统编版七年级道德与法治下册期末考试卷（带答案）

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页统编版七年级道德与法治下册期末考试卷（带答案）一、单选题1．七年级学生小闽总结本学期的收获：学习了多门课程，结交了更多朋友，培养了兴趣爱好。这说明初中阶段（

）A．应该把所有时间都放在学习上B．就能决定个人的终身发展成就C．对我们的成长提出最高的要求D．为我们的发展提供了更多机会2．某校七年级（1）班开展了“正确认识自我”的主题班会，同学们纷纷对自己进行深刻剖析。下列选项中，同学们的自我点评正确的有（

）①小道：大家都说我内向，那我必须强迫自己变得外向②小德：我要积极改正粗心的缺点，在写作业时认真检查③小法：我才不在乎别人的看法，我自己就是最棒的④小治：在运动会中，我发现自己的组织能力不错，我打算竞选班长A．①② B．①④ C．②③ D．②④3．《论语》是中国儒家学派的经典著作，其中蕴含着深邃而博大的思想，对下列名言理解正确的是（

）序号名言理解①温故而知新，可以为师矣教学相长，携手共进②学而不思则罔，思而不学则殆。善于学习，掌握方法③敏而好学，不耻下问。克服缺点，完善自己④学而时习之，不亦说乎?努力学习，热爱学习A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．下表是小冉学校布置的寒假作业清单，小冉觉得这些作业与学习无关，不想完成。假如你是小冉的同学，你会对他说（

）作业清单作业一：为家人制作一道美食。作业二：参加一次农业生产劳动。作业三：到森林公园游玩。作业四：到社区参加电动自行车防火安全知识宣传。①学习是我们最重要的任务，这些作业太浪费时间②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所触、所做，都可以是学习③在学校中学习的知识有限，在实践中才能学到真知④探究、发现、体验和感悟都是我们学习的表现A．①④ B．①③ C．②③ D．②④5．如今，短视频、智能穿戴设备等数字化产品丰富了人们的日常生活，但同时也引发了不少家庭矛盾，越来越多的家庭成员因沉迷刷视频、玩体感游戏而忽略了面对面的交流。七年级某班就此召开“数字时代的亲情守护”主题班会，以下是该班部分同学的发言，你认为最可取的是（

）A．小珊：家庭需要用心沟通与陪伴，合理管控数字产品使用时间才是关键B．小蓉：父母允许孩子随意使用智能设备，孩子才能发自内心尊重父母C．小宇：建议家庭成员彻底放弃使用数字化产品，才能维系良好家庭氛围D．小杰：爸妈用智能设备远程办公是正事，赚更多钱比陪伴家人更重要6．面对以下两个情境，我们的正确态度是（

）情境一：小宇一直很腼腆，上课很少主动发言。最近他试着克服胆怯，连续两周在语文课上分享了自己的阅读感悟。语文老师看到他的变化后，笑着对他说：“你看，克服了不敢发言的缺点，这进步多大呀！”小宇听完也露出了自信的笑容。情境二：数学单元测试后，小航看到自己的试卷上写着“51”分，正沮丧时，又想起老师只单独批评了自己——明明好几个同学都没考好，他越想越委屈，忍不住小声嘀咕：“为什么只批评我一个人呢？”①我们要正确对待老师的表扬和批评②和谐师生关系的实现是师生良性互动的过程③表扬意味着肯定，批评容易使人丧失信心，老师应该多表扬、少批评④我们应忽略老师的批评，保持良好的精神状态，奋发向上A．①③ B．①② C．②④ D．③④7．“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（

）A．好朋友因病住院耽误了学习，小涵遂利用课余时间帮他补课B．小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿C．娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误D．李某和王某玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相8．学贵有疑。下列对同学们存在的疑惑，回应恰当的是（

）序号疑惑回应①与父母争执后，可以拒绝沟通道歉吗？不可，换位思考主动化解矛盾②学习上的问题，我要主动询问老师吗？不要，学习是自己一个人的事③该讲兄弟义气，将作业借朋友抄袭吗？不行，帮助朋友要讲原则方法④制定班级守则，我能主动参与讨论吗？不能，这是班主任和班干的事A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为中国的核事业做了该做的事。这告诉我们（

）①集体的力量源于成员之间的团结协作②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果③坚持集体主义就是完全放弃个人利益④集体是人们联合起来的有组织的整体A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．2025年12月27日，火爆三湘的“湘超”决赛在长沙贺龙体育场打响。湘超长沙主场的观赛流程是“人、票、证”三合一的强实名制，观赛群众需通过“人脸识别”检票入场，这体现了（

）A．生命是独特的，具有不可替代性B．生命是宝贵的，生命重于泰山C．生命是有限的，应该及时享乐D．生命是不可逆的，要珍惜生命11．无数先烈为了国家、民族、人民的利益献出了最宝贵的生命。在生命的传承中，我们每一个人都有责任让精神生命不断积淀和丰富。为此，惠阳区某校校团委将开展“追寻红色记忆，汲取奋进力量”的研学活动。以下研学路线最合适的是（

）A．路线1：惠州西湖——红花湖绿道——高榜山——南昆山森林公园B．路线2：亚公顶森林公园——秋长谷里——陌上花开——良井原乡C．路线3：惠州博物馆——叶亚来故居——邓承修故居——崇林世居D．路线4：叶挺纪念馆——淡水革命烈士陵园——东湖旅店——东江纵队纪念馆12．假期将至，学校给同学们发了一份安全提示：不食用三无、变质、过期食品；不攀爬窗户和阳台护栏；不往窗外扔东西；不私自下河游泳……对此，小李抱怨道：“好不容易放个假，怎么这么多限制?”下列观点可以用来回复小李的是（

）①这些安全提示很有必要，是对同学们的保护②有了这些安全提示，每个同学都能度过一个平安的假期③这些提示能帮助我们觉察潜在的危险，让我们度过一个安全的假期④同学们应该遵从学校发的安全提示，因为学校是同学们生命安全的唯一负责人A．①② B．②④ C．③④ D．①③13．在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（

）A．关爱他人生命，忽视自身安全B．增强风险意识，定能确保平安C．树立规则意识，增强安全意识D．遵守交通规则，守护生命安全14．对下图所示“命运”理解不正确的有（

）①不同的人对待命运的态度不同②只要付出努力就会遇上好运气③每个人的命运都是难以改变的④面对挫折要不断增强生命韧性A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．正确规划自己的人生，需要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是（

）①总结自己的人生②采取有效的行动③确立人生目标④正确认识个人与社会的关系A．④—③—②—① B．①—③—②—④C．②—①—③—④ D．②—③—④—①16．人生态度影响人生选择。下列诗句中，体现出豪迈自信、不甘平庸的人生态度的是（

）A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天C．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人D．今人不见古时月，今月曾经照古人17．在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这体现了（

）A．挫折和困难是人生成功的保证B．艰苦的工作才能成就一番事业C．工作岗位越高，人生价值越大D．美好生活要通过劳动来创造的18．“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”探索人生的价值，应当把“三不朽”作为一把尺子。这说明（

）①要在轰轰烈烈的事业中创造不朽的价值②人们的职业不同，但创造的人生价值相同③只要为社会进步作出了贡献，就创造和实现了人生价值④一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、材料题19．【科创“星少年”学习成就梦想】2024-2025年度长沙市优秀青少年科技创新人才评选结果出炉，长沙县17岁科创“星少年”、长沙县第一中学学生黎佳勇榜上有名。采访时，他坚定地说：“我十分热爱科技创新，大学也想学习相关专业，想让科技服务更多普通人。”黎佳勇的科创之路，始于童年对电器的好奇。家里的电风扇、各类小电器，都曾是他的“实验品”。在黎佳勇看来，脱离实际的创新没有生命力。他的房间堆满了各类书籍，广泛的阅读为他提供了丰富的知识储备。黎佳勇的发明，始终围着“人”的需求转。他曾历时一年，走访医院、养老院，反复试验，最终研发出陪伴型机器人，能提醒天气、监测突发情况、自动报警，甚至监督服药。这份“以需求为导向”的研发思路，贯穿了他的所有发明。结合材料和所学知识，谈谈黎佳勇的科创之路对你的学习和成长有何启示？20．阅读材料，回答问题。为感受集体的温暖和力量，某班开展“成长的时空”大单元学习。活动一

心近情更浓，成长不孤单贴士一◆友谊是用心培育的结果。◆友直，友谅，友多闻，益矣。贴士二◆人之行，莫大于孝。◆孝弟也者，其为仁之本与！贴士三◆安其学而亲其师。◆表扬为帆，批评亦为桨。(1)运用所学知识，请你分别写出三则贴士中的“成长”启示。活动二

协作聚班风，集体更美好(2)参照示例，请你完成填空。21．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。▲5月27日，德润赣鄱·2025年江西省“新时代好少年”学习宣传发布仪式在赣州举行。这群少年以梦想为帆，在科技创新与志愿服务中绽放青春。他们或是潜心钻研的“小发明家”，或是默默奉献的“志愿先锋”，用实际行动诠释了“学习”不仅是知识的积累，更是品格的锻造。在追寻梦想的道路上，他们不断突破自我，勤学善思、锐意进取，做更好的自己。▲从克服身体障碍的自强少年，到传承红色基因的文化“小使者”，他们用坚持与热爱书写着“做更好的自己”的生动篇章。这些少年不因困难止步，不因稚嫩退缩，将个人成长融入时代洪流，在挑战中磨砺意志，在奉献中实现价值，彰显了坚韧不拔、向上向善的青春力量。▲尤为可贵的是，这些好少年将“孝亲敬长”的传统美德内化于心、外化于行。他们中有人常年照料患病长辈，有人主动分担家庭重任，用点滴行动温暖家人。这份孝心善举，与他们的创新精神、公益热情交相辉映，共同绘就了新时代少年全面发展的动人画卷。(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。22．为了增强学生的安全意识，提高安全防范能力，某校团委组织开展了以“校园安全伴我同行”为主题活动，请你参与其中并完成以下任务。【生命之约】思思和小杰就读于某中学七年级，午休时小杰突起“玩心”,偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，思思坐下时不慎坐空并仰倒，后脑碰到凳子并着地不起，其他同学见状帮忙，将其扶起并送至校医务室。之后数日内，思思多次前往多家医院就诊并住院治疗，先后被诊断出颅脑外伤、视物模糊、双目视神经挫伤等。双方协商赔偿无果后，思思父母以思思名义将小杰及其父母诉至人民法院，人民法院作出一审判决，判决小杰父母向原告思思赔偿医疗费、精神损害抚慰金等合计10万余元。(1)学生校内“抽凳子”玩闹受伤事件给我们怎样的思考？【生命之甲】多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的“头号杀手”，溺水事故大多发生在校外、节假日或暑假期间。为最大限度减少溺水事故带来的伤害,河南省多所中学开展防溺水安全教育“进学校”“走下乡”等宣传活动,加强家庭、学校、社会的联防联控;分阶段组织专家开展多个专题系列的防溺水教育直播活动等，共同织牢织密防溺水安全网，努力让中小学生度过一个安全快乐的夏天。守护生命不仅需要政府和社会各界的付出，更需要青少年自身能穿上安全防护的“铠甲”。(2)运用所学知识，说说青少年如何才能穿上安全防护的“铠甲”？23．【探问人生青春有为】某校七年级（1）班开展了以“探问人生，青春有为”为主题的班会活动。活动一：榜样人物我学习新疆昭苏“马背上的县长”贺娇龙，年少时就将“让家乡更美、乡亲更富”的梦想刻进心底。怀揣对家乡最深沉的热爱，求学时她努力学习，向上向善。毕业后毅然返回魂牵梦萦的边疆，她学习直播带货，身披红袍策马雪原推广家乡文旅；她秉持“若为热爱，便所向披靡”的信念，熬夜直播公益助农，“让流量变成田间地头的及时雨”。数十年如一日深耕基层，用实干与坚守诠释对这片土地的责任，直至生命最后一刻仍牵挂着家乡发展。(1)结合材料，请你说一说贺娇龙的事迹给我们青少年带来哪些成长的启示？活动二：青春梦想我践行在七年级道德与法治教材上，我们致敬了“杂交水稻之父”袁隆平、“两弹元勋”程开甲、铭记了“党员干部模范”孔繁森、“人民的好局长”潘东升；学习了“人民教育家”陶行知、“燃灯校长”张桂梅；赞颂了“最美逆行者”消防官兵、“最美黄山保洁员”李培生……(2)少年有梦，实干出彩。请你运用上述材料，慎重写下你最想从事的职业，完成下列职业规划调查表。职业规划调查表我的职业梦想：希望从事这份职业的原因：从事这份职业现在需要做的事情：参考答案题号12345678910答案DDCDABABAA题号1112131415161718答案DDCCACDD19．①要树立远大志向，早立志，立大志，立长志。②要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。③要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。⑤应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。20．(1)①友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。我们要慎重交友，善交益友。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。③我们要正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(2)我观察到班集体需要解决的问题：同学间缺乏沟通与合作。我建议：组织小组合作活动，开展团队竞赛或讨论，增强班级凝聚力。21．(1)题目如