2025-2026学年浙美版（新教材）小学美术三年级下册《小花篮》教学课件

《小花篮》教学课件浙美版（新教材）小学美术三年级下册2025-2026学年情境导入：回顾旧知回顾编织技法上一节课我们学习了制作春天的挂毯，掌握了基础的编织技巧。课堂小提问谁能说说我们用到了哪两种基本编法？（答案：平编、绕编）情境导入：观察花篮彩绳编织花篮毛线装饰花篮思考：这些花篮和我们上一节课制作的挂毯有什么不一样？（提示：试着从形状、空间上去发现哦！）情境导入：引出课题今天我们学习《小花篮》用我们学到的编法，编织一个属于自己的立体小花篮！手工编织课·创意实践探究新知：花篮小知识花篮的结构主要由篮身和篮柄两部分组成。篮身用于装载物品，篮柄方便提拿。花篮的用途不仅是实用的插花容器，也是美化环境、增添生活情趣的装饰品。探究新知：材料准备彩绳吸管硬纸板剪刀胶水大头针温馨提示：请确保所有材料安全放置，剪刀等尖锐工具需在成人监护下使用。探究新知：编织方法（一）准备工作剪圆形底托选取硬纸板，剪出一个圆形作为花篮的基础底托。均匀扎孔使用工具在底托边缘均匀地扎出小孔，间距保持一致。固定经线将彩绳或吸管穿过小孔垂直固定，形成编织所需的经线。巧手编织，开启创意之旅！探究新知：编织方法（二）篮身编织编织要点解析•平编技法：取另一根彩绳作为纬线，从经线底部开始，依次上下穿过，一圈一圈向上编织。•力度控制：编织时注意力度均匀，确保经线和纬线紧密贴合，使篮身平整美观。动手实践：请参照左侧步骤图，尝试完成篮身的第一圈编织探究新知：编织方法（三）篮柄编织核心技法：绕编法1.准备工作：取两根较长的彩绳，分别固定在篮身两侧的对应位置。2.交叉缠绕：采用绕编的方法，将彩绳交叉缠绕在篮柄骨架上。3.关键要点：缠绕时要注意紧密牢固，力度均匀，确保篮柄粗细适中，便于握持。温馨提示：篮柄是篮子的承重部位，一定要耐心编织，确保每一圈都紧密贴合，这样成品才更耐用哦！探究新知：编织方法（四）装饰花篮💡创意装饰小技巧一个漂亮的花篮当然少不了装饰！我们可以发挥创意，用不同的材料点缀花篮，让它变得独一无二，体现个人特色。彩带/蝴蝶结增添甜美气息仿真小花丰富视觉层次个性挂饰打造专属风格探究新知：教师示范跟老师一起做教师将分步示范花篮的编织过程，请同学们仔细观察每一个步骤哦！创意实践：制作要求结构完整：确保篮身稳固，篮柄结实耐用编法规范：篮身平编紧密，篮柄绕编均匀造型美观：比例协调，形态舒展自然色彩协调：色彩搭配和谐，视觉舒适注意安全：规范使用剪刀等工具，避免受伤创意实践：我的创作思路你想制作什么样的小花篮？圆形？方形？还是不规则形状？准备用什么材料制作？彩绳、卡纸、布料还是其他？打算如何装饰它？贴上贴纸、画上图案还是绑上丝带？“大胆发挥你的想象力吧！”创意实践：动手创作✦动手创作吧！✦请同学们动手制作自己的小花篮，发挥想象力进行装饰。遇到困难可以向老师或同学请教，互相帮助哦！期待大家独一无二的作品！作品展示：优秀作品欣赏创意编织·色彩斑斓精巧做工·造型独特每一个作品都凝聚了同学们的巧思与汗水，让我们为这些小小设计师点赞！作品展示：我的作品展示我的作品请把你的作品展示在这里吧！分享创作快乐·记录美好瞬间课堂小结：知识回顾花篮结构主要由篮身和篮柄两部分组成，结构稳固是关键。编织方法篮身采用平编法，篮柄采用绕编法，掌握技巧更美观。创意装饰利用彩带、小花、蝴蝶结等进行点缀，发挥想象力。课堂小结：拓展延伸除了彩绳和