2025-2026学年江苏省宿迁市宿城区八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省宿迁市宿城区八年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共8分。1.走进“诗文长廊”，感受文化魅力。

【连连看】请从下面16宫格中，选取10个字，组成你学过的两句诗。

（1）

，（2）

。角恨花泪心秋满声时鸟感天色别溅惊【小接龙】用古诗原句填空。

采菊东篱下，（3）

。→（4）

，江入大荒流。

【飞花令】用含“风”字的古诗文名句填空。

（5）

，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（6）

，不觉船移，微动涟漪。（欧阳修《采桑子》）

（7）亭亭山上松，

。（刘桢《赠从弟》）

（8）

，天山共色。（吴均《与朱元思书》）二、名著阅读：本大题共3小题，共14分。2.请根据你的阅读体验，完成下表。对比角度《红星照耀中国》《红岩》文体特点报告文学①

______

叙事视角②

______

第三人称全知视角写作手法③

______

作者在历史原型基础上进行了大量的艺术概括和加工。通过虚构和集中矛盾，使故事跌宕起伏，扣人心弦。艺术感染力非常强烈，能给读者留下不可磨灭的印象。3.毛泽东在中共七大闭幕词中，曾以“愚公移山”的故事号召全党发扬“下定决心、不怕牺牲、排除万难，去争取胜利”的奋斗精神。请从下列备选人物中任选一位，结合具体事迹，分析其是如何体现这种“愚公精神”的。

【备选人物】朱德

彭德怀

江姐

许云峰4.在《红星照耀中国》与《红岩》中，“红”既是书名的底色，也是精神的基调。请结合作品内容，说说你对“红”的内涵的理解，并谈谈它给你的启示。三、综合性学习：本大题共2小题，共15分。5.文化，是流淌在血脉中的记忆；传承，是连接过去、现在与未来的桥梁。让我们共赴这场寻根铸魂的文化旅程。

参加“文化与传承”研讨会，你积极准备发言稿。

宿迁，这座浸润在古黄河与京杭大运河交huì（）之处的城市，既甲_____着“项王故里”的千秋豪气，也滋养着“水韵名城”的灵秀风骨。春有三台山梨兰竞秀，夏有洪泽湖碧波荡漾，秋有古黄河公园红枫似火，______。历代人物曾在此留下不朽印记：项羽率八千子弟渡江北上，留下“力拔山兮气盖世”的壮歌，回响千年；乾隆六巡驻跸宿迁，盛赞“第一江山春好处”，墨宝流传至今。如今的宿迁，在传统与现代间从容行走：剪纸玲珑，酒香绵长，楚汉风华静守岁月；电商蓬（）勃，智造崛起，创新浪潮奔涌向前。城市之美，正在厚重与轻盈之间，完成一场乙_____的传承与新生(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

交huì

______

蓬勃

______(2)在文段中甲、乙两处横线上依次填入词语，最恰当的一项是

______

A.镌刻潜滋暗长B.篆刻潜滋暗长C.铭刻耳濡目染D.镌刻潜移默化(3)在文段横线上加上一句话，使发言稿更完整6.近期，八（1）班举办“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加。

【活动一：拟对联】班级要为此次活动拟写一副对联，请围绕主题，补写完整。

上联：______

下联：匠心守艺续华章

【活动二：请嘉宾】班级计划于1月20日下午2点在八（1）班教室举办“文化遗产故事分享会”活动，拟邀请本地苏北大鼓非遗传承人胡勇老师作为嘉宾。请你以班委会的名义向他发出邀请，用词恰当，表达得体。

【活动三：写倡议】请以班委会名义，结合文化遗产保护的实际，在倡导书中补全两条具体可行的建议。倡议书

亲爱的同学们：

文化遗产是历史留给我们的珍贵馈赠，是我们了解先辈智慧的窗口。为了让这些宝贵的文化财富能被更好地保护和传承，学校向全体同学发出如下倡议：

（1）主动学习文化遗产相关知识，了解身边文物、古建筑的历史和价值；

（2）______

（3）______

让我们用实际行动守护这些珍贵的文化遗产，让它们在岁月里继续闪耀光芒！

八（1）班班委

2026年1月23日四、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。7.校团委举行“低空经济，智联你我”科技节活动。请你阅读材料，完成任务。

【材料一】

低空经济是以低空空域为依托，航空器为主要载体，涵盖载人、载货等各种低空飞行活动的综合经济形态。近年来，我国持续在空域行业等方面加大政策支持力度，促进低空经济实现较快发展。

低空经济作为战略性新兴产业，科技含量高、创新要素集中，具有产业链条长、应用场景复杂、使用主体多元、涉及部门和领域多等特点，呈现出明显的新质生产力特征，发展空间广阔。首先，基础设施是低空经济发展的前提。发展低空经济需对相关基础设施进行数字化和网络化改造，包括满足不同运行场景的机场、起降点和维修站等地面设施网，系统完备的通信、导航、气象、监测等低空信息保障网，以及具备全域数据共享能力的低空飞行服务网。其次，研发制造是低空经济发展的核心。低空经济既依赖各种有人驾驶航空器和无人驾驶航空器的研发和制造，也离不开大数据、人工智能等相关技术和产品的开发。从低空经济产业链来看，上游核心零部件、中游低空制造和低空保障、下游应用场景都需要以数字化和智能化技术为支撑。最后，应用场景是低空经济发展的动力。低空经济不仅限于航空运输领域，还涵盖文化旅游、交通物流、应急救援、农业工业生产等多业态应用场景，进一步丰富应用场景将推动低空经济走进千家万户、赋能各行各业。（选自《经济日报》2025年1月12日，有删改）【材料二】

广袤农田上，无人机来回穿梭，精准喷洒农药；在重大项目建设现场，无人机智能化巡检，确保电网安全运行；洪泽湖中的小岛上，无人机通过“空中邮路”，成功送达快递包裹……在宿迁，随着无人机在各行各业中的应用，低空经济作为战略性新兴产业正逐渐走进大众视野。

2024年，《宿迁市加快培育发展低空经济行动方案（2024-2026年）》发布，提出构建低空智慧物流体系，大力发展城市无人机配送场景，支持快递企业开展商务闪送、快件转运等低空配送业务。到2026年，宿迁将集聚关联企业超100家，形成涵盖研发、制造、运营、服务的全产业链生态，为低空经济发展提供强有力的支撑。

作为低空经济发展的载体，低空基础设施决定了空域资源的可开发维度，能够为低空经济发展提供充足的能量供给、广泛的通信覆盖、高效的低空交通保障以及构建“数字天空”的“物理底座”。顶层设计之下，宿迁加快低空基础设施建设，为“飞行”筑牢更广阔的平台。（选自《宿迁要闻》2025年7月7日，有删改）【材料三】

作为新兴产业，低空经济仍面临低空空域的开放程度有限、基础设施不完善、运营成本高昂等问题的挑战，低空飞行的安全监管和风险评估也是亟待解决的问题。

低空经济行业要借助新技术在精准性、预见性、协同性等方面的优势，增强安全运行态势的预判能力，加强航空器全生命周期的监测、控制与管理，切实提高应急处置能力，努力将航空安全水平提升到一个新的量级。

此外，低空空域是发展低空经济和通航产业的基础，空域改革是当前低空经济“乘势而飞”的核心关键，提高空域资源利用率的重要性不言而喻。相关部门应加快低空空域的开放步伐，简化审批流程，为低空经济的发展创造更加宽松的环境。同时，还应加强基础设施建设，提升低空飞行的安全性和便捷性。

（选自《光明日报》2025年2月23日，有删改）(1)根据【材料一】，概括低空经济发展的三大支柱(2)根据【材料二】，对我市“低空经济”现状作简要分析(3)你认为低空经济面临的挑战与材料给定的事实不符的一项是______A.低空空域开放程度有限 B.基础设施不完善

C.安全监管和风险评估体系不健全 D.市场需求严重不足(4)校团委邀请你作为学生代表，围绕“低空经济，智联你我”主题作一个简短发言，向同学们介绍这一新兴产业。请综合以上三则材料，撰写一份100字左右的发言稿8.阅读下面内容，回答问题。灰里藏身

李丹崖①灶底有清灰。

②清灰何来？大都来自农作物的秸秆。1800年前，皖北的两兄弟因一把豆萁七步成诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？”少年时读此诗，犹觉得妙不可言。后来在灶前烧火来读，祖母听了，笑曰：“这没有什么大不了的。”其实，在我们乡间，灶内诸食，大都为素食，这些素食又以果实块茎为主，烹煮它们的，大都是它们的秸秆，丝毫不稀奇。秸秆送果实一程而已。祖母是个智慧的人，总能把一切悲壮的事情说得轻巧。

③蓬草灰这东西，别看是死灰，实则是绵里藏针之物。有了它，反复融水、吊汤、和面之后，能让面的韧性增加，譬如那种大街小巷风行的拉面，用了它之后，可以拉成头发丝一般细。用蓬草灰蒸出来的馒头，筋道有嚼头，能够催发面的香，难怪说草木不死。以前读诗“野火烧不尽，春风吹又生”，亦是浅尝辄止。烧成灰烬之后，也能生发成就诸食，实在是妙在其中。

④除了入馔，灶底的草木灰另有妙用。旧时乡居，每临春日，春河解冻之后，溪边有挥杵洗衣的妇人，那时候，皂荚还没有下来，皂荚毕竟要到夏日才有。这时候洗衣用什么？草木灰。灶底的清灰，溶于水之后，可以洗去衣装之上的油污，且让衣装暄腾绵软，不那么硬邦邦，实在玄之又玄。这些，是任何洗洁精、洗衣粉、洗衣液都做不到的。蓬草灰入水，潺潺东流，亦不会污染环境，取之于自然，还之于自然，这是草木最好的皈依。

⑤草木灰让人踏实的时候，还在二月二。农历二月二，龙抬头。皖北乡间要做一件重要的事情，那就是围仓。所谓“围仓”，并不是把仓库围起来，而是把当院收拾停当。院子里准备一桶草木灰，用勺子舀出一勺草木灰，从院子的最中心开始，渐渐朝外围，一圈圈画成一个个渐大的圆。圆圈越多越密越圆，寓意今年越是五谷丰登。

⑥外公是个围仓的好手，他手特稳，勺子的边缘紧贴着院子里的黄土，步子由缓渐急，草木灰跟着在院子里“扑下身子”画圆。外公围仓的时候，眼神洞明，我看到他手里泛着银光的草木灰明明灭灭，一勺围尽，再舀一勺，直至整个当院围拢成了一圈又一圈。一桶草木灰也见了底，日头出来了，外公挺直腰身，爽然而笑。

⑦围仓要在太阳升起来之前，好似一种祈愿，要在日升之前完成方才灵验。这是遵古而来的一种乡间仪式，至于能不能五谷丰登，围仓之后，乡人就忘了。他们知道，田贩间的那些事，还要躬身去做，一刻不能马虎。

⑧不能马虎，是围在乡人心底的仓。

⑨如今，去乌镇等地，见到很多文创店都在兜售一种文创衣装——草木染。

⑩草木染，就是把植物的汁液熬制、提取出来，然后用在纺织品上着色，亲和力十足，返璞归真，染制的衣物不褪色，历久弥新，大受欢迎。草木的生命，并非终结于枯萎或燃烧。它们只是换了一种形态，将其一生汲取的阳光、雨露、土地的养分，都凝结成一种绵长而温润的力，悄无声息地，继续熨帖着我们的内心。

⑪用灰头土脸的碱性草灰来成全诸多如此明媚之事，实乃高妙！

⑫正所谓，草涵肉身有灵光，灰里藏身待禅人呀。

（选自《天津文学》2025年第6期，有删改）(1)请根据文章内容，完成表格。价值维度具体用途产生的效果或意义①______用作食品添加剂增加面食的韧性和香气，成全诸多美食。用作天然洗涤剂③______民俗价值②______寓意五谷丰登，寄托了人们对美好生活的祈愿，体现了农事活动的仪式感与敬畏之心。文化价值衍生出“草木染”工艺④______(2)请从修辞或人物描写的角度，赏析第⑥段中的画线句。

外公围仓的时候，眼神洞明，我看到他手里泛着银光的草木灰明明灭灭，一勺围尽，再舀一勺，直至整个当院围拢成了一圈又一圈(3)文章第②段中，祖母听完“七步诗”后笑曰“这没有什么大不了的”，并解释说“秸秆送果实一程而已”。请结合上下文，谈谈你对祖母这番话的理解，并分析它在全文中的作用(4)本文中的“草木灰”与茅盾《白杨礼赞》中的“白杨树”，都是作者深情讴歌的对象，但象征意义与作者倾注的情感各有不同。请结合文本，简要分析五、文言文阅读：本大题共1小题，共25分。9.阅读下面的古诗文，回答问题。

【甲】

日暮

杜甫

牛羊下来久，各已闭柴门。

风月自清夜，江山非故园。

石泉流暗壁，草露滴秋根。

头白灯明里，何须花烬繁。

（选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社2013年版）

【乙】甫，字子美，少贫不自振①，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。

会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在②，为贼所得。与房琯为布衣交，以客董廷兰③，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。

甫放旷不自检高而不切少与李白齐名时号李杜。尝从白及高适过汴州，酒酣登吹台，慷慨怀古，人莫测也。数尝寇乱，挺节④无所污，为歌诗，伤时桡弱⑤，情不忘君，人怜其忠云。（选自《新唐书•杜甫传》，中华书局出版社2015年版，有删节）【注】①自振：无法自我振作（此处指维持生计、施展抱负）。②羸（léi）服欲奔行在：穿着破旧的衣服（乔装打扮）想要前往皇帝的驻地。③以客董廷兰：房琯因为门客董廷兰的牵连被罢免了宰相之职。④挺节：坚守气节。⑤桡弱：衰弱、衰败(1)请用生动形象的语言描绘甲诗“石泉流暗壁，草露滴秋根”两句展现的画面(2)【甲】诗“江山非故园”抒发了诗人怎样的情感？这一情感与【乙】文中哪一人生经历相呼应？请简要分析(3)乙文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

甫A放旷B不自检C高D而不切E少与李白F齐名G时H号李杜(4)根据方法提示解释加点的字。文中词句方法提示解释李邕奇其材【语境推断】李邕奇其材，先往见之。a

______

先往见之【课内迁移】往之汝家（《富贵不能淫》）b

______

甫避走三川【成语关联】扬长避短c

______

拜左拾遗【查工具书】①行礼，叩拜；②授予官职，任命；③拜谢；④拜见，拜会。d

______

（填序号）(5)用现代汉语翻译下列句子。

①然后知生于忧患而死于安乐也。

②甫若抵罪，绝言者路(6)班级板报设立“大丈夫”专栏，上一期推介的人物是周亚夫，请你综合以上材料，参照示例，写一段话来推介杜甫。

示例：周亚夫治军严明，军纪如铁，驻守细柳时，拒天子而不乱，护军规而不移。他身先士卒，与士卒同甘共苦，始终以国家安危为己任，是真正的大丈夫六、作文：本大题共1小题，共60分。10.写作。

本学期的语文学习为我们打开一扇扇窗：我们见证了历史的波澜与烟火日常里的深情；见证了人格的力量跨越国界，草木器物成为精神的象征；也见证了先贤的理想智慧，山川园林中凝固的文明。

“见证”，是亲眼所见，亦可为证。它既关乎宏大历史，也关乎细微感动；既是对他人品格的仰望，也是对自我成长的审视……

请以“见证”为题，写一篇文章。

要求：

①立意自定，角度自选；

②不少于600字；

③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；

④书写工整，保持卷面整洁。

答案和解析1.【答案】感时花溅泪恨别鸟惊心悠然见南山山随平野尽东风不与周郎便无风水面琉璃滑瑟瑟谷中风风烟俱净【解析】答案：

（1）感时花溅泪

（2）恨别鸟惊心

（3）悠然见南山

（4）山随平野尽

（5）东风不与周郎便（注意“郎”的书写）

（6）无风水面琉璃滑

（7）瑟瑟谷中风

（8）风烟俱净

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】长篇小说,第一人称视角,作者斯诺以记者身份，真实记录所见所闻。他笔下的人物形象真实可感，有血有肉，情节多是采访、观察和转述的历史事件。这种写作方式增强了叙述的可信度与历史实感，从而引发深刻共鸣与敬佩之情。【解析】本题考查对名著常识的把握。

①《红岩》是长篇小说。

②《红星照耀中国》的叙事视角是第一人称视角。

③《红星照耀中国》的写作手法是斯诺以第一人称叙述，记录1936年他在陕甘宁边区的所见所闻，通过直接采访毛泽东、周恩来、彭德怀等红军领袖，以及普通士兵、农民，增强了内容的真实感和可信度。斯诺摒弃当时西方对红军的偏见，以平视角度描写革命者：毛泽东“睿智而幽默”，周恩来“儒雅而坚定”，彭德怀“粗犷而真诚”，展现其人性化的一面。

《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。3.【答案】示例1：在《红星照耀中国》中，朱德在长征中和战士们一起爬雪山、过草地，面对恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，朱德始终充满信心，以顽强的毅力和乐观的态度带领部队前进。这种面对艰难险阻绝不退缩、一步一个脚印向前走的坚持，就像愚公挖山一样，靠的不是一时的力气，而是长久不息的信念与行动。

示例2：彭德怀：在《红星照耀中国》中，彭德怀在长征和抗日战争中指挥若定，与士兵同甘共苦，面对艰苦的生存条件，他始终保持旺盛斗志。这种率领千军万马战胜重重天险与强敌的奋斗历程，正是“愚公精神”的宏大体现。

示例3：在《红岩》中，江姐面对敌人的酷刑和死亡的威胁，始终坚贞不屈。这种在绝境中依然信念坚定、绝不屈服的精神，正是“愚公精神”的生动体现。

示例4：在《红岩》中，许云峰面对敌人的秘密审讯与残酷拷打，始终沉着冷静、大义凛然，坚决不泄露党的秘密。这种在秘密战线与黑暗势力进行持久斗争的精神，就像愚公移山一般，依靠的是对理想信念的无限忠诚与坚韧不拔的斗争策略。【解析】本题考查理解名著人物及情节内容。

朱德：在艰苦卓绝的长征途中，朱德展现出坚定的信念与顽强的意志，如同愚公一般有着不移的决心。当时，红军面临着国民党军队的围追堵截、恶劣的自然环境以及物资极度匮乏等重重困难。朱德作为红军的重要领导人，始终与战士们同甘共苦。在过草地时，粮食短缺，他把自己有限的粮食分给伤病员，和大家一起挖野菜、吃树皮。面对敌人的进攻，他冷静指挥，带领红军一次次突破防线。他坚信红军一定能够战胜困难，完成战略转移，这种对革命胜利的坚定信心和为达目标不怕牺牲、排除万难的精神，正是“愚公精神”的生动体现。

彭德怀：在抗美援朝战争中，彭德怀临危受命，率领志愿军奔赴朝鲜战场。当时志愿军面临着装备落后、后勤供应困难、环境陌生等诸多不利条件，与装备精良的美军相比，差距悬殊。但彭德怀没有丝毫退缩，他凭借着坚定的意志和卓越的军事才能，指挥志愿军与敌人展开了一场场艰苦卓绝的战斗。在上甘岭战役等关键战役中，志愿军战士们在彭德怀的鼓舞下，坚守阵地，不怕牺牲。彭德怀始终坚守在前线指挥，不顾个人安危，为了保家卫国、为了朝鲜人民的独立和解放，排除万难，最终取得了抗美援朝战争的伟大胜利，彰显了伟大的“愚公精神”。

江姐：江姐被捕后关押在渣滓洞集中营，敌人为了从她口中获取情报，对她进行了惨无人道的酷刑折磨，如用竹签钉手指等。但江姐始终坚贞不屈，没有透露任何党的秘密。她心中怀着对革命事业必胜的坚定信念，就像愚公坚信能移走大山一样。她不怕敌人的残酷刑罚，不怕牺牲自己的生命，以顽强的意志和坚定的信仰，与敌人进行着顽强的斗争。她还鼓励难友们坚持斗争，为革命的胜利保持乐观的精神，充分展现了“下定决心、不怕牺牲、排除万难，去争取胜利”的“愚公精神”。

许云峰：许云峰在白色恐怖下，为了革命事业，不顾个人安危，从事地下工作。他凭借着敏锐的洞察力和坚定的革命意志，一次次识破敌人的阴谋，保护了党组织和同志。在被捕后，他面对敌人的威逼利诱，毫不动摇。在狱中，他用自己的智慧和勇气，与敌人进行斗争。他挖通了越狱的通道，却把生的希望留给其他同志，自己英勇就义。他下定决心为革命事业奋斗到底，不怕牺牲自己的生命，排除敌人的重重阻挠和迫害，为实现革命的胜利贡献了自己的一切，是“愚公精神”的忠实践行者。

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰（许建业）、江姐（江竹筠）、成岗（陈然）、刘思扬（刘国志）、余新江（余祖胜）等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。4.【答案】在《红星照耀中国》里，红军战士爬雪山、过草地完成长征，在根据地为老百姓谋幸福，不怕吃苦、一心为国的样子，就是“红”的底色；在《红岩》中，“红”是江姐、许云峰等英雄在监狱里宁死不屈、永远相信光明会到来的那份坚定，这就是“红”的力量。两者共同展现了对光明与正义的追求、对信仰的坚守。今天，我们不用像革命先辈那样上战场，但我们可以把这种“红”的精神用在学习中，不怕难题：用在生活里，帮助他人，让这份红色精神在我们身上继续发光。【解析】本题考查对名著情节的把握。

《红星照耀中国》中的“红“代表的是中国共产党和红军的革命精神。红军战士们为了实现共产主义理想，不惜牺牲自己的生命，他们的鲜血染红了大地，象征着革命的胜利和希望。例如，红军长征途中，战士们克服了重重困难，最终取得了胜利，这体现了“红“的力量和意义。《红岩》中的“红“代表的是革命烈士的鲜血和牺牲精神。小说中的共产党人为了保卫祖国，为了革命的胜利，不惜牺牲自己的生命，他们的鲜血染红了山河，象征着革命的胜利和希望。例如，江姐，许云峰等烈士在敌人的严刑拷打下，坚贞不屈，最终牺牲了自己的生命，这体现了“红“的力量和意义。在两部作品中，“红“都代表了革命的精神和力量，象征着希望和胜利。同时，“红“也代表了革命烈士的鲜血和牺牲精神，是他们为了实现理想而付出的代价。

答案：

在《红星照耀中国》里，红军战士爬雪山、过草地完成长征，在根据地为老百姓谋幸福，不怕吃苦、一心为国的样子，就是“红”的底色；在《红岩》中，“红”是江姐、许云峰等英雄在监狱里宁死不屈、永远相信光明会到来的那份坚定，这就是“红”的力量。两者共同展现了对光明与正义的追求、对信仰的坚守。今天，我们不用像革命先辈那样上战场，但我们可以把这种“红”的精神用在学习中，不怕难题：用在生活里，帮助他人，让这份红色精神在我们身上继续发光。

《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。5.【答案】【小题1】汇;péng【小题2】D【小题3】示例：冬有骆马湖岸雾凇垂银【解析】1.

根据字词积累，“交huì”写作“交汇”，“蓬勃”中的“蓬”读作“péng”

2.

第一处：镌刻：雕刻，可用于抽象事物。篆刻：我国传统刻制印章的艺术，多用各种篆书字体刻制。铭刻：深深地记在心中。“项王故里”的豪气是抽象事物，通“镌刻”更合适。

第二处：潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。结合语境可知，此处指城市文化传承与新生对城市的影响，用“潜移默化”更合适。

故选：D

3.

结合语境可知，文段横线上补写的句子应是“冬天”的景物，为“冬有+地点+景物”的形式，补写的句子要符合语境6.【答案】班班委会代表。为更好的保护与传承本土文化遗产。我们班计划在1月20日下午2点在教室举办“文化遗产故事分享会”。诚邀您担任嘉宾，为同学们分享您与苏北大鼓的奇妙故事。期盼您的回复！

【活动三：写倡议】,积极参与保护实践，不随意触摸、刻画文物，发现破坏行为及时劝阻；,争当文化遗产宣传员，向家人和朋友分享保护文化遗产的意义和方法【解析】【活动一：拟对联】根据对联字数相等、结构对称、词性相对、仄起平收等特点和下联“匠心守艺续华章”可知，采用“四字主谓短语+三字动宾短语”的结构作答，言之有理即可。

【活动二：请嘉宾】根据题目“班级计划于1月20日下午2点在八（1）班教室举办‘文化遗产故事分享会’活动，拟邀请本地苏北大鼓非遗传承人胡勇老师作为嘉宾”可知，称呼恰当，说清邀请事由、时间、地点等，表达得体即可。

【活动三：写倡议】根据倡议目的“让这些宝贵的文化财富能被更好地保护和传承”和示例“主动学习文化遗产相关知识，了解身边文物、古建筑的历史和价值”可知，从积极参与保护实践、争当文化遗产宣传员等方面分析作答，言之有理即可。

答案：

【活动一：拟对联】示例：文化遗产鉴今古

【活动二：请嘉宾】示例：胡老师，您好！我是八（1）班班委会代表。为更好的保护与传承本土文化遗产。我们班计划在1月20日下午2点在教室举办“文化遗产故事分享会”。诚邀您担任嘉宾，为同学们分享您与苏北大鼓的奇妙故事。期盼您的回复！

【活动三：写倡议】（1）积极参与保护实践，不随意触摸、刻画文物，发现破坏行为及时劝阻；（2）争当文化遗产宣传员，向家人和朋友分享保护文化遗产的意义和方法。

【活动一：拟对联】本题考查拟写对联。对联的要求：字数相等、结构对称、词性相对、仄起平收。

【活动二：请嘉宾】本题考查邀请。邀请他人应说清邀请事由、具体时间、地点等，注意表达得体。

【活动三：写倡议】本题考查倡议。根据倡议目的分析作答，注意倡议的科学性和可行性。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。7.【答案】【小题1】三大支柱为基础设施（发展前提）、研发制造（核心）、应用场景（动力）【小题2】我市低空经济已在农业、电力、物流等多行业落地无人机应用，正走进大众视野；已出台专项行动方案，规划构建低空智慧物流体系、发展相关配送业务，目标形成全产业链生态；同时正加快低空基础设施建设，为低空经济发展筑牢平台【小题3】D【小题4】同学们，低空经济是以低空空域为依托的新兴产业，科技含量高、应用场景广，我市也在积极培育发展；它虽面临空域开放、设施建设等挑战，但正通过技术升级、政策支持稳步发展，未来将智联生活、赋能各业，让我们一起关注这一充满潜力的新领域！【解析】（1）材料一明确提及低空经济发展有三个关键层面，文中先是指出基础设施是低空经济发展的前提，具体包含经数字化和网络化改造的地面设施网、低空信息保障网和低空飞行服务网，接着表明研发制造是低空经济发展的核心，涵盖有人和无人驾驶航空器的研发制造，以及大数据、人工智能等相关技术和产品的开发，且产业链各环节都需数字化、智能化技术支撑，最后说明应用场景是低空经济发展的动力，其应用场景突破航空运输领域，覆盖文化旅游、交通物流等多业态，丰富的场景能推动其赋能各行各业，结合这些明确标注了发展定位的语句，就能概括出对应的三大支柱。

（2）材料二开篇就列举了无人机在我市农田喷药、项目现场巡检、湖区快递配送等多行业的实际应用案例，体现出低空经济已借助无人机在各领域落地实践并走进大众视野，文中还提到2024年我市发布了专项行动方案，明确提出构建低空智慧物流体系、发展城市无人机配送业务的规划，且制定了2026年集聚超100家关联企业、形成全产业链生态的目标，同时指出我市正加快低空基础设施建设，将其作为低空经济发展的载体，筑牢发展平台，整合这些关于当下应用、政策规划、基础建设的内容，就能完整分析出我市低空经济的现状。

（3）ABC.正确。

D.有误，材料三清晰列出了低空经济面临的挑战，其中明确提到低空空域的开放程度有限、基础设施不完善，材料一提到低空经济发展空间广阔、应用场景丰富，材料二展示了其在多地多行业的实际应用，各地还出台政策培育发展，全程未提及市场需求严重不足的相关内容。

故选：D。

（4）首先要紧扣“低空经济，智联你我”的主题，开篇需结合材料一对低空经济的定义，简洁介绍其是以低空空域为依托、航空器为载体的综合经济形态，是科技含量高的战略性新兴产业，再结合材料二，提及低空经济已在多地多行业落地应用，我市也在积极规划培育、加快建设相关设施，接着结合材料三，简要说明这一新兴产业目前仍面临空域开放、基础设施、安全监管等方面的挑战，最后结合材料中低空经济的发展前景和“智联你我”的主题，点明其未来将赋能各行各业、连接生活的发展趋势，整体控制在100字左右，语言符合学生代表发言的简洁通俗的特点即可。

答案：

（1）三大支柱为基础设施（发展前提）、研发制造（核心）、应用场景（动力）。

（2）我市低空经济已在农业、电力、物流等多行业落地无人机应用，正走进大众视野；已出台专项行动方案，规划构建低空智慧物流体系、发展相关配送业务，目标形成全产业链生态；同时正加快低空基础设施建设，为低空经济发展筑牢平台。

（3）D

（4）同学们，低空经济是以低空空域为依托的新兴产业，科技含量高、应用场景广，我市也在积极培育发展。它虽面临空域开放、设施建设等挑战，但正通过技术升级、政策支持稳步发展，未来将智联生活、赋能各业，让我们一起关注这一充满潜力的新领域！

材料一：介绍了低空经济的定义，指出我国对其加大政策支持且其具备新质生产力特征、发展空间广阔；同时明确基础设施、研发制造、应用场景是其发展的三大核心支柱，分别阐述了三大支柱的具体内涵与各自在发展中的定位和作用。

材料二：以宿迁为例，展现了低空经济在当地农业、电力、物流等行业的实际应用现状；介绍了宿迁出台的低空经济发展专项行动方案及2026年的产业发展目标；强调当地正加快低空基础设施建设，为低空经济发展筑牢基础平台。

材料三：指出低空经济作为新兴产业，目前面临空域开放程度有限、基础设施不完善、运营成本高、安全监管和风险评估待解决等挑战；并针对这些问题，提出借助新技术提升安全管控能力、加快空域改革开放、完善基础设施建设等应对举措。

（1）本题考查概括内容。

（2）本题考查概括内容。

（3）本题考查对内容的理解。

（4）本题考查撰写发言稿。

阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。8.【答案】【小题1】实用价值;洗去油污，使衣物暄腾绵软，且不污染环境;用于“二月二，龙抬头”的“围仓”仪式;体现了草木生命的延续（换一种形态存在），其亲和、返璞归真的特性继续服务于人，历久弥新【小题2】示例：运用动作和神态描写，“手特稳”“步子由缓渐急”写出了外公动作的娴熟与沉稳：“眼神洞明”表现了他进行仪式时的专注；整个句子描绘出一幅充满敬畏与希望的乡村民俗画卷【小题3】理解：在祖母看来，豆萁燃烧烹煮豆子，是秸秆完成它“送果实一程”的自然使命，是乡间常见的生活现象；这体现了祖母将悲壮之事看淡、化复杂为简单的生存智慧，以及朴实豁达的人生态度；作用：①内容上，为“草木灰”赋予了生命轮回与相互成就的内涵；②结构上，为后文阐述草木灰的各种“妙用”及其蕴含的“生命转化”哲学埋下了伏笔【小题4】象征的侧重不同：白杨树象征坚强不屈、奋勇抗争的战斗精神；草木灰象征默默无闻、牺牲自我的奉献智慧；情感不同：对白杨树的情感是热烈、激昂的礼赞，带有强烈的时代战斗性；对草木灰的情感是平和、温暖的咏叹与感恩，更侧重于对生命循环与生活哲理的体悟【解析】（1）本题考查文章内容概括。①结合“用作食品添加剂”和“用作天然洗涤剂”分析，概括为：实用价值。②结合“农历二月二，龙抬头。皖北乡间要做一件重要的事情，那就是围仓……院子里准备一桶草木灰，用勺子舀出一勺草木灰，从院子的最中心开始，渐渐朝外围，一圈圈画成一个个渐大的圆”分析，概括为：用于“二月二，龙抬头”的“围仓”仪式。③结合“灶底的清灰，溶于水之后，可以洗去衣装之上的油污，且让衣装暄腾绵软，不那么硬邦邦……蓬草灰入水，潺潺东流，亦不会污染环境”分析，概括为：洗去油污，使衣物暄腾绵软，且不污染环境。④结合“草木的生命，并非终结于枯萎或燃烧。它们只是换了一种形态，将其一生汲取的阳光、雨露、土地的养分，都凝结成一种绵长而温润的力，悄无声息地，继续熨帖着我们的内心”分析，概括为：体现了草木生命的延续（换一种形态存在），其亲和、返璞归真的特性继续服务于人，历久弥新。

（2）本题考查句子赏析。此题答案不唯一。示例：“泛着银光”运用比喻修辞，它将普通的草木灰在特定光线下的色泽，比喻为“银”的光泽，写出草木灰的珍贵，体现了“围仓”这一传统仪式在作者心中的庄严与美好。

（3）本题考查文章内容理解分析。理解：祖母认为秸秆燃烧、烹煮果实，是自然循环、草木生命的自然延续，并非相残，而是“送果实一程”——秸秆以另一种方式成全食物、滋养生活。她用朴素、豁达、温和的眼光看待生命代谢，体现了乡间老人对自然规律的通透理解。作用：引出下文对草木灰多种用处的描写，为后文赞美草木灰默默奉献、换形重生、滋养生活作铺垫。点明文章主旨的起点：生命不会真正消亡，只是换一种形态继续存在、继续成全。塑造祖母质朴、智慧、从容的形象，增添文章温情与乡土气息。

（4）本题考查阅读比较。本文“草木灰”象征意义：象征平凡、朴素、默默奉献、生命不息、换形重生、回归自然、滋养万物的精神。情感：赞美草木灰平凡却有用、低调却强大、温柔成全生活，表达对自然生命、乡土智慧、朴素力量的喜爱与敬意。草木灰：内敛、奉献、循环、温柔、生活化。《白杨礼赞》“白杨树”象征意义：象征北方农民、抗日军民、坚强不屈、正直向上、团结抗争、质朴坚韧的民族精神。情感：赞美白杨树的伟岸、正直、倔强、力争上游，歌颂中华民族不屈不挠、奋勇抗争的精神。白杨树：昂扬、抗争、挺拔、象征民族气节。

答案：

（1）①实用价值；②用于“二月二，龙抬头”的“围仓”仪式；③洗去油污，使衣物暄腾绵软，且不污染环境；④体现了草木生命的延续（换一种形态存在），其亲和、返璞归真的特性继续服务于人，历久弥新。

（2）示例：运用动作和神态描写，“手特稳”“步子由缓渐急”写出了外公动作的娴熟与沉稳：“眼神洞明”表现了他进行仪式时的专注。整个句子描绘出一幅充满敬畏与希望的乡村民俗画卷。

（3）理解：在祖母看来，豆萁燃烧烹煮豆子，是秸秆完成它“送果实一程”的自然使命，是乡间常见的生活现象。这体现了祖母将悲壮之事看淡、化复杂为简单的生存智慧，以及朴实豁达的人生态度。作用：①内容上，为“草木灰”赋予了生命轮回与相互成就的内涵。②结构上，为后文阐述草木灰的各种“妙用”及其蕴含的“生命转化”哲学埋下了伏笔。

（4）象征的侧重不同：白杨树象征坚强不屈、奋勇抗争的战斗精神。草木灰象征默默无闻、牺牲自我的奉献智慧。情感不同：对白杨树的情感是热烈、激昂的礼赞，带有强烈的时代战斗性。对草木灰的情感是平和、温暖的咏叹与感恩，更侧重于对生命循环与生活哲理的体悟。

本文围绕灶底的草木灰展开，写它来自秸秆燃烧，可和面增筋、洗衣去污、二月二围仓祈愿，又联想到现代草木染，展现草木灰平凡却用途广泛、默默滋养生活的特点。作者借草木灰表达：生命不会真正消亡，只是换一种形态继续发光、奉献、成全万物，赞美了朴素、坚韧、循环不息的生命力量与乡土智慧。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。9.【答案】【小题1】幽暗的崖壁之下，山石间的清泉悄然流淌，水声潺潺，浸润着潮湿的岩壁，在暮色中泛着淡淡的水光；深秋的草叶上凝结着晶莹的露珠，随着晚风轻拂，露珠缓缓坠落，滴滴答答落在草木的根部，清冷的凉意中，尽显秋日的萧瑟与清幽，也藏着几分无人问津的静谧【小题2】“江山非故园”一句，抒发了诗人浓烈的思乡之情，以及漂泊他乡、无家可归的愁苦与悲凉；这一情感与【乙】文中杜甫“会禄山乱，避走三川”，战乱中流离失所的经历相呼应，正是因为战乱导致他远离故土、四处奔波，才会生出“江山非故园”的感慨【小题3】CEG【小题4】以……为奇;前往，到……去;躲避，回避;②【小题5】①这样以后才知道常处忧愁祸患之中，可以使人生存，常处安逸快乐之中，可以使人死亡；②如果治杜甫的罪，会断绝进言的人的道路【小题6】杜甫坚守气节，忠贞不渝，历经安史之乱，处漂泊而不污，守初心而不移；他忧国忧民，他以忠为骨撑起家国情怀，是真正的大丈夫【解析】1.

本题考查画面描绘。

这两句的意思是山石间的清泉，在幽暗的崖壁下静静流淌；草叶上的露珠，滴落在秋日草木的根须上。在句意的基础上加入合理的想象，用生动形象的语言描述即可

2.

本题考查诗人的情感。作答时抓住文中关键句子来理解，即可得出答案。

杜甫年少家贫，无法自立，常年在吴越、齐赵一带漂泊客居；后来考中进士落第，困于长安；安史之乱爆发后，又被迫躲避战乱，辗转奔波，始终没有安稳的居所，无法回到故乡、扎根故乡。这种长期漂泊、远离故土的经历，让他在甲诗中看到眼前的江山时，自然而然生出“江山非故园”的感慨。因此“江山非故园”一句，抒发了诗人浓烈的思乡之情，以及漂泊他乡、无家可归的愁苦与悲凉。【乙】文中杜甫“少贫不自振，客吴越、齐赵间”“举进士不中第，困长安”“会禄山乱，甫避走三川”等一生漂泊、居无定所的人生经历都是因为战乱导致，这种经历与“江山非故园”的感慨呼应

3.

本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。

句意：杜甫为人放达旷逸，不注重自身的约束，（他的诗作）格调高远却不切近世俗，他年轻时和李白齐名，当时被称作“李杜”。断句：甫放旷不自检/高而不切/少与李白齐名/时号李杜。

故选：CEG

4.

本题考查文言词语含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

a.句意：李邕看重他的才华。奇：以……为奇。

b.“往之汝家”句意：到你的夫家去。往：前往，到……去。运用“课内迁移”法可知，“先往见之”中的“往”意思是前往，到……去。

c.“扬长避短”的“避”意思是躲避，回避。运用“成语关联”法可知，“甫避走三川”的“避”意思是躲避，回避。

d.句意：任命为左拾遗。拜：授予官职，任命。故选：②

5.

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①重点词：然后，这样以后；知，知道。句意：这样以后才知道常处忧愁祸患之中，可以使人生存，常处安逸快乐之中，可以使人死亡。

②重点词：若，如