2026年春统编版（新教材）小学语文二年级下册《语文园地五》同步练习及答案

2026年春统编版（新教材）小学语文二年级下册《语文园地五》同步练习及答案识字加油站·字词积累加偏旁变新字，再组词（巩固形声字规律）亥→（）__________占→（）__________皮→（）__________立→（）__________青→（）__________包→（）__________读准多音字，给下列字组不同词语坊（fāng）__________（fáng）__________没（méi）__________（mò）__________补充四字词语，熟记成语（）（）力尽（）（）春风（）（）悦色（）（）实实（）（）不舍（）（）大笑（）（）无二（）（）求事字词句运用·句式练习照样子，写句子（用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子）例：我一会儿读书，一会儿写字，一会儿画画。小鸟一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。__________一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。用加点词语写句子（含“既……也……”）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。________________________________________________________把句子补充完整，并加上标点__________真是勇敢啊□__________到底__________呢□日积月累·名言积累补充名言警句（），不贰过。（），暖于布帛；（），深于矛戟。（），不预则废。名言理解填空“不迁怒，不贰过”告诉我们，不要把怒气发泄到别人身上，不犯（）。“与人善言，暖于布帛”让我们明白，友善的话语能给别人带来（）。阅读与写话·综合提升阅读短文，完成练习小猴子想摘树上的桃子，可是树太高了，它够不着。小松鼠说：“别试了，树太高，你摘不到的。”小山羊说：“你可以找根木棍试试呀。”小猴子听了，找来一根长木棍，轻轻一够，就摘下了桃子。短文共有______句话。小猴子一开始摘不到桃子，是因为__________。小猴子最后是怎么摘下桃子的？用“____”画出来。看图写话（结合本单元主题，写通顺的话）请你写一写自己尝试做一件事的经历，要写清楚过程和感受，不少于3句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案识字加油站·字词积累示例：该应该；站站立；坡山坡；粒米粒；请请客；跑跑步示例：牌坊磨坊；没有淹没筋疲满面和严严；依依哈哈独一实事字词句运用·句式练习示例：唱歌飞翔梳理羽毛（2）示例：小猫捉蝴蝶玩毛线睡大觉示例：这本书既有趣，也很有意义。示例：小马！（2）示例：河水有多深？日积月累·名言积累不迁怒（2）与人善言伤人以言（3）凡事预则立同样的错误（2）温暖阅读与写话·综合提升（1）4（2）树太高了（3）小猴子听了，找来一根长木棍，轻轻一够