，把传说中麒麟的喜、怒、哀、于一体，寄托人们祈求仁兽保佑五谷丰登、人丁兴旺、百姓安康的美好愿望。黄阁麒麟舞体现了人们（）①勤俭节约、反对浪费的道德风尚②形神兼备、情景交融的美学追求③主张将思想情感与外界景物融为一体④俭约自守、中和泰和的生活理念A．①③ B．①④ C．②③ D．②④在2024年第四季度全国道德模范评选中，崔建松荣登“中国好人榜”，被评为“助人为乐好人”。13年来，他带领3600余名志愿者开展形式多样的敬老助老活动，帮助老年人解决生活中的困难，累计志愿服务近3万名老年人。在崔建松身上，我们看到（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．2024年12月，习近平总书记在第四次“一带一路”建设工作座谈会上强调，要坚定不移推进高质量共建“一带一路”，为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。共建“一带一路”跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，为增进与共建国家的友谊、促进共建国家的经济社会发展作出了中国贡献。这表明我国（）①胸怀天下，推动人类社会发展②坚持天下大同理念，与共建国家互惠互利③坚持文以载道，以文化人的思想④既承认“和而不同”，又追求“和合共生”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④负责照顾戴某，戴某名下房屋赠与蔡某。戴某去世后，庞某拒绝协助蔡某办理房屋变更登记事宜。蔡某遂将庞某诉至法院，法院经审理，判决蔡某受遗赠合法取得戴某名下房屋。该判决（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④战国时期，赵国将领赵括熟读兵书，说起兵法来头头是道，认为自己“天下无人可敌”。长平之战中，他替换40万赵军被秦军全歼。这启示我们（）①要做到不惧失败，盲目自信②不要高估自己，勿轻易尝试新事物③要脚踏实地，不要好高骛远④应实事求是地看待自己，不可自负A．①② B．①④ C．②③ D．③④民法典第一千零四十三条规定，家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。民法典的这项规定（）①有利于促使人们重视家教家风建设②确保人们履行法定义务，保护公共利益③体现法治与德治相结合的治国理念④彰显社会主义核心价值观融入法治建设A．①②③ B．①②④ C．①③④ 18．下图《牵着鼻子走》警示我们要（）①经常自省，杜绝使用电脑和手机②提高警惕，树立正确的是非观念③磨砺意志，抵制网络的不良诱惑④增强自控力，合理使用电子产品A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④陈某等人打着“公司搞活动，免费送纸巾”等旗号，骗取上万名老人的电话号码用于注册不同类别App，获利76万余元，被判侵犯公民个人信息罪，并处罚金。刑案过后，检察院向法院提起民事公益诉讼，要求陈某等履行相应民事侵权责任和公益修复责任。这表明（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（）①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门A．①③ B．①④ C．②③ D．②④350分。青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最美的篇章。我们迎接新的挑战，在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。材料一以下是初中生珊珊生活中的三个情境，请你根据所学知识进行探究。序号情境内容建议做法①珊珊乘坐公交车上学时发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边没有人，她在犹豫该不该把钱包占为己有。看到。B.主动上交或者联系失主还回钱包。②张，为此，她的情绪也越来越低落。B.我行我素，不要委屈自己。③珊珊和小铭在学习上互帮互助，一起上学、一起吃饭。渐渐地小铭就对珊珊产生了朦胧的情感，并给珊珊写了纸条，珊珊不知该怎么办。正确处理，向其表明中学生应该专心学习。B.接受，并向同学炫耀，满足自己的虚荣心。(1)（①选择 ，理由： 。②选择 ，理由： 。③选择 ，理由： 。材料二跑步一直是珊珊的长项，但在校运会中，她却因为身体原因发挥不理想，没有为班级夺得荣誉。那几天，她一直觉得很惭愧，不好意思面对老师和同学。后来，班主任开导了她，给她讲述了关于运动员克服困难取得成功的励志故事，她又开朗起来，一有时间就去操场上训练，立志在下次运动会上为班级夺得桂冠。(2)结合材料二，运用“品味美好情感”的有关知识，谈谈珊珊对待消极情感的做法给我们中学生的启示。生活在法治社会，法律调整社会关系。遵守法律，是现代公民的基本素养。在长城上刻字的不文明行为逐渐减少，但仍未绝迹。2025年5月，八达岭长城景区工作人员在巡查中发现刻划行为，第一时间与八达岭派出所取得联系并移交相关线索。北京警方迅速展开行动，联动上海警方跨地域办案，5200张某某、孙某某的行为属于哪一类违法行为？要承担什么法律责任？材料二随着社会发展，文物保护面临新矛盾：如城市扩建中施工破坏地下文物事件频发；旧法对文物涂刻等行为最高仅罚200元，违法成本过低；热门博物馆“一票难求”，学生群体参观机会少。新修订的《文物保护法》突出三大作用：新增“禁止在文物上涂划、攀爬”条款，明确个人参观规范；规定“文物保护区域周边新建项目需进行风貌评估”，避免开发商破坏历史景观；要求国有文物单位每周设置学生免费开放日，并将“文物安全”纳入社区治理体系，居民举报破坏行为可获奖励。结合两则材料，运用“法律保障生活”的有关知识，分析《文物保护法》修订的原因。在中华民族伟大复兴的新时代，中国航天事业不仅以“星辰大海”的壮举彰显硬核实力，更以传统文化的深厚底蕴凝聚精神力量。材料一中国在航天航空事业中，巧妙地将传统文化元素融入航天器的命名。中国探月工程以“嫦娥”命名，源自“嫦娥奔月”的神话。嫦娥四号的中继卫星命名为“鹊桥”，源于牛郎织女鹊桥相会的传说。北斗卫星宫”源自神话中天帝的居所，核心舱“天和”则出自中国古代典籍《庄子·外篇·天道》中“与天和者，谓之天乐”的记载。结合材料一，选择其中一款航天器，说明这款航天器的命名所蕴含的寓意或思想。材料二孙家栋一生多次因国家需要转变研究方向：从飞机设计到导弹研制，再到主持东方红一号卫星工程，始终以国家利益为先。他说：“国家需要，我就去做。”在东方红一号研制中，他提出“简化原则”，去除冗余设计，确保卫星按时发射。面对探月工程，他主张“绕、落、回”三步走战略，以科学态度逐步突破技术难关。他亲历中国航天从仿制导弹到自主创新的全过程，始终以“守护国家安全”为己任。其主持的东风导弹试验成功，奠定了中国战略威慑力的基石。结合材料二，运用“践行中华传统美德”的有关知识，阐述孙家栋是怎样践行中华传统美德的。倡议书当北斗卫星导航系统照亮全球，当“嫦娥”探月工程展现中国精度，这些科技成就的背后凝聚着无数科学家的智慧与坚守。科学家精神始终是推动中华民族从站起来、富起来到强起来的核心动力。今天我们传承这份精神，要从生活点滴做起，脚踏实地，为肩负起新时代倡议书当北斗卫星导航系统照亮全球，当“嫦娥”探月工程展现中国精度，这些科技成就的背后凝聚着无数科学家的智慧与坚守。科学家精神始终是推动中华民族从站起来、富起来到强起来的核心动力。今天我们传承这份精神，要从生活点滴做起，脚踏实地，为肩负起新时代青少年的历史使命而努力。为此，学校向全体同学发出如下倡议： 。 。同学们，让我们携手并进，在新时代的征程中奋勇前行！让我们以实际行动争当新时代的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！20256月2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷答案1．C【详解】本题考查正确对待青春期生理和心理变化的知识。①：学会掩饰自己缺点不符合正确应对方式，应正视而非掩饰，故①错误；②：悦纳生理变化并调节心理矛盾是正确处理青春期烦恼的方法，故②正确；③：心理矛盾需主动调节而非任其自然消失，故③错误；④：正视身体变化并提升内在修养有助于缓解青春期困扰，故④正确；C。2．C【详解】本题考查异性交往的正确方式。A：小宇传播他人情感隐私，引发议论，属于不尊重他人且制造矛盾的行为，故A说法错误；B：小灏因害怕闲话而断绝正常交往，属于过度回避异性，不符合自然交往原则，故B说法错误；CC说法符合题意；D：雯雯与小俊刻意划清界限，拒绝交流，属于极端处理异性关系，不利于正常交往，故D说法错误；C。3．B【详解】本题考查增强自我保护意识。①：学会辨别性侵害行为是自我保护的基础，符合预防性侵害的核心要求，故①符合题意；②：性侵害不仅包括身体接触隐私部位，还包括言语骚扰、网络侵害等，故②说法错误；③：自重自爱、规范言行是避免越界和自我保护的重要方式，故③符合题意；④：性侵害可能发生在任何人身上，男生同样需要防范，故④说法错误；B。4．A【详解】本题考查情绪的相关知识。①：小蕾通过接触非遗项目后心情变好，并积极制定学习计划，体现情绪影响观念和行动，故①符合题意；②：小蕾的情绪变化源于艺术中心的环境和非遗体验，说明情绪受周围环境影响，故②符合题意；③：负面情绪是正常现象，无法完全避免，应学会调节而非“避免”，故③说法错误；④：题干中小蕾通过活动调节情绪，证明情绪可以改变和调节，故④说法错误；A。5．B【详解】本题考查情绪调节的正确方法。①：改变认知、自我鼓励属于积极调节情绪的方式，有助于缓解挫败感，故①符合题意；②：肆意宣泄情绪、拒绝沟通会激化矛盾，不利于解决问题，故②不符合题意；③：转移注意是调节情绪的方法，但面对批评应理性反思而非逃避，故③不符合题意；④：通过深呼吸缓解紧张是科学的放松训练，属于合理调节情绪，故④符合题意。B。6．B【详解】本题考查传递美好情感。①：中学生志愿者通过整理图书、讲解文物等服务行为帮助他人，传递了温暖，故①符合题意；②：维护公共秩序通常指遵守规则、制止不文明行为等，题干中的行为属于志愿服务而非直接维护秩序，故②不符合题意；③：志愿者的行为是主动奉献，而非表达对游客的感恩，故③不符合题意；④：参与志愿服务能增强责任感，提升个人情感境界，故④符合题意。B。7．C【详解】本题考查尊重他人。①：题目中未涉及他人隐私问题，黑衣男子辱骂的是对方衣服沾灰，属于人格尊严问题，而非隐私，故①说法错误；②：女乘客制止辱骂行为并安抚被辱骂者，维护了其人格尊严，体现了对他人人格的尊重，故②说法正确；③：女乘客的行为得到大家赞扬，说明她赢得了他人尊重，故③说法正确；④：女乘客制止不文明行为是正当的，无需顾及黑衣男子的不当感受，故④说法错误；C。8．B【详解】本题考查对传统美德的理解。A：惠民富民强调通过政策或行动促进大众富裕，而老奶奶低价售卖炸串更多体现诚信或友善，并非直接推动他A不符合题意；（（28B符合题意；C：尊重他人的礼仪风范侧重礼节礼貌，题干未体现相关行为，故C不符合题意；D：尊老爱幼与题干中保护长城、拾金不昧等行为无关，故D不符合题意；B。9．B【详解】本题考查传承核心思想理念。①：题干强调广东省政府以改善民生为根本出发点，通过具体措施提升人民生活条件，体现“重民本、利民”的理念，故①符合题意；②：“满足所有需求”表述绝对化，政府无法满足人民所有需求，故②说法错误；③：题干内容聚焦物质生活条件改善，未涉及精神财富创造，故③与题意无关；④：政府推进民生工程、改善生产生活条件，体现了“站稳人民立场”，故④符合题意；B。10．C【详解】本题考查对“仁爱”内涵的理解。A：小可的事迹强调学习刻苦和成绩优异，体现的是勤奋好学，与“仁爱”无关，故A不符合题意；B：小志的事迹强调独立完成作业，体现的是自律和自主学习能力，与“仁爱”无关，故B不符合题意；C：小琪主动搀扶受伤同学，直接体现了关爱他人、帮助他人的行为，符合“仁爱”的核心要求，故C符合题意；D：小鑫准时赴约体现的是诚信守时，与“仁爱”无关，故D不符合题意；C。11．D【详解】本题考查自信的作用及要求。①：自信是成功的重要因素，但“一定能成功”过于绝对，忽略了其他条件，故①说法错误；②：潘展乐坚持训练体现乐观坚定，符合自信的作用，故②符合题意；③：十年坚持并夺冠说明自信激发潜能，故③符合题意；④：题干强调“坚持训练”等行动，说明自信需与实践结合，故④符合题意；D。12．C【详解】本题考查影响深远的人文精神。①：题干未提及勤俭节约相关内容，麒麟舞主要体现艺术与祈福，故①不符合题意；②：麒麟舞通过动作、神态和艺术融合展现美学追求，故②符合题意；③：麒麟舞寄托愿望，体现情感与艺术表达的融合，故③符合题意；④：“俭约自守”与题干中祈求丰收、安康的积极愿望无关，故④不符合题意。C。13．D【详解】本题考查弘扬中华民族的传统美德。①：见义勇为强调在危险中挺身而出，崔建松被评为“助人为乐好人”的事迹中没有体现见义勇为，故①不符合题意；②：孝老爱亲通常指家庭内的敬老，但题干中崔建松帮助社会老人，广义上体现对老年群体的关爱，故②符合题意；③：敬业乐群强调职业态度，而崔建松是志愿服务，非职业行为，故③不符合题意；④：扶危济困指帮助困难群体，符合其长期助老行为，故④符合题意。D。14．B【详解】本题考查中华人文精神、中华文化核心思想理念。①：题干强调我国通过共建“一带一路”推动各国共同发展，体现了“胸怀天下，推动人类社会发展”，故①符合题意；②：“一带一路”坚持合作共赢，与共建国家实现互惠互利，符合“天下大同”理念，故②符合题意；③：“文以载道，以文化人”强调文化教化作用，题干未直接体现文化传播对共建国家的思想影响，故③不符合题意；“”（B。15．D【详解】本题考查继承权相关法律知识及社会主义核心价值观。①：遗赠扶养协议效力优先于法定继承，法院依据协议判决未违背法定继承顺序，故①说法错误；②：判决肯定了履行扶养义务者的权利，倡导责任与回报对等，为社会提供正向价值引导，故②符合题意；③：庞某未尽赡养义务，依法可能丧失继承权，判决未侵犯其合法权利，故③说法错误；④：判决强调履行扶养义务的重要性，弘扬孝亲敬老的传统美德，故④符合题意。D。16．D【详解】本题考查对自信的正确认识。①：赵括因盲目自信导致失败，说明“不惧失败，盲目自信”是错误的，故①说法错误；②：赵括的问题在于自负而非“尝试新事物”，且“勿轻易尝试新事物”不符合积极进取的要求，故②说法错误；③：赵括缺乏实战经验却贸然行动，强调脚踏实地的重要性，故③符合题意；④：赵括高估自身能力，未实事求是，故④符合题意。D。17．C【详解】本题考查对民法典的正确认识。①：民法典将家风建设纳入法律，具有倡导和引导作用，能推动人们重视家庭文明，故①符合题意；②：“确保”一词过于绝对，法律倡导性规定无法完全确保义务履行，故②说法错误；（④：社会主义核心价值观强调文明、和谐等，家风建设条款体现社会主义核心价值观融入法治建设，故④符合题意。C。18．D【详解】本题考查合理利用网络。①：“杜绝使用电脑和手机”说法错误，电脑和手机是重要的学习和生活工具，我们应合理使用而非完全杜绝，故①说法错误；②：漫画中人物被电子产品“牵着鼻子走”，警示我们要提高警惕，树立正确的是非观念，辨别网络信息，故②符合题意；③：面对网络的不良诱惑，需要磨砺意志，增强抵抗力，避免被其控制，故③符合题意；④：要增强自控力，合理安排使用电子产品的时间，避免沉迷，故④符合题意；D。19．A【详解】本题考查犯罪的基本特征及公民权利保护的相关知识。①：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，陈某等人被判刑说明其行为具有严重社会危害性，故①说法正确；隐私信息③：法律通过刑事处罚和民事公益诉讼双重制裁，维护社会公平正义，故③说法正确；④：只有构成犯罪的侵犯隐私权行为才会受刑罚处罚，一般侵权行为承担民事责任，故④说法错误；A。20．A【详解】本题考查法治意识的具体表现。①：小华遵守景区规定，体现对规则的遵守，属于法治意识的要求，故①符合题意；②：李某闯红灯违反交通法规，属于违法行为，故②不符合题意；③：小梅宣传宪法知识，体现对法律的认可和传播，故③符合题意；④：蔡某破坏财物违反法律，故④不符合题意。A。21．(1)B拾金不昧是中华民族的传统美德，我们应遵守道德准则，尊重他人的财产所有权A情绪影响人际关系和身心健康，我们要学会合理调节情绪，保持积极心态A对异性的朦胧情感是正常的，但中学生应专注于学习，正确处理这种情感，避免影响成长(2)消极情感虽然会带来不适，但可以转化为成长的动力。珊珊通过老师开导和自我努力，将惭愧转化为训练的动力，启示我们要学会承受并转化消极情感，从中汲取力量，不断进步。【分析】考点考查：弘扬中华传统美德、调控情绪、正确对待异性情感、品味美好情感能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格（1）情境一：第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：珊珊乘坐公交车上学时发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边没有人，她在犹豫该不该把钱包占为己有；论据：拾金不昧是中华民族的传统美德，我们应遵守道德准则，尊重他人的财产所有权；第三步：整合信息，组织答案。情境二：第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：珊珊最近一遇到烦心事就发脾气，与同学的关系越来越紧张，为此，她的情绪也越来越低落；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中的珊珊应该善于调控情绪。论据：情绪影响人际关系和身心健康，我们要学会合理调节情绪，保持积极心态；第三步：整合信息，组织答案。情境三：第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：珊珊和小铭在学习上互帮互助，渐渐地小铭就对珊珊产生了朦胧的情感，并给珊珊写了纸条，珊珊不知该怎么办；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中的珊珊应该接学会拒绝；论据：对异性的朦胧情感是正常的、正确对待青春期的异性情感；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用品味美好情感的有关知识，从启示类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：珊珊因为在校运会上的成绩不理想而情绪低落，在班主任老师的开导下重新鼓起斗志，立志在下次运动会上为班级夺得桂冠→可链接消极情感可以转化为成长的动力；启示我们要学会承受并转化消极情感，从中汲取力量，不断进步；第三步：整合信息，组织答案。22．(1)张某某、孙某某的行为属于行政违法行为，要承担行政拘留5日、罚款200元的行政责任。(2)①法律具有规范作用，旧法对文物保护的规定存在不足，如违法成本低，难以有效制止破坏行为；②法律应问题；③修订后的法律明确了个人行为规范、保护措施和激励机制，能更好地规范人们的行为，保障文物安全，促进社会公平正义。【分析】考点考查：违法行为的分类及承担法律责任、法律的作用能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：法治观念（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类及承担法律责任的有关知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：北京警方依法对张某某、孙某某在长城上刻字的不文明行为