上海市十一校2026届高一生物第二学期期末联考模拟试题含解析

上海市十一校2026届高一生物第二学期期末联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．长期使用某种农药，会发现效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。现代生物进化论认为，抗药性强的个体越来越多的原因是（）A．农药对害虫的抗药性变异进行选择的结果B．定向变异的结果C．遗传的结果D．害虫对农药进行选择的结果2．一对夫妇都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们所生的儿子是色盲的概率是()A．1 B．1/2C．1/4 D．1/83．下列有关图示生理过程的描述，错误的是（）A．甲、丙两个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成B．甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行C．图乙表示翻译，多个核糖体可共同完成一条肽链的合成D．图甲中若复制起始点增多，细胞可在短时间内复制出更多的DNA4．一杂交组合后代表现型有四种，其比例为3∶1∶3∶1，这种杂交组合为()A．Ddtt×ddtt B．DDTt×ddTtC．Ddtt×DdTt D．DDTt×Ddtt5．下列有关基因型和表现型的叙述，错误的是()A．基因型是性状表现的内在因素B．表现型相同的个体，基因型可能有所不同C．基因型相同的个体，表现型一定相同D．表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状6．下图是某家系甲（A、a基因控制）、乙（B、b基因控制）两种单基因遗传病的系谱图。其中6号个体只携带一种致病基因。下列相关说法不正确的是A．甲病的遗传方式为常染色体隐性B．乙病的遗传方式为伴X隐性，7号个体的致病基因的来源于2号C．3号个体的基因型为AAXBY或AaXBYD．5号个体和6号个体再生一个小孩正常的概率是5/87．关于人类红绿色盲的遗传，正确的是（）A．父亲色盲，则女儿一定色盲 B．母亲色盲，则儿子一定是色盲C．祖父母色盲，则孙子一定是色盲 D．外祖父色盲，则外孙女一定色盲8．（10分）1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2%～4%的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的描述正确的是A．患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致B．患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致C．患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致D．患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致二、非选择题9．（10分）下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F过程常用的药剂的作用机理是____。（2）打破物种界限的育种方法是____（用图中的字母表示）。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____育种，其依据的原理是____。（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是____（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是____（用图中的字母表示）。（4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要____年的时间。10．（14分）如图表示某染色体组成为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像。请据图回答问题：（1）细胞图像D→F属于________分裂；D→A属于________分裂，判断的理由是___________。（2）图中C细胞叫做________________细胞。A细胞叫做________________细胞。（3）写出一个D细胞经C细胞形成配子的染色体组成________。（4）图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在___________________。11．（14分）某育种试验基地要培育优良的水稻品种，采用了多种育种方法。其中的三种育种方法可用图解表示：1．(3分)图中a途径的育种方法所依据的遗传学原理是__________。2．(3分)若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用上述哪种育种方法__________，此方法从理论上获得yyRR的机率为__________。3．(3分)要获得符合要求的品种yyRR，b过程需要进行__________。4．(0分)c过程常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是__________，通过c培育的品种与通过a过程培育的品种相比，具有__________的优点。12．下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：（1）图甲所示细胞由于_________________，所以转录、翻译可同时发生在同一空间内，参与翻译的RNA分子有___________________。图甲中的A表示_____________。（2）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽长度______________(填“相同”或“不同”)，每个核糖体完成翻译时的时间___________(填“相同”或“不同”)。图乙中，核糖体沿着mRNA移动的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）图甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是__________________________（用文字加箭头的形式）。（4）若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白，则体现了基因通过______________________来控制生物的性状。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】农药选择抗药性强害虫，淘汰抗药性弱个体，导致害虫抗药性强基因频率上升，发生进化，A正确；生物变异是不定向，B错误；害虫种群本来就有抗药性强和弱的可遗传变异，C错。农药对害虫选择，D错误。【考点定位】现代生物进化理论的应用【名师点睛】注意：害虫抗药性不是由于农药的使用而产生的。农田喷施农药杀灭害虫,在喷施农药之前,害虫中就存在抗农药的突变个体,喷施农药仅杀灭了不抗药的个体,抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异,只是对抗药性个体进行了选择。2、C【解析】

1、已知色盲是伴X隐性遗传病，有关红绿色盲基因型和性状的关系：XBXBXBXbXbXbXBYXbY女正常女性携带者女性患者男性正常男性患者2、丈夫正常，所以丈夫无色盲基因，丈夫的基因型为XBY．妻子弟弟色盲（基因型为XbY），父亲正常，说明妻子母亲是色盲基因的携带者（基因型为XBXb），根据

XBXb（女性携带者）×XBY（正常男性）→1XBXB（女性正常）：1XBXb（女性携带者）：1XBY（男性正常）：1XbY（男性色盲），因此妻子的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb。【详解】妻子的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb、丈夫基因型为XBY。因为XBXb（女性携带者）×XBY（正常男性）→1XBXB（女性正常）：1XBXb（女性携带者）：1XBY（男性正常）：1XbY（男性色盲），所以生的男孩中是红绿色盲的概率是1/2XbY；又因为妻子是XBXb的概率是1/2，，所以他们生男孩是色盲的概率是=1/2×1/2=1/4。故选C。3、C【解析】分析题图：图示为人体细胞中遗传信息的传递和表达过程，其中甲表示DNA分子的复制过程，其复制方式为半保留复制；乙为翻译过程；丙表示转录过程。甲为DNA复制过程，存在氢键的破坏和形成；丙过程为转录形成RNA的过程，该过程存在DNA的解旋（氢键被破坏），也存在碱基之间互补配对形成氢键的过程，A正确；胰岛B细胞是高度分化的细胞，其细胞不能再分裂，其细胞核内的DNA只能进行转录过程，B正确；乙表示翻译过程，多个核糖体可以先后结合上同一条mRNA模板，各自合成一条氨基酸序列相同的肽链，C错误；为了提高复制的效率，图甲中若复制起始点增多，细胞可在短时间内复制出更多的DNA，D正确。4、C【解析】

A.Ddtt×ddtt子代的基因型为Ddtt：ddtt＝1：1，表现型有两种，A不符合题意；B．DDTt×ddTt子代基因型为DdTT:DdTt:Ddtt=1:2:1，表现型有两种，B不符合题意；C．Ddtt×DdTt子代基因型为DDTt:DDtt:DdTt:Ddtt:ddTt:ddtt=1:1:2:2:1:1，表现型有四种，比例为3∶1∶3∶1，C符合题意；D．DDTt×Ddtt子代基因型为DDTt:DDtt:DdTt:Ddtt=1:1:1:1，表现型有2种，D不符合题意；故选C。5、C【解析】

A、基因型是性状表现的内在因素，A正确；

B、表现型相同，基因型不一定相同，如显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）均表现为显性性状，B正确；

C、基因型相同，如果环境不同，表现型也可能不同，C错误；

D、表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状，是由基因型和环境共同决定的，D正确。

故选C

6、D【解析】

根据题意和图示分析可知：1号和2号正常而5号患甲病，且为女性患者，所以甲病为常染色体隐性遗传病．7号患乙病而5号、6号不患乙病，所以乙病是隐性遗传病；由于10号患甲病，所以6号含甲病致病基因；又6号个体只携带一种致病基因，所以6号不含乙病致病基因，因此，乙病是伴X染色体隐性遗传病。【详解】根据遗传系谱图分析，1、2未患病而5患病，且5患病而1和7未患病或10患病而6未患病，所以甲病为常染色体隐性遗传病；根据分析，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病，7号个体的致病基因的来源途径是2→5→7；由于5号个体只患甲病，所以1号和2号的基因型分别为AaXBY和AaXBXb．又3号个体表现型正常，所以其基因型为AAXBY或AaXBY；由于7号患乙病，10号患甲病，所以5号和6号的基因型分别为aaXBXb和AaXBY；因此，5号个体和6号个体再生一个小孩正常的概率是1/2×3/4=3/8，故D错误；综上所述，选D项。本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及遗传特点，能根据系谱图准确推断三种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，有一定难度。7、B【解析】

人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）。伴X染色体隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点。【详解】A、父亲是色盲（XbY），则女儿一定有致病基因，但不一定是色盲患者，还要看其母亲的基因型，A错误；B、母亲是色盲（XbXb），其儿子的基因型为XbY，肯定是色盲患者，B正确；C、祖父母都是色盲（XbY×XbXb），则其儿子一定是色盲，但其孙子不一定是色盲，因为孙子的想染色体来自其母亲，C错误；D、外祖父母都是色盲（XbY×XbXb），则其女儿一定是色盲，但其外孙女不一定是色盲，还要看其父亲的基因型，D错误。故选B。8、B【解析】试题分析：根据题意可知：XYY综合症的形成必定是含X的卵细胞和含YY的精子结合成的受精卵发而来的个体．因此，卵细胞正常，精子异常．含YY的精子异常是由于着丝粒分裂后产生的两条YY染色体没有移向细胞两极，发生在减数第二次分裂过程中．解：XYY综合症患者含有两条Y染色体，是男性个体；XYY是X卵细胞和YY精子结合形成的，可见XYY综合症是由于父方减数第二次分裂过程中YY染色体没有分离，产生YY异常精子所致．故选B．考点：人类遗传病的类型及危害．二、非选择题9、花药离体培养植物细胞全能性抑制纺锤体的形成E诱变基因突变ADABC3【解析】

分析题干和题图可知，该题的知识点是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种，图中A、D是杂交育种过程，原理是基因重组，A、B、C是单倍体育种，原理是染色体变异，E是基因工程育种，原理是基因重组，F是多倍体育种，原理是染色体变异。【详解】（1）由F1获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养，利用的原理是植物细胞具有全能性；C、F过程是使染色体加倍，常用的试剂是秋水仙素，秋水仙素通过抑制纺锤体形成使染色体数目加倍。（2）基因工程育种（E）可突破物种生殖隔离界限的而进行育种；获得新基因的育种方法除还有诱变育种，其原理是基因突变。（3）由于优良性状都是由隐性基因控制的，因此隐性性状一旦出现就是纯合子，不发生性状分离，因此最简单的方法是通过杂交育种从F2中选取（即AD）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，具有显性性状的个体不一定是纯合子，后代会发生性状分离，因此需要连续进行自交以获取纯合子，获取纯合子需要的时间长，为了缩短育种年限，通常采用单倍体育种（即ABC）。（4）第一年：基因型为aaBBDD和基因型为AAbbDD的品种杂交，获得AaBbDD的种子；第二年：杂合植株和因型为AABBdd的品种杂交，得到AaBbDd；第三年种植AaBbDd的种子，带种子长成植株开花后，先用花药离体培养得到单倍体幼苗（基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd），然后再用秋水仙素处理abd幼苗，当年就能够获得aabbdd的植株。解答本题的关键是学会灵活应用各种育种方法，可以将各种育种方法综合起来一起应用到农生产实践中。10、有丝减数D→F中亲子代细胞染色体数目相同，D→A中子细胞染色体是亲代细胞的一半初级精母次级精母aB和Ab减数第一次分裂和减数第二次分裂【解析】试题分析：由于图中细胞来源于睾丸，而细胞A没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞；细胞B没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞；细胞C有同源染色体，处于减数第一次分裂后期，称为初级精母细胞；细胞D处于分裂间期；细胞E有同源染色体，处于有丝分裂中期；F处于有丝分裂后期。(1)首先要仔细观察分析细胞的分裂图像，D→F有同源染色体但无同源染色体的联会、四分体现象，且同源染色体没有相互分离，故该过程为有丝分裂；D→A有同源染色体的分离现象，且子细胞染色体数是亲代细胞的一半，故为减数分裂。(2)图C为减数第一次分裂后期图像，该细胞为初级精母细胞；图A为减数第二次分裂后期图像，该细胞为次级精母细胞。(3)由于该个体的基因型为AaBb，C细胞显示非等位基因A、b移向一极，a、B移向另一极，故一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型有aB和Ab两种。(4)A与a为等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期，随同源染色体分开而分离中；a与a分离发生在减数第二次分裂后期以及有丝分裂后期，随姐妹染色单体的分开而分离。【点睛】注意：精原细胞的基因组成为AaBb，该精原细胞减数分裂形成4个精子但只有2种，基因型为Ab和aB或者AB和ab。A和a是等位基因，在减数第一次分裂后期，随着同源染色体的分离而分开；a与a或A与A是相同基因，在减数第二次分裂后期，随着姐妹染色单体的分离而分开。11、1．染色体变异2．a1/43．连续自交4．抑制纺锤体形成种子大、营养物质含量增加【解析】

本题主要考查变异的应用，目的考查学生对常见育种方式的原理、育种过程、优缺点的识记和理解，根据条件灵活运用是关键。题图分析：a育种方式为单倍体育种，b为杂交育种，c为多倍体育种。1．图中a途径的育种方法是单倍体育种，利用了染色体变异的原理。2．单倍体育种的优点是可以缩短育种年限，因此若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用a育种方式，此方法由于YyRr产生yR配子的概率是1/4，所以从理论上获得yyRR的机率为1/4。3．b为杂交育种，要获得符合要求的品种yyRR，需要子一代YyRr连续自交，逐代筛选。4．c过程为多倍体育种，通常常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是抑制有丝分裂过程中纺锤体形成。通过多倍体育种得到的品种，具有种子大、营养物质含量增加的优点。遗传变异的应用：

（1）逐代挑选变异，培育优良品种；

（2）人工方法（用药物或紫外线照射），使染色体和基因发生改变产生新变异个体，获得新品种；

（3）利用航天技术进行空间的技术育种。12、没有核