2025-2026学年上海市杨浦区八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年上海市杨浦区八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共1小题，共2分。1.《白杨礼赞》中，作者通过赞美白杨树的“不平凡”，热情歌颂北方抗日军民朴质、坚强、力求上进的精神。下列诗文中，运用托物言志手法表达类似情感的一项是（）A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）二、默写：本大题共1小题，共6分。2.默写。

（1）角声满天秋色里，______。（《雁门太守行》）

（2）______，悠然见南山。（《饮酒》其五）

（3）诗人杜甫晚年辗转漂泊、潦倒困顿，却始终心怀苍生、忧国忧民，真正做到了《富贵不能淫》中的“______”。三、名著阅读：本大题共1小题，共2分。3.在排演红色经典戏剧时，你和小申就如何朗读《红岩》中许云峰烈士的台词展开讨论，请根据上下文完成对话。徐鹏飞：“许先生，识时务者为俊杰。只要你交代出地下党的名单和据点，我保你荣华富贵，免受皮肉之苦！”

许云峰：“你们休想从我口中得到任何东西！革命的火焰是扑不灭的，胜利一定属于我们！”

小申：我应该怎么来读许云峰烈士的台词呢？

你：这是许云峰烈士面对敌人威逼利诱的回应，从中我们可以感受到他______（情感），展现了他的革命气节，因此在朗读这两句话时，语速稍缓但咬字有力，语气要沉稳厚重，声调可略微上扬，让听众感受到台词的感染力。四、语言表达：本大题共1小题，共2分。4.小申写了一段阅读感悟，请指出其中的一处语病并修正。

①《背影》以朴素的文字传递父爱的深沉，让我于细微之处读懂思念的重量；②《昆明的雨》以平淡的笔触讲述生活的温度，让我于闲碎光阴里寻见生命的美好；③《富贵不能淫》以凛然的风骨彰显浩然的气节，让我于千年文脉中涵养坚毅的精神。

错误处：第

______

句，修改：______

。五、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。5.阅读下文，完成下列各题。

印泥一开香扑鼻①印泥，素有“文房第五宝”之称，无论是文件签署，还是历史文物以及金石书画之钤记①，都需要使用。

②因其主要原料朱砂呈鲜红色，印泥古称“丹泥”“印朱”等。史书记载，印泥在我国已有2000多年历史，最早是用黏土制成。春秋战国时，人们用简牍书写，传递重要文件时，为防窥视，便将简牍扎紧包严，外面裹上泥块，加盖印章，作为封绒标志，当时称封泥。隋唐纸张出现，人们弃黏土而用朱砂，用水调和于印面后印在纸上，这就是印泥雏形。到宋元明清，以油调和朱砂，并不断地创新，融入艾绒及香料等附加物，使印泥发展得至善至美。

③印泥堪称印章的“外衣”。“盖用印章者之择印泥，犹善书者之择其笔墨。”印泥稍有不同，呈现出来的效果便天差地别。在一幅丹青酣畅的绘画作品上钤上一二方印章，可谓绵上添花，赏心悦目。因此，历代文人墨客对印泥要求极高。清代朱象贤《印典》引王兆云之言：“印固须佳，印色复不得恶，如虎丘茶洞山岕必得第一第二泉烹之，又如精毫非得妙墨名砚亦不能佳。”

④印泥品种多，红色又分朱砂、朱膘等。朱砂赤红，朱膘偏橙红，相当于口红的不同色号，并不影响品质。北方文人墨客青睐炙热的朱砂红，而南方人喜欢雅致婉约的朱膘。印泥的颜色调配，分天然矿物原料与化工原料。市场上廉价的普通印泥，多用的是化工原料。天然矿物印泥则以精致细研朱砂或朱膘、优质艾绒和独特工艺熬制的印油制成。

⑤好的印泥，红而不燥，沉静雅致，细腻厚重，冬无凝冻，夏不渗油。优质印泥着色均匀饱满、质地绵密细腻，能将篆刻的细微纹路完整显现，呈现出层次分明的立体效果。它的油脂与矿物粉末配比也十分均衡，钤盖后可让印文自带清晰的微凸质感，历经百年而“面不改色”。

⑥印泥制作一直是半保密的，各家有自己的配方及制作方法。一块小小印泥，古法从头至尾采用纯手工制作，需要三十几道工序，非常繁琐。

⑦先说选料。印泥制作的主要原料为朱砂、艾绒和蓖麻油，并且用料颇为讲究。朱砂需得是上好的矿物质朱砂，还要经过研磨漂洗至极细的程度才能用。制作印泥的艾草，不是五月端午挂门上的艾草，而是那种较为少见的单瓣艾草，质地坚韧，对印泥有着较好的凝固作用。蓖麻油必须是经过3到5年的暴晒后浓缩成的精制蓖麻油。有点像酿酒，全靠时间。晒的时间越长，水分越少，油越厚，做出的印泥就越好。

⑧有了好原料，按比例调成泥状，再经过上万次手工锤打。锤打时不能用力太猛，否则容易将艾绒折损。锤打过程亦不可一气呵成，印泥成泥的过程需要呼吸，打50下要停一停，让朱砂和油料聚融，经过35天反复锤打才能成为一方上乘的印泥。有的印泥还须加入冰片、珍珠、玛瑙，以及黄金等珍贵材料，显得更名贵。

⑨千锤百炼的一方印泥，用百年时光沉淀出那一抹低调的惊艳，赋予了作品别样的韵味。这份风雅韵致，不正是中式美学跨越时光的最好见证吗？

【注】①钤记：古代官印的一种，此指印章，钤（qián）：盖（图章等）(1)第③段加点词“外衣”在文中的意思是

______(2)下列对文本的理解和分析，不正确的一项是

______A.第①段直截了当地点出文章的说明对象——印泥，并且交代了印泥的地位和应用场景

B.我国最早的印泥由黏土制成，雏形诞生于隋唐时期，到宋元明清时期发展得至善至美

C.印泥是由天然矿物如细研的朱砂或朱膘，以及优质艾绒和独特工艺熬制的印油制成的

D.文中引用古代诗文，使得文章的语言在科学、严谨之余，更显得有文化韵味(3)班级开展传统文化活动，需选购优质天然矿物印泥用于书画钤印与留存，结合文本，下列选项中，属于优质印泥核心必备条件的组合是

______

①原料采用高纯度天然朱砂（或朱膘），经精细研磨至无颗粒感

②添加少量冰片、珍珠粉等材料提升香气与光泽度

③纤维原料选用单瓣艾草，且追求柔软蓬松的质地，以提升印泥的延展性

④油脂为经3-5年自然暴晒浓缩的纯蓖麻油，无化学添加

⑤手工锤打累计超1.2万次，过程中间歇停歇，确保朱砂与油料、纤维充分聚融

⑥成品状态为“冬不凝冻、夏不渗油”，钤印后印迹清晰饱满、色泽温润A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.①②④⑤ D.②③④⑥(4)阅读③-⑥段，梳理说明思路，完成下列填空。

①______

②印泥品种分类与原料差异

③______(5)下面这段文字可以放在本文哪两段之间？请简述理由。

印泥选料严苛、锤打精细，在古法工艺的沉淀中，尽显独一无二的艺术神采。开盖即散芬芳，它以雅致的红为书画定格神韵，让隽永的色为作品涵养底蕴。它为万千书画“锦上添花”，是时光里慢慢沉淀的风雅之物6.阅读下文，完成下列各题。

封存时间①老钟表匠陈师傅的铺子藏在老街深处，我小时候常穿梭于这条老街，“时记”便是我最常停留的地方。木质招牌写着“时记”二字，铺子不大，三面玻璃柜里摆满各式旧钟表——带钢锈的座钟、表带发亮的机械表、滴答作响的挂钟。阳光透过格子窗斜照，落在或动或静的指针上，时间仿佛在此慢了下来。

②陈师傅待人和善，从不驱赶我这看热闹的小孩，久而久之，我便成了铺子里的常客。无论是旧怀表还是机械钟，陈师傅接过每一件物件都仔细端详，再用放大镜细察齿轮纹路，而后慢悠悠拿出工具拆解，视如珍宝。

③他的工具也透着陈旧，黄铜镊子、发黑的螺丝刀，还有个布满划痕的铜盘，盛着细小的齿轮与弹簧。拆解时，陈师傅眯眼凝神，手指灵巧如绣花姑娘，那些细小零件在他掌心仿佛有了生命，轻轻一挑便能精准归位。他总说，修钟表和过日子一样急不得，得顺着性子来。

④一次，一个年轻人怀揣摔坏的手表赶来，眼眶泛红：“这是奶奶的临终遗物，我想让它再走起来。”陈师傅接过一看，机芯已严重损坏，零件多有碎裂。年轻人忙说：“师傅您一定要尽力修好啊！”陈师傅没说话，只把手表小心放进盒子。

⑤接下来的半个月，陈师傅整日守在铺子里，把积着薄尘的旧零件箱一个个搬出来，翻遍了每一个角落。他从报废的上海牌木座钟里拆出齿轮，一点点打磨调整尺寸；从褪色怀表里取下弹簧，测试弹性后修剪适配。昏黄的灯光下，他架着老花镜，左手托着零件，右手握着细如发丝的打磨针，对着破损的机芯一点点比对、打磨，磨掉零件边缘的毛刺，再用沾了机油的棉签轻轻擦拭，而后屏住呼吸，将打磨好的零件精准嵌入机芯，慢慢拼接。金属摩擦的细微声响，在寂静的铺子里格外清晰。

⑥半个月后，年轻人又来了。陈师傅拿出手表，手表已重新转动，嘀嗒声像奶奶在耳边轻声絮语。年轻人激动落泪，连忙掏出钱包：“师傅，谢谢您，多少钱您尽管说！”陈师傅却摆摆手：“都是拆换下来的碎零件，就收个工本费吧，这表是念想，你好好收着。”

⑦有一次，我问他：“您怎么不把铺子装新潮点，多进些新表卖，生意能更好。”陈师傅擦着黄铜镊子，头也没抬地说：“钟表不只是看时间的，还能存住念想。你瞧这老怀表，里面装着谁的青春、惦记或是故事。修好了，指针一转，过去的日子就好像回来了，新表再精致，也没什么故事和感情，没意思。”

⑧老街拆迁时，陈师傅守着铺子、一屋旧钟表和满墙旧时光。有人劝他搬去新城区，他摇摇头：“钟表和人一样，得守着根，这里的每块砖、每片瓦都记着时间的痕迹，搬了就不是‘时记’了。”

⑨多年后我从外地回来，老街已变了模样。循着记忆找去，竟真的在一栋新楼背面望见了那间小小的“时记”，木质招牌早已暗沉，玻璃柜里的钟表仍在滴答作响。陈师傅明显老了，头发白了大半，听见动静抬头看我，愣了愣才认出。我递过一块旧表，他伸手接过，双手已有些颤抖，但目光落在表上时，依旧清亮有神。

⑩阳光透过格子窗轻洒，落在泛着微光的表盘与陈师傅的白发上，时光仿佛在此被悄悄封存……(1)下列对第①段“时记”铺子环境描写作用的分析，不正确的一项是

______A.点明铺子的位置和陈设，突出其古朴老旧的特点

B.营造静谧悠然的氛围，烘托出时间在此“慢下来”的意境

C.为下文陈师傅珍视旧钟表、耐心修表的情节作铺垫

D.暗示“时记”铺子年代久远，引出下文众多老顾客光顾的情节(2)请梳理文中与陈师傅相关的情节，并概括相对应的人物形象特点，完成下表。人物关键情节形象特点陈师傅对每一块旧钟表，都先仔细端详，再细察齿轮纹路后拆解修理认真细致①

______

重情轻利拒绝翻新铺子、售卖新表，认为旧钟表更有人情味念旧惜情老街拆迁时，执意留守铺子，不肯搬去新城区②

______

(3)阅读第④段画线句，结合加点词，分析这句话的作用。

陈师傅没说话，只把手表小心放进盒子(4)结合全文内容，分析结尾段的妙处。六、文言文阅读：本大题共2小题，共20分。7.阅读下文，完成下列各题。

生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也(1)选文的主要作者是

______

时期的

______(2)解释下列加点字。

①傅说举于版筑之间

______

②而后喻______(3)翻译下面的句子。

所以动心忍性，曾益其所不能。(4)画线句列举了六个历史人物的事例，他们经历上的共同点是①______

，作为事实论据，有力地论证了②______

的道理8.阅读下列文本，完成下列各题。

再答黄生①

袁枚近日海内考据之学②，如云而起。足下弃平日之诗文，而从事于此，其果心中所好之耶？抑亦为习气所移，震③于博雅④之名，而急急焉欲冒⑤居之也？足下之意，以为己之诗文，业已足矣。诗文非易事也，一字之未协⑥，一句之未工，往往才子文人穷老尽气而不能释然于怀。亦惟深造者，方能知其症结。子之诗文未造古人境界，而半途弃之，岂不可惜？且考据之功，非书不可。子贫士也，不能购尽天下之书。危乎子之用心也。

【注】①黄生：青年士子黄允修。②考据之学：用考证方法对古籍文义和历代典章制度进行研究考核辨证的学问，进行考据研究需要阅读大量文献书籍。③震：震动，此指动心。④雅：高尚，不俗。⑤冒：冒失。⑥协：协调(1)下列对画线句子的断句，正确的一项是

______A.往往/才子文人穷老尽气而不能/释然于怀 B.往往才子文人/穷老尽气/而不能释然于怀

C.往往/才子文人穷老/尽气而不能释然于怀 D.往往才子文人/穷老尽气而不能/释然于怀(2)翻译下列句子。

子贫士也，不能购尽天下之书。(3)袁枚劝说黄生时，首先用问句来表达对黄生转向考据学的疑惑：一是①______

，二是②______

。接着指出黄生“诗文已足”的认知错误，强调诗文创作要③______

。最后结合黄生“贫士”的事实和考据学需大量藏书的客观条件，引导黄生认清自身局限。（用自己的话回答）(4)结合文章内容，说说袁枚劝说黄生的目的是什么？七、作文：本大题共1小题，共40分。9.阅读下列材料，根据要求完成习作。

《现代汉语词典》中“细节”的注释是“细小的环节或情节”。在生活中，我们常常忽略了那些细节——一缕悄然滑落的白发、一个略显笨拙的动作、一盏深夜为你留的微光……这里藏着未被察觉的温暖、悄然成长的痕迹、生活最本真的模样……

请以“细节里的

”为题，先将题目补充完整，然后结合自己的生活经历和感悟，写一篇不少于600字的文章。不得透露个人相关信息，不得抄袭。

答案和解析1.【答案】B【解析】《白杨礼赞》的核心是托物言志，借白杨树的“不平凡”象征北方抗日军民朴质、坚强、力求上进的精神。《爱莲说》借莲花“出淤泥而不染”的特性，表达作者洁身自好的君子之志，虽为托物言志，但情感侧重“清高自守”，和《白杨礼赞》歌颂的“军民奋斗精神”侧重点不同。郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，借竹子历经磨难依然挺拔坚韧的特性，象征诗人刚正不阿、不屈不挠的品格，与《白杨礼赞》托物言志的手法和“赞美坚韧品格”的情感高度契合。《赤壁》是咏史怀古，借赤壁之战的典故抒发历史兴亡的感慨，未使用托物言志手法。《春望》是借景抒情，以花鸟拟人，抒发战乱中的国破家亡之痛，并非托物言志。

故选：B。

本题考查学生对诗文主旨情感的辨析能力。结合自己的理解解答即可。

概括文章主旨：

1.从文章标题入手。有的题目概括了文章的中心，体现了文章的主要内容；有的标题直接揭示了文章的中心思想。

2.。从分析文章中一些关键语句入手。有的文章在开头或结尾，会有一些暗示或点明文章中心的关键语句，这些语句常是议论句或抒情句，有画龙点睛之功效。

3.从概括内容或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心。

4.从分析文章的背景入手。有的文章在分析文章的中心时，还需要了解、分析当时的时代背景弄清文章内容与时代背景的关系，了解文中的事件和人物是在什么背景下产生、活动的，这样才能更准确地把握住作者的写作意图。2.【答案】塞上燕脂凝夜紫

采菊东篱下

贫贱不能移【解析】答案：

（1）塞上燕脂凝夜紫（注意“燕”的书写）

（2）采菊东篱下（注意“篱”的书写）

（3）贫贱不能移

本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。3.【答案】坚定的革命信念和对敌人的蔑视【解析】本题考查对名著人物的把握。许云峰烈士的台词“你们休想从我口中得到任何东西！革命的火焰是扑不灭的，胜利一定属于我们”表达了他对敌人的蔑视和对革命胜利的坚定信念。

答案：

坚定的革命信念和对敌人的蔑视

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4.【答案】③,把“浩然”和“气节”互换位置【解析】搭配不当，和前文不一致，把“浩然”和“气节”互换位置。

答案：

③把“浩然”和“气节”互换位置

本题考查病句。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。

了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。5.【答案】【小题1】印泥对印章呈现效果的重要作用【小题2】C【小题3】B【小题4】印泥与印章的关系及文人对其要求;优质印泥特点与制作工艺的保密性及繁琐性【小题5】放在⑧⑨段之间；理由：这段文字承接上文第⑧段介绍的印泥选料和锤打等内容，又引出下文第⑨段对印泥风雅韵致及是中式美学见证的阐述【解析】1.

本题考查词语的含义。

结合第③段“印泥堪称印章的‘外衣’。‘盖用印章者之择印泥，犹善书者之择其笔墨’。印泥稍有不同，呈现出来的效果便天差地别”可知，这里将印泥比作印章的“外衣”，形象地说明了印泥对于印章就像衣服对于人一样，是印章呈现效果的重要外在表现，强调了印泥对印章呈现效果的重要作用

2.

本题考查理解分析文章内容。

ABD.正确。

C.有误，第④段提到“天然矿物印泥则以精致细研朱砂或朱膘、优质艾绒及独特工艺熬制的印油制成”，而该选项说印泥是由这些制成，忽略了“天然矿物印泥”这一限定条件，表述不准确，该选项错误。

故选：C

3.

本题考查理解文章的内容。

①原料采用高纯度天然朱砂（或朱膘），经精细研磨至无颗粒感，符合优质印泥对原料的要求，因为天然矿物原料是优质印泥的特点之一，且研磨精细能保证印泥质量。

②添加少量冰片、珍珠粉等材料只是让印泥更名贵，并非核心必备条件。

③文中说制作印泥的艾草是较为少见的单瓣艾草，质地坚韧，对印泥有着较好的凝固作用，而不是追求柔软蓬松的质地，该选项错误。

④油脂为经3-5年自然暴晒浓缩的纯蓖麻油，无化学添加，符合优质印泥对原料的要求。

⑤手工锤打累计超1.2万次，过程中间歇停歇，确保朱砂与油料、纤维充分聚融，这是制作优质印泥的重要工序。

⑥成品状态为“冬不凝冻、夏不渗油”，钤印后印迹清晰饱满、色泽温润，是优质印泥的特点。

所以①④⑤⑥是优质印泥核心必备条件。

故选：B

4.

本题考查文段的思路。

第③段主要说明印泥与印章的关系以及历代文人对印泥要求高，可概括为印泥与印章的关系及文人对其要求；第④段介绍了印泥品种多，红色分朱砂、朱膘等，以及印泥的颜色调配分天然矿物原料与化工原料，可概括为印泥品种分类与原料差异；第⑤段描述了好的印泥的特点，第⑥段说明印泥制作是半保密的且工序繁琐，可将⑤⑥段内容概括为优质印泥特点与制作工艺的保密性及繁琐性

5.

本题考查材料内容的衔接。

这段文字“印泥选料严苛、锤打精细，在古法工艺的沉淀中，尽显独一无二的艺术神采”承接了第⑧段介绍的印泥选料和锤打等内容；“开盖即散芬芳，它以雅致的红为书画定格神韵，让隽永的色为作品涵养底蕴。它为万千书画‘锦上添花’，是时光里慢慢沉淀的风雅之物”又引出了第⑨段“千锤百炼的一方印泥，用百年时光沉淀出那一抹低调的惊艳，赋予了作品别样的韵味。这份风雅韵致，不正是中式美学跨越时光的最好见证吗”，所以应放在⑧⑨段之间。6.【答案】【小题1】D【小题2】修好年轻人奶奶的临终遗物手表后，只收工本费;坚守传统、执着【小题3】“小心”一词生动形象地写出了陈师傅把手表放进盒子时的谨慎态度，表现出他对年轻人情感的尊重以及对待修表任务的认真细致。【小题4】内容上，描绘温馨画面，深化主题，强调时光和情感被封存；结构上，与开头呼应，使文章结构严谨；情感上，抒发对陈师傅的赞美之情，引发读者思考。【解析】1.

本题考查理解环境描写的作用。

ABC.正确。

D.有误，第①段对铺子环境的描写，并没有暗示“时记”铺子年代久远就一定会引出众多老顾客光顾的情节，两者之间没有必然的逻辑联系，该选项分析不正确。

故选：D。

2.

本题考查理解概括文章内容及人物形象。

①从文中第⑥段“陈师傅却摆摆手：‘都是拆换下来的碎零件，就收个工本费吧，这表是念想，你好好收着’”可以看出，陈师傅在修好年轻人奶奶的临终遗物手表后，只收工本费，体现出他重情轻利的特点。

②从第⑧段“老街拆迁时，陈师傅守着铺子、一屋旧钟表和满墙旧时光。有人劝他搬去新城区，他摇摇头：‘钟表和人一样，得守着根，这里的每块砖、每片瓦都记着时间的痕迹，搬了就不是‘时记’了’”可以看出，陈师傅坚守老铺，体现出他坚守传统、执着的特点。

3.

本题考查赏析词句。

“小心”一词生动地描绘出陈师傅的动作状态。结合前文“这是奶奶的临终遗物，我想让它再走起来”可知，这块手表对年轻人来说意义非凡，承载着他对奶奶的深厚情感。陈师傅“小心”地把手表放进盒子，这一细节表现出他对年轻人情感的尊重，同时也体现出他对待这份特殊修表任务的谨慎态度，生怕因为自己的不小心而损坏手表，进一步凸显了他认真细致的性格特点。

4.

本题考查结尾段落的作用。

内容上：结尾段“阳光透过格子窗轻洒，落在泛着微光的表盘与陈师傅的白发上，时光仿佛在此被悄悄封存……”描绘了一幅温馨而静谧的画面，阳光、格子窗、表盘、陈师傅的白发等元素相互映衬，营造出一种岁月静好的氛围。同时，“时光仿佛在此被悄悄封存”深化了文章主题，强调了陈师傅的铺子以及他所坚守的修表事业，承载着过去的时光和珍贵的情感，这些时光和情感被像封存一样保留了下来。结构上：结尾段与文章开头第①段“阳光透过格子窗斜照，落在或动或静的指针上，时间仿佛在此慢了下来”相呼应，使文章结构更加严谨完整，形成一个有机的整体。情感上：结尾段通过对画面和氛围的描写，抒发了作者对陈师傅坚守传统手艺、珍视时光情感的赞美之情，给读者留下了深刻的印象，引发读者对时光和情感的思考。7.【答案】【小题1】战国;孟子【小题2】选拔、任用;了解、明白【小题3】这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。【小题4】都出身卑微，都是经过艰苦的磨练后才成就不平凡的事业;生于忧患【解析】1.

本题考查文学常识。本文选自《孟子》，该书由战国时期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的重要代表人物之一

孟子及其弟子完成。

2.

本题考查文言词语。

①句意：傅说从筑墙的劳作之中被起用。举，选拔、任用。

②句意：然后才能被人所知晓。喻，了解、明白。

3.

本题考查句子翻译。

重点词：曾，同“增”，增加。句意：这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

4.

本题考查对文章内容的理解。根据甲文“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”可知，舜本为农民，傅说为人筑墙，胶鬲为鱼盐贩子，管夷吾为囚犯，孙叔敖在海边打鱼，百里奚为奴隶。这六人都出身卑微，历经磨难，但最后都成就一番伟大的事业。这六个历史人物的事例作为事实论据，有力地论证了“生于忧患”的道理。

【参考译文】

舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并被任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都违背心意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

一个人，常常犯错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞，然后才能知道有所作为，愤怒表现在脸色上，怨恨流露在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。8.【答案】【小题1】B【小题2】你是家境贫寒的读书人，没办法买尽天下的书籍。【小题3】是否是内心真正喜好考据之学;是否是受风气影响、贪图博雅的名声才去做的;达到古人的境界【小题4】①质疑黄生转向考据学的动机，引导黄生思考自己是真心热爱考据，还是盲从风气、贪图虚名；②指出黄生的诗文创作尚未达到古人的境界，半途放弃十分可惜，劝他不要轻易舍弃诗文创作；③提醒黄生家境贫寒，不具备考据学所需的大量藏书条件，劝他认清自身局限，不要盲目跟风从事考据之学。【解析】1.

本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。

句意：常常有才子文人，穷尽一生的精力，也不能在心里放下（对诗文字句的打磨）。“往往才子文人”是句子的主语，指“才子文人这类人”，中间不能断开；“穷老尽气”是并列结构的短语，指“穷尽年华、耗尽气力”，表意完整；“而不能释然于怀”是结果分句，中间不可割裂。因此正确断句为：往往才子文人/穷老尽气/而不能释然于怀。

故选：B。

2.

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

重点词：子，你；士，读书人。句意：你是家境贫寒的读书人，没办法买尽天下的书籍。

3.

本题考查内容理解。作答时抓住文中关键句子来理解，即可得出答案。

①依据“足下弃平日之诗文，而从事于此，其果心中所好之耶”概括为：是否是内心真正喜好考据之学；

②依据“抑亦为习气所移，震于博雅之名，而急急焉欲冒居之也”概括为：是否是受风气影响、贪图博雅的名声才去做的；

③依据“子之诗文未造古人境界，而半途弃之，岂不可惜”概括为：达到古人的境界。

4.

本题考查文中主旨。作答时抓住文中关键句子来理解，即可得出答案。

从“足下弃平日之诗文，而从事于此，其果心中所好之耶”可知，质疑黄生转向考据学的动机，引导黄生思考自己是真心热爱考据，还是盲从风气、贪图虚名；从“子之诗文未造古人境界，而半途弃之，岂不可惜”可知，指出黄生的诗文创作尚未达到古人的境界，半途放弃十分可惜，劝他不要轻易舍弃诗文创作；从“子贫士也，不能购尽天下之书”可知，提醒黄生家境贫寒，不具备考据学所需的大量藏书条件，劝他认清自身局限，不要盲目跟风从事考据之学。

参考译文：

近来国内考据之学，如风起云涌般兴起。您放弃平日所做的诗文，转而从事考据之学，这究竟是您内心真正的喜好呢？还是被当下的风气影响，震慑于博雅的名声，就急切地想要冒然以博雅之人自居呢？您的想法，是不是觉得自己的诗文已经足够好了；词章之学，不过如此，没有继续钻研的必要，所以就舍弃它转而投向其他学问？却不知道天下没有难做的事，只怕有心人；天下也没有容易做的事，只怕粗心人。诗文创作并非易事，一个字不够妥帖，