2026年甘肃省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年甘肃省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________毕业初中：________一、现代汉语基础（28分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共16分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（

）

A、炽热、窒息、契合、叱咤风云

B、酝酿、余韵、晕染、战略要地

C、纤维、絮语、宣泄、薪火相传

D、庇荫、裨益、毗邻、大有裨益(2)、下列句子中，没有错别字的一项是（

）

A、他常常在夜深人静时独自沉思。

B、这个城市被雄伟的高楼大厦独霸了天际线。

C、她通晓琴棋书画，才艺出众。

D、我们应当以礼相待，不可失礼于人。(3)、“一针见血”一词中的“见”字正确读音是（

）

A、jiàn

B、xiàn

C、jiān

D、xian(4)、下列成语使用不当的一项是（

）

A、他说话总是言简意赅，让人印象深刻。

B、这次考试他发挥失常，真是大快人心。

C、课堂上，老师用风趣幽默的语言激发了学生的兴趣。

D、他做事总是精益求精，从不马虎。(5)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A、今天天气真好！我们一起去爬山吧。

B、他写的书，每本都厚达三百页，却写得十分精彩。

C、你可以选择骑自行车去学校，或者坐公交车去学校。

D、我妈妈说：“你一定要好好学习。”(6)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A、书页像雪花一样飘落。——比喻

B、这是一场真正的恶战。——夸张

C、他高高的个子，大大咧咧的性格。——对偶

D、笑得前仰后合。——拟人(7)、下列句子节奏停顿划分正确的一项是（

）

A、这/是/一场/真正的/恶战

B、这是一场/真正的/恶战

C、这/是一场/真正的/恶战

D、这是/一场真正的/恶战(8)、下列词语中，属于动宾结构的一项是（

）

A、春天

B、考试

C、安静

D、锦绣2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、我们班同学今天都来参加运动会，只有他一个人没来。

(2)、我昨天买了一本关于怎样学习语文的书。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下列句子组成语意连贯的一段话，按顺序排列：

①书桌旁，窗台上接着摆着几盆绿色植物。

②墙上挂着一幅山水画，画中青山绿水，波光粼粼。

③屋内陈设简单，却显得格外温馨。

④整个房间给人一种宁静而舒适的感觉。

(2)、请在文段中加入一个恰当的过渡句，使上下文连贯：

“老舍先生的《济南的冬天》描写了济南冬日的温暖。______________，给人一种亲切感。”二、古代诗文阅读（22分）（一）名句默写（8分，每空1分）

(1)、长风破浪会有时，___________________。

(2)、正是江南好风景，___________________。

(3)、___________________，只有敬亭山。

(4)、山光悦鸟性，___________________。

(5)、___________________，流响出疏桐。

(6)、___________________，水清石出。

(7)、不畏浮云遮望眼，___________________。

(8)、___________________，碧海青天夜夜心。（二）文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语》节选

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(1)、解释下列加点词的意思。

①说：____________________

②愠：____________________(2)、翻译下列句子。

①学而时习之，不亦说乎？

②人不知而不愠，不亦君子乎？（三）古诗词鉴赏（4分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《水调歌头·明月几时有》

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮窗，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)、下列对诗句的理解，不正确的一项是（

）

A、“把酒问青天”表现了作者的豪放与浪漫情怀。

B、“高处不胜寒”既写实，也表达了思想情感。

C、“不应有恨”是作者对月亮的感情表达。

D、“但愿人长久”表达了作者对亲人的牵挂与美好祝愿。(2)、这首词中，作者借“明月”抒发了怎样的情感？三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

《语言是文化的根》

语言是人类最重要的交际工具，也是思维的工具。语言不仅仅是信息的载体，更是文化传承的重要方式。不同的语言体系，承载着不同的文化价值与思维方式。语言的演变，反映了社会的进步与文化的变迁，而语言的保护，则体现了对文化多样性的尊重。(1)、文中指出语言的两个重要功能是什么？

(2)、结合全文，分析“语言是文化的根”的含义。

(3)、请找出一个例子说明语言如何反映文化变迁。（二）文学类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

《夜航船》

船夫老李在深夜里划着小船，船头冒着白气。他不善言辞，却对这片水域了如指掌。每当月光洒满湖面，他便哼起几段古老的歌谣，那是祖辈流传下来的故事。船在水面上轻轻摇晃，仿佛在讲述一个个关于过去与现在的传奇。(1)、请简要概括这段文字的主要内容。

(2)、文中“船在水面上轻轻摇晃，仿佛在讲述一个个关于过去与现在的传奇”运用了哪种修辞手法？其作用是什么？

(3)、你认为“夜航船”这个标题有什么深意？四、写作（30分）阅读下面的材料，根据要求写作。

“脚踏实地，仰望星空”是一句话，也是一段人生感悟。它告诉我们既要立足现实，埋头苦干，也要有远大的理想，不断追求。请以“脚踏实地，仰望星空”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。答案及解析一、现代汉语基础答案：

1、(1)A(2)C(3)A(4)B(5)C(6)A(7)B(8)B

2、(1)②③④①，②①③④

(2)在文段中加入：这些细微之处，却让整个房间充满了温情。解析：

1、(1)A项中“契合”和“叱咤风云”中的“见”和“咤”均读“chì”，而其他选项中“见”与“魇”等读音不同，A项是正确选项。

(2)B项“独霸”搭配不当，正确应为“占据”，C项正确。

(3)“一针见血”中“见”读“jiàn”，为正确读音。

(4)B项“大快人心”是褒义词，不符合语境。

(5)C项正确使用逗号、句号分隔句子，标点符号使用合理。

(6)A项属于比喻，“笑得前仰后合”是拟人，D项正确。

(7)按照汉语习惯，“一场真正的恶战”应停顿为“一场/真正的/恶战”。

(8)“考试”是动宾结构，即“考+试”。2、(1)病句修改：

①原句：“我们班同学今天都来参加运动会，只有他一个人没来。”

修改：我们班同学今天都来参加运动会，唯有他一个人缺席。

解析：原句“只有他一个人没来”逻辑重复，“没来”和“缺席”意思重复，应删去“没来”。

②原句：“我昨天买了一本关于怎样学习语文的书。”

修改：我昨天买了一本讲述如何学习语文的书。

解析：句中“关于”用词不当，应使用“讲述如何”与“学习”搭配更自然。语言表达与连贯：

①正确顺序：③②①④

解析：第③句总起，第②句描述具体，第①句是细节，最后第④句总结氛围。

②过渡句：在这些熟悉的歌谣中，仿佛能看到昔日的岁月流转。

解析：过渡句承接上文对歌谣的描写，引出下文对历史的联想。二、古代诗文阅读答案：

（一）名句默写：

(1)、直挂云帆济沧海

(2)、落花时节又逢君

(3)、举杯邀明月

(4)、潭影空人心

(5)、居高声自远

(6)、清泉石上流

(7)、不畏浮云遮望眼

(8)、嫦娥应悔偷灵药解析：

(1)、出自李白《行路难》，表达诗人对理想的执着追求。

(2)、杜甫《江南逢李龟年》中描写美好风景，呼应人与自然的和谐。

(3)、李白《月下独酌》中，写作者邀月共饮，孤独而浪漫。

(4)、常建《题破山寺后禅院》中，“潭影空人心”描绘禅院环境的清幽宁静。

(5)、虞世南《蝉》中，“流响出疏桐”形容蝉声清越悠长。

(6)、常建《题破山寺后禅院》中，“水清石出”形容水清澈，石显现。

(7)、王安石《登飞来峰》中，表现作者的政治抱负和坚定信念。

(8)、李商隐《嫦娥》中，嫦娥的后悔表达对长生不老的深刻思考。（二）文言文阅读：

(1)、说：同“悦”，快乐；愠：怨恨

解析：“说”是古文中的通假字，通“悦”；“愠”意为生气、怨恨。(2)、

①学习后经常温习，不也很快乐吗？

②别人不了解我，我却不恼怒，不也是君子吗？

解析：翻译需准确表达原意，并注意文言文的简洁特点。（三）古诗词鉴赏：

(1)、C项错误，因为“不应有恨”是作者对月亮的设问，不是直抒感情。

解析：C项把“不应有恨”理解为直接表达情感，其实是以问代答的表达方式。(2)、通过月的圆缺，表达人生有悲欢离合、聚散无常的感情，同时蕴含对美好生活的向往。

解析：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”写人生的无常与月的循环，寄托了对亲人团聚的期盼。三、现代文阅读答案：

（一）论述类文本阅读：

(1)、语言是交际工具，语言是思维工具。

解析：文中明确指出语言的功能，包括传递信息与表达思想。

(2)、“语言是文化的根”意味着语言是文化的主要载体，承载着文化的记忆、习俗和价值观。

解析：语言通过传承和发展，与文化紧密相连，是文化生存与延续的关键。

(3)、例如，普通话的推广体现了国家对统一文化的重视，也反映了社会的发展与融合。

解析：语言的演变与文化变迁密切相关，语言的变化往往伴随社会结构的改变。(二)文学类文本阅读：

(1)、这段文字描写了一位船夫在深夜划船，借助歌谣回忆家乡往事，展现人与自然的和谐与文化的传承。

解析：通过描述场景与人物行为，表现了文化记忆与生活场景的结合。

(2)、拟人，其作用是使